幼兒活動教案模板優秀8篇
對於寫教案這件事,想必作為教師的你一定非常熟悉吧,寫教案是教師提高自己教學能力的重要方式之一,下面是本站小編為您分享的幼兒活動教案模板優秀8篇,感謝您的參閲。
幼兒活動教案模板篇1
活動目標:
1、積極並且喜歡參與體育活動,體驗滑板開車帶來的快樂。
2、能集中注意力,靈活反應,提高動作的靈敏性和協調性。
3、初步掌握滑板的玩法並瞭解一些交通知識,能夠遵守交通規則。
活動準備:
1、經驗準備:在日常生活中有玩滑板的經歷。
2、物質準備:滑板若干,標誌桶,紅綠燈指示牌。
活動過程:
1、熱身
教師和幼兒跟着音樂一起做熱身操,活動身體的各個關節(頭、上肢、下肢、軀幹等)。
2、出示滑板車,引起幼兒的興趣。
指導語:老師帶來了一個很好玩的玩具和大家一起玩遊戲(出示滑板)。
3、幼兒自由探索滑板的各種玩法並集中交流創意玩法。
指導語:
待會我會給你們一人發一個滑板車,你們自己玩一玩,到時告訴老師你的滑板車是怎麼玩的呢?
(教師小結:教師鼓勵幼兒分享自己的不同的玩法,並加以肯定和表揚????
分享的時候注意常規,順序有先後,重點是在幼兒中自己發現的玩法中尋找下面要教學的內容)
4、進一步練習滑板的玩法:肚子緊貼滑板,頭抬高,兩腿伸直併攏,雙手撐地使滑板向前移動。
5、遊戲活動:紅綠燈(遵守紅燈停,綠燈行)。
任務與要求:
今天我們要用滑板車玩一個遊戲,你們當汽車司機,駕駛滑板車。老師説“向前開”,你們就向前開;老師説“停”幼兒就停住不動。
指導要點:駕駛滑板時不能相互碰撞,保持一定距離,以免出現危險。各路縱隊集體遊戲2-3次。
6、遊戲競賽(激發整堂課的高潮)
幼兒分成幾組,
開着滑板車到加油站加油,一路上穿越“樹林”(標誌桶),還要注意看紅綠燈,遵守交通規則,以接力賽的形式進行,最先回到終點的隊伍獲勝。
指導要點:遵循在自己的車道開車,有序的從車道兩側(外側)回到隊伍的後面,在途中不允許撞車,撞車的司機淘汰出局。
7、放鬆活動,教師帶領幼兒跟着音樂打太極。
8、教師進行活動小結後,帶領幼兒退場。
幼兒活動教案模板篇2
活動目標:
1、瞭解教師的職業特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達情感。
2、知道9月10日是教師節,理解老師過節和小朋友過“六一”是一樣的重要。
活動準備:
1、一張幼兒園畢業生給老師的賀卡。
2、一張老師送給自己老師的賀卡。
3、錄音機、磁帶。
活動步驟:
1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起,猜一猜老師手裏信封中裝的是什麼,引起幼兒興趣。
2、出示賀卡,讓幼兒看一看賀卡上的內容,猜猜是送給誰的。
3、介紹教師節。
4、幼兒説一説自己對教師工作的看法,如教師是做什麼的?你喜歡什麼樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好,哪方面不太好?
