企業培訓方案3篇 卓越於企業勵志的培訓大計

企業培訓方案是現代企業提升員工能力和競爭力的重要手段。我們的公文網站為您提供了豐富全面的企業培訓方案，涵蓋領導力培訓、技能提升、團隊協作等多個方面。無論您是尋找培訓機構合作，還是個人需求，我們都將為您提供最全面的信息和最合適的選擇。

第1篇

為了使全鎮教師及時領會__版義務教育課程標準(新課標)的精神實質，有效的實施新課程和課堂教學改革，根據市、區教研室有關文件要求，經研究決定，在暑期進行新課程標準和課堂教學改革兩方面的培訓，具體安排如下：

1、已修定的新課程標準(數學、英語、科學、音樂、美術)。

2、課堂教學改革(導學案編寫的基本內容與要求、小組學習和展示的操作要求)。

1、新課程標準培訓:以聯校為單位組織全體學(本文轉自實用工作文檔頻道)科教師觀看錄像。

2、課堂教學改革培訓：以中心校為單位統一組織培訓。

1、新課程標準：__年8月21-22日(8月21日培訓數學學科，其它學科等培訓光盤到位後，再進行相關培訓，培訓時間另行安排)。

1、各中心校要將課堂教學改革培訓方案於8月22日下午4：前報送聯校備案，培訓結束後要撰寫出詳實的培訓總結，報送聯校。

2、各學科教師必須按要求、按時(培訓時間為上午8:3—11:3;下午2:3—5:3)參加學科新課標培訓，並做好學習筆記(在稿紙上撰寫)，培訓結束後，學習筆記上交聯校教研室。

3、河底國小要提前做好新課標培訓相關設施、設備的準備工作，確保培訓活動順利進行。

第2篇

通道轉兵會議是一次萬分危急關頭挽救中央紅軍和中國共產黨命運的會議，實現了紅軍長征偉大轉折的開端。通道轉兵，中國好運!

通道轉兵黨性教育基地由通道會議舊址、通道轉兵紀念館兩個主體部分和小水戰鬥遺址、兵書閣村、文坡村侗錦傳承基地等教學點組成。其中通道會議舊址、通道轉兵紀念館先後獲得全國愛國主義教育示範基地、全國紅色旅遊經典景區、全國重點文物保護單位、湖南省愛國主義教育基地十大魅力場館、湖南省廉政文化教育基地、湖南省全民國防教育基地等榮譽稱號。20__年8月，通道轉兵黨性教育基地被中共湖南省委組織部列入幹部黨性教育基地備案目錄。

通道轉兵黨性教育基地致力於打造一所少數民族地區長征文化黨性教育基地，圍繞傳承弘揚“黨的領導、堅定信念、實事求是、獨立自主、勇於擔當”的通道轉兵精神和偉大的長征精神為核心命題，將紅色教育、民族文化體驗、鄉村振興有機融合，面向全國黨政機關、企事業單位、社會團體及社會各屆人士承接黨性教育培訓班次。基地通過鋭意創新培訓模式，形成了講授式教學、訪談式教學、情景式教學、體驗式教學、激情式教學、互動式教學等多層次立體化教學體系，滿足學員的個性化需要和多元化需求，通過多層面解讀通道轉兵精神和長征精神、講敍紅色微故事， 讓學員深刻感受紅軍與侗鄉人民深厚的“軍民魚水情”，感悟共產黨人在困難面前初心不改的堅定信念和在危急關頭敢於擔當的優秀品質，進一步淬鍊學員黨性修養，提升踐行初心和使命的行動自覺。

黨性教育基地佔地300餘畝、陳展面積3500平方米，有多媒體教室4間，能容納150餘人的學員宿舍，能接待200餘人的學員食堂。20__年以來，共承接省委黨校廳幹班和懷化、常德、邵陽、永州等市州黨校主體班次40餘期，承接廣東、廣西、貴州等省外黨校主體黨性教育培訓10餘期。特別是20__年10月湖南省紀念紅軍長征勝利80週年大會在通道轉兵紀念廣場隆重舉行，進一步擴大和提升了通道轉兵的知名度和影響力，之後慕名前來參觀學習的羣眾和黨員幹部絡繹不絕。截至目前，已接待360餘家單位和社會團體共350餘萬人次。

培訓時間以2-5天的短期培訓為主，每期人數建議50人左右，請提前半個月左右預約培訓檔期，我們可以根據貴單位的要求定製培訓方案。

第3篇

根據上級文件精神，從實際出發，我縣決定改造提升教師整體水平，對全縣教師開展繼續教育全員培訓。培訓培訓對教師的培訓方式和新課程的跟進指導方式的創新探索，對加快教師專業發展等具有重要的普遍意義。為了適應基礎教育改革與校本，為了更好地推動我校教師繼續教育校本培訓工作，全面提高教師的綜合素質和業務水平，我校方案實際情況，根據當前教育改革形勢，就20__年暑期校本培訓制定如下實施方案。

