小班體育教案最新5篇
教案可以幫助教師更好地與家長進行溝通和合作，共同關注學生的學習和成長，通過認真寫好教案，我們可以提前預判學生的問題和困難，做好備課準備。本站小編今天就為您帶來了小班體育教案最新5篇，相信一定會對你有所幫助。
小班體育教案1
一、活動目標：
練習雙腳前行進跳和原地向上跳，發展跳躍能力，激發幼兒參加體育活動的興趣。
二、活動準備：
小白兔頭飾，紅，黃，藍，綠彩色色板4塊，彩色圈4個，錄音機及磁帶。
三、活動過程
1、入場。
老師扮演兔子媽媽，幼兒扮演小兔子。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進跳入場地。
2、準備活動。
在場地的大圓圈內，幼兒隨音樂跟着老師做律動：伸耳朵（上肢）。吃青草（下肢）。搬蘑菇（體轉）、蹦蹦跳跳（跳躍）等。
3、跳彩圈。
老師將彩圈分散放在場地上，啟發幼兒自由的在圈中間跳進。跳出。
4、遊戲"小兔跳彩圈"
教師將各色彩圈隔一定的`距離放成一個大圓圈，幼兒分散站在大圓圈上，教師站在中間。遊戲開始，幼兒隨着音樂在大圓圈內向順（逆）時針方向走，看到圈就跳進。跳出。當教師高舉一塊彩色板時，
小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內，每個圈內只能跳進一隻小兔子。當小兔子跳入同色圈後，教師給予表揚，並繼續進行遊戲。
5、遊戲結束。
教師："今天小兔子玩的很高興，也很累了，我們一起回家吧！"幼兒跟着教師走出場地。
小班體育教案2
【活動目標】
1、聽清指令，迅速的跑到指定的地點。
2、在定向跑過程中感受不同體育運動帶來的快樂。
3、能根據指令做相應的動作。
4、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。
【教學重難點】
能根據教師的指令跑到相應的地點，並跑回來。
在活動中注意安全，並遵守相應的'規則為。感受定向跑的快樂。
【活動準備】
場地準備常規準備
【活動過程】
1、熱身活動——開火車進場，並繞場地有目的的繞一圈。認識場地上不同的玩具及其顏色。
師：“孩子們乘着火車，一路上我們都看到了什麼啊！”
師：“它是什麼顏色的。”
2、聽信號跑
（1）教師講解遊戲規則
師：“今天我們要來玩一個有趣的遊戲，名叫“摸摸XX跑回來”。我讓你們去摸什麼顏色的東西，寶貝們就以最快的速度，去摸那個東西然後跑回來。”
（2）開始遊戲
A、提醒幼兒在遊戲過程中注意安全，不碰撞，不爭搶。
B、視情況進行若干次遊戲。
3、放鬆活動
大家一起坐在場地上互相幫助按摩放鬆筋骨。
小班體育教案3
活動名稱：吹泡泡
活動目標：
1、喜歡欣賞《吹泡泡》的圖畫，對人物所玩的遊戲感興趣。
2、做一個學會問好的懂禮貌的.好孩子。
3、認讀字卡“泡泡”。
活動重點：
1、理解圖畫內容。會認讀字卡。
2、激發幼兒愛玩的天性。
活動難點：
讓幼兒在日常生活中做到會問好、懂禮貌。
教具準備：
吹泡泡的物品、字卡、錄音機、大範例
活動過程:
一、 課前熱身運動
繞繞我的小手拍一拍，繞繞我的小手搖搖頭，繞繞我的小手手背後。
二、 導入
小朋友，你們都愛玩什麼呢？今天，老師給你們帶來了一個特別有趣的遊戲，想玩嗎？
1. 教師為幼兒吹泡泡。
2. 提問：老師在玩什麼遊戲？並讓幼兒吹一個。
吹泡泡好玩嗎？今天我們就一起來學習《吹泡泡》一課。
三、 圖畫欣賞
1. 請小朋友閉上眼睛，教師出示大範例，老師今天帶來了咱們的好朋友，讓幼兒睜開眼，看看誰來了？
2. 讓幼兒欣賞圖畫。
3. 提問:
ａ.小字點在幹什麼？（出示字卡“泡泡”）
ｂ.泡泡飛得高嗎？
c.泡泡飛到哪了？
d.見到了誰？
e.小朋友猜一猜，泡泡見到太陽公公後説了什麼？
4.懂禮貌 ：
泡泡懂禮貌嗎?我們以後該如何去做？
四、 兒歌欣賞
