校園學生活動方案8篇讓校園生活更有趣：創意學生活動方案建議

來源：巧巧簡歷站 7.96K

本文將為大家介紹校園學生活動方案，旨在幫助學校和學生組織豐富多樣、有意義的校園活動，提高學生綜合素質和團隊協作能力，促進校園文化建設。

第1篇

第一屆大學生校園之星“走秀”大賽正值我院開展人文素質教育年，為全面提升我院學生人文精神素養，培養學生創新精神、健康審美情趣，展示學生人格魅力，特舉辦“綻放青春，展示自我”校園之星“走秀”大賽。

1、比賽以院（系）為單位，各院（系）推薦參賽人員原則上不超過3名，男女均可。

（1）才藝展示環節：學生穿着自己設計的服裝，服裝可由報紙、布條、塑料袋等廢棄物品設計。該環節主要展示選手才藝、體現設計理念。

（2）時裝走秀環節：主辦單位提供服裝（參賽選手也可自己籌備）；該環節主要展示選手的形象、氣質。

4、請各院（系）在6月3日前提交參賽報名表（見附件）至機電工程學院學管辦公室c406。

1、才藝展示環節（舞台效果20分，創意20分，走秀10分）；

3、參賽選手比賽前兩天把自己設計服裝的'設計理念交到機電工程學院學管辦公室c406。以便比賽現場，主持人介紹其設計理念。

注：活動時間、地點如有變化，以舉辦單位具體通知為準。

第2篇

(3)培養學生會和分團委各部門的溝通能力和團隊協作精神

三、活動時間：20xx年2月28日(週日)14：00——16：30

1、將學生會和分團委所有成員分成十組，辦公室為一組，體育部為一組，文藝部與宣傳部一組，紀保部一組，生活部與組織部一組，女生部與就業服務部一組，學習部一組，演辯部與信督部一組，職業規劃部一組，外聯與社團管理部一組。總共十組，每組由各部門自己協商選出十人蔘加，其餘人在旁觀賽。(各主席與書記可任選一組參賽，仍然限定各組十人)

2、通知學生會與分團委各部長此次活動的安排及要他們向自己部門幹事宣傳並選出參賽人員

3、由辦公室張貼海報以及外聯部拉橫幅宣傳此次户外拓展活動

(2)選出6組進入決賽，決賽除了玩以上四個遊戲還有一個遊戲：e.你演我猜。

(3)由主持人宣佈比賽規則及過程，每兩組同時進行，分別計時。用時較少的前六組進入決賽。

第3篇

為加強我係學生幹部隊伍建設，保證我係學生幹部隊伍更加有效開展各項工作，更好地為金陵學院及外語系同學做好服務工作，經我係研究決定於xx年6月1日起對外語系學生會進行換屆，本次換屆採用個人申請、組織面試和調整任命的原則，現將相關事項通告如下：

1、xx大學金陵學院外語系在讀本科生，有一年或以上學生幹部工作經驗者優先。

2、思想政治水平較高，積極要求進步，品行端正，嚴於律己。

3、對學生工作富有熱情，勤懇敬業，有高度責任感。

4、具有一定的實際工作能力和開拓創新精神，有較強的組織協調能力、活動策劃能力和團隊協作精神。

6、競選主席團的同學原則上有兩年或以上工作經驗(對於條件特別優秀的同學，此要求可適當放寬)。

1、初步審查階段：6月8日開始進行資格審查，在廣泛徵求輔導員老師、各部部長以及報名者本人意見的.基礎上，確定候選人。

2、主席團選拔：6月9日候選人進行每人3分鐘的競選演講，主要介紹自身情況、工作思路、設想等。6月10日(暫定)，對候選人進行單獨面試，確定第xx屆主席團名單。

3、各部部長面試：6月12日，第x屆與第xx屆主席團成員組成選聘小組，對各部門部長候選人分別進行面試，集體研究提出學生會各部部長建議名單，確認後進行公示。

4、新一屆學生會主席團成員、各部部長名單公示三個工作日。

本次學生會換屆全過程受我係全體師生共同監督。本策劃方案解釋權歸外語系第xx屆學生會換屆領導小組。

第4篇

通過突發事件應急演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高全校師生應對各種自然災害及突發事件的應變能力，增強自護和自救能力。

工作小組：廣播宣傳（關立飛、尉愛娣、張偉），各處室（疏散、引導），班主任（現場指導），衞生室（搶險救護），體育教師（滅火救災），攝影組(任文豔)

