致中學老師的一封信範文5篇 教育之光:中學老師的珍貴召喚

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親愛的中學老師們,作為公文網站的編輯,我非常榮幸為您奉上這封致敬的信。在這個充滿挑戰和機遇的時代,中學老師們的辛勤付出和教育智慧至關重要。通過這封信,我特意為您準備了一些寄予深情的話語,希望能表達我們對您的感激之情,以及我們對中學教育的無限期待。讓我們共同探索這封致敬的信,向全國的中學教師們致以崇高的敬意!

致中學老師的一封信範文5篇 教育之光:中學老師的珍貴召喚

第1篇

老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園裏的.小花,老師就像一位辛勤的園丁,用汗水澆灌着我們。

記得有一次,我數學課堂作業本上的一道題目寫不出來,看着別的同學都在埋頭寫,我只得去問。我去同桌,他根本沒把我當回事兒,繼續寫着他的作業。我又去問前面的一個同學,他居然一口回絕我:你去問別人吧,我不告訴你!眼看着時間一分一秒地過去了,我就好比熱鍋上的螞蟻,急得不可開交。馬上就要到交課堂作業本的時侯了,我這一題還是沒做出來。我只能再去問同學。連續問了四五個同學,他們一點兒都不告訴我。就在這時,我們的數學張老師走了過來,她看見我這副狼狽樣,就問:你怎麼了,是不是有題不會呀?我點了點頭,指了指那道題目,張老師看了之後,仔細、耐心地教了起來,我也認真得聽着。

我終於學會了,我非常地想謝謝張老師,可一直沒機會説。我在教師節時送張老師一個手工製品,表示感謝。

致中學老師的一封信範文5篇 教育之光:中學老師的珍貴召喚 第2張

第2篇

雖然我們每天都見面,但我還是要給您寫這封信。您能聽我傾訴一件既傷心又後悔的事嗎?

上個學期的一天,作業非常多,我拼命地寫。到了吃飯時間,媽媽喊我來吃飯。我轉頭應了一聲,又埋頭繼續寫。忽然,我聽見了筷子重重地放在桌子上的聲音,便知道爸爸生氣了。我趕快放下筆,想要去洗手吃飯。接着,爸爸抓住我的衣領,我戰戰兢兢地轉過身,看見爸爸帶着一張可怕的臉孔對我怒目而視。不等我開口,爸爸先罵我了:“現在吃飯了,才來洗手。你沒有時間觀念,做作業做瘋了嗎?”話音剛落,兩個重重地而過打在了我的臉上。我哇哇大哭,淚水像關不住的水龍頭似的不停流着。我一手摸着滾燙的臉,一手狠狠地指着爸爸,含着淚,撕着嗓子喊了一聲:“爸爸最壞!”然後跑進房間,把門使勁兒一摔,撲在牀上大哭。

哭累了,我坐在牀上生着悶氣:“我明明來洗手吃飯了,為什麼爸爸還要打我,他真壞!”(老師,寫到這兒時,我想問您:“您覺得我爸爸這麼做到底對不對?他為什麼要這樣?我不是已經來吃了嗎?”)生完氣,我才發覺到肚子已經唱起了“空城計”,十分難受。剛剛想去吃飯,我又想起了爸爸那對我怒目而視的臉,那青筋暴露的.額頭。我欲“步”又止,開始寫作業。

做完作業,我的肚子比剛才的“空城計”表演得更厲害了,開始飢腸轆轆,偷也暈乎乎的。這個時候,媽媽端着一碗飯和一碗盛了各種各樣的菜走進了房間。微笑着對我説:“女兒,來吃飯,別餓壞...”話未講完,我怒吼一聲,説:“是那個壞爸爸叫你端的吧?我——不——吃!”媽媽又説道:“但是你的爸爸也是為你好啊!何況他是你的爸爸啊!”“是我的爸爸又怎麼樣?他就沒有錯?他又不是皇帝!”我吧滿腔怒火全部發在了媽媽的身上。媽媽搖了搖頭,無奈地説:“我先出去了,等會兒你把飯吃了吧!”説完就走出了房間。我這才緩過神來,驚呆了,不明白自己剛才為什麼發那麼大的火,一定傷了媽媽的心。剛才不應該罵爸爸,一定讓他不高興了。辛酸的眼淚、後悔的眼淚流了下來。老師,我不應該對父母這麼做,要是跟他們道個歉就好了。老師,我真的好後悔……