5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中國小、大學、特長教師、家庭教師等。
6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現出來。
7、每人講一句最想説的話,製作成磁帶,在幼兒園的廣播中播放。
活動延伸:
1、繪畫活動:《老師的微笑》或其他。
2、我為老師做件事:引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。
3、表演活動:我是小老師。
幼兒活動教案模板篇3
【設計意圖】
通過引導幼兒為可愛的小動物設計電話號碼,讓幼兒比較並發現電話號碼和數字的關係,讓他們感受到數字的樂趣,激發幼兒的學習興趣和探索慾望。
【活動目標】
1、嘗試將數字1-6進行6次不同的組合,排列成6個不同的號碼。
2、能積極動腦,樹立自己解決困難的信心,體驗成功的快樂。
【活動準備】
數字卡片1-6若干、貼有6種不同小動物的磁性黑板、6種不同小動物頭像表格每人一張
【活動過程】
家中的電話號碼
——老師有事找小烏龜,撥通烏龜的電話號碼是:123456。那麼,小朋友家裏都有電話嗎?(引導幼兒説出自己家中的電話,老師在黑板上記錄)
幼兒分析、討論:
(1)這些電話號碼有什麼相同的地方?是由哪些數字組成?
(2)每家的電話號碼有重複的嗎?為什麼?
——通過比較自己家中的電話號碼,發現號碼與數字的關係。(電話號碼是由不同的數字組成,有的電話號碼是7位數,有的電話號碼是11位數)
為動物裝電話
——小烏龜家裏裝上電話了,可動物園裏還有其它小動物沒裝上電話,我們小朋友能不能為小動物們設計電話號碼呢?
——老師出示小熊、小螃蟹、小老虎、小象、小猴、小松鼠小動物,可它們對設計的電話號碼有幾個要求:
——老師出示數字1-6,小動物家的電話號碼為6位數的號碼。
——每一家的號碼都要用到六個數字。
——不能少一個數,不能多一個數。
——六個數字不能重複
——每家一個號碼,六家六個號碼,不能相同。
小小設計員
——幼兒每人一份數字卡片1-6、動物表格,為小動物設計電話號碼,並記錄在表格中。
——幼兒相互交流記錄方法,老師巡迴指導。
我的設計
——請2-3位幼兒展示自己的記錄結果,大家檢查是否按要求完成。
——請做得快的幼兒介紹,為什麼能做的又對又快。
【活動延伸】
——我們今天為小動物們設計了6位數的電話號碼,小動物們非常滿意。以後我們可以為小動物們設計8位數的電話號碼。
幼兒活動教案模板篇4
活動目標:
1、發現不同的保温材料保温時間的不同,有繼續探索的慾望。
2、學會使用温度計,初步掌握看刻度的方法。
活動準備:
塑料瓶、冰塊、各種保温材料、温度計、黑板。
活動過程:
1、引出主題:
(1)提出問題,展開討論:“要使冰塊在較長的時間裏都不融化,有什麼辦法?”
(2)幼兒運用原有經驗發表自己的看法。
2、在試驗中進行嘗試:
(1)認識各種保温用品,引起幼兒實驗的慾望:“在那麼多的材料中,你認為哪種材料的保温時間最長?”
(2)幼兒按自己的想法選材料進行操作。
(3)教師幼兒共同總結保温時間與保温材料的關係。
3、出示温度計,介紹温度計上的刻度表示的意思及使用的方法:
(1)幼兒用温度計對水温進行測量。
(2)幼兒看刻度,介紹結果。
(3)將幼兒所説的結果記錄在黑板上,得出結論。
4、引導幼兒再次實驗的興趣:
師:“通過實驗,我們瞭解了哪些材料的保温時間長,哪些材料的保温時間短。那麼,每種材料的保温時間究竟有多長?在區域活動的時候,你們還可以去試一試。”
幼兒活動教案模板篇5
一、活動目的
教育學生尊敬老師,建立良好的師生關係,促進同學們儘快全面健康發展。
二、活動主題
感恩教師,用心去體會教師的辛勞
三、活動準備
1、提前佈置學生在班會上送給老師一句話作為節日禮物。
2、網上下載歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師讚歌。
3、黑板設計美術字及繪圖“謝謝你,老師!”
4、邀請各任課教師
四、活動過程
1、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》,
音樂結束後,導入班會主題,宣佈班會開始。
2、主持者引導學生回憶教過自己的老師。
請同學們登台向大家講述關於老師的故事,最好講自己經歷的事情。師生鼓掌。
二至三人講後,主持者倡議全體起立,向教過自己的老師齊聲説:“謝謝你,老師!”
