讀《富蘭克林自傳》有感9篇 探尋富蘭克林智慧：讀《富蘭克林自傳》的啟示
《富蘭克林自傳》是美國曆史上一本具有代表性的自傳體文學作品，深受讀者喜愛。通過自己不斷奮鬥，它展現了富蘭克林的創新思維和卓越成就。閲讀此書，不僅可以瞭解富蘭克林的一生經歷，更可以受益於他的經驗和教訓。
第1篇
“若想在屍骨已朽時尚不被人忘記，要麼寫點值得一讀的東西，要麼做些值得一寫的事情。”這是本傑明富蘭克林説的一句話，他是有史以來最傑出的美國人之一，他不僅是這樣説的，也是這樣做的。富蘭克林不僅美國革命重要的領導人之一，還是科學家、記者、作家、慈善家，更是傑出的外交家及發明家。
他的《自傳》並不是寫他自己多麼非凡的成就，而是包含了他的人生奮鬥與成功感悟，以及對善與美的褒揚，看過後，留給我最深印象的就是他對生活的態度以及他的一些良好的習慣。
有句名言説得好：“順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。”富蘭克林不僅做到了不屈不撓，還為自己制定了13條美德：節制、緘默、秩序、決心、節儉、勤奮、誠信、正義、中庸、清潔、平靜、貞潔以及謙卑。他意圖把這些美德養成習慣，所以他一次專注於一項，這樣循序漸進，直至把十三項統統做到。富蘭克林給自己訂了個小本子，每天進行自查，看看自己一天中究竟哪些地方做錯了。看到這裏，我不由得想起了我們中國的一句古話：吾日三省吾身。
原來，好的習慣不論古今中外，都是相通的。可是，要堅持做到這點卻並不是一件容易的事。以前，爸爸也總讓我在每天睡覺前，好好想一想自己在今天一天中究竟取得了哪些進步，哪些地方又退步或做錯了，每日反省，直到養成習慣。可我總是敷衍了事，反正也沒人管到我腦子在不在想。而每次測試結束，老師也會讓我們進行反思，分析自己做錯題的原因，好讓自己下次不在出錯。而我也總是反思説看錯或是粗心之類的，但是仍然提不起重視，導致的`結果便是，下次考試的話，我仍然有可能在同樣的問題上摔跟頭。
而富蘭克林的自查卻不是敷衍了事，他每天都會在自己的小本子上記錄，出錯的地方就畫個小黑點記錄一下，因為他能從自己本子上的黑點上連續清除看到自己在美德修養上取得的進步，從而使之感到歡欣鼓舞。最後，經過十二個禮拜的天天查，他看到的是一本乾乾淨淨沒有黑點的本子。他最終把這些美德養成了習慣。看到這裏，我感到很慚愧。
如果能像富蘭克林一樣，把美德當成習慣，把反省當作生活中的一部分，那即使我們將來做不到象他一樣偉大的人物，但也肯定也能夠成就一番自己的事業，創出我們的一片天地。如果我們能夠堅持做到“吾日三省吾身”，那還有什麼困難我們克服不了，還有什麼事做不到呢？
第2篇
最近讀完了《富蘭克林自傳》，便發現每讀完一本書或一本自傳，便認識了作者，知道了他大概是一個什麼樣子的人。
本傑明富蘭克林，美國開國三傑之一，是美國家喻户曉的政治家，科學家，慈善家……之前我經常會把本傑明·富蘭克林和富蘭克林·羅斯福弄混，不過這一次總算是弄清楚了。先大致介紹一下他吧！本傑明·富蘭克林出生于波士頓一個漆匠家庭，他父親生有17個子女，本傑明富蘭克林是其中年齡最小的男孩，他少年便輟學，幫着父親製造蠟燭和肥皂。之後他父親又送他去他哥那做學徒，他哥是幹印刷業的。本傑明·富蘭克林在他哥那呆不習慣，兩人常常鬧矛盾，最後他便決定獨自一人乘船前往費城謀生，並在哪裏有了一番事業和成就。
