管理經驗工作總結3篇 卓越管理經驗：智慧總結
本文以“管理經驗工作總結”為主題，將圍繞管理經驗的重要性展開論述。從學以致用的角度出發，結合實際工作經歷，總結出一些珍貴的管理經驗，並通過實例與讀者分享，幫助他們提升管理技巧與能力。無論您是初入職場、剛升職或者希望改進自己的管理風格，本文都會給您一些有益的啟示和啟發。
第1篇
本公司正處於企業發展期，是一個非常關鍵的時期，這一時期各部門、各工段都應該高度重視企業的管理工作，尤其是質量的管理。企業管理的好壞，會決定企業轉型的成敗。本公司上半年最主要的工作就是把產品的質量提上來，把不良率降下來。iqc作為企業的一個質量檢驗部門，對企業的運轉發揮着至關重要的作用。
iqc工作始終圍繞公司整體工作目標，認真執行檢驗標準，擔負着公司來料入廠檢驗、退貨檢驗、常規試驗等質量監控工作，並在思想上高度重視，因為質量管理工作是公司正常運作的關鍵。在公司領導的大力提倡下，前幾個月的產量呈增加趨勢，而各部門、各工段全體成員也統一了思想，認識到產品質量的重要性。在工作中查缺堵漏，防微杜漸，積極配合各部門的工作，在保持產品質量穩定中起到了重要作用。現結合本部實際，將上半年部門工作具體總結如下：
所有物料到廠都要經過iqc進行檢驗，做到了入庫合格。對不合格品及時處理，並與工程部協商、溝通。在入庫前對產品質量嚴格把關，尤其是對最容易出現的外觀問題進行再次確認，若出現難以修復的外觀問題時要傾聽各方意見。儘管如此，在出廠的機台中還是出現了一些本應該可以避免的問題，如出貨的機台中混入了不合標準的零件，給客户的使用也造成了麻煩，同時也嚴重影響了我司的信譽。因此我這裏更要加強調查分析後續工作的力度。
對於入廠物料出現質量問題，雖然及時反映給相關部門，但是未積極追問其處理結果，導致出現質量問題後造成部門與部門之間相互間推諉扯皮。
在今後的工作中，要以實現所有工作程序化、規範化、標準化為目標，加強自我整訓，嚴格要求自己，儘量做到無可挑剔，精益求精。併力爭做到零缺陷。
今年是充滿期待的一年。無論對公司還是個人來説都是一個全新的起點。希望在二0xx年裏繼續做好自己的工作，努力學習並提高自己專業水平，力爭工作上取得優異的成績。
第2篇
工作職責 工作職責：(不同職位，職責要求不同，不細列了)
管理必備素質 做好部門上司分配的工作; 維持日常工作的正常進行;做到意見的上傳下達,即向下傳達 公司的方針政策,向上反映小組工作情況(特別是異常情況)和員工意見; 不斷的提高自身能力 (管理的、工作相關技能的、語言)
(6) 相關記錄、文檔(來料檢驗記錄、檢驗標準圖紙、工程文件、作業程序書等)的有 效收集、保存、管理
(7) 不良品後續處理，不良品特採後的可追溯性跟蹤(需全公司相關部門配合)。一定 的不良原因分析的能力
(8) 對工作現場的管理能力。 包括： 5s(物料安全整齊的擺放移動、 工具安全放置和使用、 現場温濕度的控制);遇到突發事件如急料檢驗、急料返工、相關部門工程支持時，人員、 場地、工作方法、相關設備(5w1h)的安排佈置，並做好及時記錄
(10) iqc 報表的管理能力。包括：提供 iqc 日報、週報、月報、季報、年報等
(12) 對下屬檢驗員的管理能力 其中(2)(7)(8)(9)(11)為重點項目,做好了第(12)點也就沒問題了
5. iqc 主管 工程師的必備能力 應包括 leader 的要求 主管/工程師的必備能力 工程師的必備能力(應包括 的要求)
(1) 深刻理解公司品質方針，並將公司的品質目標有效的轉化為 iqc 的品質目標，在此 基礎上，制定 iqc 相關程序文件，確保目標有效完成
(3) 深刻了解 iso9000 等品質管理知識、qc 工具，能從大局着眼有效管理 iqc 工作
(4) 對物料檢驗程序有深刻的瞭解(檢驗記錄表應有那些內容、能按公司實際需要制定調 整抽樣方法)
(6) 在小組內部，應做好職責劃分，做到有功必獎、有錯必罰，有效調動下屬的工作積極 性
(7) 為小組內部更有效的工作，應協調好 iqc 也公司相關部門和供應商的關係。包括： 檢驗標準的有效獲得(工程或品質部);來料及時的接收入庫(倉庫);異常物料返工、退 貨等處理(生產、採購、品質、供應商)等 6sigma 品質網 4ej'tsdmv
(1) 漏檢率：每月產線發現的來料批不良數(確保的確為來料不良，而不是因公司自身原因照成的：倉庫保存條件是否符合要求;物料搬運過程是否按要求;是否屬於自然失效的物料，比如化學品過有效期;生產線員工的操作是否符合要求)
(2) 對來料品質異常的供應商，sqe發出8d後，下幾次來料的品質跟蹤記錄是否完善，有沒有及時反饋來料品質信息給sqe、採購
(3) 對檢驗員的培訓工作是否到位。檢驗員是否瞭解iqc作業程序、清楚本人職責、對負責的物料相關工程文件是否清楚
(4) 來料或急料的平均檢驗時間。不可太長一般30分鐘內檢驗完
(5) mrb中閒置時間過長的物料數(應保證國內小於兩週，國外小於一年)
第3篇
時間飛逝，轉眼間我在iqc主管崗位上工作已近三個月時間，在公司領導的正確引導和關心下，在各兄弟部門和品管部同仁的支持和配合下，使我能夠這麼快的熟悉這一切，可以説，在這段不短的時間裏，收穫是豐厚的，工作是快樂的。現僅將個人工作，總結如下：
iqc主要工作目的是防止不符合要求的物料流入公司生產線。主要職責有：制定進料檢驗標準，執行進料檢驗，不良品正確處理，熟悉檢驗方法以及瞭解抽樣標準，檢驗工具儀器的熟練使用。以及一定的不良原因分析能力，對工作現場的管理能力(包括5s，遇到突發事件如急料、呆滯料檢驗)，並負責產線材料問題的確認，處理，通知供應商改善等。
常規檢驗。其主要依據是技術部提供的標準進行檢驗。業績主要展現在對物料正確的判定，發現問題及時的反饋。這三個月裏，常規物料檢驗進展順利，同時也發現了不少物料質量問題。
提高工作條理性，分清主次輕重緩急。配合倉庫、生管，對緊急物料優先檢驗，確保物料準時無誤到達生產線。
每天檢驗報表依實際檢驗數據和項目及時準確填寫。每天發生的來料異常，及時錄入了《材料不良質量履歷》，記錄完整，異常描述清晰， 開據《供應商質量整改單》，做以跟蹤，查看改善結果。保證了每月發生之物料異常彙總，及時虛心聽取了生產現場和反饋的物料異常，異常點做到了重點關注，舉一反三，在後續來料中避免了同類或類似問題發生。
每天的日報表，每週的檢驗的週報表，每月的月報表的統計彙總。
1.進料檢驗使用的圖紙、客户檔案、檢驗卡片、廠商承認書難找，在供應商來料後有時總是找不到需要的資料。
2.接受到的樣品材料，在檢驗時既無圖紙又無作業指導書，員工完全是在靠自己的工作經驗在檢驗。
3.在品質部的受管控的文件和圖紙老是有模糊不清的內容出現如 a 圖紙不標識工差。b, 下發的圖紙尺寸模糊看不清，而且沒有電子檔，無法查閲。c ,在變更文件時技術部門有偷工減料事件，只下發技術更改通知單，沒有下發更新後的圖紙和文件。
遵守公司各項規章制度，做個合格的品管人;吃苦耐勞、勤勤懇懇、踏踏實實地做好每一項工作，處理好每一個細節。
iqc各項檢驗工作順利進行。制定《進料檢驗作業指導書》，培訓部署嚴格按照《進料檢驗作業指導書》對物料進行檢驗，檢驗及時，檢驗結果準確率100% ,不做“差不多”先生，第一次就把事情做對。排查樣品櫃，將缺失的樣品補齊。
提高工作條理性，分清主次輕重緩急。配合倉庫、生管，對緊急物料優先檢驗，確保物料準時無誤到達生產線。
增加對相關物料的行業/國標標準方面的學習，掌握對檢驗物料的標準。對所負責物料做到三個知道：知道它是怎麼生產出來的(它的生產工藝流程)、知道它用在什麼地方(它的特性及公司要求)、知道常見異常(已發生過哪些異常及潛在問題)。
把握一切機會提高專業能力，加強平時知識總結工作。每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。
積極、主動，部門內外溝通順暢溝通方面，能夠積極主動溝通，向他人學習，向標榜學習。特別是部門內組與組之間的信息溝通、共享。
【第2篇】農墾開發公司企業管理經驗總結拓寬渠道 強化管理 在市場競爭中持續穩步發展
隨着國家積極財政政策向穩健財政政策的調整，水利市場的份額出現了僧多粥語少的現象。幾年來，我公司產值由原來的兩千萬元迅速下滑到了幾十萬元，公司的發展和走向乃至生存成為了大家的焦慮，如不及時扭轉這種頹廢的現狀，必然造成人員流失，機械閒置，企業面臨破產。在壓力和困惑面前，在生存和發展面前，我們堅定地選擇了“拓寬企業經營渠道，強化企業內部管理，奮鬥改變命運”的道路。
一個企業能否崛起發展並良性循環，人、技、機、財、物管理是關鍵。在一個公司處於低谷時期，如何吸引和留住優秀人才更顯得尤為重要。隨着人才共享和人才交流市場化，傳統的限制人才流動的手段無法再挽留能人，社會上更有吸引力的機會隨時向每個人招手。為此，我們為了讓好的人才留下來做了一些努力。 第一，建立切實有效的激勵機制感召人才留下。公司在人員管理上，實行了全方位目標管理，每項工作都量化指標，做到人人有職責，層層有簽約，改變以往經濟指標領導扛，技術指標員工扛，贏利指標無人扛的現象，做到人人身上有擔子，獎罰指標人人有，年初拿出一筆錢，兑現激勵每一位員工去自覺努力工作，做到幹好幹壞不一樣，把大家的心思和力量凝聚到一起，共同謀發展、人人幹實事、人人幹成事。
第二，創造優越條件吸引人才留下。首先，高薪面向社會廣招經驗豐富的專家擔任公司技術顧問，發揮其在社會上各自聯繫成員的力量，為公司攬活和提供市場信息，實踐證明這一舉措收穫頗豐。其次，全力為員工辦理晉升職稱事宜，從各個方面時刻關心員工自身利益問題。2023年，公司拿出1xxxx萬元，補貼購買公司承建的鑫地怡園小區房屋的員工（每人約1-xxxx元），為此讓近2xxxx的員工住上了自己蓋的房子。迅速培養有潛力的年青人，採取出錢培訓、給機會、加擔子等方法鍛鍊他們，使其儘快成長並走向管理崗位。對腳踏實地並在工作中取得效果的員工，給予物資獎勵，對耗時不出活、耗能不見效的員工給予末位淘汰。
第三，優勝劣汰適應人才留下。當今及未來的市場競爭，實際上是綜合實力的競爭，也是人才的競爭，企業經營管理的根本保證是優秀人才的爭取和管理。我們公司在多年的經營中，逐漸地形成了自己的人才標準並在用人上得到全面落實。那就是：“品質好的，有才能的提升；品質好的，才能差的培養；品質不好，才能再高的走人！”按照這樣優勝劣汰的動態管理標準，凡應聘到公司員工均按《勞動法》簽訂“勞動合同書”，確定合法身份，享受一切應有的待遇，同時每年考核履約情況，有意和嚴重違約的堅決辭退，從源頭上把住用人質量關，企業做到了“能者上、庸者下、適者留”的用人機制。