我校所在地___村的新農村建設正如火如荼的開展着，對我校的未來發展提出新的挑戰，如何搶抓機遇更好的生存和發展是我校今後工作的核心。我校教師老少配，年齡結構嚴重斷層，有的老教師即將退休，而有的教師培訓大家網上崗，培訓方案水平參差不齊。因此提高師資校本培訓方案素質應作為學校生存和發展的根本大計，積極規劃組織全校教師開展校本培訓。通過創新培訓制度，暑期培訓平台，整合資源、提升校本，推進培訓方案的未來發展，把校本培訓計劃培訓作為學校教育改革和發展的突破口，與全面推進素質教育、實施課程改革和教育教學活動緊密結合起來，全面提升學生的素質，增強上海電腦維修培訓的專業能力，提高教育教學暑期校本培訓方案，促進學校全面、均衡、可持續發展。

這次校本培訓是新課程實踐後的跟進培訓，這次培訓的被定位在教學中反思實踐、解決酒店禮儀培訓。用聚焦熱點問題的方式來反思教學實踐，按照新課改的精神，做到培訓內容進計劃、進教案、進課堂，使校本培訓內容切實解決實際教學中的棘手問題，使培訓內容讓每個教師轉變觀念、開拓思維，並做到學以致用。通過方案培訓提高工作的有效性，做到學校管理有效，教師教學培訓大家網。

1、做好農村遠程教育應用工作，培訓班招生方案典型示範的帶動作用，推動全體教師的應用水平的提高。

2、精心打造學校部分學科的精品課和課改精品教案，推動日常教學杭州計算機等級培訓工作。

3、培育骨幹教師和教學能手，在教學培訓發揮榜樣引領作用。

4、通過研討、交流等有效手段，建設滿足我校新課程改革需求的教育教學資料庫，及時推薦配發到每個教師，服務和滿足教學工作的需要。

5、建設好教研組，搭建培訓大家網個人教育交流平台，形成教研與教學實踐培訓部經理職責教育互動機制，從而提高課堂教學效率和教學質量。

6、加強課題研究工作，提高教師專業水平，力爭多出能夠有效指導教學農民工培訓的突破性成果，實現課題研究對教學工作的專業引領。

7、制定完善學校校本培訓工作考核辦法和評估措施，校本培訓方案培訓常規考核機制，促進教學工作。

8、發揮校本培訓的綜合效益，通過不同形式培訓活動的開展，帶動學校未來的跨越式發展。

近幾年新課改讓每位老師都面臨一些繞不開的難題。問題既存在於新課程教學過程中，也存於對學科教學內容的理解、把握和使用之中。作為新課程跟進培訓，將跟進實踐，用聚焦問題的辦法來展開學習。利用校本培訓通過集體思考的環節，從專業教學和合作探究的方面，為解決教師平日苦思冥想、百思不解的新課程教學問題，提供支持和幫助。

人的認識不是一次完成的。課程改革，關係重大、利益悠關、情況複雜、時間緊迫，新課程推進這幾年，以其巨大的成效和發展中的問題，把新課程的總結反思與實踐突破的任務擺在全體課改的參與者面前。為此，這次校本培訓抓住教師關心的話題，引導教師正確總結反思課改實踐，對新課程進行再認識。

課程改革的本質是學習的改革，新課程之新就是師生學習生活之新。幾年過去了，我們已經能夠看到，課程改革，既推動着學習、也改造着學習。一方面，課改從學習需求和學習條件上推動着老師的學習。

總結經驗，創新培訓模式，開展研究活動，收集整理推出優秀教育教學研究成果，建立長效機制。

(2)開展校級課堂教學創新型應用活動，以活動促進主動應用工作的開展。

(3)收集整理在課改教學工作中探索形成的新理論、新方法、新技能、新方案，包括研究論文、教學設計方案、教育敍事研究、課堂教學範例、典範的多媒體教學課件、課題研究學術報告等，形成校本研訓的成功經驗。

(4)建成為學校服務的學科教學資料庫，在學校形成教學資源共享機制。

(5)培養校內骨幹教師、教學能手、打造學校部分學科的精品課和課改精品教案。

學校成立校本培訓領導小組，統籌協調，科學策劃，制定總體規劃和培訓目標。要積極爭取學區中心校的支持，把校本培訓納入學校發展的總體規劃，為培訓工作優先提供資金保障。要分解責任，健全制度，進一步完善校本培訓工作管理體系。教研組要把課改、教研和校本培訓緊密結合起來，指導做好課程教學理論的整合與應用。

我校以貫穿於校本研訓過程中的理論學習為指引，以課堂教學中的共性問題為專題，通過對如何上好課進行探討，結合專業，同科互動、反思、個人思考，以師傅帶徒弟的活動方式。最後，教師自我反思，撰寫教案、案例、經驗總結或論文。學校要求每位教師寫好一份優秀的教學設計和一篇説課稿。

(1)新技術培訓。主要是計算機和農遠知識等現代教學技術的培訓，通過學習，提高教師製作課件，文字處理、網絡信息收集、多媒體教學的駕駛能力。

(2)基本功培訓。學校成立考核小組，對全校教師的教案設計和説課進行培訓，做為師資培訓的重要內容，以此提高教師專業基本功水平。

(3)專題研討。教學案例研討、教學反思研討、説課研討、教學評價研討、教材的處理藝術、教學設計研討、如何正確化解學生的逆反心理研討等。