20xx某省關於規範學生資助工作修改意見

　20xx某省關於規範學生資助工作修改意見

做好脱貧攻堅巡視整改工作，不斷提高學生資助工作管理水平，結合我省實際，現將《關於進一步規範全省學生資助管理工作的意見(修訂)》印發給你們,請認真貫徹執行。下面本站小編為大家整理某省關於規範學生資助工作修改意見資料，歡迎大家閲讀。
 

xx省教育廳印發《關於進一步規範全省學生資助管理工作的意見(修訂)》的通知

各設區市教育局，贛江新區社會事務局，各高校、省屬中職學校：

為全面貫徹落實教育部學生資助工作的相關文件精神以及xx省教育廳《關於印發〈全省教育系統脱貧攻堅巡視反饋意見整改工作方案〉的通知》(xx字〔20xx〕18號)要求，切實做好脱貧攻堅巡視整改工作，不斷提高學生資助工作管理水平，結合我省實際，現將《關於進一步規範全省學生資助管理工作的意見(修訂)》印發給你們,請認真貫徹執行。

各地各校貫徹執行情況請及時報省學生資助管理中心，聯繫電話：xxx。

　　xx省教育廳

　　20xx年4月2日

關於進一步規範全省學生資助管理工作的意見(修訂)

為全面貫徹落實黨的十九大精神，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，打贏脱貧攻堅戰，阻斷貧困在教育中的代際傳遞，實現中華民族偉大復興中國夢。現就進一步規範全省學生資助管理工作，強化責任意識，確保學生資助政策不折不扣落到實處，確保民生資金運行安全，提出以下意見：

一、進一步提高政治站位和思想認識

學生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關脱貧攻堅，事關社會公平，是一項重大政治任務。教育系統必須嚴格按照中央和省委決策部署，精確瞄準教育最薄弱區域和最貧困羣體，以更大的決心、更強的力度、更有力的政策舉措，進一步落實《xx省教育扶貧打贏脱貧攻堅戰三年行動的實施意見》，把脱貧攻堅專項巡視整改與今後兩年脱貧攻堅工作緊密結合起來，把學生資助工作擺在更加突出的位置抓緊抓好，充分發揮學生資助在脱貧攻堅中的重要作用，堅決打贏脱貧攻堅戰。各地各校要進一步提高政治站位和思想認識，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、以實際行動踐行“兩個維護”。各地各校要成立學生資助工作領導小組，統籌協調學籍、資助、財務、信息等相關部門的工作關係，明晰各部門的職責，確保學生資助各項工作規範有序開展。

二、進一步加強機構隊伍建設

要促進學生資助工作提檔升級，在脱貧攻堅中發揮更大作用，必須按照習近平總書記提出“盡鋭出戰”的要求，配備一支講政治、有擔當、能力強的資助幹部隊伍。各地各校要在現有機構設置及編制範圍內統籌調劑，確保機構設置、人員配備適應和滿足學生資助工作需要。要着力提高資助工作人員素質，加強政策、業務和技能培訓，提高管理水平和政策執行力，確保學生資助政策落地見效。要完善學生資助工作規章制度，做到有章可循、權責明確。各地各校應科學核定資助工作人員工作量，對資助工作業績突出者，在績效考核方面適當予以傾斜，在職稱評定方面予以優先。

三、進一步落實學校法人代表責任制

省委、省政府辦公廳 《關於深入推進脱貧攻堅工作的意見》明確指出“實行落實資助政策校長負責制”。各級各類學校要嚴格落實學生資助工作法人代表負責制，校長是第一責任人，對學生資助工作各個環節負主要責任，狠抓各項資助政策的落實，切實加強資助工作各個環節的管理，確保資助工作的公開、公平、公正。

四、進一步規範工作流程

各地各校要制定符合本地本校實際的實施細則，確保資助申請、評審、公示、發放等各個環節有章可循、有據可依。落實學生資助工作領導小組會議制度，做到集體研究、民主決策。建立精準資助機制，實現資助標準精準、資助對象精準、資金分配精準、發放時間精準，實現應助盡助。

加強資助政策和資助工作流程的宣傳，確保符合條件學生申請資助的權利;加強受助資格審查，堅決杜絕把不符合國家獎助資格條件的學生納入資助範圍;加強家庭經濟困難學生尤其是建檔立卡貧困家庭學生認定識別工作，明確標準和資助檔次，將建檔立卡貧困家庭學生資助政策落到實處，杜絕輪流坐莊、平均資助、以獎代助等現象。確保資助對象、資助力度更加精準;合理確定公示方式與內容，既要防止暗箱操作、人情資助等現象，又要保護受助學生尊嚴;明確獎助學金髮放時限、標準與方式，重點解決資助資金晚發、扣發、不按照規定方式發放等問題。