?富蘭克林自傳》一書中，我印象最深刻的是在他事業成功之際，創辦了各種有益的團體組織：創辦教會，把一羣愛讀書的，品德高尚的仁人志士聚集在一起，相互監督督促，相互學習，相互娛樂，一起培養優秀的品德和良好的習慣；創辦醫院；創辦消防隊；創辦教堂；創辦學校供流浪兒童上學；創辦圖書館；做慈善……這些都讓我思想變得開明，正如他在《假如我又回到了童年》所説的那樣，不會力圖為自己謀幸福，更應為他人謀幸福。
富蘭克林給自己設定了十三種美德。他做事總是讓我覺得很聰明而又巧妙：他先要求自己擁有決心這種美德，有了決心，再繼續養成其它十二種美德，這時就不會那麼艱難了。我也像他那樣，給自己制定了符合我自己的美德和習慣。
我特別喜歡富蘭克林説過的經典話語：“如果及早養成這種專心致志的習慣，它將成為我們生命的一部分。”“誠實和勤奮，應該成為你永久的伴侶。”
“我未曾見過一個早起勤奮，謹慎誠實的`人抱怨過命運不好，良好的品格，優秀的習慣，堅強的意志，是不會被所謂命運擊敗的！”……我特別喜歡其中的第二句，仔細讀着品味着，你會發現富蘭克林講話很巧妙而貼切，給人以非常舒服的感受。
本傑明富蘭克林，他的優點，他的美德，我想我應該把這些堅定成我的信念，毫不動搖。最後，借用類似於《假如我又回到了童年》的一段話結尾：在坎坷的生活道路上，這些良好的品格和優秀的習慣猶如在漫長的冬天為我們歌唱的小鳥，那歌聲使冰天雪地的寒冬變得較易忍受！
第3篇
歷史賦予了本傑明·富蘭克林不朽的聲譽。富蘭克林是一位真正的名垂千古的偉人。作為一句作家、發明家、幽默大師，他的一生，為人們樹立了一個獻身於公益事業的榜樣。他慷慨地獻出了他的生命和精力。他感到給他的最高獎賞莫過於使他在有生之年能夠看到他的工作所產生的輝煌成果。
富蘭克林於18世紀初出生在美國東北部馬薩諸薩州的波士頓城。美國的東北部叫“新英格蘭”，是美國的發祥地。大約在一百年以前，第一批移民就在這裏安家落户了。
對於一個窮孩子來説，關於本書能有什麼機會發展他的才能呢？在當時仍然受着大洋彼岸國家統治的這塊土地上，機會就更少了。富蘭克林成長和生活的這段時期正是這塊年輕的美洲殖民地的發展時期，她後來成了合眾國的雛型。在他的一生中，他看到並且影響了這塊英國殖民地的發展。
使富蘭克林出類拔萃的最重要的原因，也許就是他那“什麼都想知道”的求知慾望吧。他10歲的時候，離開了學校。但在後來的幾十年裏，他始終堅持學習。在他看來，書是無價之寶；書是打開幸福和成功大門的鑰匙。讀書，使年輕的富蘭克林掌握了熟練的寫作技巧，獲陽邏輯推理的能力，也使他能夠堅定地為自己的信念進行辯護。
在剛滿17歲的時候，他離開了波士頓，來到了費城。在那裏，勤奮的工作加上一帆風順的'機遇，使這位身無分文的年輕印刷工作獲得了令人尊敬的地位。
他關心公共事業，在這方面他的影響是無法估量的。在國家需要發言人的時刻，富蘭克林能夠為他的國家闡明自己的觀點。他幫助這塊殖民地獲得了自由，建立了一個嶄新的國家。在歐洲各國君主的眼裏，他是這個國家的代表。
由於在科學上的作為，他在法國和英國贏得了榮譽。他的成就，是全歐洲所公認的。一個那麼小就中斷了學習，地位低下的孩子後來卻發現了電的原理，發明了許多東西。這些發明創造，至今還在造福於人類。富蘭克林具有發明家的頭腦。只要他認為可以用另一種辦法把事情辦得更好，他就立刻動手把它實施起來。因此，他發現了現代化的街燈，造出了散熱效果較好的爐灶，這種爐灶比當時使用的要好得多。正是根據他的設想才使日益發展的城鎮設立了警察局、消防隊和公共圖書館。
如果説他是一個富有理想的人，那麼他同時也是一個勇於實踐的人。他不僅為祖國的自由在設想，而且為她進行了戰鬥。他為自己的成就自豪，卻又告誡自己應該謙虛謹慎。他曾用莊重的語言為他的美國同胞和整個世界講話，而講話時卻笑容可掬。
