有關幼兒園小班遊戲教案3篇 小班寶寶快樂成長：幼兒園遊戲教案

本文旨在提供適合幼兒園小班的遊戲教案，結合幼兒的興趣和活潑性，通過遊戲提高幼兒的認知、社交與協作能力，豐富其生活體驗，培養他們的好奇心、創造力與想象力，從而推動幼兒的健康成長。

第1篇

1、 學習正確地説出小動物的'名稱，模仿動物的叫聲，並協調地做動作。

2、 學會傾聽教師講解遊戲方法何規則，遵守遊戲規則。

1、 教師：“看，今天我們班來了許多小客人，它們是誰呀？”一一向幼兒展示動物，並配合用兒歌念出來。

3、 教師念兒歌前半部分，幼兒説出叫聲。注意叫聲要有節奏地念出來。

1、 玩法。一人報小動物地名字（如：小雞小雞）之後，其餘幼兒馬上説出其叫聲，並做出動作。（如小雞：兩手食指和拇指在胸前做小雞吃米狀；小狗：兩手在頭頂做狗耳朵狀等）

2、 規則：必須是先報出動物名，再説叫聲與做動作。

1、 先由教師帶領幼兒遊戲。教師當“報名”人，幼兒説叫聲、做動作。教師要指導幫助幼兒正確發音。開始速度慢一些，待熟練後加快速度。

2、 幼兒自由選擇同伴遊戲。教師適當指導幼兒要輪流擔任“報名”人地角色，鼓勵每一個幼兒積極參與遊戲，遊戲可2—6人蔘加。

小百科：動物分類學家根據動物的各種特徵（形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分佈等）進行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。

第2篇

2、結合幼兒鑽、爬和跑多種玩法，發展幼兒的動作的協調性、敏捷性。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。

3、啟發幼兒講出貓、鼠的作用及特徵，交待遊戲名稱及規則。

2、在鼠媽媽的帶領下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。

3、貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個錯覺，終於抓住了老鼠，減少了糧倉的損失。

第3篇

教師扮演螞蟻媽媽帶領"螞蟻寶寶"(幼兒)爬到螞蟻洞裏做睡覺狀，然後説："螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來做遊戲吧!"(幼兒依次爬出"螞蟻洞")請幼兒説一説螞蟻是什麼樣子的。(爬來爬去、搬東西)引導幼兒學一學小螞蟻的動作。

"螞蟻媽媽"説："孩子們，我們一起去散步吧。瞧，這裏有一條又寬又深的河。咦?對岸是什麼啊?聞起來可真香啊!小螞蟻想不想把豆子運回家啊?""可是這條河又寬又深，我們怎麼過河呢?"請幼兒自己想辦法，説出自己的想法。"這裏有一座小橋(爬墊)可以幫你們過河。請你們每次搬一顆豆子，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據自己的能力選擇路徑。教師隨機指導幼兒動作完成情況。

教師説："小螞蟻真聰明，你們是怎麼掌握平衡，讓自己不掉到河裏的?""有的小螞蟻搬回來的豆子又大又香，可是有豆子大，小螞蟻不小心把大豆子掉到河裏去了，怎麼才能不讓大豆子掉到河裏呢?""你剛才是怎樣搬豆子的?你覺得哪種辦法最好?"

(3)再次遊戲請幼兒再次遊戲，驗證自己的好方法，同時充分感受遊戲帶來的快樂。能力強的幼兒可以運多次。

師："我們搬回了這麼多豆子，真高興，我們一起來慶祝一下吧。"幼兒跟着老師做各種簡單動作。

重點指導：引導幼兒在固定的區域玩不同的運動器材，鼓勵幼兒對玩具有不同的玩法。