安全第一課教案優質8篇

教師應該不斷反思和修改教案，以滿足學生的不同學習需求，教案通常包括課程大綱，課程目標，學習目標和評估標準，以便教師能夠量化學生的學習成果，以下是本站小編精心為您推薦的安全第一課教案優質8篇，供大家參考。

安全第一課教案篇1

教學目標:

為了讓學生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來， 對學生進行日常行為規範教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學生能儘快收 心，投入到新學期的學習生活中來。

教學過程

一、導入談話：

暑假生活已經結束了，我們重返校園，暑假生活的悠閒與舒適已經離我們遠去 了，我們要儘快的調節自己的情緒，投入到新的學習之中。

二、學習規範

(一)、常規教育

1 、重温《國小生守則》和《國小生日常行為規範》

並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良 好的學習和生活習慣。

2 、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業時 間，並嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)

3 、集體活動：**整隊、眼保健操、值日生工作。除了升旗，體育課在老師的帶 領下可以進入塑膠跑道，其餘時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。

4、週一至週五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分並在班內布。

5、不允許帶零食進教室。

6、上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按 時、按要求、高質量完成。

7、 早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

8、課前準備：按課表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

9 、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言聲音要洪亮。

10 、下課活動：注意安全、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、 大聲喧譁，不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧，不爬欄杆、雲梯，做有意義的課間活動。

11 、**整隊：快、靜、齊

12、午讀：課外閲讀資料，成立圖書角，完成有關閲讀習題。

13、放學要求：按時回家，不逗留在校外，不結伴玩耍，注意交通安全。

(二)、安全教育

1 、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要 小心，以免受傷。

2 、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在 走廊外的欄杆上。不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧，不爬欄杆、樓梯，做有意義的課間 活 動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。)

3 、走出校園也要注意交通安全(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往 車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

4、飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹籤串起的食物和油炸 的食物：竹籤容易傷人，食品衞生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)

同學們我們要將安全知識時時記， 注意安全處處提。

5 、抓好教室的`衞生保潔工作，加大監督力度，促使學生養成良好的衞生習慣。

(三) 衞生習慣：

1 、教室裏將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室牆壁、桌面無亂貼 亂畫痕跡。值日生將黑板擦淨，講台上的物品擺放整齊。

2 、每個學生要養三要四勤

三要：早晚要刷牙，飯前便後要洗手，飯後要漱口。

四勤：勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮 紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

三、總結。

安全第一課教案篇2

教育內容：家庭、學校、社會安全

教育目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，防“溺水教育的教育。

教學過程：一、導入：新的學期又開始了，我們將一起開始快樂而有緊張的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學習。

一、國小生應注意安全的地方：

1、學生討論。

作為國小生，我們應從哪些方面注意安全?

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧;不在樓道內做遊戲;上下樓梯靠右行;勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人;不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者;課外不玩火，不玩火……

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)飲食安全，不飲生水，不吃不衞生的`食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。

二、學生自查哪些方面未做好，今後要加強注意。

安全第一課教案篇3

活動目標：

1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。

2、讓幼兒初步瞭解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。

活動準備：

1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。

2、孩子們以前做的手工禮物。

3、準備交警帽子一頂。

活動過程：

一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。

老師：有輛小汽車剛從汽車製造廠裏出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這麼熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看見馬路中間站着一個人（出示交警叔叔圖片）

1、這是誰？

2、他在幹什麼？

3、他會對小汽車説什麼？

二、堅守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）

出示交警冒雨雪執勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發對交警叔叔的熱愛。

提問：

1、交警叔叔都作了哪些事情？

2、你們喜歡他嗎？

3、請每位幼兒跟交警叔叔説一句甜甜的話。

三、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物，然後跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全，過馬路要走人行橫道）。

安全第一課教案篇4

教學目的：

增強學生的安全意識。

教學過程：

同學們：大家好！新的一學期又悄然來臨了，歡迎大家又回到學校，開始新的學習和生活！

同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖；在安全的問題上，我們必須防範在先、警惕在前；在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命築起安全的長城。