打造一流的工程關鍵是靠先進的技術和嚴格質量管理，這樣才能在競爭的市場中佔有一定的份額。多年來，我們公司始終堅持三級技術把關和質量控制模式，嚴格履行“三檢制”，做到了“立足本班組，監督上班組，服務下班組”，這些做法已成為公司質量活動的主要內容。
第一，狠抓質量第一的思想觀念不放鬆。質量是企業的生命，以質取勝是禹洪人始終不渝的追求。公司在確定全年總體目標管理時，將質量管理指標列為一票否決，即工程質量不達標其它各項指標全被否決，這種做法大大增加了全體員工的質量意識。同時，我們通過iso9001:2000質量管理體系標準，使我們企業的各項管理水平都有了明顯的提高。幾年來，公司上下員工牢固樹立了“重合同守信用，創建精品工程，靠科技與誠信實現持續發展”的方針。使每個員工的頭腦裏都形成“只有打造精品工程企業才能適應社會需求，只有誠實守法經營企業才能持續發展”的理念。公司明確要求 “合同履約率要達到10xxxx，顧客滿意率實現9xxxx以上，單位工程竣工驗收合格率爭取10xxxx，工程優良品率力爭在5xxxx以上”，一向嚴格要求自己的禹洪人正是靠這種理念，在市場競爭中初步站穩了腳跟。
第二，狠抓質量第一的責任制落實不放鬆。我們公司在強化質量觀念的同時，加大了質量目標的落實工作，每年初公司都與員工簽定責任狀，將所有責任狀的項目細化成百分制，在實際執行中與工資、獎金掛鈎；與提拔重用到重要崗位掛鈎；與年終獎勵分紅掛鈎。並採取“重獎成績突出者，考核末位淘汰制”的辦法，從主管經理到普通員工，層層簽訂質量管理責任狀，並實行質量與勞動報酬掛鈎的管理考核制度。員工在工作中根據公司的質量目標、方針以及自己的責任目標，嚴於律己，嚴把質量關。
第三，狠抓質量第一的考核與評比不放鬆。在施工過程中，我們公司嚴抓質量考核，明確目標、明確責任，杜絕質量事故發生。在材料的選用上，我們堅持選用大廠產品，並且必須有出廠合格證、材料試驗單，在滿足以上條件的前提下，還要進行二次試驗，合格後，方可進場用於工程，以確保工程質量。在施工過程中，我們實行全方位質量管理，將iso9001:2000質量管理體系標準貫穿於企業施工的始終。幾年來，公司各項目部施工的所有工程，都達到了優良標準，受到了多方的認可，使公司承攬施工過的嫩江干流堤防富裕牧場段消險加固工程、黑龍江省克山農場水土保持工程，獲黑龍江墾區水利水電優質工程；黑龍江省查哈陽農場客運站工程、查哈陽農場交通綜合樓工程，獲黑龍江省農墾總局優質樣板工程；鑫地怡園小區工程，被齊市城鄉建設魅力鶴城爭創十佳評審委員會評為“十佳精品”樓盤。
在實踐中我們堅持管理是大事，大事要做細、細節決定成敗的原則，通過強化管理，企業收到了顯著效果，為企業的持續發展提供了可靠保證。
第一，全面強化了機械管理。施工機械是施工企業最主要的生產工具，沒有施工工具，人是無能為力的。經過多年的積累，我們公司共擁有各種施工機械355台套，價值達元，我們為每台套設備建立了完備的檔案，做到機械施工有定額，大、中、小修有計劃，對操作機械的駕駛員簽訂專項《勞動合同》，從資格認定到勞動效率都有嚴格考核制度，使之做到既有高效率的勞動成果，又有精心的維護與保養，避免拼設備，一招爛的現象發生。在企業施工任務少的時候,防止機械設備過多的閒置,我們實行了集中有償租賃，公司機械設備的利用率高達9xxxx以上，大大提高了企業的經濟效益。
>第三，全面強化了物資管理。做好物資管理工作，是保證生產正常進行的前提，物資管理的好壞，對企業的經濟效益將產生重要影響。因此，我們在材料等物質的管理上，加大了力度，全面實施“採購有計劃，出入有手續，使用有標準”的原則。在採購材料時，先由項目部制定採購計劃，上報審核後，再由採購員進行統一採購，為降低成本，要求採購員要全部實行比價採購；材料在出入庫時，嚴格按照出入庫手續辦理，減少庫存積壓和浪費；材料使用實行材料消耗定額管理，竣工庫存砂石、水泥不超定額的xxxx，木材、鋼材不超定額的5‰。我們將工程材料預算數與材料實際支出數節約的差額與項目部實行五五分成，實現了節約必有獎的承諾。
第四，全面強化了安全生產工作。我們將安全生產工作作為經營管理及施工管理的首要任務，一貫堅持“安全第一，預防為主”的方針，建立健全了安全生產組織機構與安全生產製度，實行安全生產目標管理。每年初，公司都與各部項目經理簽定“安全目標管理責任狀”，各項目經理部依照《安全法》組織成立安全領導小組，及時做好安全技術交底工作；嚴格規定未經安全生產教育合格的人員不得上崗，特種作業人員必須持證上崗；創造了連續五年未出現過安全生產事故的業績。1998-2002年連續五年被黑龍江省農墾總局***分局評為“安全生產先進單位”。
隨着國家政策的調整，墾區水利施工任務越來越少，企業的生存與發展遇到了前所未有困境。如果不拓寬經營渠道，擴大市場觸角，企業經營將會虧損或倒閉，搶抓機遇，開拓市場奠定了我們的希望。
第一，拓寬經營渠道，順應市場需求。我們公司的運營支柱是水利水電施工，單一化的經營使我們的生存空間越來越狹窄。拓寬企業經營範圍已成為當務之急。為此，我們順應市場經濟發展趨勢，由禹洪公司控股，投資115xxxx元，於2002年6月組建了***鑫地房地產開發有限責任公司。該公司利用禹洪公司的良好信譽，2003年在查哈陽農場開發了平方米商品樓，當年順利竣工，使公司在建設領域邁出了充滿希望的一步。2023年，鑫地公司又在***市龍沙區民航路地段開發了“鑫地怡園小區”，現已全部竣工，由於商品樓户型好、質量高、外型美觀，得到了政府和市民的高度評價，被齊市城鄉建設魅力鶴城爭創十佳評審委員會評為“十佳精品”樓盤，在首屆***百行百業服務質量滿意度民意評價活動中被評為“百姓口碑最佳服務單位”稱號。
為開拓多元化經營渠道，我們還把施工重心傾向於其它建築施工，2023年與***市交通公路工程有限責任公司合作，設立***市交通公路工程有限責任公司第八分公司，承建施工了省農墾總局太平湖分場至拉甘公通鄉路項目。儘管此次是公司初次踏進公路領域，但工程的質量卻被建設指揮部和監理看好。今年9月，公司又在墾區農村公路泰來農場段招標一舉中標，再次驗證了公司的誠信和實力。
第二，立足墾區建設，開拓地方市場。在走出墾區，拓寬墾區外水利市場方面，公司積極地參與了地方水利工程建設，完成了亞行貸款項目松花江堤壩肇東段消險加固工程，創造產值67xxxx元，上繳税3xxxx萬元。公司的查哈陽分公司積極參與克東等土地復墾項目、甘南等農業開發項目、查哈陽農場等、水稻良種繁育基地等項目，共創造產值1,38xxxx元，上繳税金6xxxx萬元。
在風險、期盼和拼搏中，我們公司以誠信經營的理念一路走來，幾年來，不斷強化管理水平，內強自身素質，外樹企業形象，使企業各項管理水平呈直線上升，多次被評為先進施工企業：1999、2000年被總局水利局評為墾區水利施工先進企業；2002年在農墾總局第九屆勞動模範表彰大會上獲'先進企業'稱號，同年被黑龍江省建設廳、集體建築企業協會授予全省建築業“先進企業”稱號，被農墾總局建設局、人事局評為墾區建設系統“先進施工企業”；2003年被黑龍江省建設廳、集體建築企業協會授予全省建築業“先進企業”稱號，同年被黑龍江省農墾總局建設局評為墾區建設系統“先進企業”；2023年被黑龍江省建設廳、集體建築企業協會授予全省建築業“先進企業”稱號；2023年被黑龍江省農墾總局人事局、建設局評為墾區施工企業先進單位。
我們公司發展的實踐證明，在日益激烈的市場競爭中，只要我們能夠抓住機遇，敢於面對挑戰，奮鬥一定能夠改變命運，企業一定能在市場競爭中持續穩步發展。
學校的的發展師資是關鍵，學校要發展一要有凝聚力強、服務意識濃的領導班子組，二要擁有教育理念超前、業務素質過硬的教師團隊。雨亭中學始終把此作為學校發展的前提。
車跑得快，全靠車頭帶，沒有一個好的領導團體，任何單位都難以發展。學校自成立一來在選拔領導成員上都有一個最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨幹。還有一個每屆領導都默許的不成文的規矩就是不脱離課堂，與教師比業績，與教師比品格。他們於教師們，風雨同舟，同甘共苦；教學工作挑重擔，教學研討作標兵；管理學生走在前，服務教師用真心。形成了一個榜樣型的領導集體。
注重思想學習是提高班子戰鬥力的又一途徑，校長每週一下午都要組織班子成員召開生活會，學習國家的教育政策，重申克己奉公，乾淨辦事的工作原則，檢討自己上週的工作失誤。打鐵先須自身硬，強有力的學習形成了一個姿態高、風格高、學識高，境界高，工作水平高，服務熱情高的優秀集體，增強了凝聚力、戰鬥力、公信力和親和力，給雨亭中學廣大師生樹立了可直接效仿標杆，為學校發展提供了強大的支撐點。
??強化學習研討 促進教師隊伍發展 教師的成長是學校發展的永恆主題，因為學校的教育思想、教育目
標，必須通過每一個教師來實現。教師專業的成長一靠學習二靠研究。
首先加強教師職業道德建設，加強德育工作，積極引導廣大教師確立敬業博學、律已開拓的教風。號召全體教師爭做學生愛戴、家長信賴的教師，增強校興我榮、校衰我恥的憂患意識和一切為了學生、為了學生一切的責任意識和質量意識，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。並通過開展師德標兵模範班主任學生、家長最喜歡的老師的評選活動促進教師的發展。
給教師規定硬性的學習任務。如每週教師要參加一次教研活動、聽一節課，寫學習筆記，讀教學論文，每學期需有政治學習筆記1、學習心得1；讀一本教育專著，寫兩篇分別不低於xx字的教育感悟論文等等。
二 制訂可操作易執行的科學的管理制度 ，做到事事有準則
在學校發展規劃實施過程中，現代學校制度建設是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提。人叫人動人不動，制度調動積極性，現代管理的基本原則是靠制度科學管理，制定切實可行的各項規章制度，並嚴格按制度約束師生的行為是搞好學校工作的最有效途徑。而且可以減少領導與教師的矛盾。
制度不是貼上牆上的裝飾，完善的規章制度體系只有得到認真地貫徹執行，才能在實際工作中發揮其作用，要想能執行下去，制度內容就應具體，可操作性強，易執行。同時要充分考慮其長效性和其廣度，要涵蓋學校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地説就是要讓我們的學校管理有具體條框可依、執行起來有明確的尺度。師生可以通過規章制度明確的規範自己的行為。學校可以用制度保障教育教學有序運轉，用制度促進教師積極教學教研，用制度強化學生管理 用制度強化環境治理。
