關於企業新員工培訓管理制度4篇 "卓越的新員工培訓制度：打造企業人才培養之道"

本文就企業新員工培訓管理制度進行了詳細探討，旨在全面解析如何建立一個高效的培訓體系，以提升新員工的專業素養和工作技能，從而更好地適應企業發展需求。通過該制度的實施，既能加快新員工融入企業的速度，又能提升企業整體運作效率。

第1篇

1、通過公司的培訓課程讓新入職的員工瞭解公司的規章制度，企業文化，考核指標。

2、為了讓新員工儘快的適應工作環境，瞭解工作流程，及服務意識。儘快學習到相關的專業知識。

培訓期為二週，包括5天的集中脱崗培訓及後期的在崗培訓。

2、在崗培訓：採用日常工作指導及一對一輔導形式。

可以找店面經理、店長助理、等在某方面具備專長和特殊技能的老員工做專業技能培訓。

公司簡介、公司管理制度、部門管理制度、職位説明書、案例

7、內部員工的熟悉(本部門上級、下級、同事及合作部門的同事等)

1、書面考核。行政人事部統一印製考試受訓者。脱崗培訓中使用。

2、應用考核。通過觀察測試等方法考查受訓者在實際工作中對培訓知識或技巧的應用。由部門直接上級、同事、行政人事部共同鑑定。

行政人事部與新員工所在部門通過與受訓者、教師、助理店長直接交流。跟蹤瞭解培訓後受訓者的工作情況，逐步減少培訓內容的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效，達到預期培訓目標。

培訓期間，如果受培訓新員工打分不及格或最後考核不合格，公司將與新員工解除短期臨時合同。

考核通過的職員由人力部門分配到相應的崗位，公司與其簽訂正式的用工合同。

第2篇

1.使新入職員工熟悉和了解公司基本情況、相關部門工作流程及各項制度政策，能夠自覺遵守公司各項規章制度和行為準則，增強對企業的認同感和歸屬感。

2.幫助新入職員工儘快適應工作環境，瞭解工作職責，投入工作角色，提高工作效率和績效。

本制度適用於新入職員工、轉崗員工、內部晉升員工，以下統稱為新員工。

1.1入職當天：帶領新員工熟悉辦公環境、公司規章制度、薪資福利、流程表單等，進行《新員工入職培訓》;

1.2入職15天后：進行新員工崗位入職培訓面談，瞭解新員工培訓及學習進度、其它需求;

1.3入職兩個月內：組織《新員工培訓班》，進行企業文化、職業化課程等現場培訓及考試。

2.1新員工入職前：按照新員工的崗位職責及工作規範：制定《新員工培訓學習計劃》;

2.2入職15天后：進行崗位學習評估，並記錄在《新員工培訓學習計劃》上，交人力資源中心歸檔;

2.3入職3個月內：培訓新員工崗位基本專業知識、技能，傳授工作程序及方法，介紹關鍵工作指標。安排新員工按時參加《新員工培訓班》。

1.用人部門在員工入職前1天，按入職崗位的崗位職責，明確學習內容及指導人員，制定《新員工培訓學習計劃》，併發人力資源中心培訓主管;

2.培訓主管在新員工辦理完入職手續後帶領新員工到用人部門，介紹本部門同事及辦公室工作環境;指導新員工在電腦上學習新員工入職培訓，並在入職當天17：00，對新入職員工進行筆試。

3.用人部門負責人在新員工學習完《新員工入職培訓大綱》相關內容後，按《新員工培訓學習計劃》，安排指導人員對新員工進行崗位培訓;

4.培訓主管不定期對新員工入職學習進度進行跟蹤，在員工入職15天后對新員工進行崗位面談，瞭解新入職員工學習、工作、生活的進度與需求;

5.在新員工入職15天后，用人部門負責人及指導人員在對新員工學習進度進行評價，並在《新員工培訓學習計劃》做記錄，之後將表格交人力資源中心培訓主管歸檔。

1.為保證入職培訓目標的實現，在新員工入職15天后，用部門必須按《新員工培訓學習計劃》對員工進行考核評價;

2.部門主管應積極支持及配合人力資源中心，確保員工能夠按時參加《新員工培訓班》，確因工作原因遲到、早退及中途缺課者，應提前書面告知人力資源中心培訓主管;