3、主持者過度話題,由教過自己的老師到現在的老師,擴充到全國所有的老師,引導大家對教師的理解與尊重。
轉入詩歌朗誦。
朗誦,電腦配樂。
4、主持者推進活動,由歌頌老師到在節日裏送給老師一句話。所有同學按次序依次起立送給老師一句話。
5、主持者總結髮言,要求大家在今後的日子裏把對老師的感激和祝福化作實際行動,見了老師問聲好,課堂注意聽講,勤學好問,尊重老師的勞動,讓十六中雄厚的教師資源為同學們實現自己遠大的理想插上翅膀。
6、請任課教師發言,對同學們提出希望。
7、班主任發言。(作為機動內容安排)
8、班會結束,全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。
幼兒活動教案模板篇6
活動目標:
1.練習走螺旋隊形,敏捷反應及快跑能力得到發展。
2.能及時調整自己的位置與步幅,保持一定的隊形。
3.知道放鞭炮是我國節日的習俗,體驗放鞭炮的快樂。
4.提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
5.通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
活動準備:
1.請幼兒互相交流自己放鞭炮的經驗,並在活動區用彩紙卷制鞭炮。
2.瞭解放鞭炮是我國人民的節日習俗,有條件可安排幼兒觀看節日放鞭炮等熱鬧場面的有關資料。
活動過程:
一、模仿動作:動物模仿操。
二、幼兒練習卷鞭炮。
1.幼兒分小組活動(分成4-6個小組),引導幼兒探索捲成一個鞭炮的方法。
2.幼兒集中交流捲成"鞭炮"的方法,教師引導幼兒重點討論:全組幼兒要站成一橫隊,須以排頭幼兒為軸心,排尾幼兒帶領全隊按螺旋形圍繞排頭幼兒走,這樣"鞭炮"會卷得又快又好。
3.幼兒再次練習卷"鞭炮"。
三、遊戲:放鞭炮。
1.幼兒捲成"鞭炮"後由教師"點火",幼兒一個接一個發出"茲"聲,不能間斷,直至排頭幼兒發出"啪"的聲音後,幼兒四散跑開,排頭幼兒去追,捉住一幼兒後遊戲結束。更換排頭重新遊戲。
2.全體幼兒分兩組輪流玩"放鞭炮"遊戲。
教師注意提醒幼兒遵守遊戲規則:點燃後依次發出"茲"聲,當排頭幼兒發出"啪"的聲音後再跑開。
四、聽音樂做放鬆活動。
活動反思:
本次活動進行的還比較順利,幼兒對體育課興趣十足,在活動開始,我帶幼兒進行熱身運動,我選取音樂可能不夠激情,還有少數幼兒不知道跟着我一起做熱身運動,不夠熱烈。在進行遊戲的時候,小朋友能很好的遵守遊戲規則,沒有一個小朋友離開事先準備的圓圈,可能是教師事先準備的圓圈小了一點,幼兒容易在圓圈中撞起來。
幼兒活動教案模板篇7
教學目標:
1、引導幼兒用活潑、甜美的歌聲演唱《小小音樂會》,學習用圓潤輕巧的聲音演唱歌曲中襯詞和感歎詞,從中感受歌曲愉快情緒。
2、根據已知經驗和歌曲節奏創編歌曲,激發幼兒表示、創作的慾望。
重點:
學唱歌曲,體驗歌曲情緒。
難點:
襯詞和感歎詞的演唱方法和創編。
教學準備:
圖譜、各種樂器的圖卡、小動物的圖片、節奏卡
教學過程:
一、談話引題,激發興趣。
師:“今天,我要舉行一個小小音樂會,我邀請了小朋友們和幾個小動物一起來參與,聽,音樂會開始了。”
二、老師表扮演表完整範唱一遍,幼兒感受歌曲的情緒。
提問:
1、聽了這首歌曲,你覺得這是有場什麼樣的音樂會?