xx年年大學聯考，我們坨里中學取得了輝煌的成績。在本次大學聯考中，我們高三（6）班同樣取得了優異的成績，500分以上的5人，本科二批達線7人，如果加上藝術類考試的學生，那麼本科三批達線為19人，大學聯考升學率超過90%。在眾多班級中脱穎而出，一枝獨秀。成績的取得，決不是偶然。那麼，這裏面究竟包含着什麼因素，孕育着一些什麼樣的經驗呢？
1、有一個堅強有力的領導集體，有一個統一的思想做指導
綜觀xx年高三教學工作，我們最大的一點感受就是：方方面面的工作自始至終都有着統一的、明確的思想指導。而這種思想指導，就來自於我們學校以呂校長為代表的領導集體。一年來，我們時時刻刻能夠聆聽到來自於學校領導對高三工作的精闢指示，感受到來自於學校領導對高三工作的關心，體會到來自於學校領導對高三工作的温暖。校領導一旦發現問題，總是在第一時間內找到班主任商討，加以解決。領導的率先行為，使我們身上幹勁十足，真抓實幹，鋭意進取，以昂揚的鬥志、嶄新的精神風貌、強烈的事業心和責任感去努力做好高三班級各項工作。今天，當我們在慶祝勝利並深刻總結之時，我想，今年我們學校大學聯考輝煌成績的取得，這一因素就是我們班級開展工作，包括高三6班工作的強有力支柱。
2、有一個團結協作的教師隊伍，有一個共同的心願做動力
當我講到這裏的時候，我的心中不僅油然而生敬意。高三6班驕人成績的取得，不但凝聚着各位任課老師的汗水和心血，更是我們各位老師密切協調的結果。一年來，他們為了一班的學生，為了一個共同的心願，付出了太多太多。協調會上，我們六人暢所欲言，毫無避諱，話題所及，不拉下一個學生。我們六個，誰也不只為自己的一科着想，有時甚至主動讓出作業時間給某一學科，只是為了班級的學習成績各科均衡發展。我們都有着一個共同的心願：讓6班的學生更好。作為班主任，我深深的懂得：和任課老師搞好關係，密切協作，對班級的好處是無法估量的。人的因素相當重要。我經常和任課老師展開多種形式的交流，同時，我也教育我的學生要好好尊敬自己的老師。我經常説：同學們，一定要好好聽老師的話，要學着討老師的歡心。為什麼呢？人都是感情動物，老師喜歡你，喜歡咱們班，他就會多給咱講個題，他也願意往咱們班跑，而最終受益的就是你們。在這種樸素理念的影響下，我們班的學生確實讓老師喜歡了，而每一位老師也都竭盡所能的為學生付出了自己的最大努力。
回想我的班級工作，三年來，尤其是高三一年中，我付出心血最多的、收效最大的、最富有特色的工作是什麼呢？我想，那就是我充分開展了成效卓著的談心工作，並有效利用了家長會和班會這一特殊教育陣地。
做班主任，我始終認為，天下很難有教育不好的學生，而教育學生，需要班主任動腦筋，真正抓住學生的薄弱點，脆弱點，動之以情，曉之以理，真正突破他的心理防線。只要班主任出發點是好的，學生的嘴上即使不説，甚至還和你頂嘴，但他的心裏還是感激你的。
到了高三，我的談心工作基本上就是圍繞學習而展開。每一次考試，我都分期分批分類找學生談心，或者鼓勵他們，或者幫他們分析原因，每次在結束的時候，我總是充滿信心的對他們説：你沒問題，大學聯考你一定會勝利的，朱老師我教過8屆大學聯考學生教學，難道你不相信我嗎？開玩笑！也真怪，我的學生也確實相信我，每次談完話，他們總是充滿信心的走進教室。所以，每一次考試結束後，我們班能夠迅速穩定情緒，學生按部就班複習，班級紀律嚴明一如既往。久而久之，每一次考試一結束，我班的學生就説，朱老師又要開始談心了。他們都在熱切的等待着我與他們的交流。談心的工作是全方位的，一個學生也不拉。關於這一點，從教師角度而言，我覺得教師一定要以博大的胸懷和真摯的熱情去呵護每一個學生。不可否認，有的學生不聽話，影響了班級的聲譽，甚至和你頂過嘴，傷了你的心。但作為教師，你能因為這些事而對學生耿耿於懷，心存芥蒂嗎？你不能！不可否認，有些學生成績不好，不屬於所謂的升學“砝碼”，但你能因為追求單純的“質優”而忽視他們嗎？你也不能！再換個角度想想，假如你是個家長，你萬一有這麼樣一個孩子，你難道希望老師就像上面所説，不管不問嗎？你打破頭都不願意，你甚至會大罵這樣的老師！所以，當我們以一顆真心去對待學生，真正把他當作自己的孩子一樣去關心要求呵護他，也許有很多工作就很好做了。愛心的彙報不必強求一時，有時它可能延續一生。談心工作，一個都不能少。
我始終重視班會和家長會這塊教育陣地。每一屆學生只要談起我，都説我的班會比上課好的多了，給他們留下了深刻的印象，我很自豪。每一次家長會結束，聽到家長的讚譽，看到他們臉上的笑容，我更自豪。在高三一年中，我結合班級實際情況，召開了很多富有成效的班會和家長會，每一次都收到了良好的效果
各位領導，各位老師，xx年年大學聯考已勝利結束，而高三6班伴隨着他的輝煌也將成為永恆的記憶。但它留給我們的經驗和反思有很多很多。最後，感謝學校領導給我這個機會，能讓我把高三6班的一些情況向各位老師彙報，再次感謝xx年年大學聯考為高三6班直接作出貢獻的慄妍老師、邢豔萌老師、秦昌老師、張學娟老師、任正雷老師，尤其是秦昌老師、張學娟老師，並衷心祝願我校2023年大學聯考再接再厲，再創輝煌！
股份公司成立三年來,機電管理工作不斷採取科學合理的管理方法和手段,管理水平不斷提高,為公司的快速發展做出了巨大貢獻.
1、設備資產價值從2002年的1.8億元上升到2023年3.5億元.佔固定資產數從2002年的29上升至46.5.2、公司成立三年來,引進主要生產設備(鑽機、推土機、挖掘機等)45台，為公司生產目標的實現奠定了堅實的基礎。
3、通過加強管理，設備出動能力、生產能力不斷加強。例如wk-10b挖掘機綜合效率從2002年21xxxx立米/台年上升到2023年31xxxx立米/台年，效率提升51，單機最高達到35xxxx立米/台年。108自卸車綜合效率從2002年立米/台年上升至2023年立米/台年，效率提升44，單機最高達到10xxxx立米/台年，.達到同行業先進水平。
4、設備消耗逐年降低.2002年，108t自卸汽車立米單耗為元/立米，檢修費用為元/立米，2023立米單耗為元/立米，降低；檢修費用為元/立米，降低。wk-10b較2002年比立米單耗下降，檢修費用下降。 設備能力的增強,為公司生產任務的完成提供了堅實的基礎,2002年原煤產量完成61xxxx噸,剝離186xxxx立.到2023年末,原煤產量完成115xxxx噸,剝離524xxxx立.
以上成績的取得,來自於各條戰線員工的共同努力,來自於機電管理工作者的辛勤勞作.為總結經驗,查找不足,不斷提升管理水平,現對三年機電管理工作進行總結.
1、管理理念的提升，是機電管理工作取得成績的源泉。
通過總結摸索，“三位一體，責任連帶”的管理理念已成為各級機電管理部門的共識。它強調設備管理工作以提高“經濟效益”為中心，管理、使用、維修各環節協調運轉，利用經濟槓桿有效制衡，以設備效益最大化作為各環節工作的出發點和落腳點，從而使設備效能不斷提高。
在這一理念的指導下，設備使用單位推行“人機互保、指標聯考”的設備使用管理模式。設備的原材料消耗指標、產量指標、安全指標與機組人員掛鈎，提高了操作人員的積極性和責任心。同時，設備維修單位推行“以技術為先導、預防性維修的tpm維修管理”模式。取消了傳統的大修理維修制度，實行以預防性維修為主、總成件互換為輔的檢修制度，從而避免了設備過剩修理，提高了設備出動率。
設備使用與維修單位間又通過“雙保合同”，進行成本指標“聯保”“聯掛”，促使生產設備管、用、修及配件和油材料消耗等各環節進行有機結合，形成最佳生產能力、最低成本消耗和最佳雙贏的經濟效益。
2、設備管理制度的不斷完善和執行，是機電管理工作取得成績的可靠保證。
股份公司成立後，機電管理部根據管理需要，編寫了《機電設備管理暫行規定》，並將其印刷成冊，分發到了各個基層單位。《規定》共十二章，85條，內容涵蓋了自設備的前期管理、使用維護直至更新報廢的所有內容，它是建礦以來內容最為廣泛和詳細的管理制度，是指導各設備管理部門行動的綱領性文件。
同時機電管理部門組織編寫了《主要生產設備預檢規範》、《主要生產設備定期保養規範》，《主要生產設備技術參數彙編》並印刷成冊下發到了各基層單位，並對預檢、定檢的執行情況進行檢查，保證了設備能在良好的技術狀態下安全經濟地運行。
對北礦和加工公司生產設備檢修業務重組到機修廠，通過實踐證明,檢修成本不斷下降,設備生產能力不斷提高.同時加強了機修廠專業化檢修的能力,現已能為其他礦山承修各類大型設備。
通過將設備物資公司油槽車劃歸南礦管理，由大車到加油站加油改變為油槽車到現場加油，不僅增加了設備實動時間,也減少了設備無謂的消耗,從而為公司效益的提高做出了貢獻。
通過對南礦採工部原負責的平路機劃歸運輸部管理，使礦山公路的路面及排土場條件大為改善，從而降低了設備輪胎消耗。
4、管理過程的細化，使機電管理工作取得成績的動力。
(1)、抓好設備運行中的油脂化驗工作，保證設備正常運行，降低了成本。
擴大了油脂化驗的範圍，從原來單一的跟蹤化驗南露天礦設備擴展到北礦設備和加工公司設備；擴大了油脂化驗的種類，從單一的機械化驗擴展到化驗液壓油、齒輪油；改變了原來由使用單位列保養計劃改為依據油脂化驗跟蹤結果適情換油，例如大車發動機250小時強制保養經油脂化驗跟蹤保養後提升至平均580小時，通過科學的檢修手段，降低了用油成本，減少了停機檢修時間，提高了設備效率和企業的經濟利益。
設備，保證了在用設備的正常運行。早期購置的仍在使用的設備從狀態到技術性能都較差，每年要投入大量的資金才能保證這些技術性早已淘汰的設備運行。為避免運行的設備和停封設備同時報廢給企業造成較大的損失，公司對舊機進行備件拆卸，從而合理利用了閒置設備，也減少了資金投入。
(3)成立了金屬化驗室，成為霍林河地區唯一一家通過自治區計量認證的金屬化驗中心，不但能為本企業進行無損檢測等技術服務，也贏得了電廠設備化驗市場和周邊地區金屬化驗市場。
(4)對倒班車輛實行包車制，由兩人包一台車,對包車人員進行工作量及各項費用考核,不但減少了用車數量(倒班車減少一半,上交14台)，而且提高了用車效率和車輛狀態。
(1)公司投入140xxxx萬元，投入使用美國卡納瓦度量衡及系統公司設計製造的“精確快速定量裝車系統”，使稱重精度達到0.1,裝車能力提高到5000噸/小時，達到了國際先進水平。為煤炭精確快速運輸奠定了基礎.
