天宮課堂第二課國小生觀後感8篇 《探祕太空奇妙旅程——天宮課堂第二課國小生觀後感》

《天宮課堂》第二課邀請小學生參觀天宮模型，並介紹了航天員的生活和科研實驗。孩子們在模型中探索了生活艙、工作艙、控制艙等航天器的各項功能，感受了在太空環境中科學研究的緊張氛圍，對科學和航天產生了更深刻的認識。

第1篇

通過觀看本次天宮課堂，我收穫了許多知識。比如我知道了“完全失重”時重力並沒有消失；地面物體受到的重力是萬有引力的表現；液體球結晶外觀像“冰球”，實為“熱球”；快速旋轉會使水油在離心作用下實現分層；懸浮實驗台可以通過噴氣和磁懸浮控制……這次學習令我對外太空有了更多無限的遐想。

第2篇

沒想到距離上一次天宮課堂已經有三個多月了，這一次天宮課堂果然沒有讓我們失望，翟老師、王老師、葉老師相互配合，採取天地對話的形式對我們在軌演示太空“冰雪”熱球）實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等等，還給我們介紹與展示了空間站裏的科學設備，例如無容器材料實驗櫃、醫學樣本分析與高微重力科學實驗櫃、生命生態實驗櫃、生物技術實驗櫃等等，這些實驗和實驗櫃實在是有趣和神奇，這讓我們不禁感慨：中國科技越來越發達，終有一天中國空間站將引領世界，造福全人類。

第3篇

三位宇航員帶着我們做了許多實驗：太空冰雪實驗，液橋演示實驗，水油分離實驗……還帶我們參觀了他們的實驗台。當然，最讓我印象深刻的是水油分離的這項實驗。航天員真的太偉大了，科技興則國興，科技強則國強，自信之路成功，為中國航天點贊，為中國航天員的艱苦付出，無私奉獻致敬！

第4篇

今天下午，我觀看了“天宮課堂”的直播課。這節課，我領略了在外太空的`神奇現象，使我歎為觀止。王亞平老師給我們展示了許多神奇現象，比如王亞平老師把一張沾滿水的毛巾用力地擰了一下，水沒有掉到地上，而是牢固環繞在她的手上，像一副手套一樣，簡直不可思議。

第5篇

最讓我着迷的是水油分離實驗。在地球上，水油迅速分離開了，而在太空上，只有讓水油進行離心運動，才能使水油分離，這讓我對太空上做實驗有了濃厚的興趣。天地互動環節，航天員回答了現場學生提的一些問題，這讓我對太空有了更多好奇心，同時我也為祖國的強大感到驕傲！

第6篇

觀看了天宮課堂第二課後，我知道了許多有趣的小知識，例如：小蘇打和白醋可以合成一種名叫醋酸鈉的溶液，而這種溶液和過飽融合後將它們從容器中擠出後，就會形成一個像冰球但是表面是有熱度的球。我和空間站裏的三名航天員們，一起做了很多的實驗，也知道了在真空中拋物時，物體的運動線路是一條直線，物體並不會像地球上一樣往地面上墜落，等等有關太空中的小祕密。我還知道了天宮一號空間站裏有許多有意思的設備，三名航天員就是用他們來進行科學實驗的等等。期待能瞭解更多有關太空中的科學知識。

第7篇

“相知無遠近，萬里尚為鄰。“可上九天攬月，可下五洋捉鼈”的千古願景，在全國人民艱苦奮鬥下已是觸手可及的現實。今天，航天員王亞平老師和葉光富、翟志剛老師為我們帶來了的“天宮課堂”，精彩紛呈的課程讓我目不暇接、收穫滿滿。通過這次學習，我感受到了航天員們登攀不止、挑戰未知的求知若渴，理解了他們千錘百煉、堅韌不拔的精神。如果奇蹟有顏色，那一定是中國紅，如果夢想有顏色，那一定航天藍。“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”正如王亞平老師在出徵前所説，只要敢於有夢、勇於追夢，用智慧和汗水打造自己的夢想飛船，就一定能夠迎來自己夢想的發射時刻，飛向屬於你的浩瀚星空！

第8篇

“太空探索永無上境”，3月23日下午，神舟十三號航天員：翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，在距離底面400公里的中國空間站講授“天宮課堂”第二課。

看完直播後，讓我印象深刻的是水球變冰球，王亞平老師從水袋裏擠壓出液體，用蘸有粉末的小棒觸碰到水球，它開始結冰了。

原來“水球”成分是過飽和的乙酸鈉溶液，只需加入一點點結晶核顆粒，“液體球”便會迅速結晶，結晶過程中還會釋放熱量。我不禁感歎：原來在空間站中，還能做這麼有趣的實驗。我希望在不久的將來我們也可以在太空中開闢出一片新天地。