2、你的心情怎樣?
3、歌曲帶給大傢什麼樣的感受?
三、結合圖譜,幼兒熟悉歌曲的旋律、節奏和內容。
1、幼兒再次聽賞歌曲一遍。
提問:在音樂會上,演奏了哪些小樂器?誰也來參與音樂會?
2、老師再次範唱歌曲一遍
提問:我拉小提琴時,小狗小貓在幹什麼?
我吹喇叭時,小狗小貓在幹什麼?
我敲小銅鼓時,小狗小貓高興地怎麼樣?
3、老師清唱歌曲,幼兒學唱襯詞
提問:歌曲裏的小樂器們發出了好聽的聲音,它們是怎麼唱的?
你覺得哪句唱起來很好玩?
老師分別出示圖譜和節奏卡,幼兒學唱。
4、老師結合圖譜,完整演唱歌曲一遍,幼兒學習學習歌曲中感歎詞的運用。
提問:在音樂會上,看到了小動物們這麼好玩,所以在歌曲中有3個表示好玩、奇怪的念詞,請大家來找一找?
四、幼兒學唱歌曲
1、幼兒看圖譜完整演唱一遍。
2、啟發幼兒用活潑、愉快的情緒來演唱歌曲。“得兒喂”唱得輕巧、“咦、恩、愛”唱得短促、好玩。
3、邊唱邊扮演動作。
4、逐步去掉局部圖卡,幼兒記憶歌詞演唱。(去掉襯詞→去掉小狗小貓的形態動作)
五、創編歌詞,激發幼兒表示慾望。
1、師:“我們小朋友也來參與小小音樂會,你會演奏哪些小樂器呢?它們會發出什麼樣美妙的聲音呢?請你來學一學唱一唱。”
2、除了小狗小貓還會有哪些小動物也來參與音樂會呢?
老師根據幼兒創編,替換“小樂器”、替換襯詞、替換“小動物”。
3、幼兒看圖譜演唱創編的歌曲,可邊唱邊扮演。
幼兒活動教案模板篇8
目標:
1、進一步感知水的特性,在探索的過程中能大膽講述自己的發現。
2、培養幼兒對科學活動的興趣,在遊戲中體驗玩水的樂趣。
準備:洗澡盆一個,各種沉、浮的玩具若干,有孔和沒有孔的塑料袋,不同大小的瓶子。場地設置(户外)
過程:
一、回憶水的特性,引發幼兒對玩水的興趣
(1)觀察場地上的容器裏裝的是什麼?
(2)誰來告訴老師水是什麼樣的?
二、進行各種玩水的遊戲,體驗玩水的樂趣
老師小結:剛才小朋友説的很好,水呀是一個寶,是一種無色、無味、透明,會流動的液體。水在生活中是一種珍貴的資源,不但有各種各樣的用途,還很好玩呢!今天老師給你們準備了好多的遊戲,你可以選擇自己喜歡的遊戲,然後把自己在玩水的發現告訴老師好嗎?
1、老師介紹幾組遊戲的名稱:
(1)玩袋子:在袋子裏裝上水看看會怎麼樣?
(2)運水:自己選擇舀水的器具,把浴缸裏的水運到遠處的塑料桶裏。
(3)沉浮:把籮筐裏的玩具放到水裏,説説你發現了什麼?
2、幼兒自由玩水,老師進行觀察和指導。
3、集中幼兒,讓他們講述自己的發現,在孩子講述的過程中老師小結孩子的發現。
三、暢所欲言,探索更多玩水的方法
1、除了今天我們玩過的遊戲,你覺得水還可以怎麼玩呢?
2、你回家玩一玩,然後把你的玩法和同伴一起分享好嗎?
四、舞蹈《洗澡歌》在音樂中結束活動。