1、放錄音，幼兒欣賞。
2、再次播放錄音，教師師範劃指。
3、強調劃指常規，教師邊範讀邊劃指，幼兒跟讀。
4、提問：
a、兒歌的名字是什麼？（出示字卡“泡泡）”
b、泡泡快快飛，飛到哪了？
c、見到了誰？説了什麼？和我們猜想的一樣嗎？
5．再次教育幼兒要做個懂禮貌的好孩子。
五、認讀字卡
開火車認讀字卡“泡泡”
六、總結
1.字卡“泡泡”的認讀。
2.做懂禮貌的好孩子。
延伸活動:户外“吹泡泡”
自評：
玩是幼兒的天性，幼兒對“吹泡泡”遊戲一觸即發，效果良好；做懂禮貌的孩子需要在日常生活中多加強調，讓幼兒養成一種良好的習慣。
小班體育教案4
一、設計意圖：
孩子們的平衡能力比較弱，為了鍛鍊幼兒這方面的能力，我設計了本節課。
二、活動目標：
1、能在較窄的路上行走，行走時能兩臂側平舉保持身體平衡。
2、在遊戲中感受秋天豐收的喜悦。
三、活動準備：
1、4個果籃，橘子若干。
2、人手一根長約70CM的棒子。
3、輕鬆歡快的音樂《小駿馬》、《向前衝》，錄音機。
四、活動過程：
（一）準備活動：
師幼跟隨音樂《向前衝》做動作，活動一下肢體。
（二）活動過程：
1、幼兒手拿棒子，騎竹馬隨音樂跟教師騎竹馬做運動。
2、幼兒自由玩棒子，嘗試一物多玩。
棒子可好玩了，除了可以騎竹馬，還能怎麼玩呢？請小朋友動腦筋區玩一玩，然後一會來告訴老師哦。
3、遊戲：摘橘子。
（1）教師請幼兒簡單介紹後小結，讓幼兒觀察教師搭建的.小路。在小路前站成一排，教師交代玩法。
（2）秋天到了，果園裏的橘子熟了，讓我們一起騎着竹馬去果園裏摘橘子。去果園還要經過一條小路，到了小路那，我們要放下竹馬，走在小路上，千萬不能走到小路外面去。（教師邊講解邊示範）。走到果園後，每人摘一個果子再走回來。
（3）幼兒玩摘橘子的遊戲，教師巡迴指導。遊戲進行2—3遍。當橘子摘完後，結束遊戲。
（3）教師小結遊戲。
（三）放鬆活動：
師幼隨音樂《小駿馬》做放鬆活動。
五、活動反思：
通過這節課，孩子們的平衡能力得到了提高，並且在遊戲活動中，玩的特別快樂。
小班體育教案5
遊戲一：
活動名稱：樹葉飄
活動目的：練習能根據兒歌內容模仿樹葉飄飄上肢、下肢和腰部動作。
活動材料：户外有落葉的場地
具體玩法：
1、觀察秋天樹葉飄落下來的情景。
2、幼兒扮演樹葉，教師説兒歌，並和幼兒一起做動作。
（1）教師説：“秋風吹，樹枝搖”，幼兒做雙手向上方擺動的動作。
（2）教師説：“紅樹葉、黃樹葉、片片飛來像蝴蝶”，幼兒雙臂斜上舉，做蝴蝶飛舞動作。
（3）教師説：“風小了”幼兒四散跑開。
（4）教師説：“風停了”幼兒原地蹲下。
3、鼓勵幼兒想象樹葉飄落的情景，自由做動作。
遊戲規則：在遊戲中聽教師口令做動作。
附兒歌：
秋風吹，樹枝搖
紅樹葉，黃樹葉，
片片飛來像蝴蝶。
風小了，風停了。
遊戲二：
活動名稱：小青蛙學本領
活動目的：
1、練習從20—30釐米高處往下跳，發展腿部肌肉的力量。
2、在學青蛙跳的過程中體驗參與體育活動的樂趣。
活動材料：小青蛙頭飾卡每人一個，裝飾成“池塘岸”的'椅子若干（不同高度），“荷葉”（即時貼剪成）若干，活動背景音樂。
具體玩法：
1、準備活動：小青蛙們，每天鍛鍊身體好，（屈老師 ）讓我們跳到“池塘”裏玩玩吧
2、基本活動：
（1）幼兒嘗試從不同高度的岸跳進“池塘”（三個高度分別定為約20釐米、25釐米、30釐米）
（2）請能力強的幼兒先示範，教師先講解，示範。
（3）引導幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳。
（4）遊戲“跳荷葉”，探索不同跳的動作。
將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來跳去。
3、放鬆活動：帶領“小青蛙”跳舞，做放鬆動作。
遊戲規則：在遊戲中不可推、擠旁邊的小朋友。