假設炎培樓一樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

2、關立飛老師發現險情，先電話報告孫校長(電話：孫校長，炎培樓一樓發生火災，請求立即啟動火災事故應急處置預案，趕快組織人員搶險)，再立即撥打119(119嗎？這裏是紹興縣錢清鎮中心國小，我校在錢清鎮鎮前路、西小江大橋腳下，發生火災的是炎培樓一樓，現被困師生有2000多人，我們已派兩名教師在鎮前路路口迎接消防隊，報警者：關立飛，聯繫電話：13065541725)。(上述電話均對着話筒打)

3、孫校長接電話後立即與傅校長取得聯繫，並立即約上其餘校級領導奔下樓命令各處室人員趕赴現場投入搶險救護工作，傅校長立即與廣播室(張偉老師)取得聯繫，由張偉老師拉響警報器，傅校長同時指派兩位老師(任寶燦、徐繩三)到鎮前路口等候，後趕赴指揮台。

5、廣播告誡學生（尉愛娣）：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，到安全地點操場上去……

7、保護引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

浙光樓台階處：周良；浙光樓與肅文樓三樓過道：丁文華；浙光樓與肅文樓之間（底樓東面）：張國海；

南邊籃球場：關立飛，北邊籃球場：陸寶海；陽光大道（校雕前）：王文娟；

力子樓東面拐彎處：高富根，東面樓梯二樓平台：金鬆遠；力子樓西面樓梯二樓平台：沈菡瓊，一樓出口處：何菊華；

炎培樓東面拐彎處：李耀坤；炎培樓東面樓梯二樓平台：趙芳；炎培樓西面樓梯二樓平台：曹璨璨，一樓出口處：高建茹；

肅文樓東面拐彎處：盛越躍；肅文樓東面樓梯二樓平台：朱國賢；肅文樓西面樓梯二樓平台：壽金金，一樓出口處：陸歡琴；肅文樓西邊拐彎處：王榮芳；

浙光樓西面樓梯二樓平台：陳黎，三樓平台：丁魚燕；

半丁樓一樓台階處：史小芳，二樓平台：高建珍，三樓平台：毛建華

8、各班主任老師(班主任缺席，由副班主任負責)要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生及時撤離，並注意樓梯口行走安全。（班主任）

二樓班級：二（5）→二（6）→三樓班級：五(1)→五(2)

二樓班級：二（8）→二（7）→三樓班級：五（3）→五（4）

③一樓二（1）、二（2）、二（3）、二（4）同時撤離教室（集合地點：北邊籃球場）

①東邊樓梯安全撤離順序（集合地點：南邊籃球場）：

②往半丁樓過道方向（集合地點：南邊籃球場）：三樓班級：四（5）→四（6）→六（7）→六（8）

③一樓班級（集合地點：北邊籃球場）：一（5）、一（6）、一（7）、一（8）同時撤離教室

①東邊樓梯安全撤離順序（集合地點：北邊籃球場）：

②經過道到浙光樓（行政樓）方向逃生（集合地點：陽光大道）：

三樓班級：四（1）→四（2）→四樓班級：六（1）→六（2）

二樓班級：三（4）→三（3）→三樓班級：四（4）→四（3）→四樓班級：六（4）→六（3）

④、一樓班級：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）同時撤離教室，集合地點：北邊籃球場。

10、兩位教師同時進行滅火演習。（業務滅火隊：徐良峯、謝祥力、韓海倉）

12、衞生室老師組織救護小組隨時待命在指揮台處。（搶險組）

南邊籃球場：二（5）、二（6）、五(1)、五(2)、二（8）、二（7）、五（3）、五（4）、三（5）、三（6）、四（5）、四（6）、六（7）、六（8）、三（7）、六（6）、六（5）

北邊籃球場：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（1）、二（2）、二（3）、二（4）、三（1）、三（2）

陽光大道：三（3）、三（4）、四（1）、四（2）、四（3）、四（4）、六（1）、六（2）、六（4）、六（3）

15、預備救護車輛(顧家蕩方向學生接送車在體育館旁等候)

3、滅火器兩隻(總務處負責並事前交給徐良峯、謝祥力、韓海倉三位老師)

1、各班在演練前應切實加強對學生的安全教育，學習地震、雷電、火災等自然災害及突然停電等突發事件的相關預防知識和逃生方法，掌握一定的逃生技巧，並熟悉本班學生逃生的線路。

2、相關老師若演習當天公出或請假，請及時與德育處聯繫，安排相應老師。

為了進一步強化師生緊急疏散安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會掌握逃生的方法。

工作小組：廣播宣傳（任偉強）各處室（疏散、引導）班主任（現場指導）保護、引導（相關人員）衞生室（搶險救護）攝影組(任偉強)