第3篇

您好,在您的幫助下,才使得我們茁壯成長,所以您就好比是我們的親身父母,在學校裏我們遇到任何困難,你的為我們一一解答,在作業上遇到任何不懂的問題,您都一一為我們分析。所以你就像一顆炸彈,為我們炸開前面的障礙清除一切困擾,使我們健康成長,你是多麼辛苦,白天為我們上課,下課後又忙着改作業和為下一堂課而準備。

放學了,我們做完作業就可以自由自在的'玩耍兒,可是您卻要批改作業還要為明天的課文做筆記,預習,好明天為我們分析每一句話的意思。365天每天您都辛苦的為我們的學習煩惱的,為我們的作業辛苦,為我們的安全而擔心,你為了教學事業奉獻了一生。您對我們是多麼的好啊!你巴不得把自己所有的知識傳授給我們,當有些同學上課與你頂嘴時你的心該有多麼的傷心。您處處為我們着想,每天都怕我們出事,當班上的人受傷了你立刻去噓寒問暖的,多想把它都痛苦轉到自己的身上來,想自己替他受苦。

第4篇

您好!不知道您還記得我嗎,反正,這輩子我是忘不了您的了。

記得一年級到三年級都是您教我們上寫字課和實踐課,而我也最喜歡這兩門課。那時的課雖説不枯燥、無聊,但自由的實踐課,令我驕傲的寫字課以及風趣的您都使我對這兩門課的興趣遠遠超過了其他課。

那時的我動手能力很差,當初您教我疊的千紙鶴到現在我都疊得很醜,幾乎沒人能認出它是什麼。但我知道,那千紙鶴裏有我愛的您。當時的我一想到能把作品展覽出來且得到王老師您的表揚,就彷彿打了雞血般,一直做,一直做,腦子裏只有千紙鶴、千紙鶴……

是不是很幼稚呢?或許您不知道,每次上完寫字課,我們幾個同學都會私下評比誰得到的紅圈多,輸的人必須表演節目,贏的人會獲得讚許與崇拜。但自從您走了後,沒人教我們寫字的技巧,也沒人批評我們的字寫得不認真。一時間,我的字一落千丈,再找不回那時寫字的感覺。

後來,我當上了清潔委員。每一週我們都要開一次總結會,而每一次開完會後我們也都會得到您的肯定與獎勵——棒棒糖。於是,愛吃糖的我又更喜歡您了。

如果説,父母讓我懂得有一種愛叫放手,同學讓我懂得有一種愛叫關懷,那麼,您就讓我明白了有一種愛叫嚴厲裏融入温柔。

有一次上實踐課,同學們出奇的鬧,鬧源就是一個同學專門畫一些搞怪的圖來贏得別人的目光。您走下講台,當機立斷的把那人的.畫收了,並把她推到教室後面去。幾天後,這位同學不慎摔了一跤,必須要到您這兒治療,但她對您還是有些敬而遠之的。您温和地拉過她,輕輕地為她做着簡單的醫療。之後,這位同學對您又敬又愛。這位同學,就是我。

可之後,您退休了,只有偶爾會回到學校。從此,醫務室的老師換了,任課老師也換了。每當您回到學校時,我都多麼想衝上去擁抱您啊!可我不能,只能將這份思念繼續關在心中。

雖然我對您的思念不如泉湧,但您藏在了我心底最柔軟、最温暖的記憶裏,念念不忘。

都説啟蒙老師最讓學生難忘、感激。是啊!您就是我所依靠的大樹,在我脆弱的時候,記憶中一個容貌端莊、衣着簡約的身影就會走出來支撐我。

第5篇

光陰似箭、日月如梭,我已經是六年級的學生了,您是從三年級開始做我們班主任的。當時我們還是一羣懵懂的小孩子,是您孜孜不倦的教誨,讓我們一天天成長,獲得豐富的知識。您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開花、直到我們結出碩大的果實;您是我們成長道路上的墊腳石,鋪平了我們成長的.道路;您是春雨、您是春風,滋潤着我們、哺育着我們,讓我們長成茁壯的大樹。

還記得,因為頑皮與別班同學鬧矛盾被您叫到辦公室的情景;還記得,作業馬虎、上課不認真時您苦口婆心教導我的時候。平時,您總是耐心解答我們一個個幼稚甚至可笑的問題,給我們講解一個個知識點;六年級了,您開始操心我們的小升中考試,讓我們打有準備、有把握之仗。在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望有騰飛的慾望、臨淵俯魚有遨遊的夢想。

斗轉星移,世道萬變,但不變的是那份閃着金光的師生情、那顆充滿真誠的感恩之心。無論何時,也忘不了我為學業不順而苦惱、落淚之時您送來的聲聲安慰,也忘不了您那希冀的目光和鼓勵的微笑。老師,我想對您説,您辛苦了!

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