關於上課看課外書的檢討書3篇 "矚目課堂,超越課本:拓展閲讀的成長之路"

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作為一個公文網站地編輯,我們要為讀者提供有關教育方面的有價值的信息和資源。今天,我們將為您帶來一篇關於上課看課外書的檢討書。這份檢討書將探討學生們上課時閲讀課外書的重要性以及我們對此的認識不足所帶來的影響。讓我們一起反思並尋找提升的方法。

關於上課看課外書的檢討書3篇

第1篇

在我們學生的心中,學校外面的世界總是多姿多彩的。因為我們作為學生,平時只能呆在學校學習,每天都過着三點一線的生活,對外面未知的世界充滿着無限的嚮往,想獲取更多外界的信息有兩種方式,一種是電腦和手機,另一種就是課外書了。顯而易見,對於學生而言,通過第一種方式來獲取外界信息是不大現實的,那麼平時只能從第二種方法上來獲取信息了。

其實我從小就是一個很愛看課外書的人,不管什麼樣的課外書我都喜歡看,尤其喜歡看旅遊類的書籍。但自從我讀高中以來由於學業緊張我已經很少有時間再去看一些無關於課堂知識的書了,特別是最近的這一次期會考試我沒有考好,在班上的成績於上次的會考成績而言足足降低了x個名次,因此內心感到無限的壓抑與沮喪。我想通過一種方式來緩解自己這種壓抑的情緒,因為我知道如果長時間心理壓力得不到有效緩解的話極有可能演變成為厭學情緒。我所理解的厭學情緒就是什麼課都不想聽,什麼作業都不想寫,不想接觸任何與學習有關的.東西,如果我後面真的出現這種厭學情緒就麻煩了。

思來想去,我選擇了一種自己最喜歡的方式來解壓——看課外書,因為我只要每次看課外書我的心情就會變得很好,於是前兩天我便去了學校的圖書館借了幾本有關於旅遊的課外書。借回來後,我便開始了我的看課外書之旅,不過我沒想到的是我解壓“過度”了,看課外書之旅一旦開啟就如洪水氾濫一樣,一發不可收拾,就連今天下午的自習課我也沒能忍得住,偷偷地看起了課外書,結果被您抓了正着……

所以在這裏我要像老師您承認錯誤,首先作為一名高中生要弄清楚什麼事重要,什麼事不重要,什麼事能做,什麼事不能做。看課外書固然是一種解壓方式,但是絕不能在課堂上看,因為課堂是供學生學習的地方,而不是提供給大家消遣的地方。其次通過看課外書的方式來解壓也要有個度,一旦超過了這度,很有可能就會影響自己的學習,就像今天下午的自習課一樣,把課外書拿到課堂本身就是一種錯誤的行為,更何況還在課堂上看起了課外書,這就是解壓“過度”的表現,把自己的初衷忘了,長此下去,最後成績只會越來越差。

老師,我已經明白了自己的錯誤,並決心一定會改正,下次我不會再這麼做了,謝謝您的監督與提醒。

關於上課看課外書的檢討書3篇

第2篇

我不對,我有錯,我犯罪。我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養。同學們應該以我警己!緊記自己的職責,不要在犯這麼低級,無聊,愚蠢的錯誤。

本人以後要本着上課注意聽講記好筆記,下課鑽研問題的勤奮精神。不閲讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校和院系的學風建設。

同時,也對學校形象造成了一定損害,“xx學校”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!老師是非常的關心我,愛護我,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生。而且要儘量幫助老師給班裏營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的`努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今後的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。

我真誠地接受批評,並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,並卻對我的問題酌情處理。

第3篇

今天,我從同學那裏借來了一本課外書,那是一本很的小説。因為這同學只給幾天時間讓我去閲讀,也因為那本小説裏的情節太吸引我了,結果忍不住就在課堂上看了。而當時的我卻把學習聽課拋擲腦後,並沒去想這樣做的後果。

老師,現在我知道我錯了,我感到非常地後悔。我不該在課堂上看小説,現在才明白當時的做法是多麼地愚蠢。現在回想起來,上課看小説所帶來的危害的確很大,因為這會影響了聽講。不僅如此,老師所講的知識不能夠掌握,落下課程對今後的學習會留下盲點,也會對今後的學習帶來負擔,這必然會影響我日後的'升學成績。

再者,上課不聽講,會影響老師在課堂上講課的情緒,因為我的關係讓老師感到及之氣憤與傷心,結果影響了老師的教學質量,也間接影響同學們上課。但我知道我做錯了,在此向老師和同學們道歉。請老師和同學監督我,給予我改過自新的機會吧!我一定會努力補償我之前所犯下的錯誤。其實,同學借我小説時,是讓我我回家看的,可因為我的過錯導致人家的課外書被沒收。

為了讓我做到誠實守信,懇請老師把書還給我吧,我今後真的會認真聽講,保證不會出現類似的錯誤。最後再次向老師和同學慎重的説聲“對不起”!也請老師再給我機會吧。

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