假設發生地震，學校迅速啟動緊急疏散應急處置預案：

2、廣播告誡學生（任偉強）：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散到安全地點操場上去。……

3、保護引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。（東樓梯：王成新、俞樹鑫、一辦、二辦空課老師，西樓梯：李柏相、五辦、六辦空課老師，中樓梯：胡關元、高士鬆、三辦、四辦空課老師）

4、各班主任老師(班主任缺席，在教室的`任課老師負責)要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要提醒注意樓梯口行走安全。（班主任）

二（10）→二（11）→四（10）→五（5）→五(6)→五(7)

底樓一（9）、一（10）、一（11）、二（9）同時撤離教室

7、衞生室老師組織救護小組隨時待命在指揮台處。（搶險組）

8、操場上列隊順序按原升旗儀式時隊列站隊，進出路線也照舊。

各班在演練前應切實加強對學生的安全教育，學習相關緊急疏散知識，學習有關逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，並熟悉本班學生逃生的線路

第5篇

目的：為了幫助同學更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優良品質的文明中學生，結合校園中文明與不文明的現象談談自已的觀點，同時向同學發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。

1、提前佈置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。

2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。

老師，同學們，大家下午好！今天我班在這裏開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸着她馥郁的芬芳，採擷着知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘着。我們不應只聽着老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一羣文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。

那麼我想問大家，你們文明嗎？到底什麼是文明，那麼，我們就先來談談我們身邊存在着有哪些不文明現象。

魏少謙：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特別是有些女同學大口大口吃着東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室裏，課桌下，鼻涕到處抹。（邊説邊表演，全班大笑）

高萍萍：少謙説的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領回來不到兩天就已經四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）

蔡靈敏：還有一些欺負弱者或弱勢羣體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統稱“老某”。

主持人：剛才同學們説的這些都是大家平時經常看到的不文明的現象，並且這些都是要不得的`。

第一場：兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閒得很。b走過身旁時，正好a轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，後廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損於自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以後，採取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：a碰撞b後，a先微笑地説：“對不起！”b再微笑地説：“沒關係！”禮貌和解。

主持人：小品《碰撞以後》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方採用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那麼，我們如何做一個文明的學生呢？

紀少峯：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講髒話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂採亂摘。

楊春玲：做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢於同不文明人做鬥爭，幫助不文明人改正不文明行為。

學生是家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在於自身思想上的認識與重視。只要我們有恆心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼籲大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！在此，由班委倡議:

（1）、愛黨愛校，説文明話，作文明人，塑造財經學子文明形象。

（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學們，讓我們藉此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧——建設文明校園，爭做文明學生

同學們，我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果説城東中學一片沃土的活，我們要在這裏把我的耕作變成果實，實現我們的追求；如果説是一支枴杖的活，我們要拄着這支枴杖攀登高峯，實現我們的志向；如果説城東中學是一隻展翅飛翔巨鳥的活，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這裏有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，讚美她

第6篇

指導思想：以開展“少年兒童平安回家”活動來加強學校與公安部門的警民、社區共建安全家園，充分認識這次開展“中國少年兒童平安行動”的重要意義，高度重視，廣泛發動，依法辦事，按照少年兒童安全教育工作的要求，通過開展內容豐富、形式活潑的安全活動，使具有廣泛的活動意義。

組織開展“在特殊的情況下如何自護自救”專題討論；

開展校園“自護自救”的消防演習；發現問題及時整改。

3、晨會——觀看預防校園傷害事故安全宣傳片班主任負責

1、出一期板報——安全你、我、他，創建健康大家園

2、班主任利用晨會課組織學生討論“安全防範我知道，自救自護記得牢”

主題：介紹防火知識、地震知識和預防校園意外傷害的防範

少年兒童意外傷害是威脅少年兒童安全的.主要因素。開展了“加強自我保護意識、平平安安回家”活動後，學生了解了日常生活中可能遇到的少年兒童意外傷害的內容，並充分認識到預防意外傷害的重要性和緊迫性。

第7篇

為進一步貫徹中共中央國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》、教育部、國家體育總局、共青團中央《關於開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》等文件精神，為了深入貫徹落實普陀區《切實保證中國小生每天一小時校園體育活動實施方案〉的通知》文件精神，認真落實中國小生每天體育鍛煉一小時的基本要求，進一步落實學生健康促進工作，結合我校實際，制定《新楊中學保證學生每天一小時校園體育活動實施方案》如下：

