小班夏天好熱呀教案2篇 清涼一夏，幼兒小班教案速覽！

本文介紹了一份針對小班級的夏季教案，涵蓋了學習、活動、飲食等多個方面。通過充實多樣的活動內容，幫助孩子度過炎炎夏日，增強身體素質和互動能力，同時培養良好的生活習慣。

第1篇

1、到室外觀察夏日景色，且稍活動，讓幼兒感覺夏天天氣的特點，引導幼兒自由討論：小朋友，剛才在室外活動感覺怎麼樣？摸摸自己的頭上、身上有什麼東西出來了？

2、根據幼兒討論回答，啟發幼兒學習講述夏季的天氣特點。

師：夏天天氣炎熱，樹上的知了會怎麼樣呢？小朋友們最喜歡吃什麼？做什麼？夏天天氣真熱啊，有什麼辦法使自己涼快呢？讓幼兒自由回答，老師簡單小結。

4、請幼兒欣賞詩歌，《夏天的太陽很頑皮》，感知太陽的火辣。

教師一邊演示教具，一邊朗誦兒歌《夏天的太陽很頑皮》

（1）詩歌中夏天的太陽都把誰刷的火辣辣的？（游泳的人、爬山的人、騎車的人、賣瓜的人、踢球的人）

（2）太陽把人們刷的火辣辣的，人們會是什麼樣子的？（引導幼兒根據生活經驗加以想象性描述。）

5、帶領幼兒到户外，在太陽下玩一會兒，體驗炎熱的感覺，引導幼兒討論講述曬太陽的感覺。

（1）。請幼兒摸一摸自己裸露在外的皮膚，如：手臂、腿等，再摸一摸在室內小朋友的皮膚，感覺一下在室內外的體表温度。

教師引導幼兒將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的`某一個部位。如：刷刷，刷的火辣辣：或刷刷小朋友的頭頂，刷的頭頂火辣辣等

7、教師出示掛圖《夏天防曬的好方法》，引導幼兒説一説：夏天在外面玩時，有什麼好方法保護自己，不被太陽曬暈或把皮膚曬壞？

8、擦防曬油，打太陽傘、戴墨鏡、戴帽子、在陰涼處玩耍、在太陽下不要太久等。

因為夏天的炎熱孩子們在太陽下都能感受到，所以能夠較好地理解故事的內容。學習故事時，孩子們邊做動作邊説非常的感興趣，通過本次活動使幼兒對怎樣進行防曬有了更清楚的認識，對度過夏天有很大的幫助。

第2篇

1、理解故事《夏天好熱啊》，瞭解小動物不同的找涼快的方法並願意用簡單的語言或動作模仿、表述。

2、初步感受夏天明顯的季節特徵，知道一些常用的消暑方法。

3、是啊，夏天火辣辣的太陽讓人感覺好熱，汗一直往外冒。

1、小動物們在夏天也會覺得很熱，看看他們是誰?(小雞、小狗、水牛、蝸牛)

2、有誰可以幫幫他們，想個好辦法讓他們變涼快點。

(小雞小雞，快到樹蔭下休息會，這樣能讓你變涼快;小狗小狗……)

3、我們一起來看看他們有什麼更好的`辦法。(ppt逐一觀看)

(夏天好熱呀，蝸牛把頭和身體縮進殼裏，讓自己變涼快)

4、小動物們都為自己找到了變涼快的好辦法，那你們呢?有什麼好辦法為自己找涼快呀?

(鼓勵幼兒發揮想象，想出不一樣的找涼快的方法。教師根據幼兒想出的辦法一一將圖片展示在黑板上)

5、除了你們説的辦法，其實還有其他好辦法呢，你們想知道嗎?

小結：夏天雖然會讓人覺得很熱，但我們有好多辦法，可以用喝的、吃的方式，還可以以用的，裝扮的方式讓我們便涼快，炎炎夏日我們不用擔心啦。

三、完整欣賞——夏天好熱呀過程中觀察幼兒傳書和翻書的情況。

因為夏天的炎熱孩子們在太陽下都能感受到，所以能夠較好地理解故事的內容。學習故事時，孩子們邊做動作邊説非常的感興趣，通過本次活動使幼兒對怎樣進行防曬有了更清楚的認識，對度過夏天有很大的幫助。