一、人人要遵守交通規則和交通秩序

到校、回家做到文明行路，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

同學們在步行上學和回家時，進出校門應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路右邊行走。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全後方可通過。

坐車上學的同學上下車時要格外注意安全。要排隊等候，待車停穩後，按順序上車；上車後不得搶座佔座；乘車時不得將身體探出車外，不向車外拋擲物品。

二、注意課間安全

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球，不到施工重地等不安全的地方玩耍。

三、講究飲食衞生，養成良好習慣

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

四、不得攜帶易燃易爆等危險物品。不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進入校園。封山期內禁止進入山區或林區活動。

五、在各項運動中要注意運動安全。

上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；不到坑、池、塘、溝、河洗澡，避免溺水事故。

六、我們每位同學還要注意心理安全。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替説理，以免給自己和同學帶來不良的後果。同學之間要互相體諒、關心、理解，以平和的心態來處理自己所面對的困難。

七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快等電器；不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告門衞或教師。

八、學會自護自救，提高防禦能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

我們全班師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校彙報，防患於未然。

同學們，安全工作無小事，安全責任重於泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化為自己的行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴，永記心間

安全第一課教案篇5

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學過程：

1、導入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例：學校發生的事故及後果。

c、目前學校抓的幾項工作。

國小生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衞生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。

(四)、學生自查哪些方面未做好，今後要加強注意。

(五)、教師小結《國小生日常行為規範》。

小朋友們好：

今天是新學期開學後的第一天，我們已經是一年級的國小生了，為了今後能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些國小生應該記住的一些安全知識。

人們常説：“安全工作重於泰山。”小朋友們接下來你們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。我們一定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防範部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室裏、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站着的同學，如果追趕打鬧，一是可能由於跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。

第二、做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衞生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意瞭解勞動場地的特點，做好安全防範;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三、注意交通安全。馬路不是遊戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市裏還要注意走斑馬線，走人行道。

第四、提高食品衞生安全和自我防範意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍牆和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衞人員的管理工作，保證校園的安全。

第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!

安全第一課教案篇6

設計意圖：

生活中，幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差，所以，安全問題是時時存在，處處可能發生的。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”。而"受人於魚不如授之於漁”，教給幼兒如何進行自己保護是幼兒園教師勢在必行、責無旁代的任務。安全課本身缺乏趣味性，如何對幼兒進行安全教育活動的同時還讓他們充滿興趣，增強自護意識，掌握必要的、正確的自救常識，有效的進行自己保護，也是我設計這節活動課的意圖所在。

活動目標：

1、知道迷路的危險，樹立幼兒初步的防範意識。

2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

3、引導幼兒瞭解一些自救的常識，知道迷路時應能夠膽、禮貌的求救。

活動重點：

增強幼兒解決問題的能力，樹立幼兒初步的防範意識。

活動難點：

使幼兒掌握一些自救方法進行自己保護。

活動準備：

1、情景表演：程程迷路了。

2、ppt圖片。

3、音樂。

活動過程：

一、情境導入。

觀看情景表演“程程迷路了”，教師在主要部分給予提示。

故事：一個週末的早上，程程媽媽帶着程程去超市買東西，超市的東西可多啦，新鮮的瓜果蔬菜擺滿了櫃枱，當媽媽正在挑東西的時候程程發現玩具櫃有好多玩具，於是他蹲下來這看看，那摸摸，當他起身後發現媽媽不見了。這時候該怎麼辦呢?

二、分段討論，整理方法，有獎搶答。

1、引導幼兒討論：程程迷路了，他會怎麼做?這樣會出現什麼後果?

讓幼兒説一説如果自己遇到了這樣情況時應採取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。

2、幼兒展開討論，説出自己的看法，並進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自己保護意識。

3、開展“有獎搶答”遊戲，可將幼兒分為兩組，提出問題，幼兒迅速且較完整的説出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

(1)在商店裏，不小心和家人走失了，你該怎麼辦?

(2)在城市迷了路，你該怎麼辦?如果有人強迫帶你走，你該怎麼辦?(可以根據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

(3)在農村迷了路，你該怎麼辦?(應當儘量向公路、村莊靠近，爭取當地村民的助。如果是在夜間，則可以循着燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。)

(4)在幼兒園跟父母走失了，你該怎麼辦?