富蘭克林就是這種人。他的自傳兩百年來一直有力地吸引着讀者。這本自傳，幾乎用世界各國文字出版過。時至今日，讀起來仍然動人心絃。這是一位美國名人的令人心曠神怡的自我寫照。
第4篇
暑假裏，我讀了一本名叫《富蘭克林自傳》的書。本傑明富蘭克林是美國著名的思想家、政治家、外交家、和科學家、實業家。
這本書講述了他的傳奇一生。他出生於一個皂燭製造家庭，曾上過兩年國小，但是由於家庭人多，所以被迫輟學，跟着父親做剪燭芯、灌燭模、看店鋪、跑腿等事情，但是他不喜歡幹這一行。富蘭克林小時候生活艱難，連學都上不起。
12歲時，他當上了哥哥印刷廠的一名學徒，學到了一手出色的印刷技術，而且還利用空閒時間刻苦學習和讀書。如果換作我，是很難做到的。非常令人敬佩的是，他一邊工作，一邊學習，是我學習的楷模。
17歲的富蘭克林因不滿哥哥的.虐待來到費城，獲得州長的賞識，勸他獨立開業，於是他開了一家印刷廠，並且第二年成為《賓夕法尼亞公報》的主辦者。1736年，富蘭克林被選為賓州州議會祕書，對於一個普通公民來説，真不容易。而富蘭克林卻做到了，因為他是一個德才兼備的人。
富蘭克林還對美國民眾做了巨大貢獻，比如總結了13項美德，影響了幾代人，如：1、節制，食不過飽，飲酒不醉；2、沉默，説話必須對別人或自己有益，避免不必要的聊天。3、生活秩序，將每一樣東西放在它們應該在的地方，每件日常事務應當有一定的時間……字裏行間都透露出做人的準則，使人受益匪淺，最後他成為家喻户曉的偉大人物。
讀完這本書，我深有感觸：現在的生活已經很幸福了，不用像富蘭克林小時候生活困難，被迫輟學；也不用為了省錢不吃葷，我們還有什麼理由不好好珍惜現在的生活呢！因此我們應該發奮學習，做一個優秀的國小生。
第5篇
這個寒假我讀了幾本推薦讀物，最讓我收穫頗多的就是這本《富蘭克林自傳》。在美國文化史上，《富蘭克林自傳》的出版具有劃時代的意義。他在1771年動筆，1788年完成，前後歷時17年之久。這部傳記可以説是在讀者如飢如渴的等待中出版的。世界各地，青年人都希望學習富蘭克林成功的祕訣，他們把這部書當成“人生指導”讀物。富蘭克林寫出了“美國夢”，“到美國去發財致富”成了影響力很大的口號。這正是當下中國一代青年的夢想。一位飽經風霜的老人，以拉家常的方式，把自己成功的經驗和失敗的教訓娓娓道來，整部自傳既無譁眾取寵，又不盛氣凌人，在通俗易懂的敍述中不進會有睿智和哲理的火花，文字樸素幽默，敍述事清楚簡練。所以讀完這本，我從中汲取到了偉人的社交經驗，處世原則等等，可謂受益匪淺。他教我們如何讓有限的生命綻放最絢麗的花火，他教我們如何在逆境中自強不息，在誘惑中孑然一身。
他只讀過兩年國小，之後偏輟學回家，12歲起在印刷所當學徒、幫工。但他刻苦好學，在掌握印刷技術之餘，還廣泛閲讀文學、歷史、哲學方面的著作，自學數學和4門外語，潛心練習寫作。他常常在做完了一天的工作後，到印刷廠的圖書室閲讀各種各樣的書籍。這種種經歷和不懈的學習，他最終成為了哲學家，思想家和作家，被美國的哈佛大學，耶魯大學，英國牛津大學，愛丁堡大學，聖安德魯大學等六七所大學授予碩士學位或博士學位。這是他不斷孜孜不倦刻苦學習的成就，這正印證了“苦心人，天不負”的道理。再者，他善於抓住生活中的絲絲機遇和想法，並激發自己的創新思維，通過“風箏試驗”揭示了雷電現象，富蘭克林説：“我們從前人的發明中享受了很大的利益，我們也應該樂於有機會以我們的任何一項發明為別人服務，而這種事我們應該自願地和慷慨地去做。”所以他經過不懈努力，發明創造了新式火爐，避雷針，電輪，雙焦距眼鏡等等。