(2)公司從關愛員工身心健康的角度出發,逐步對加工公司地面系統進行除塵改造。從而改善了員工的作業條件，防止肺矽等職業病的發生。
(3)投入萬元，對三台芬蘭吊車進行整修。恢復了設備的使用性能，為大型生產設備的組裝及重點工程的建設做出了貢獻。
6、大型生產設備及時招標採購，保證了每年生產任務的超額完成。
根據公司的發展規劃，機電管理部門制定了每年的設備購置更新計劃。按照技術先進、生產適用、經濟合理的設備選型原則，對大型生產設備進行了招標採購。公司三年來共引進大型生產設備45台。設備到貨後及時進行組裝調試,保證了每年生產任務都超額完成。
在機電管理工作取得成績的同時，我們應清醒認識到我們還存在一定的問題。
1、現有的機電設備考核管理辦法有待完善。多年來，機電管理考核指標以三率(完好率、事故率、待修率)為主。現在看來，指標對提升企業管理水平作用不大，而就國內設備管理工作來看，也沒有切實可行的考核指標。在這一問題上，我認為要建立一套具有本企業特點的考核指標，考核辦法要科學合理、切實可行。例如生產設備考核，使用單位以考核“實動率”為主，檢修單位以考核“返修率”為主，“待修率”與設備物資公司掛鈎，輔以其它設備基礎工作考核指標(如設備檔案、台帳、點檢等等)。
2、機電培訓工作有待加強，機電專業人員素質有待提高。
目前機電管理人員素質、知識水平參差不齊，與目前公司發展要求不相適應。機電管理的戰略目標是設備管理現代化，而人的素質是管理現代化的前提和關鍵，因此應進一步加大培訓的力度。培訓要堅持理論與實踐相結合的原則，要學以致用。設備管理人員要學習設備管理的方針政策、法律法規、基礎理論和方法，工程技術人員要學習機械設備的原理和基本技能。培訓方式要多渠道、多層次，可以引進來，邀請專家傳授先進的現代管理模式。也可以走出去，學習先進的技術和管理經驗。總之，要切實加強各級管理人員和工程技術人員的理論水平和知識水平，從而更好地為企業服務。
3、設備基礎資料缺乏。具體表現在沒有形成公司使用設備的資料庫。我認為應對本公司現使用的全部生產設備及通用設備進行基礎數據的收集，編製成冊。對生產設備的主要技術參數及各季節用油標準錄入，作為設備管理的一項基礎資料；另外對通用設備中的機動車輛、能統一規格或系列的泵、電機、變壓器等進行資料的收集，編製成冊。
4、繼續梳理設備管理各環節流程。目前的各級設備管理部門為企業做了很多工作，這是值得肯定的。但並不是機電管理流程就不存在問題。要按照公司業務流程重組的有利時機，進行機電管理業務的重新調整和劃分，以組織扁平化、工作高效化作為本次業務流程重組的重點。另外,為了實現信息化管理,應購置一套適合本企業的設備管理軟件.對設備從採購、安裝、運行、維護、修理、更新改造直至報廢的全過程進行計算機化動態管理。用現代化的管理手段提高管理工作效率.
班級管理工作是一門育人科學，更是一門育人藝術。它需要班主任多花心思，多瞭解，多觀察，多動腦。在多年的班主任工作中，我認為管理班級，引導學生得用心，把愛心、責任心、耐心獻給學生，把熱心送給家長。
多年的班主任工作讓我感悟到：當好一個班主任，得擁有愛每一位學生的心，擁有愛每位學生的心，是管理好學生的重中之重。對老師而言，班主任接觸學生的時間最長，生活在學生中間，與學生傾心談話，深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的並非是一個或幾個學生，而是所教的全部學生。我在平時喜歡與學生拉家常，如你在家最喜歡做什麼？明天天氣冷了，你們要多穿件衣服哦！你爸爸媽媽平時怎麼叫你的名字？我可以這麼叫嗎？你最近進步很大，請繼續努力！……與學生交談溝通，讓學生感受到我發自內心朋友式的友情，搭起了我與學生之間的感情橋樑。用心的交流，我成了學生心中的好好老師。遇到問題的時候，學生就樂於接受我的教育、引導。
班主任管理班級需要責任心。有人説班主任是世界上最小的主任，可這最小的主任管的事卻特別多，班級的衞生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢説敢做。我班學生的特點也很明顯。他們有的很活躍、喜歡錶現自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡錶揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。有的沉穩內斂，不喜歡錶現自己，較自卑，上進心不強。針對這些問題以及學生的年齡、心理特點，我在班級開展了人人爭先進的積分評比活動，以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的形成。這個活動從文明、守紀、好學、勤勞、特長五個方面進行評比。每個方面都制定比較詳細的要求，如守紀就是課前準備好，上課不挨老師批評，排隊、集會等守紀律就可以得到。而好學是每次測試後統計。每個孩子都有自己設計的積分卡，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，這個活動取得了較好的成效，調皮學生有了可喜的進步了，上課隨便講話的壞習慣變成了積極發言。良好班風的形成，給學生營造一個温馨而又充滿朝氣的學習和生活環境。在學校文明班級的評選中，多次獲得流動紅旗。
我經常聽到老師抱怨：現在的學生不好教、如今的孩子太不懂事等等，以前我也會這麼説。但現在想來這也難怪孩子，因為當今社會，他們接受到的更為豐富、複雜的信息影響着他們。所以管理班級班主任還需要足夠的耐心。説了一遍不行説兩遍，説了兩遍不行再説一遍，講到每一位學生都能牢記都做到為止。我曾教過一位男生，從小養成壞習慣——任性，脾氣暴躁。一次，他與班上的一個學生打架，我讓他和另外一個孩子來到我的辦公室，沒想到，我還沒開口説話，他就揹着書包跑出了學校。我找了整整一個下午，終於找到他的時候，真的很想批評他幾句，但我知道此時不能批評，於是我對他説：找到你就好了，你知道嗎？我真的很擔心你。沒想到，他理也沒理我。這以後無論我怎麼跟他説話他都不理我，幾乎所有的辦法都用盡了都無濟於事，當時那種挫敗感填滿了我的心靈。但是我沒有放棄，我利用他每天都按時上交作業這一點，每天在他的作業本里寫上一句關心的話，功夫不負有心人，一個學期之後，在一次的班會課上，他説了句我最想聽的話：老師，謝謝您，您放心我會改掉壞習慣的。從此，這位學生慢慢地改正了缺點，而且非常聽老師的話。
班級教育和管理活動要有家長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名班主任與家長交往的一條原則。當學生有錯時與家長取得聯繫，理解家長的難處，不訓斥家長，不把學生的錯誤轉嫁給家長；要尊重家長的情感，對家長做到温和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。不歧視差生家長，一視同仁，平等對待。家長對班主任或學校工作有意見，抱着有則改之，無則加勉的態度，做到寬容大度，胸襟開闊。這樣，我與家長建立密切聯繫，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。學生進步了，家長也來表示致謝。（我班的鄧思敏同學是97年12月出生，年齡小，學習非常吃力，因此我平時注重多鼓勵，使其樹立自信心，並與家長取得聯繫，雙方面幫助，孩子有很大的進步。她的母親非常高興，三番五次地表示感謝：真是太感謝老師了，我應該向老師學習教育孩子的方法。我對學生的一片愛心不僅贏得了學生對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。
對於一些家長對教育孩子感覺無從下手時，我不怕花時間，與家長推心置腹講解怎樣教育學生。學生曾凡博的家長，望子成龍，對孩子要求很嚴格，每次有一點錯誤就大聲訓斥，家長越生氣學生越不改，針對這種情況。我同家長談，首先要樹立孩子的自信心，要多鼓勵他，要改變方式，説話要温柔些，再者要正視他的不足，找出病因對症下藥，不要給孩子搞題海戰術，增加壓力。否則會造成逆反心理。幾次談話後，學生情況有了轉變，家長欣喜地把這個消息告訴了我，其實我早就注意到了（今年期末語文取得了優異成績）。我也對家長的教育子女方式改變給予了高度評價，使家長和學校配合，收到很好的教育效果。此時，當班主任的勞累早已拋到九霄雲外，取而代之的是一種成功感和自豪感。在熱心幫助家長的同時，能瞭解家長的教育方式、教育態度、期望水平、價值觀念等，從而幫助我們進一步診斷學生問題之所在。有利於更好地開展班級工作，合理、有效管理班級。
班級管理只要班主任用心來處理，引導，一定會培養出一班好學生，帶出一個好班級，給學生們一個真、善、美的心靈。
自從踏進xx一小的大門，我就深深地被這兒的硬件設施與超羣魅力所吸引。這裏的每一寸地方，每一個空間，都散射着現代化教育的魅力與光輝。也許是太美麗的東西往往容易激發人的呵護之心，加上一直形成的責任意識，自從學校將六年級（1）班教室交給了我，激情和喜悦中，我把這小小的空間視為自己心中的最愛。
開學最初，老師是新的，學生是新的，教室裏的一切都是新的，所以這份嶄新的美麗和新鮮在大家自發的保護下竟也安然無恙。但令人遺憾的是，這樣的狀態沒持續幾日，我便失望地發現：電腦桌椅上躺滿了厚厚的灰塵卻無人問津；每天的窗户非得我動嘴指揮一下才有人去打開；保護凳子腿的黑色塑料可憐地丟棄在桌子旁邊卻沒人理睬。看到這些，我心疼極了，深深自責着自己的失職。
輾轉幾日，思來想去，我最終決定：再也不能這樣看之任之。想起放在自己牀頭上最心愛的教育書籍《魏書生教學工作漫談》中的許多思想和做法，我為自己未能做到“讀以致用”而慚愧不已。
給每一類公物找準了主人，緊接着又給他們明確了自己的崗位職責。所有公物實行每日“一查二擦三清理”的三步管理法。一查公物是否完好無損，二看衞生狀況是否良好，三看擺放是否整齊有序、美麗雅觀。兩位總監實行隨時隨地監督，定時適時檢查督促，提醒遺忘的同學及時工作到位。
經過這樣的責任承包，具體分工，實踐一週後，班級教室內外顯得盡然有序。下課鈴一響，你總會發現有人以飛快的速度拿着考勤冊提醒上課老師及時簽名；而講桌上的粉筆末總有人及時將它擦得乾乾淨淨；三盒粉筆盒裏的粉筆，每隔幾節課就會有同學細心地將長短不一、顏色不一的粉筆按種類分裝盒子；每天早晨教室門一開，總有一位同學會默默無聞徑直走向窗户，拉開窗簾，打開窗户，放學時又去關上窗户，拉上窗簾，直到將不斷重複的動作演繹成一種習慣；還有以前黑板下沿上厚厚的粉筆末再也見不到了，因為每天下午放學都有固定的人員將它清理乾淨；還有曾經沒有水了但依然開着電源的飲水機也因為擁有了自己的主人而可以每天安全衞生地為同學們及時地服務，前來接水的同學還會得到來自管理員的温馨提示：小心燙手，不要讓水灑到上。。。
