中班美術教案錦集2篇 "創意湧現中班美術教案精選"
本文為中班美術教案錦集，包含多種簡單易學的美術教案，適合中班幼兒進行創意性手工活動，開發幼兒的想象力和創造力，提升美術表現能力，促進幼兒全面發展。
第1篇
“小朋友們，我們一起來唱唱，我們以前學過的，兒歌小兔子乖乖吧！”
“哎呀，小朋友們，小兔子是屬於什麼呀？嗯，動物，今天老師在給大家帶來一個同樣是動物的，小朋友們也見過，鐺鐺噹噹，這是什麼呀！”
“小朋友們，你們喜歡小蝸牛嗎？嗯，這個小蝸牛呢，是，老師就在幼兒園的花壇裏面找到的，現在小朋友們，我們也去找一找小蝸牛吧，看哪一個小朋友找到的小蝸牛健健康康的，記住哦，不要把小的小蝸牛找到了，我們知道稍微大一點的，而且一個小朋友只能找兩個，不能找太多，找到了我們就拿回教室，小朋友們，能做到嗎？現在讓我們起立，去到花壇裏面找小蝸牛吧！”
“好啦，小朋友們，我們的小牛已經到了我們的手上，現在呢？我們給他們做一個小小的窩，老師，這裏用摺紙折了一個正方形的小盒子，小朋友排好隊，到老師這裏來，你把我們的小蝸牛放進盒子裏面，這以後就是他們的小家啦！”
“嗯，小蝸牛已經有了住的地方了，可是小蝸牛還沒有吃的呢，小朋友們，小蝸牛是吃什麼呢？”
不知道啊，那我們想一下，我們的.小牛是到哪裏找到的呀！嗯，有的小朋友是在花壇裏面找到的，有的小朋友是在草叢裏面找到的，哎呀，還有的小朋友是在書上找到的，那小朋友們現在知道小蝸牛是吃什麼的嗎？”
“對啦，小牛是吃樹葉，或者小草的。那麼接下來，小朋友們你們重新進入花壇，給我們的小蝸牛尋找食物，但是同樣的，不能把小花小草扯的太多，一人只能輕輕地栽上一點點小葉子，我們要愛護小草，好嗎？”
“哇，小牛們已經飛快的爬上了小草，準備要吃東西啦，那我們不要去打擾小蝸牛吃東西，我們就在旁邊靜悄悄的看着。”
“小朋友們，小蝸牛可愛嗎？你們喜歡小蝸牛嗎？現在讓我們拿上我們手中的畫紙和畫筆，仔細觀察小蝸牛長得什麼樣子，然後在我們的紙上，畫一隻屬於自己的漂漂亮亮的小蝸牛。開始行動吧！”
“小朋友們真棒，小蝸牛都畫的很漂亮，那把你們畫的小蝸牛就到老師這裏來，我們把它們貼上去，而我們，真正的小蝸牛呢？我們把它放到植物角里面，我們小朋友們要耐心的養着我們的小蝸牛，每天早上給他喂一餵食物，看我們的小蝸牛能長到多大好嗎？調皮的小朋友們，注意不要總是去搖晃它的小屋，不然他會感覺到不安全，不要總是去把小蝸牛拿起來，小心把小蝸牛養死了，就不好了。”
第2篇
1、通過觀察、想象，嘗試設計造型比較獨特的潛水艇，並添畫海底裏的動植物。
2、能對畫面大膽地想象，按自己的想法大膽地表述。
1、ppt課件，人手一支記號筆，一盒油畫棒，一張繪畫用的白紙。
這是大海的聲音。今天有一位大海里的朋友來了。（幻燈片）
“大家好，我是來自海底世界的`小魚，海底裏的動物們想請小朋友們來我們海底世界遊玩。”
我們海底世界的夥伴非常多：五彩繽紛的熱帶魚羣，鮮豔奪目的海星，漂亮的水母，美麗的珊瑚，還有許多許多漂亮的朋友都想邀請你們來遊玩；但是我們的大海太大太深了，你們怎樣來到我們的海底世界呢？
教師：小朋友們想一想，我們可以有什麼辦法進入海底世界去遊玩呢？（幼兒自由發言）
小結：我們這麼多小朋友，可以乘潛水艇去海底世界。
教師：潛水艇長什麼樣子的呢?我們大家來看一看。請你説説你看到的這個潛水艇是什麼樣子的？
小結：潛水艇潛在水底下，潛水艇是長長的，橢圓形狀，上面有個長方形狀的通信艙，後面還有能幫助潛水艇前進的螺旋槳。
⑴我也想去海底世界遊玩，我設計了一艘潛水艇，你!看這就是我設計的潛水艇。我坐着我的潛水艇來到海底世界，你看我觀賞到了多麼美麗的景色，水母在跳舞，鯨魚在噴水……海底裏的動物們在舉行舞會，看他們多開心。
“一張橢圓臉，幾隻圓圓眼，頭戴長方帽，枴杖插上面，一個長方形，兩個三角形，變成螺旋槳，小小潛水艇，海底去遨遊。”
教師：現在請小朋友開動自己的腦筋發揮想象，拿起你們的畫筆，做一個小小設計師，設計出你們的新型潛水艇，去海底世界參觀吧！把你們看到的海底的美景也畫下來哦！邊畫邊説説你看到了什麼，他們在幹什麼。
教師：説説你設計的潛水艇，以及你觀賞到的海洋世界是什麼樣的 ？
回到教室後，小朋友們可以用毛筆給他們刷上藍色的海水，讓你的海底世界更美麗。