他最終實現了他自己的`諾言，不盡造福了全美人民，還對全世界的科學進步貢獻了偉大的力量。
還有，富蘭克林擁有高尚的道德和原則，這也是我們高中生在踏入工作之前所要錘鍊和培養的，它可能會準定我們的人生。在這本書中，富蘭克林也強調了道德和原則對人的重要性。富蘭克林告訴我們：人與人之間最重要的是真實，誠懇和正直，人生最大的幸福也在於此。他一生都在身體力行。正因為他擁有着良好的人品和道德原則所以被費城人民，被全美甚至英國高官都敬仰和尊重。那他是怎麼樣磨練自己的呢？他制定了“十三條成功計劃”：
三、生活有秩序。各樣東西放在一定地方；各項日常事務應有一定的處理時間。
六、勤勞。不浪費時間；不去關注那些無聊的言論，每時每刻做有用之事，戒除一切不必要的行動。
七、誠懇。不欺騙人；思想純潔公正；説話也應誠實。
八、正直。不做不利他人之事，切勿忘記履行對人有益的義務而傷害他人。
九、中庸。勿走極端；受到應有的處罰，應當加以容忍。
十一、寧靜。勿因瑣事或普通而不可避免的事件而煩惱。
讀偉人的傳記，感悟一種人生，體悟一種人生境遇，遇見一些風景。在嚴苛的現實中逢着一絲清香，在找尋彼岸的過程中逢遇一路花香。讀《富蘭克林自傳》，學會和主人公一樣在平凡中磨礪人格，只要你不斷學習，自持，自控！
第6篇
本傑明？富蘭克林是美國開國的奠基人之一，他推動了美國的獨立，為人們帶來了民主。然而，在這成功的背後，缺乏不了他的奮鬥。弗蘭克林的出生並不高貴，他的家庭是靠製造皂燭為生的，但他通過自己的努力，靠自己的`學識成為了他時代的佼餃者，富蘭克林的自傳講述了這一奮鬥過程。
這一切乍讀起來是如此不可思議。“他是如何從普通人成為一個如此有成就的偉人的？他究竟靠的是什麼？他的優點在哪？”幾周的掠奪好，一連串的疑問從腦海裏蹦出，帶着好奇心，我再次捧起了《富蘭克林自傳》。
終於，我在書中找到了一段對解開疑惑有所幫助的內容，內容大概是講述富蘭克林的品質製表，他用這個表每天提醒自己，勸告自己。讀後，我茅塞頓開——富蘭克林成功的一個重要因素便是他心中對自我的約束啊！
想到自我約束，我立馬愧疚起來——這正是我所缺乏的！放假的時候，我去外面玩，明明跟媽媽約好了，六點半回家。可一到同學家，約定馬上被拋到了腦後；玩起來，時間變沒了概念。時間到了，媽媽來催促，我應付到：“等一會兒！”可這一會兒又是20分鐘，我沒能夠約束自己，更是違背了諾言……現在想起，仍不禁慚愧的低下了頭。
我該怎麼做？約束不能指望他人，要靠自己。從現在起，我要給自己敲響警鐘，學會自制——我要定下自己的原則，時刻約束自己的行為！
偉人給我們示範了一條正確，成功的路，但我們也不能盲目的模仿。我們應該汲取其中的方法，用自己的腳踏出一條自己的路來！
第7篇
對富蘭克林這樣傳奇式的人物介紹很多，作為一個普通讀者，不敢輕易發表個人看法，而讀其自傳後，有幾方面感受特別深刻，結合原文整理並分享。
一、人物簡要介紹。本傑明·富蘭克林，是美國曆史上一位非常傑出而又功勛卓著的人物。他在人生的舞台上擔任過多種角色——作家、哲學家、科學家、發明家、外交家和政治家。他是美利堅開國三傑之一，是唯一在這三份最重要的美國立國文件上（《獨立宣言》《巴黎和約》和《美利堅合眾國》）都簽過字的人物，被美國的權威期刊《大西洋月刊》評為影響美國的100位人物第6名。