自從李xx老師將開放書屋的管理任務交給六年級，許多同學自告奮勇要義務做書屋的管理員，在臨時指定管理兩週後，我根據學生的具體表現，又為開放書屋做了具體的責任分工。一共選出三大組，每組四名同學，二樓和三樓分別指定兩名同學管理，每週都會有一名組長對本週的管理情況，比如課間是否到崗、書籍是否擺放有序、書屋衞生是否潔淨作具體監督並進行全面總結和評價。同時，按照大隊部給全校下發的書屋使用要求，給他們規定了具體的管理時間和管理方式。在週五時，上一週的管理員組長要及時提醒下一週管理的同學，進行面對面的責任交接。
這樣的目標管理實行以來，班級風貌大大改觀，班級三分之二以上的同學都走上了管理崗位，真正做到了“人人有事幹，事事有人幹”的和諧局面。這樣做既喚醒了學生的主人翁意識，又增強了班集體凝聚力，使每一個學生都找到了被老師重視的自信和激情。
當然，在實際操作過程當中，也發現了不少細節上的問題，比如對經常堅持管理並非常到位的同學缺乏嘉獎；個別公物管理任務輕重差異過大；圖書管理員創造性的管理方法貧乏等等。儘管問題存在，但它一點都覆蓋不了這種“承包責任制”的管理方式所帶來的良性效應。在以後的日子裏，我會逐漸完善管理制度，細化操作步驟，想辦法使更多的學生可以加盟進來，真正讓他們成為班級的小主人。我相信，只要我們和這些可愛聰明的孩子們一起努力，一起動腦筋，積極創造，我們的班級體一定會發展的更加和諧、更加美麗！
班級管理工作是一門育人科學，更是一門育人藝術。它需要班主任多花心思，多瞭解，多觀察，多動腦。在多年的班主任工作中，我認為管理班級，引導學生得用“心”，把愛心、責任心、耐心獻給學生，把熱心送給家長。
多年的班主任工作讓我感悟到：當好一個班主任，得擁有愛每一位學生的心，擁有愛每位學生的心，是管理好學生的重中之重。對老師而言，班主任接觸學生的時間最長，生活在學生中間，與學生傾心談話，深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的並非是一個或幾個學生，而是所教的全部學生。我在平時喜歡與學生拉家常，如“你在家最喜歡做什麼？”“明天天氣冷了，你們要多穿件衣服哦！”“你爸爸媽媽平時怎麼叫你的名字？我可以這麼叫嗎？”“你最近進步很大，請繼續努力！”……與學生交談溝通，讓學生感受到我發自內心朋友式的友情，搭起了我與學生之間的感情橋樑。用心的交流，我成了學生心中的“好好老師”。遇到問題的時候，學生就樂於接受我的教育、引導。
班主任管理班級需要責任心。有人説班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級的衞生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢説敢做。我班學生的特點也很明顯。他們有的很活躍、喜歡錶現自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡錶揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。有的沉穩內斂，不喜歡錶現自己，較自卑，上進心不強。針對這些問題以及學生的年齡、心理特點，我在班級開展了“人人爭先進”的積分評比活動，以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的形成。這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”、“特長”五個方面進行評比。每個方面都制定比較詳細的要求，如“守紀”就是課前準備好，上課不挨老師批評，排隊、集會等守紀律就可以得到。而“好學”是每次測試後統計。每個孩子都有自己設計的積分卡，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，這個活動取得了較好的成效，調皮學生有了可喜的進步了，上課隨便講話的壞習慣變成了積極發言。良好班風的形成，給學生營造一個温馨而又充滿朝氣的學習和生活環境。在學校文明班級的評選中，多次獲得流動紅旗。
我經常聽到老師抱怨：“現在的學生不好教”、“如今的孩子太不懂事”等等，以前我也會這麼説。但現在想來這也難怪孩子，因為當今社會，他們接受到的更為豐富、複雜的信息影響着他們。所以管理班級班主任還需要足夠的耐心。説了一遍不行説兩遍，説了兩遍不行再説一遍，講到每一位學生都能牢記都做到為止。我曾教過一位男生，從小養成壞習慣——任性，脾氣暴躁。一次，他與班上的一個學生打架，我讓他和另外一個孩子來到我的辦公室，沒想到，我還沒開口説話，他就揹着書包跑出了學校。我找了整整一個下午，終於找到他的時候，真的很想批評他幾句，但我知道此時不能批評，於是我對他説：“找到你就好了，你知道嗎？我真的很擔心你。”沒想到，他理也沒理我。這以後無論我怎麼跟他説話他都不理我，幾乎所有的辦法都用盡了都無濟於事，當時那種挫敗感填滿了我的心靈。但是我沒有放棄，我利用他每天都按時上交作業這一點，每天在他的作業本里寫上一句關心的話，功夫不負有心人，一個學期之後，在一次的班會課上，他説了句我最想聽的話：“老師，謝謝您，您放心我會改掉壞習慣的。”從此，這位學生慢慢地改正了缺點，而且非常聽老師的話。
班級教育和管理活動要有家長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名班主任與家長交往的一條原則。當學生有錯時與家長取得聯繫，理解家長的難處，不訓斥家長，不把學生的'錯誤轉嫁給家長；要尊重家長的情感，對家長做到温和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。不歧視差生家長，一視同仁，平等對待。家長對班主任或學校工作有意見，抱着有則改之，無則加勉的態度，做到寬容大度，胸襟開闊。這樣，我與家長建立密切聯繫，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。學生進步了，家長也來表示致謝。（我班的鄧思敏同學是97年12月出生，年齡小，學習非常吃力，因此我平時注重多鼓勵，使其樹立自信心，並與家長取得聯繫，雙方面幫助，孩子有很大的進步。她的母親非常高興，三番五次地表示感謝：“真是太感謝老師了，我應該向老師學習教育孩子的方法。”我對學生的一片愛心不僅贏得了學生對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。
對於一些家長對教育孩子感覺無從下手時，我不怕花時間，與家長推心置腹講解怎樣教育學生。學生曾凡博的家長，望子成龍，對孩子要求很嚴格，每次有一點錯誤就大聲訓斥，家長越生氣學生越不改，針對這種情況。我同家長談，首先要樹立孩子的自信心，要多鼓勵他，要改變方式，説話要温柔些，再者要正視他的不足，找出病因對症下藥，不要給孩子搞題海戰術，增加壓力。否則會造成逆反心理。幾次談話後，學生情況有了轉變，家長欣喜地把這個消息告訴了我，其實我早就注意到了（今年期末語文取得了優異成績）。我也對家長的教育子女方式改變給予了高度評價，使家長和學校配合，收到很好的教育效果。此時，當班主任的勞累早已拋到九霄雲外，取而代之的是一種成功感和自豪感。在熱心幫助家長的同時，能瞭解家長的教育方式、教育態度、期望水平、價值觀念等，從而幫助我們進一步診斷學生問題之所在。有利於更好地開展班級工作，合理、有效管理班級。
班級管理只要班主任用“心”來處理，引導，一定會培養出一班好學生，帶出一個好班級，給學生們一個真、善、美的心靈。
隨着保險市場的不斷髮展，保險業內競爭日益激烈，單純的價格之爭雖有一時之功，但絕非長久之計。通過特色的服務建立客户對保險公司的信任和支持，完善客户服務和大客户關係管理，保持與大客户穩定的合作關係，是促進公司業務規模持久上升、提升公司實力的重要條件。營業部自成立以來，注重永安公司的品牌形象，致力於客户服務的創新，特別是將大客户的服務與管理作為工作的重點，靠服務贏得了業務的穩定發展。
我公司於20xx年11月正式與鄭交集團合作開展保險業務，兩年來共實現保費收入近4000萬元。我們在合作中不斷改進服務措施，提高服務質量，積累了一定的為集團客户提供專業承保和客户服務的經驗，雙方建立了良好的溝通協調關係和合作基矗現將營業部開展鄭交集團大客户服務和管理的做法總結如下：
兩年多來，分公司領導高度關注與鄭交集團的合作進展情況，給予營業部大力支持。分公司總經理室成員經常過問鄭交業務情況，聽取營業部關於承保、理賠等方面的專題彙報，指導營業部確定工作思路，並親自參加與鄭交集團的高層座談會。營業部經理室經常深入鄭交集團進行公關協調，現場解決
?（一）營業部每季度和集團保險部聯合組織召開由雙方分管領導及鄭交集團各專業公司領導參加的大型座談會，互通合作情況，加強溝通理解。通過座談會的形式，既加深了雙方的瞭解，又及時解決了一些工作中出現的不協調問題。
（二）每年由營業部和集團保險部安排雙方高層互訪不低於兩次，營造出高層領導重視溝通客户關係、維繫客户關係的良好氛圍，致力於創建長期合作的寬鬆環境。
（三）充分利用各類報表互通信息。駐鄭交業務部每月2號前向集團保險部報送承保情況統計表，定期對集團的保險需求進行分析，給集團提供合理化的建議和承保依據。
駐鄭交客服部每週向鄭交集團保險部報送一次出險報案情況報表，通報理賠信息，每月彙總報送案件處理情況報表。對出險案件估損金額超過萬元以上的，當日通報集團保險部。
（四）營業部不定期組織開展不同範圍、形式多樣的聯誼活動，營造出和諧友好的合作氛圍，增進永安公司和鄭交集團雙方的瞭解，促進合作持續穩定地發展。
（一）駐鄭交業務部實行全年無障礙服務，無論節假日或上下班，只要客户有需求，隨時為集團的客户提供出單和諮詢服務，讓客户充分感受到永安公司熱情、周到、便捷的服務；並根據鄭交集團業務的特點，設計出固定的車型保費價格表，便於客户快速測算保費。鄭交集團40多家分公司分佈在鄭州所轄12個縣、市區，無論颳風下雨、嚴寒酷暑，都留下了鄭交業務部人員上門送單及收費服務的身影。在今年元月份的一場大雪後，已經晚上8點多鐘了，因為天氣寒冷，加上一天繁忙工作的勞累，剛回到家的鄭交業務部業務人員正準備休息，突然接到鄭交保險部的電話，説有12輛車明天要跑長途須辦理保險，我部人員接到電話後，二話不説，立即趕到公司為客户出單，等到業務處理完畢，已近夜裏11點。像此類加班加點、毫無怨言為客户服務的情況還有很多，這種忘我的工作態度得到了集團客户的讚許。