各地各校要將受助學生申請表、佐證材料、受理結果、公示照片、資金髮放等有關憑證分年度建檔備查。設立專門檔案存放場所，統一內容、統一格式，做到電子檔案、紙質檔案並存，專人保管、全程保管。按照規定和要求，及時、保質報送材料。

五、進一步強化“雙負責制”保障

教育扶貧工作要進一步壓實責任、紮實推進，強化義務教育扶貧資助政策學校校長與鄉鎮屬地雙負責保障。採取雙線壓實、雙向聯動的辦法明確鄉鎮和學校的職責，確保雙負責制工作的有效落實。學校要負責全面落實在校就讀的建檔立卡貧困家庭學生資助工作，確保政策落實不漏一人;所在鄉鎮要重點核實建檔立卡貧困家庭學生信息，與當地學校進行對接，通過數據比對，確認結果、及時上報，對在外地就讀的本地建檔立卡貧困家庭學生了解情況建立台賬，確保建檔立卡貧困家庭學生信息一個不錯、一個不漏。

六、進一步鞏固脱貧攻堅立行立改成效

各地各校要按照省教育廳《關於簡化建檔立卡家庭學生資助工作流程的通知》要求，簡化建檔立卡貧困家庭學生資助工作流程，對建檔立卡貧困家庭學生教育補貼由“申請制”轉為“確認制”。各地要將簡化建檔立卡貧困家庭學生資助工作流程的要求傳達到基層每一所學校，做到校長、教師、家長及學生人人皆知。

各地各校要以“學段全覆蓋、對象無遺漏、標準最高檔、項目可疊加、結果全告知”為目標，落實好建檔立卡貧困家庭學生資助政策。把握時間節點，通過多種形式，及時準確將學生受助結果告知學生本人及其家長，尤其要確保建檔立卡貧困家庭學生及其家長能夠及時瞭解教育扶貧學生資助政策和獲得資助情況。

七、進一步推進信息化建設

各地各校要選派專人負責學生資助工作各個系統應用工作，充分發揮信息系統在資助工作管理過程中的作用。對於建檔立卡貧困家庭學生信息要按照聯合核查機制的要求，主動與扶貧部門對接，按照“協調配合、共同把關、統一上報”的原則，對確認後的建檔立卡貧困家庭學生信息，採取“自下而上”的方式逐級分別上報，

        實行“共同審核、動態調整、定期對接”。確保扶貧和資助系統中信息數據時刻保持一致，確保建檔立卡貧困家庭學生信息一個不錯、一個不漏。加強各學段受助學生信息和資助資金髮放進度的監督管理，協調資助管理部門、學籍管理部門和財務資金管理部門，資助統計信息、學籍統計信息和資金髮放管理信息做到“三一致”。

八、進一步加強政策宣傳強化資助育人

充分利用各類宣傳資源，以資助政策宣傳為基礎，以成效宣傳為重點，以各種活動為載體，全面、準確、主動、及時地宣傳學生資助政策和資助成效，實現學生資助政策家喻户曉、廣大師生應知盡知。將“資助育人”作為學生資助工作重要內容，貫穿資助全過程，通過開展誠信教育、勵志教育、感恩教育和助人為樂、善施善行等活動，培養學生“愛國、敬業、誠信、友善”的優秀品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

九、進一步加強監督檢查

資助工作涉及面廣、資金量大，羣眾關注度高。要通過加強監管，確保把各項政策精準地落在實處，確保不出現任何形式的跑、冒、滴、漏，確保把學生資助這項民生工程做成民心工程。各地各校要建立學生資助工作督查制度，完善監督機制。各地各校要結合本地和本校情況定期進行學生資助工作自查自糾，及時解決資助工作中存在的問題。對監督檢查過程中發現的主要問題，予以通報，責令整改，加大問責力度，嚴肅處理違規違紀行為。

十、進一步加強輿情處置

各地各校要完善學生資助信訪投訴處理制度。通過設立學生資助工作熱線電話、諮詢郵箱等多種途徑，暢通羣眾反映渠道，接受社會各界監督。妥善處理投訴舉報內容，做好登記記錄，按照“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，以事實為依據，以政策、法規為準繩，做到事實清楚，定性準確，程序規範，手續完備，存檔完整。要建立學生資助輿情監控與應急處置機制，提升輿情應對處置能力，積極穩妥應對突發事件，及時發聲，及早處置，防止事態蔓延和負面炒作。

　　xx省教育廳辦公室
       20xx年4月2日印發