關於小班教案模板合集4篇 小班教案模板合集：引領幼兒成長的完美指南

本文是關於小班教案模板合集的介紹。小班教學對於幼兒園和早教機構來説非常重要，教案的編寫更是其中不可或缺的一環。本合集收錄了豐富多樣的小班教案模板，涵蓋了語言、數學、藝術等各個科目。這些模板可便捷地為教師提供指導，並提高教學效果。無論是初級教師還是有經驗的教育工作者，都能在這裏找到適合自己的教案模板。

第1篇

1.感受有風的時候，小風車就會轉。當小朋友跑起來的時候，小風車會不會轉。樂意拿着小風車轉轉轉。

1.讓幼兒拿着風車，動動腦筋怎樣才能讓風車動起來。

3.讓幼兒拿着風車在操場上跑起來。感受風車是怎樣轉的。

1.鼓勵幼兒説出風車怎樣才會轉，鼓勵幼兒大膽嘗試。

第2篇

1、通過此活動，讓孩子們向家長彙報本學期取得的進步，鞏固所學得的本領，培養孩子大膽表演的'勇氣

2、促 進家長對幼兒園的瞭解，增進家長對幼兒園和老師的信任及合作意識。

（10）合唱歌曲：《小花狗》、《大公雞》、《我愛我的小動物》、《我們大家做得好》。

結束音樂：播放《歌聲與微笑》，使孩子和家長高高興興離園。

第3篇

1、通過看、摸、捏、聞等感知活動，瞭解自己的小腳丫及其簡單的功能，初步懂得要保護好它。

2、初步培養幼兒對活動的興趣，並能產生愉悦的情緒。

1、回憶上次活動：引導幼兒回憶上次活動，説説自己的小手是怎樣的？

2、觀察小腳：引導幼兒通過數數、捏捏、動動、比比腳趾大小、聞聞腳的味道等活動，感知自己的.小腳丫，瞭解其簡單功能，並初步懂得要保護好它。

3、給小腳拍照：通過踩腳印的活動，激發幼兒繼續觀察、感知自己小腳的興趣，使幼兒體驗到踩腳印活動的樂趣。

4、延伸：將幼兒的腳印圖佈置於教室中，鼓勵幼兒邀請自己的父母猜猜、找找自己的小腳丫。

第4篇

3.增強幼兒與同伴合作的遊戲的意識，體驗遊戲的快樂。

2.開火車的音樂磁帶，錄音機一台，火車頭標記若干。

教師發出火車啟動的聲音，讓幼兒辨別是什麼聲音，引起幼兒遊戲的興趣。教師向幼兒交待遊戲方法和要求：每組是一列火車，開車時，後面的小朋友拉好前面一個小朋友的衣服下襬，一個跟着一個向前走，火車頭要看好方向，找空的地方開，小心撞車，看哪組開得又穩又好。

教師觀察每組幼兒，提醒幼兒一個跟着一個走，小手不能鬆。

在教師的幫助下，引導幼兒由四列火車變成兩列火車，並繼續玩“開火車”的遊戲。（必要時可增加遊戲環節“火車到站了”，提醒幼兒適當休息）

在教師的引導下，讓幼兒由兩列火車變成一列火車，在開火車的音樂聲中，繼續玩“開火車”的遊戲。