三、總結經驗。

1、小朋友們平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯繫時能夠及時聯繫。

2、如果迷失了方向，要沉着鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

四、音樂遊戲:迷路的小花鴨回家

1、(播放鴨子的叫聲)師提問:誰在哭?為什麼哭?

2、師提問：小花鴨找不到媽媽怎麼辦?我們快來它找媽媽吧!

引導幼兒扮演民警叔叔和小花鴨,用有效的有禮貌的語言進行對話,助小鴨子找到回家的路並將小鴨子送給鴨媽媽。

2、在《母鴨帶小鴨》音樂伴奏下邊唱邊做出快樂動作與表情出活動室，活動結束。

活動總結：

本節課，通過情景表演、問題討論、有獎競賽、音樂遊戲等方法，讓幼兒課在輕鬆愉悦的活動中加深瞭解自己保護的常識，知道迷路時應怎麼求救，培養了幼兒初步的安全意識，活動目標基本達到，效果較好。但在幼兒的回答與表現中發現孩子們對城市裏、商店(超市)裏迷路了怎樣求救比較有想法，能説出許多，但對於農村裏、夜間怎樣想辦法求救，感覺有點困難，所以這些方面還需要繼續培養，班幼兒部分對自己父母的名字、電話、住址都比較清楚，但是應急應能力稍顯薄弱，應繼續加強提高孩子的自己保護意識。

安全第一課教案篇7

一、 活動名稱：

紅燈停，綠燈行

二、 活動目標：

1、瞭解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全。

三、活動準備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片

四、活動過程：

1、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪裏？小朋友在什麼地方見過它？

②上面的白線叫什麼？有什麼作用？

2、出示紅綠燈圖片提問：

①這是什麼？你們在哪裏見過它？

②它有什麼作用呢？

3、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎麼過馬路。

4、教師小結

小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽着爸爸媽媽的手。

5、遊戲：紅燈停、綠燈行

玩法：請一個小朋友當交通燈，一隻手拿紅燈，一隻手拿綠燈。其他小朋友開着車子過“馬路”時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩遊戲一次。

安全第一課教案篇8

活動目標：

1、瞭解信號燈、斑馬線、天橋等交通設施的功能，能遵守基本的交通規則，在交通設施的幫助下安全通行。

2、能在遊戲中鞏固基本的交通規則。

活動準備：

1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。

2、在教室裏佈置道路場景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

一、出示圖卡，喚起幼兒已有經驗，導入活動。

教師：

（1）小朋友們，這是什麼？你在哪裏看見過這些東西？

（2）這些都是在馬路上經常看到的東西，他們可以幫助和保護人們安全通行，叫做交通設施。

二、使用道具佈置道路場景，引導幼兒觀看情景表演，瞭解常見交通設施的功能。

教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經過哪些交通設施呢？小朋友，一起來看一看吧。

（1）在情景表演中瞭解信號燈和斑馬線的作用。

旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。馬路對面有個信號燈，這個信號燈是幫助我們過馬路的，他會告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什麼？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。“條條斑馬線，連着路兩邊，過街線內走，大家才安全。是保護我們安全通行的，我們一起走斑馬線過馬路吧。

（3）沒有斑馬線怎麼過馬路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險，所以天橋也是保護我們安全的交通設施。“空中一座大橋，橫跨馬路架牢，行人橋上走過，汽車橋下奔跑。

三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。

活動反思：

這是一節關於交通安全意識和體能遊戲相結合的活動，主要通過遊戲、兒歌等形式引導幼兒認識紅綠燈以及一些常見的交通標記，培養幼兒遵守交通規則的意識。

這次活動過程中學習兒歌環節我應該放到第一個環節。這個問題我之前也有想過，我當時的想法是把談話放在第一環節能吸引孩子注意和興趣，能讓活動更好的進行，現在的孩子都是很少步行過馬路，對於基本的斑馬線等交通標記的作用瞭解甚少，我們在以後的活動中可以讓幼兒親身體驗，感受這些標記的重要性。