堅持“健康第一”的.指導思想，以“為了每一個學生的健康快樂成長”和“學業質量綠色指標” “以人為本，以生為本”的理念為基本理念，確保學生“每天體育鍛煉一小時”，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使廣大青少年學生在增長知識、培養品德的同時，鍛鍊和發展身體的各項素質和能力，促進青少年學生身心健康發展，努力使我校學生普遍達到國家體質健康的基本要求。

1、課間鍛鍊：20至25分鐘，10月中旬到次年4月以班級為單位集體長跑，5月到10月中旬做廣播操。

3、體育活動課：當天沒有體育課的班級，安排開展一課時的體育活動課，以確保每週2節體育活動課時。

4、眼保健操操：上午第三節課前、下午第三節課前，合計時間約為15分鐘。

學校成立保證學生每天一小時校園體育活動領導小組：

成員：z（教導主任）z（政教主任）z（團隊）z（總務主任）z（衞生老師）z（體育教研組長）

學校政教處是落實每天1小時陽光體育活動的具體責任人，班主任、體育老師落實每天1小時陽光體育活動的具體實施人，早操、眼保健操、活動課由班主任負責組織實施，體育教師負責指導；體育課教學由體育教師按照有關要求負責組織落實。

學校加強對學校體育工作的考核力度。教導處、政教處要把保證學生每天一小時校園體育活動作為對體育老師、班主任和班級考核的重要內容，定期、不定期地進行督導、檢查、考核，公佈考核結果，獎優罰劣。對執行不力的教師和班級，要限期整改，跟蹤檢查。

第8篇

近段時間我校學生使用手機、mp4的現象日漸增多，對學生的學習和生活造成了一定程度的影響，嚴重影響學生的身心健康和正常的休息、影響學生學習成績的提高和正常的教學秩序。同時，過度使用手機容易滋生校園安全隱患和滋長了學生之間的攀比心理，給家長增加了經濟負擔。為了保證學生在校學習、生活的.和諧、安全，減少外界的干擾，維護學校正常的教育教學秩序，抵制手機給學生帶來的各種負面影響。根據有關規定，經學校研究決定，結合本校實際情況，在全校範圍內開展禁止學生攜帶手機進校園專項整治工作。具體方案如下：

組長：z（負責組織德育處和團委對我校學生帶手機進校情況進行整治工作）

副組長：z（負責七年級各班的集中整治及成果鞏固）

此次集中整治行動自20xx年4月7起至7月17日止，分四個階段進行：

各班班主任根據整治的要求，聯繫實際，在教育學生的同時，認真摸排本班級帶手機上學的學生數並填寫好自查表（自查表由學校統一下發）於4月11前上報到德育處，做好本班的自查自糾工作。

開展宣傳活動，統一思想認識，明確任務，落實責任。學校首先通過國旗下講話，廣播宣傳學校的相應措施，其次各班利用班會開展一次手機整治專項活動，形成正確的輿論導向。

1．各班主任自行制定符合本班實際的倡議書（各班倡議書在4月30日前交到德育處存檔，註明班級和班任姓名）。組織向全體學生髮出《文明校園拒絕手機的倡議書》，對學生攜帶手機對個人、班級乃至全校帶來的不良影響及對身心健康的損害進行深入分析，使廣大學生理解學校意圖，消除牴觸情緒。

2、各班利用清明節假期開展自主家訪活動，向家長反映半個學期來學生在校的思想、學習和生活。同時向家長宣傳學生帶手機進校園的危害性，取得家長的配合與支持，引導學生如需與家長聯繫可利用校園卡或到行政辦公室。

3、德育處組織團委、學生會對各年級、各班開展不定期檢查，做好情況登記，檢查結果要及時向廣播室通報，一經發現，取消當月文明班、文明宿舍的評比。學校並於4月30與各位學生簽訂“禁止帶手機進校園”承諾書。

第四階段：檢查督促、鞏固成果階段（6月23至7月17日）

在各班級自主清查的基礎上，德育處協同團委組織團委幹部、學生幹部組成巡查小組對各班進行不定期、不定時突擊檢查，本次活動結束後，學校將對本次活動進行總結，對不聽勸阻、無視學校規定，堅持帶手機、進校園的學生，堅決給予沒收並視情節輕重予以違反校紀處理。

1、各級、各班思想上要重視，態度要明確、決心要堅定，努力創建學生無手機班級。

2、各班主任要密切關注班內同學使用手機問題，一經發現不管是否使用，一律沒收代為保管，並電話告知家長，手機由班主任保管直至學生離校。