實用的中班美術教案範文2篇 中班美術教案精選：實用範文分享

本文為中班美術教學案例精選，涉及多種材料、手工技巧及兒童情感表達等方面。案例內容詳實，易於操作，可幫助中班教師有效引導幼兒全面發展。

第1篇

2、培養幼兒的動手能力、審美能力和創造性思維能力。

1、收集各種扇子實物，互相介紹自己的扇子，尋找各種扇子的異同，啟發幼兒按大小、形狀、製作材料（綢面、藤面、葵葉、鵝毛、紙、木等）、扇面圖案進行分類。

2、家長與孩子共同收集跟扇子有關的故事、錄像、圖書、圖片等資料，鼓勵幼兒將查找途徑、內容用圖表形式記錄下來（見圖一）。

3、在室內佈置有關幼兒參觀商場、購買扇子的照片，同時把幼兒圍繞扇子所提的`問題及如圖一的記錄表展示在牆面上。

1、多用組合架（見圖二）。用鐵絲做一個架子固定在牆上，將相關的工具與部分裝飾用品串掛在組合架上，如線團、包裝紙等。在剪去瓶口的礦泉水瓶、酸奶瓶內插裝畫筆、尺子、鉗子、小鋸子、剪刀等工具。

2、趣味廢紙箱（見圖三）。既可美化活動區，又能培養幼兒的環保意識。如將蛋糕盒縱向裁半，將其裝飾成孩子頭像或其他形象，穿繩懸掛在區角牆壁上。也可直接將經過裝飾的方形紙箱放在區角。

3、製作材料及方法（見圖四）。有待裝飾的扇面和扇頁，白志、色紙與廢舊掛曆紙，有孔的薄木片、薄竹片條等，

發幼兒按自己的意願選擇材料進行製作，作品完成後可用各色絲線飾扇把。

（1）編織。將厚卡紙均勻切割，可用彩條紙條上下穿插編織扇面。

（2）刺繡。將各種質地、顏色的布用小螺絲固定在四周鑽孔的薄木片上，可以多用組合架上自取彩色絲線，自畫圖案刺繡扇面。

（3）繪畫。用厚卡紙或快餐盤作為扇面，用彩筆或其他材料進行裝飾。

（4）串扇骨、糊扇面。協助幼兒用長鉚釘將有孔的薄竹片條串連起來，一端加上小墊片固定，再在扇骨上糊上扇面，並加以裝飾。

3、師幼共同佈置環境。一是設立作品陳列區，供幼兒觀賞與分享。二是將扇面垂直串接裝飾活動室，或平行排列（如波浪形）裝飾牆面，或將扇子與其他物品組合裝飾（如可將扇面想象為松葉、花朵等）。

第2篇

拿出各種顏色，看老師的錢包漂亮嗎? （漂亮） 爸爸媽媽有嗎？（有）你想擁有嗎？（想）

2. 培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

3. 培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的.審美情趣及創新意識。

拿一張彩紙問：這張紙漂亮嗎？ （漂亮） 什麼形狀的？（長方形）

那今天我們用長方形的彩紙折一個漂亮精緻的錢包，好嗎？（好）

取一張長方形的紙，從中間對摺，變成兩個一樣的長方形。

3. 總結：做每一個步驟都要輔導孩子，多演示幾遍 。

2. 要積極調動孩子懂得互動能力和動手能力，觀察能力

3. 如果再上這一節課的話，自己多演示幾遍，活動一下手指，再讓孩子摺疊。 讓孩子多動腦 多動手 多觀察