（二）鄭交集團的理賠工作得到了分公司領導的高度關注以及分公司理賠管理部的大力支持。營業部從受理案件、查勘定損、賠案理算、賠款支付等方面制定了完善的服務措施，實行“限時查勘定損、限時賠款理算”制度，加強各環節的銜接，實行對賠案處理時限的全程監控，明確責任人、落實責任追究制。對未處理的賠案，雙方及時互通信息，根據集團保險部提供的未決賠案清單，由營業部主管副總督促處理，正常案件加快理賠速度，儘快結案；對有爭議的案件，面對鄭交集團保險部人員對條款較為專業的認識和理解，我部人員採取提高案件的第一現場查勘率、掌握第一手翔實資料、及時完善案件手續等方法，擺事實、講道理，據理力爭，本着公平、合理、實事求是地原則予以解決，得到了客户的理解。
（三）實行客户首問負責制。首問負責人按照業務流程引導客户辦理相關業務手續，並將自己的工號明確告知客户，便於客户再次遇到問題時可直接找首接人進行處理，有效避免了同一問題向多人重複諮詢的情況，提高了工作效率，增加了客户的滿意度。
（四）多種形式地開展保險和防災知識的宣傳。我部人員經常為鄭交集團《保險信息》報提供材料，介紹保險知識、索賠須知和事故處理程序等；利用走訪基層和集團安全員座談會的時機，對車主進行安全教育和保險知識的宣傳，並注意通過典型案例的分析，強化車主的`保險意識和風險防範意識，增加客户對永安公司的瞭解，真正成為客户業務上的夥伴，生活上的朋友。
（五）營業部一直堅持每案必訪，並下發徵求意見表、走訪鄭交集團基層各分公司安全科，收集客户意見，進一步瞭解客户的真正需求，及時進行整理分析和反饋，將客户意見看成是一種寶貴的資源和信息加以利用，從客户意見中找出工作中的薄弱環節，及時發現問題及時解決處理，便於我們制定具體的改進措施，提高保險服務水平和服務效率。
（六）根據集團保險部的需要，積極協助集團公司做好內部相關保險業務的各項工作，參與集團保險部日常安全值班管理，為鄭交集團提供延伸和增值服務，深得集團公司信賴。
（一）因鄭交集團客户資源龐大，為全面管理大客户信息，鄭交業務部和客服部利用客户信息管理系統，建立承保及理賠情況明細台帳。針對各分公司不同車型分類整理，以各分公司為單位統計到期續保車輛的情況報表，提前通知集團保險部，做好續保工作，對出現的漏保情況及時進行跟蹤瞭解和反饋，促進集團保險業務的統保。
（二）針對保險管理，雙方共同做到“統一集中”。一方面積極配合鄭交集團維護集團保險資源的統一和集中，不斷擴大集團公司保險的覆蓋面；另一方面，在營業部系統內始終保持對鄭交集團保險服務管理的統一和集中。經過雙方的共同努力，20xx年客運公司正常營運車輛保險覆蓋率達到100%。
（三）對新車入户鄭交集團的保險業務，雙方建立了聯合審批制度，並達成協議，凡不在鄭交業務部承保的車輛，集團公司不予辦理入户手續，大大提高了對新增車輛保險的監控力度。
（四）為加強管理，最大限度地控制風險，目前鄭交集團配備了先進的衞星定位系統和視頻系統，加大對車輛行駛的全程監控，大大降低了事故的出險率，增加了企業的經濟效益，達到了雙方的共贏。
20xx年底，鄭交集團採取公開招標的方式選擇20xx年保險合作伙伴，先後共有人保、太平洋、華安、安邦、陽光等六家公司參與競標，各家公司為爭取業務均採取全方位的逐級滲透的公關手段。面對眾多的競爭對手和強大的競爭壓力，分公司及營業部領導高度重視，統一部署，成立專門的競標小組，負責信息收集、研究對策、制定方案，確定投標報價，製作精美標書。面對六家保險公司的競標，營業部憑藉着永安保險的品牌實力、完善的客户服務管理、合理的報價和前期的合作基礎，一舉獲得競標的成功，繼續成為鄭交集團的保險合作伙伴。據事後瞭解，對此次投標報價，我公司在費率上不是最低的，費用不是最高的，但鄭交集團最終選擇了我公司，正是體現了我們搞好大客户服務與管理工作所帶來的競爭優勢。
兩年多來，我們在激烈的市場競爭中，克服了重重困難，穩定了與鄭交集團長期的合作關係，取得了相互信任與支持。我們深深體會到做好對大客户的服務與管理，不僅能促進我們加強內部管理，提高員工素質，提升服務品質，同時能帶來業務規模的穩固增長，提升永安保險在市場的知名度和美譽度，增強公司的實力。
以上是我們在與鄭交集團合作中的一些做法，雖然取得了一些成績，但離分公司的要求和客户的需要還有一定的差距。在今後的工作中，我們將不斷創新服務理念和服務手段，一如既往地用我們的真誠為更多的客户提供優質服務，為公司做大做強作出我們最大貢獻！
1、合同管理經驗總結：完善的合同管理可以避免現場很多的糾紛與扯皮，以便各自明確自己的職責與權力，
以下是與甲方及施工班組之間的矛盾所總結出的一些結論，以作參考。
一、 須將施工班組自帶工具的具體工具類型寫明。（諸如：攪拌機、振動棒、斗車、鐵鍬、洋鎬、混凝土拉槽機、角磨機、切割機及鋸片、鉛筆、釣魚線、警示帶、鋼鋸及型號、焊機及焊條、不鏽鋼矩管用於外牆抹灰擀平、橡膠錘、手錘、水平管或水平器、熔接器、螺絲刀、電筆、墨斗、風爆機、破碎機、磚刀、裝水泥的容器、捲尺、水桶、插線板、電纜型號及長度、水管型號及長度）以免施工中購買工具時引起的扯皮現象。
二、 已談好單價的部分須要求其達到的工藝程度，根據其工藝程度要求區間劃定價格。(諸如水泥砂漿抹灰的厚度及平整度，外牆抹灰和防水卷材水泥砂漿保護層及找平層價格根據其抹灰的厚度及表面平整度的要求劃價。混凝土根據自拌還是商砼，是混凝土路面還是墊層而劃價。綁紮鋼筋根據是現場切割加工還是在廠里加工好現場只管綁紮，所貼石材的磨邊、異型尺寸是現場加工還是廠里加工好現場只管鋪貼而劃價，水池內卵石是粘貼還是散鋪、立面石材是幹掛還是濕貼而劃價)
三、 所承包的範圍須完善。（諸如混凝土路面包含攪拌、運輸、攤鋪、邊緣支模、振動、壓光、養護、拉槽、切伸縮縫等工序，其工序產生的人工費不另計，路沿石是否包含其墊層，立面石材勾縫、清潔、壓頂局部切磨、所剩石材須運回庫房、清理當天施工場地建渣、將所用工具放回其庫房等要求，水電在指定的地點接駁，水電管線的接通、維修與保存屬於施工班組的責任範圍，對施工後的成品具有保護責任等）
四、 賠償責任及具體賠償辦法（1、工具丟失賠償、2、工程返工造成材料多耗及工期拖延的賠償、3、各施工班組交叉施工造成的破壞賠償）
五、 瞭解包工頭與工人如何簽約（非雨雪及風暴天氣無工程時，不可抗力因素造成的無法施工時、工頭是如何給工人工資，工人的生活與住宿是如何安排等），以便更好的管理工人。
六、 積極配合合同承包範圍之外的簽證工程，按已簽訂的人工單價計價，且對該部分負責質保。
七、 積極配合參與驗收，以甲方要求為主導，驗收合格方撥除質保金以外的款項。
一、 工程承包範圍之外的簽證需按施工合同所籤綜合單價乘以1以上的係數計算，特別是零星工程的計價方式，以補償造成的工期延誤和施工人員的工資
二、 承包的工程結算須按現場及竣工圖的施工工藝確定工程量，所發生的工藝工程量按綜合單價計價，以免因工程量清單漏項而造成該項無處可套（比如圍牆抹灰，及圍牆上的石材水泥砂漿結合層是兩個不同的施工工藝，清單中漏抹灰項，施工圖中抹灰項也未説明，但現場施工工藝又必須做的施工步驟）
三、 綜合單價是否包含税金（或只含某種税金比如只含材料税），工程範圍之外的簽證套綜合單價時是否要扣除税金等。
四、 進度款中包含變更、施工合同範圍內已做的工程量，工程量清單中因變更無該項部分按現場施工工藝和變更圖確定，其綜合單價按已有的綜合單價計價，無價部分需及時與甲方預算部議價。
五、 工期順延除不可抗力因素外，還應包括因甲方指揮協調不當場地被佔或停水、停電而造成無法施工的情況，且需甲方承擔工人窩工費用。
2、現場協調經驗（施工方內部之間、與甲方各部門、供應商、其他施工方的協調）
1、景觀場地上交叉施工的工種有：天然氣、電纜、光纜、電視電話廣播電線、主體腳手架、塔吊、外裝、給水、排水、暖通、煙道、消防栓、地暖等。要麼施工場地被佔、要麼其施工材料及建渣堆積於施工場地之上。首先要記錄其佔地天數成為拖延工期的證據，其次請求甲方解決並示意給出工作面避免工人窩工，其三損壞場地、拖延工期、工人窩工、殘留建渣清理等簽證索賠。
1、合同管理經驗總結：完善的合同管理可以避免現場很多的糾紛與扯皮，以便各自明確自己的職責與權力，
以下是與甲方及施工班組之間的矛盾所總結出的一些結論，以作參考。
一、 須將施工班組自帶工具的具體工具類型寫明。（諸如：攪拌機、振動棒、斗車、鐵鍬、洋鎬、混凝土拉槽機、角磨機、切割機及鋸片、鉛筆、釣魚線、警示帶、鋼鋸及型號、焊機及焊條、不鏽鋼矩管用於外牆抹灰擀平、橡膠錘、手錘、水平管或水平器、熔接器、螺絲刀、電筆、墨斗、風爆機、破碎機、磚刀、裝水泥的容器、捲尺、水桶、插線板、電纜型號及長度、水管型號及長度）以免施工中購買工具時引起的扯皮現象。
二、 已談好單價的部分須要求其達到的工藝程度，根據其工藝程度要求區間劃定價格。(諸如水泥砂漿抹灰的厚度及平整度，外牆抹灰和防水卷材水泥砂漿保護層及找平層價格根據其抹灰的厚度及表面平整度的要求劃價。混凝土根據自拌還是商砼，是混凝土路面還是墊層而劃價。綁紮鋼筋根據是現場切割加工還是在廠里加工好現場只管綁紮，所貼石材的磨邊、異型尺寸是現場加工還是廠里加工好現場只管鋪貼而劃價，水池內卵石是粘貼還是散鋪、立面石材是幹掛還是濕貼而劃價)
三、 所承包的範圍須完善。（諸如混凝土路面包含攪拌、運輸、攤鋪、邊緣支模、振動、壓光、養護、拉槽、切伸縮縫等工序，其工序產生的人工費不另計，路沿石是否包含其墊層，立面石材勾縫、清潔、壓頂局部切磨、所剩石材須運回庫房、清理當天施工場地建渣、將所用工具放回其庫房等要求，水電在指定的地點接駁，水電管線的接通、維修與保存屬於施工班組的責任範圍，對施工後的成品具有保護責任等）
四、 賠償責任及具體賠償辦法（1、工具丟失賠償、2、工程返工造成材料多耗及工期拖延的賠償、3、各施工班組交叉施工造成的破壞賠償）
五、 瞭解包工頭與工人如何簽約（非雨雪及風暴天氣無工程時，不可抗力因素造成的無法施工時、工頭是如何給工人工資，工人的生活與住宿是如何安排等），以便更好的管理工人。
六、 積極配合合同承包範圍之外的簽證工程，按已簽訂的人工單價計價，且對該部分負責質保。
七、 積極配合參與驗收，以甲方要求為主導，驗收合格方撥除質保金以外的款項。
一、 工程承包範圍之外的簽證需按施工合同所籤綜合單價乘以1以上的係數計算，特別是零星工程的計價方式，以補償造成的工期延誤和施工人員的工資
二、 承包的工程結算須按現場及竣工圖的施工工藝確定工程量，所發生的工藝工程量按綜合單價計價，以免因工程量清單漏項而造成該項無處可套（比如圍牆抹灰，及圍牆上的石材水泥砂漿結合層是兩個不同的施工工藝，清單中漏抹灰項，施工圖中抹灰項也未説明，但現場施工工藝又必須做的施工步驟）
三、 綜合單價是否包含税金（或只含某種税金比如只含材料税），工程範圍之外的簽證套綜合單價時是否要扣除税金等。