3.人力資源中心應建立完整的《入職培訓學習卡》，對員工入職後的所有培訓記錄備案。

第3篇

1、使新進員工熟悉和了解公司基本情況、相關部門工作流程及各項制度政策，增強對企業的認同感和歸屬感。

2、使新進員工能夠自覺遵守公司各項規章制度和行為準則，增強作為企業人的意識。

3、幫助新進員工儘快適應工作環境，投入工作角色，提高工作效率和績效。

4、使新進人員深切體會到公司的宏偉目標，激發其求知慾、創造性，不斷充實自己，努力向上。

1、凡本公司新進員工必須接受本公司舉辦的入職培訓，悉依本制度實施。分公司新進員工入職培訓制度另行制定。

2、本制度所指新進員工包括新進間接員工、直接員工及其他認為應該接受培訓的員工。

第四條：根據人力資源部提供的新進員工名單，對於間接員工，原則上每月開班2次，員工接受公司入職培訓時間為1天。直接員工接受公司入職培訓時間為半天，培訓發展中心隨時提供入職培訓。

第五條：對於新進員工的入職培訓，按照工作環境與程序可分為三個階段：

第七條：各部門入職培訓的重點在於業務工作與實際操作技術的培訓，其重點如下：

第八條：公司入職培訓講師由相關部門主管推薦並經部門主管和培訓發展中心審核合格後擔任。

第九條：各部門入職培訓負責人由部門主管確認，必須有豐富的經驗，並掌握相應的業務知識與技能。

第十條：實地訓練即在部門專業人員的指導下嘗試從事即將開展的工作，指導者應協助受訓者完成工作，並隨時指出其注意事項及應改進的地方。操作員工實地訓練時需佩帶訓練證。

第十一條：為有效達到教育訓練的目標，應酌情安排、靈活制定教育訓練計劃，並嚴格予以實施。

第十二條：為保證入職培訓目標的實現，在公司入職培訓結束後，培訓發展中心必須對員工進行考核。考核不合格者，必須繼續接受下一次入職培訓，直至考核合格。

1、培訓發展中心根據人力資源部提供的人員名單在培訓前2—3天在公司內部網絡及公告欄中發放培訓通知及確認培訓人員。同時各部門培訓聯絡員及文員有責任將培訓通知告知部門受訓人員。

2、培訓發展中心必須嚴格入職培訓考勤，所有受訓人員須在上課前簽到確認並領取培訓講義。

3、確因工作原因遲到、早退及中途缺課者應在培訓次日前持有部門主管簽字確認的説明，否則將作遲到、早退論。

4、確因工作原因或其他特殊情況不能來參加培訓者，應在培訓前持有部門主管簽字確認的説明，否則將作缺勤論。培訓發展中心將安排其接受下一次培訓。

5、無故曠課、遲到、早退及中途缺課者，將作缺勤、遲到、早退論處，並書面告知其部門主管。培訓中心仍將安排其參加下一次入職培訓。

6、凡未經部門最高主管批准而不參加入職培訓或考核不合格者，將不予轉正。

7、入職培訓是每一位新進員工必須參加的培訓項目之一。各部門主管應積極支持和配合培訓發展中心，確保員工能夠按時參加入職培訓。

第十四條：培訓發展中心應建立完整的入職培訓檔案，並能體現在個人培訓檔案中。各部門入職培訓由部門自行組織，並保存培訓紀錄。培訓中心將不定期進行跟蹤、檢查，以保證部門入職培訓的有效進行。

第十六條：本辦法經總經理批准後，自發布之日起實施，修改時亦同。

第4篇

為規範公司新員工入職培訓管理，使新員工能夠儘快熟悉和適應公司文化、制度和行為規範，瞭解企業情況及崗位情況，並快速地勝任新的工作，特制定本制度。

新員工入職培訓，除人事管理制度及培訓管理制度另有規定外，均依本制度執行。

讓新員工在最短的時間內瞭解公司歷史、發展情況、相關政策、企業文化等，幫助新員工確立自己的人生規劃並明確自己未來在企業的發展方向。讓新員工體會到歸屬感，滿足新員工進入新羣體的心理需要。為新員工提供正確的相關公司和工作崗位信息及公司對他們的期望。提高新員工解決問題的能力，並向他們提供尋求幫助的方法。加強新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通。