1、貧困的出身沒能阻止他對學習的熱愛。因家庭經濟困難，他只上了兩年國小，為了彌補沒有接受正規教育的缺陷，他還刻苦自學，獲得了廣泛的知識，他曾説“讀書是我唯一的娛樂”。47歲分別接受哈佛大學和耶魯大學榮譽文學碩士學位，56歲接受牛津大學法學博士學位；38歲建立美洲哲學學會，43歲時，成立賓夕法尼亞大學。15歲開始發表xx，26歲出版《窮理查年鑑》。原文摘錄部分內容：“我從小喜歡讀書，手頭僅有的一點點錢往往都用來買書”……“有時晚上借來一本書，擔心人家以為書籍丟失或短缺，所以第二天早上就要還回去，因此常常藉着燈光讀到大半夜“……“除了讀書，我沒有別的樂趣”……“假如他願意把我每週的伙食費的半數給我，我願意自理伙食。他立刻同意了，不久我就發現我可以從我哥哥給的伙食費中撙節半數，這就又是一筆買書的錢了。但是這樣做還有另外一個便利。當我哥哥和其餘的人離開印刷所去吃飯的`時候，我獨自一人留在所中，我不久就草草地吃完了我的輕便點心，我吃的常常只是一塊餅乾或是一片面包，一把葡萄乾或是從麪包鋪買來的一塊果餡餅和一杯清水。在他們回來以前的這一段時間裏我就可以讀書了。由於飲食節制常常能使人頭腦清醒思想敏捷，所以我的進度比前更快了。”
2、學習對他生活和個人的影響。學習讀書對富蘭克林帶來了心靈的快樂，因讀書的機緣，很多事情迎刃而解，使他終身受益。原文摘錄部分內容：“在這期間，我在城裏結識了一些喜歡讀書的年輕人，晚上常和他們待在一起，並從中獲得快樂”……“那位總督熱情地接待了我，還帶我參觀了他的藏書室，寬敞極了。除此之外，我們還對書籍和作者的問題進行了深入的探討。有一個總督對我表示出關注和常識，年少的我感到無上榮耀。”……“我在這段時間主要交往的對象他們都很愛讀書”……“我讀的書比凱默多，文化修養比他高。我以為，正是這個原因令他們更喜歡和我在一起交流。他們還讓我去他們家裏，很殷勤地招待我，把我介紹給他們的朋友。凱默雖然是老闆，卻受到了冷落。”……“我和幾個很有才智的讀書人一起組織了一個俱樂部，旨在切磋知識，相互促進，俱樂部被我們命名為俊託”……“我能寫一些小xx，那些重要人物看到，一份報紙掌握在會動筆桿子的人手中，就認為有必要對我施點恩惠進行鼓勵。最後，他們投票決定由我們來承擔下一年的印刷業務”……“我的第一個公益計劃，成立一個會員制圖書館。成立圖書館本身已經成為一個偉大的事業……由於得到了資助，圖書館的規模日益擴大，一時間讀書成了風氣。多年以後，外界的人日漸發現，與其他國家一階層的人相比，這裏的人修養和智慧更高一些。”……“但我並不想卑躬屈漆博取這位財學兼備的新議員的好感，而是過了一段時間後採取了其他辦法。我聽説他的圖書館裏收藏了一本很少見珍貴的書，就給他寫了一封短信，説明我很想閲讀，請求他借我幾日。他立即就送來給我。過了大約一個星期，我在還他書的時候附上一個便條，對他的好意表示誠摯的感謝。當我們下次在議會見面的時候，他主動和我説話（過去從來沒有過），而且謙恭有禮。從那以後，他在任何場合都樂意幫助我，我們彼此成了很好的朋友。我們的友誼一直持續到他去世。這件事再次説明了我以前學到的一句古老的格言的正確性：一個人幫助你一次，就會比受過你恩惠的人更願意再次幫助你。”
第8篇
今年暑假，我讀到了一本偉人的書——《富蘭克林自傳》。本傑明。富蘭克林自述了他的傳奇一生，從一個窮困潦倒的青年，到一個改變美國曆史的偉人。
富蘭克林出生於一個貧窮的家庭，他很喜歡讀書，但由於家裏的經濟問題，他不得不放棄學業，在家幹活。不過，他還是抽空去買些書回來看。後來，富蘭克林和他的哥哥學了印刷業，決心去費城創業。他從波士頓一路開往費城，終於到達了那裏。他在那陌生的地方艱難創業，省吃儉用，不斷學習，富了起來。他還趕走了法國侵略者和英國殖民者，，讓美國成功獨立。最後，他還成功破解了“天火之謎”。