四、 進度款中包含變更、施工合同範圍內已做的工程量，工程量清單中因變更無該項部分按現場施工工藝和變更圖確定，其綜合單價按已有的綜合單價計價，無價部分需及時與甲方預算部議價。
五、 工期順延除不可抗力因素外，還應包括因甲方指揮協調不當場地被佔或停水、停電而造成無法施工的情況，且需甲方承擔工人窩工費用。
2、現場協調經驗（施工方內部之間、與甲方各部門、供應商、其他施工方的協調）
1、景觀場地上交叉施工的工種有：天然氣、電纜、光纜、電視電話廣播電線、主體腳手架、塔吊、外裝、給水、排水、暖通、煙道、消防栓、地暖等。要麼施工場地被佔、要麼其施工材料及建渣堆積於施工場地之上。首先要記錄其佔地天數成為拖延工期的證據，其次請求甲方解決並示意給出工作面避免工人窩工，其三損壞場地、拖延工期、工人窩工、殘留建渣清理等簽證索賠。
2、施工班組根據長期施工的經驗，對於技術員要求的現場情況處理覺得不妥或將來可能出現返工的情況要敢於
提出來，以避免雙方的損失。若雙方不確定，應與項目經理或施工工長一起就此問題進行探討，必要時查詢
資料，詢問專家，以確定最佳施工方案。為避免盲目施工的現象，將來若出現質量問題，應就此對雙方進行
適當程度的罰款（工人返工、施工員扣獎金）。每次遇有此種矛盾出現，應當就處理情況進行記錄和備案，
3、不論高居何位都需要時常關注現場，時刻注意及估算工人所需，並主動提前詢問工人所需做好聯繫工作。
比如：水泥、黃沙、紅沙、卵石、燒結磚、石材、草繩、扣件、鋼管、機具、試劑、水電、夜晚加班用電用
燈等。施工人員管理好工人和配合工人的工作同等重要，目的只有一個：控制進度、質量、成本。優秀的施
工員應是瞭解工人所需、知質量隱患所在、主動聯繫解決問題。
4、古語：“害人之心不可有，防人之心不可無”防內部人員泄密、防其他施工單位挖人、防其他施工單位借用
我司與工人矛盾而探密。做到該説的話才説，不該説的話需閉口，注意分寸，防止意氣用事。
5、對於不熟悉的相鄰施工單位來借用水電、讓其聯繫甲方，讓甲方來聯繫我方。雖然結果一樣，但過程不同既
給了甲方情面又有助於對方。這就是職場人際的人情賬的積累。
6、職場新人做事需謙卑、主動、積極且善於控制情緒。給人良好印象，遇到相鄰施工單位的人員、甲方等主
動打招呼，“打招呼是我的事，別人理不理是他的事。不要因對方不搭理而放棄”相鄰施工單位難免會借用
7、與供應商、採購聯繫材料務必用圖或講解清楚，比如多大尺寸、型號、顏色、數量、特徵（比如石材倒角、
磨邊、磨光面）、所用的部位，所用時間、哪個時候必須準備好、從哪裏運輸過來、運到後所放的位置等均
需充分説明，並不間斷的瞭解其準備情況。以免造成誤差、時間推遲等影響施工的進度或質量情況。
8、在施工過程中隨時注意庫房、材料的剩餘與使用情況。要用提量單與現場使用情況相對比，防止現場用錯材
9、材料被偷是施工場地經常發生的事之一，所來材料需及時告訴庫管，讓其蓋好塑料布。讓庫管監督鋼筋、扣
1、“施工現場如同戰場，不打無準備之仗”。由於意見不同難免與領導及同事發生爭執，需明確兩點：1、知當
前最需要迫切解決的問題是什麼？2、各個解決方案權衡利弊擇其優。在準備階段管理層就需要在多個方面
2、項目經理不是發號施令的唯一獨裁者，而是集眾人智慧擇其優者，最終方案的確定者及施工命令下達者。
3、“任何時候解決問題都是施工過程中的重點”，也是施工人員價值之所在，不因個人情緒而瀆職。
4、“付出一定要大於回報”，工作的目的是為了自己。首先感謝公司給了自己展示才華的平台，感謝領導給了
自己表現及積累經驗的機會。不要因事小或非份內之事而不為，若那樣會錯失人生很多機會。永遠要把“付
出大於回報”當作工作中的信條，當發現付出小於回報時就是職場的危機。
5、“要學會低頭”，心中時刻注意自己的目的，在與甲方及領導交流過程中，遭到訓斥是很正常的事，在非重
要的問題上避其鋒芒，在重要的問題上顧全大局。只要能達到目的，做一回孫子又何妨，韓信尚能受胯下
6、“同時對甲方又得臉黑心厚”特別催甲方預算部簽證及工程結算時，不間斷且看好時間適當的催，這是雙方
比耐力的時候，你若能將冷板凳坐熱，用熱臉去貼別人冷屁股，不因別人喜怒而牽制自己的哀樂，你將??
7、“不要把自己看得太重要”無論你身居何位，在每年進入職場的新生軍數百萬的情況下，任何人都可以被取
8、“不進則退”工作半年及一年的時候，得總結相對於上一年的現在，新增了哪些對職場有用的技能，如果沒
有掌握新技能，證明職場正在走下坡路，所謂不進則退也。
9、“所謂好員工即是做人做事均讓領導放心的員工”並非只是完成所交任務的員工，即技能、人品、心態讓領
10、“切忌永遠不要在領導及同事面前發牢騷”，心態需自我調節與釋放。
大學畢業並非學習終止，而是學習才剛剛開始，所謂冰凍三尺，非一日之寒，以量變達質變，務必戒驕戒躁，虛心求教，禮賢於眾人，方能厚積薄發馳騁於職場。
【第12篇】2023年班級管理經驗總結範文自從踏進xx一小的大門，我就深深地被這兒的硬件設施與超羣魅力所吸引。這裏的每一寸地方，每一個空間，都散射着現代化教育的魅力與光輝。也許是太美麗的東西往往容易激發人的呵護之心，加上一直形成的責任意識，自從學校將六年級（1）班教室交給了我，激情和喜悦中，我把這小小的空間視為自己心中的最愛。
開學最初，老師是新的，學生是新的，教室裏的一切都是新的，所以這份嶄新的美麗和新鮮在大家自發的保護下竟也安然無恙。但令人遺憾的是，這樣的狀態沒持續幾日，我便失望地發現：電腦桌椅上躺滿了厚厚的灰塵卻無人問津；每天的窗户非得我動嘴指揮一下才有人去打開；保護凳子腿的黑色塑料可憐地丟棄在桌子旁邊卻沒人理睬。看到這些，我心疼極了，深深自責着自己的失職。
輾轉幾日，思來想去，我最終決定：再也不能這樣看之任之。想起放在自己牀頭上最心愛的教育書籍《魏書生教學工作漫談》中的許多思想和做法，我為自己未能做到“讀以致用”而慚愧不已。
説幹就幹。當晚，我將教室內外涉及的所有區域和公物進行了盤點，一共羅列出 20 種需要管理的公物，它們分別是清潔櫃、暖氣玻璃、教室內牆壁、教室外牆壁、飲水機、粉筆盒、電腦桌椅、前後黑板、講桌、教室前後門、紅領巾、窗户窗簾、考勤冊、課桌、凳子、教室外過道、垃圾桶等16種公物，隨後又專門列舉了需要固定到人的作業本，如資源與學案、練習冊、樂學本、日記本等幾種常用作業。隨後，我又拿出學生花名冊，排除所有的班委會成員、科代表、學習組長，在剩餘的學生裏面，選責任心強熱愛班級的20名學生，分別給他們找準了自己的管理崗位，並且從中選擇了既細心又有愛心的兩名學生分別擔任各種公物管理員的總監，專門負責監督各管理員的工作情況。
給每一類公物找準了主人，緊接着又給他們明確了自己的崗位職責。所有公物實行每日“一查二擦三清理”的三步管理法。一查公物是否完好無損，二看衞生狀況是否良好，三看擺放是否整齊有序、美麗雅觀。兩位總監實行隨時隨地監督，定時適時檢查督促，提醒遺忘的同學及時工作到位。
經過這樣的責任承包，具體分工，實踐一週後，班級教室內外顯得盡然有序。下課鈴一響，你總會發現有人以飛快的速度拿着考勤冊提醒上課老師及時簽名；而講桌上的粉筆末總有人及時將它擦得乾乾淨淨；三盒粉筆盒裏的粉筆，每隔幾節課就會有同學細心地將長短不一、顏色不一的粉筆按種類分裝盒子；每天早晨教室門一開，總有一位同學會默默無聞徑直走向窗户，拉開窗簾，打開窗户，放學時又去關上窗户，拉上窗簾，直到將不斷重複的動作演繹成一種習慣；還有以前黑板下沿上厚厚的粉筆末再也見不到了，因為每天下午放學都有固定的人員將它清理乾淨；還有曾經沒有水了但依然開着電源的飲水機也因為擁有了自己的主人而可以每天安全衞生地為同學們及時地服務，前來接水的同學還會得到來自管理員的温馨提示：小心燙手，不要讓水灑到上。。。
自從李xx老師將開放書屋的管理任務交給六年級，許多同學自告奮勇要義務做書屋的管理員，在臨時指定管理兩週後，我根據學生的具體表現，又為開放書屋做了具體的責任分工。一共選出三大組，每組四名同學，二樓和三樓分別指定兩名同學管理，每週都會有一名組長對本週的管理情況，比如課間是否到崗、書籍是否擺放有序、書屋衞生是否潔淨作具體監督並進行全面總結和評價。同時，按照大隊部給全校下發的書屋使用要求，給他們規定了具體的管理時間和管理方式。在週五時，上一週的管理員組長要及時提醒下一週管理的同學，進行面對面的責任交接。
這樣的目標管理實行以來，班級風貌大大改觀，班級三分之二以上的同學都走上了管理崗位，真正做到了“人人有事幹，事事有人幹”的和諧局面。這樣做既喚醒了學生的主人翁意識，又增強了班集體凝聚力，使每一個學生都找到了被老師重視的自信和激情。
當然，在實際操作過程當中，也發現了不少細節上的問題，比如對經常堅持管理並非常到位的同學缺乏嘉獎；個別公物管理任務輕重差異過大；圖書管理員創造性的管理方法貧乏等等。儘管問題存在，但它一點都覆蓋不了這種“承包責任制”的管理方式所帶來的良性效應。在以後的日子裏，我會逐漸完善管理制度，細化操作步驟，想辦法使的學生可以加盟進來，真正讓他們成為班級的小主人。我相信，只要我們和這些可愛聰明的孩子們一起努力，一起動腦筋，積極創造，我們的班級體一定會發展的更加和諧、更加美麗！
努力創新 勇於探索社區管理新模式 **區**街道**社區轄區面積只有2萬多平米，人口1500人，現有社區專職工作者3名。社區內在職居民佔居民總數的70%，在職黨員遍佈了我區幾十家機關企事業單位。目前小區內沒有低保人員，下崗、失業人員較少，是一個生活水平相對較高的社區。幾年來，該社區在**街道辦事處和有關部門指導幫助下，堅持以人為本、統一協調、共駐共建的方針，在社區服務、教育、文化、北京上下功夫，使該社區初步具備了北京優美、生活便利、文化生活豐富、安全祥合新型社區特點。該社區多次榮獲市、區級先進榮譽稱號。xx年初，該社區又申報創建精品社區。為認真貫徹落實北京市第五次城市管理工作會議精神，深化居民自治功能，探索新的管理方式，**社區開展了在職居民層面管理試點工作。下面將該社區對在職居民層面管理做法簡要總結如下：
一、提高認識，加強領導，健全組織 工作初始，成立了由居委會幹部、黨支部成員、居民代表組成的在職居民分層次管理領導小組，書記、主任任組長，並及時召開了會議，研究制定工作方案，確定了以充分調動在職居民參與社區建設積極性為重點，以服務居民為宗旨，以自治為目的，以共駐共建為手段的工作原則，結合社區實際，因地制宜地將社區在職居民分為了五個層次，即在職黨員領導幹部、在職普通黨員、在職普通居民、汽車司機和養犬户，分別成立了“社區建設發展協調委員會”和“黨員之家”、“志願者之家”、“汽車司機協會”、“養犬協會”，並分別制定了相[本文轉載自[文祕範文-//找文章，到文祕範文]應的配套管理制度。