企業的發展歷史及現狀，企業的組織機構及部門職責。

員工職業化培訓（心態、溝通、工作方法和技巧、職業禮儀）。

五、培訓分為三個階段：公司培訓、部門培訓、試用期轉正計劃。

傳授各種知識，並使新員工重點了解下列兩大項內容。

公司的發展歷史、經營業務、經營現狀、公司使命、公司願景、行業地位、發展趨勢；

公司組織機構，各部門的工作職責與業務範圍、公司高層管理人員的情況。

人事規章制度，主要包括：薪酬福利制度、培訓制度、考核制度、獎懲制度、考勤制度等。

培訓講師應對受訓新員工的優勢、劣勢做出評價，並提供給該員工未來的部門培訓的負責人，以便培訓人員針對各個員工的弱點開展有側重點的培訓。

新員工所在部門組織結構、主要職能和責任、規章和制度。

掌握未來工作的崗位職責及具體內容、每天的例行工作及非例行工作。

對工作樂觀、積極的態度，對企業、部門充滿信心，對客户真誠服務的信念。

培訓講師必須是新員工未來的主管和實地培訓的負責人，必須具有豐富的工作經驗和規範的技術，以免誤導新員工。

試用期轉正計劃即為試用期，讓新員工在一位導師的指導下開始承擔工作。試用期轉正計劃內容：

各部門負責人要根據本部門各崗位的崗位職責和工作任務，制定科學合理的新員工試用期轉正計劃培訓內容，並按照先易後難，由淺入深的順序開展培訓，培訓方式以實操為主理論為輔，使新員工儘快適應工作。

九、對於以上三個階段的培訓，可以根據需要和具體情況，酌情靈活運用，交叉安排、擬訂培訓實施計劃。

由公司進行集中培訓，時間為新員工入職後的1個月內必須開展入職培訓，為期1天；第二階段的培訓，起始時間為新員工入職當天，為期1個月天；第三階段的培訓，起始時間為新員工入職當天，為期3~6個月。

受訓員工在培訓期間不得隨意請假，如有特殊原因，須經所在部門經理審批，並將相關證明交至hr（人力資源部），否則，以曠工論處。

培訓期間無故遲到、早退累計時間在30～60分鐘者，處以50元扣薪；超過1小時，以曠工半天處理；情節嚴重者，做勸退處理。

培訓結束後，hr（人力資源部）組織相關人員對新員工入職培訓效果進行考核，考核主要採用筆試和實操演練兩種方式進行。考核結果分為六個等級。

新員工入職培訓的講師最好是公司的內部人員，因為公司內部人員是最熟悉公司的人。公司高層、hr（人力資源部）經理、部門主管、專業技術人員都可以被邀請來就不同的內容給新員工做培訓十六、相關設備和設施

在新員工入職培訓實施過程中，會使用到投影儀等設備，在培訓實施前，要將這些設備的準備工作落實到位，以保證培訓工作的正確進行。

對新員工進行培訓時，hr（人力資源部）應事先制定培訓計劃，做好相應的日程安排。

十八、每開展一階段培訓項目，培訓講師應對新員工的培訓效果及時進行檢查。檢查方法包括測試、現場操作等。

十九、培訓講師於培訓結束後一週內，評定出新員工的測試成績，並登記在

“新員工入職培訓測試成績表”上。培訓測試成績作為新員工試用期考核及正式錄用的參考。

二十、因故未能參加測驗者，事後一律補考，否則不予以轉正。

二十一、每項培訓結束時，hr（人力資源部）和培訓教育部根據實際需要開展新員工入職培訓意見調查，要求學員填寫“新員工入職培訓調查表”與測試試卷一併收回，以此作為培訓效果評估的參考依據。

二十二、人力資源部應定期調查新員工入職培訓的效果，分發調查表，用人部門主管或相關人員填寫後收回，以此作為評估長期效果的參考依據。

二十三、將以上評估的內容及結果形成書面的報告，呈報用人部門主管、導師、人力資源部經理及公司高層，以此作為新員工錄用轉正的參考。

二十四、培訓講師要對企業的政策、法規及規章制度進行仔細説明，例如發薪方法及日期，晉升制度，休假及請假規定，員工福利制度，作息時間及輪班制度，遲到、早退、曠工處分辦法，勞動合同協議，聘用，解僱規定，在職員工行為準則等。

二十五、培訓人員培訓新員工時，還應注意以下幾個方面。

要確認新員工是否清楚地掌握了其工作性質、責任，真正掌握了業務知識。要對新員工的責任心、效率、效能意識重點加強培訓。要訓練新員工的禮儀修養，養成禮貌待人的良好習慣。

對校招人員，要讓新員工意識到校園生活與企業生活的差別，意識到自己的責任。

要培養新員工尊重知識、尊重時間、嚴肅認真的工作態度。注意培養新員工的團隊合作和集體利益優先的意識。

二十六、新員工入職培訓不僅僅是人力資源部和公司高層的事情，公司全體員工都有責任參與新員工入職培訓工作。

二十七、本制度的擬訂和修改由人力資源部負責，其修改權、最終解釋權歸人力資源部所有。