富蘭克林剛到費城工作時，都要勤節儉用，買些好書看。並勤勤懇懇地工作，慢慢富了起來，自己創辦了印刷鋪。他以出色的才能組織起地方武裝英勇地抗擊着法國侵略者好英國殖民者，最終取得了勝利。“上帝的怒火”使不少人為之恐懼。而富蘭克林卻憑着自己的知識分析認為這只是普通的雷暴現象。他在那些人的冷嘲熱諷下，堅持做試驗，證明了自己的理論是正確的。
富蘭克林省吃儉用，使他能積攢更多的財富；富蘭克林愛讀書，使他能擁有更多知識；富蘭克林有出色的領導才能，使他能組織民兵，團結抗外，進而改變美國曆史；富蘭克林不人云亦云，堅持自己的'觀念，證明“上帝的怒火”只不過是普通的雷暴。富蘭克林的成就並不是運氣，而是他的堅持不懈。我們應該學習他的精神。
第9篇
很多人都看過美國經典勵志讀物《富蘭克林自傳》。但“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，每個人的體驗感受不盡相同。
富蘭克林先生的一生是如此簡單而馥郁，樸素而芬芳。它有一種不可抵抗的誘惑力，讓我沉浸其中，迴歸安寧。慢慢品讀，這位温文爾雅的老人用一種樸實無華的語言向你娓娓道來。行文節制法度，句法自然簡單，用字準確生動。他代表了一種精神，一代人，一個世界的追求……
本傑明·富蘭克林先生出生在一個貧寒家庭。因為家境貧困，他先是輟學到小商店打雜，12歲的時候在哥哥的印刷廠當學徒……20歲那年，他就已經在費城自營一家印刷廠了。20年間，他住得簡陋，吃得簡單，過着艱苦的生活。生活雖然很苦，但強烈的求知渴望和熱情，讓他想盡一切辦法，擠出一切時間和金錢來實現讀書的夢想。他用普通工人四分之一的伙食費來維持最簡單的生活，用最少的花費幹最多的活，把讀書當成自己一生唯一的最大的娛樂。於是，年紀輕輕的他就通曉英語、法語、意大利語、法語、西班牙語、拉丁語，熟悉了歷史、地理、政治、經濟、科技等。勤勉和誠實成就了一名偉大的政治家、科學家、實業家。正如傑斐遜這樣説，本傑明·富蘭克林是他生活的時代和國家中，最偉大和最出色的人。
我喜歡富蘭克林，發自肺腑地折服。從貧寒裏取得幸福，從戰爭中取得和解，從蒼天處取得閃電，從暴君處取得民權。他不但實現了自己最初的夢想，也給人類帶來了幸福。他參與起草了《獨立宣言》，促成法美同盟的締結，又為身邊的人帶來瑣碎的方便，為同事提出合理的建議，在大氣電方面做出偉大貢獻，創辦了賓夕法尼亞大學……用中國的一句古話講，富蘭克林先生是“正其義不計其利，所其道不計其功”。在現代的社會中，我們更應該結合當代社會的社會主義核心價值觀，用這種正能量來不斷激勵自己，更好的為社會服務。我們的國家現在正處於清正的發展趨勢下。正需要這種正能量的傳遞與精神。在現在的時代里人們對物質的不斷需求，對生活的不斷追趕，容易讓自己迷失與失控。更要用這種思想不斷矯正自己，用社會主義核心價值觀規範自己的行為與思想。用正確的價值觀來維護自己的夢想。
本傑明·富蘭克林先生的寫照，帶着悠悠哲思，富蘭克林成為世界追逐的共同偶像。他在我徘徊時，讓我懂得決斷，懂得遠離狹隘，拒絕平庸，尋找屬於自己的精神內核，發掘生活的`真情趣。
工作的時候，曾經有過一段短暫的彷徨工作生活。想起最初的抱怨，最終的堅持，或許是《富蘭克林自傳》給了我力量，讓我學會在繁瑣的工作中感受細微的幸福，在人際交往中體會相知的愉悦。時刻用社會主義核心價值觀來規範自己，無論是在工作中還是在生活中。有時換一種心態去生活，換一種心態去體驗。經歷讓我瞭解不一樣的文化，接觸不同的人羣，多一種體驗，多一次學習。我們一直在路上，在不斷地學習和進步中，擁有更寧靜的精神內核，變得更加穩健，更加前瞻。讓我們與時代共成長！