1、在職領導幹部的管理。**社區居住的人羣，大部分都是企事業的上班族。周邊與成教中心、育園中學、育園國小、三所學校為鄰，是一個既有文化氛圍，又有高素質人才的小區。社區自成立以來，緊緊圍繞“共駐共建”這條主線開展工作，收到了很好的效果。他們在社區黨建聯席會的基礎上，擴大範圍，把社區內科級以上的領導分為一個層面，從社區中居住居民較多的幾家企事業單位中選了五名主要領導，組成了“社區建設協調發展委員會”，制定了協調委員會的工作職責，在會上交流了在職居民分層管理試點工作情況。這些成員，既是社區普通居民，又是單位的主要領導，更是社區建設中不可缺少的人力、財力、智力資源。這個組織成立以後，他們及時的召開了見面會，財政、地税、工商銀行、技術監督局、廣電中心、經委、文化局、煤炭公司等十幾家單位的領導，紛紛表示要支持社區工作，為社區建設獻言獻策。
2、在職普通黨員的管理。**社區最大的優勢就是黨員多，共有在職黨員272名，夫妻黨員家庭也佔一定的比例。他們即是單位的業務骨幹，又是社區居民的表率。一個合格的黨員能帶好一片，他們的一言一行與社區、與所住單元家庭息息相關。社區為了抓好這部分人的管理工作，充分調動他們的積極性，積極為他們搭建履行義務的平台。從xx年初，社區黨支部、居委會針對部分在職黨員發揮作用不明顯，黨員意識、社區意識淡薄、履行義務不積極等問題，印發了300多份調查問卷，在社區全體在職黨員中展開調查。通過調查顯示，98%的黨員支持認同社區工作。有了這樣的共識之後，他燜對社區所有黨員家庭實行了黨員之家掛牌制度，並將黨員在社區內應履行的義務和應發揮的作用作為一種承諾，製成了樓門牌向羣眾予以公示，以次約束、教育黨員，這個舉措受到了居民的好評。在試點工作中，為了進一步調動在職黨員的積極性，他們印製了300份在職黨員聯繫卡，發放到黨員的手中，內容包括“致社區黨員的一封信”、“基本情況登記表”、“社區活動記錄”和“社區意見反饋表”等，目的在於啟發和調動在職黨員帶頭遵守社區規章制度和公共道德規範，關心社區，力所能及參與社區建設。
3、在職普通居民的管理。在職普通居民既是單位的主力軍又是社區居民的主體。完善居民自治，擴大基層民主，提高在職普通居民參與意識顯得尤為重要。要為他們構築服務平台，營造良好的生活北京，把他們吸引到社區建設中來。通過近年的努力，該社區整體環境有了明顯改善，居民的生活質量和綜合素質都有了很大的提高，從去年的“五項工程”（即擴建文化活動室、粉刷樓道、更換水錶、建科普文化一條街、樓門文化）到今年的“五項工程”（即80平米的紅十字服務站、30平米的的圖書閲覽室、4000平米的綠化帶、26盞照明燈、增設文化宣傳設施，包括樓道居民互助友好公約、讀報欄、文化牆等），這些工程的實施，充分體現了專職工作者們服務居民的宗旨，既為居民提供了一個良好的居住環境，又營造了一個安定、祥和的文化氛圍。專職工作者的工作得到了居民的肯定和認可，同時也提高了他們參與社區建設的積極性，許多居民紛紛參與到社區志願者的行列，自覺、主動參加義務巡邏的居民多了，參加社區組織的文化活動的居民多了，社區的人氣越來越旺，大大增強了社區的凝聚力和親和力。為了進一步建立健全社區自治制度，加強和規範社區在職居民的民主參與。試點工作中，該社區又率先在探索建立了“**社區居民代表提案制度”、“**社區公共事務聽證制度”、“**社區公共事務通報制度”，進一步提高了社區自治和民主管理水平。
4、對汽車司機的管理。該社區的汽車以中高檔居多，這是社區居民生活富裕的一個標誌，但這也是社區治安的一大隱患，司機出家門進車門，出車門進家門，兩耳不聞窗外事，社區搞什麼宣傳、搞什麼活動、發生了什麼變化，他們一概不知。深夜回來高聲鳴笛、進社區不減速、不按順序停車、大量外來車輛隨便佔用小區車位等等不文明現象，極大地干擾了社區居民正常的生活秩序，也給社區管理帶來難度。如何管理這些車輛和司機，始終是該社區的一大難題。他們從去年就開始醖釀管理方案，但由於有關部門不配合，始終邁不出這第一步。在今年試點工作中，他們把汽車司機單獨列為一個部分來管理。為了把這項工作做到實處，他們就這個專題在社區召開了由社區居民代表和社區司機參加的“首次社區事務聽證會”，認真聽取了司機的意見和建議，就汽車如何管理形成了三項決議，同意成立“司機協會”負責具體事務管理，並制定了相應的工作職責和管理制度。之後，他們又對社區內所有的汽車進行了詳細的登記造冊，製作了“汽車出入證”，嚴格控制外來車輛的出入。與此同時，還向司機們發出了“致社區司機朋友的一封信”，宣傳了成立協會的目的、宗旨和日常安全防範知識，號召司機朋友們加入該協會。這項舉措，受到了居民和司機的支持與肯定。
5、對養犬户的管理。社區共有50户養犬户，如何規範部分養犬户的不文明行為，是一個普遍的社會問題。這次試點工作中，他們聽取了多方人士的意見後，專門召開了聽證會，邀請了辦事處城管科、派出所負責人蔘加。成立了“養犬協會”，並制定了相應的管理制度，倡導養犬人積極行動起來，改變自己的不文明行為，以消除居民對部分養犬户的反感和偏見，從而達到人與人、人與北京的和諧相處。社區分類居民分層的管理方式沒有現成的模式。**社區結合自身實際，大膽實踐，用自治推動，用服務引導，用制度規範，用活動吸引，及時解決了社區中出現的難點、熱點問題，充分調動了廣大居民參與社區建設的熱情，使社區服務質量和管理水平有了進一步的提升！
xx年年大學聯考，我們坨里中學取得了輝煌的成績。在本次大學聯考中，我們高三
（6）班同樣取得了優異的成績，500分以上的5人，本科二批達線7人，如果加上藝術類考試的學生，那麼本科三批達線為19人，大學聯考升學率超過90%。在眾多班級中脱穎而出，一枝獨秀。成績的取得，決不是偶然。那麼，這裏面究竟包含着什麼因素，孕育着一些什麼樣的經驗呢？
1、有一個堅強有力的領導集體，有一個統一的思想做指導
綜觀xx年高三教學工作，我們最大的一點感受就是：方方面面的工作自始至終都有着統一的、明確的思想指導。而這種思想指導，就來自於我們學校以呂校長為代表的領導集體。一年來，我們時時刻刻能夠聆聽到來自於學校領導對高三工作的精闢指示，感受到來自於學校領導對高三工作的關心，體會到來自於學校領導對高三工作的温暖。校領導一旦發現問題，總是在第一時間內找到班主任商討，加以解決。領導的率先行為，使我們身上幹勁十足，真抓實幹，鋭意進取，以昂揚的鬥志、嶄新的精神風貌、強烈的事業心和責任感去努力做好高三班級各項工作。今天，當我們在慶祝勝利並深刻總結之時，我想，今年我們學校大學聯考輝煌成績的取得，這一因素就是我們班級開展工作，包括高三6班工作的強有力支柱。
2、有一個團結協作的教師隊伍，有一個共同的心願做動力
當我講到這裏的時候，我的心中不僅油然而生敬意。高三6班驕人成績的取得，不但凝聚着各位任課老師的汗水和心血，更是我們各位老師密切協調的結果。一年來，他們為了一班的學生，為了一個共同的心願，付出了太多太多。協調會上，我們六人暢所欲言，毫無避諱，話題所及，不拉下一個學生。我們六個，誰也不只為自己的一科着想，有時甚至主動讓出作業時間給某一學科，只是為了班級的學習成績各科均衡發展。我們都有着一個共同的心願：讓6班的學生更好。作為班主任，我深深的懂得：和任課老師搞好關係，密切協作，對班級的好處是無法估量的。人的因素相當重要。我經常和任課老師展開多種形式的交流，同時，我也教育我的學生要好好尊敬自己的老師。我經常説：同學們，一定要好好聽老師的話，要學着討老師的歡心。為什麼呢？人都是感情動物，老師喜歡你，喜歡咱們班，他就會多給咱講個題，他也願意往咱們班跑，而最終受益的就是你們。在這種樸素理念的影響下，我們班的學生確實讓老師喜歡了，而每一位老師也都竭盡所能的為學生付出了自己的最大努力。
回想我的班級工作，三年來，尤其是高三一年中，我付出心血最多的、收效最大的、最富有特色的工作是什麼呢？我想，那就是我充分開展了成效卓著的談心工作，並有效利用了家長會和班會這一特殊教育陣地。
做班主任，我始終認為，天下很難有教育不好的學生，而教育學生，需要班主任動腦筋，真正抓住學生的薄弱點，脆弱點，動之以情，曉之以理，真正突破他的心理防線。只要班主任出發點是好的，學生的嘴上即使不説，甚至還和你頂嘴，但他的心裏還是感激你的。
到了高三，我的談心工作基本上就是圍繞學習而展開。每一次考試，我都分期分批分類找學生談心，或者鼓勵他們，或者幫他們分析原因，每次在結束的時候，我總是充滿信心的對他們説：你沒問題，大學聯考你一定會勝利的，朱老師我教過8屆大學聯考學生教學，難道你不相信我嗎？開玩笑！也真怪，我的學生也確實相信我，每次談完話，他們總是充滿信心的走進教室。所以，每一次考試結束後，我們班能夠迅速穩定情緒，學生按部就班複習，班級紀律嚴明一如既往。久而久之，每一次考試一結束，我班的學生就説，朱老師又要開始談心了。他們都在熱切的等待着我與他們的交流。談心的工作是全方位的，一個學生也不拉。關於這一點，從教師角度而言，我覺得教師一定要以博大的胸懷和真摯的熱情去呵護每一個學生。不可否認，有的學生不聽話，影響了班級的聲譽，甚至和你頂過嘴，傷了你的心。但作為教師，你能因為這些事而對學生耿耿於懷，心存芥蒂嗎？你不能！不可否認，有些學生成績不好，不屬於所謂的升學“砝碼”，但你能因為追求單純的“質優”而忽視他們嗎？你也不能！再換個角度想想，假如你是個家長，你萬一有這麼樣一個孩子，你難道希望老師就像上面所説，不管不問嗎？你打破頭都不願意，你甚至會大罵這樣的老師！所以，當我們以一顆真心去對待學生，真正把他當作自己的孩子一樣去關心要求呵護他，也許有很多工作就很好做了。愛心的彙報不必強求一時，有時它可能延續一生。談心工作，一個都不能少。
我始終重視班會和家長會這塊教育陣地。每一屆學生只要談起我，都説我的班會比上課好的多了，給他們留下了深刻的印象，我很自豪。每一次家長會結束，聽到家長的讚譽，看到他們臉上的笑容，我更自豪。在高三一年中，我結合班級實際情況，召開了很多富有成效的班會和家長會，每一次都收到了良好的效果
各位領導，各位老師，xx年年大學聯考已勝利結束，而高三6班伴隨着他的輝煌也將成為永恆的記憶。但它留給我們的經驗和反思有很多很多。最後，感謝學校領導給我這個機會，能讓我把高三6班的一些情況向各位老師彙報，再次感謝xx年年大學聯考為高三6班直接作出貢獻的慄妍老師、邢豔萌老師、秦昌老師、張學娟老師、任正雷老師，尤其是秦昌老師、張學娟老師，並衷心祝願我校2012年大學聯考再接再厲，再創輝煌！
一個成功的項目管理必須有完善而且可行的管理制度，有合理的辦事流程，有各類切合實際的預案及措施，有執行力強的項目管理人員，安全、質量能標準化(有各類標準化手冊)。如果項目做到這些，項目經理的手機可以不用，現場辦公室可以不來。餘世維的管理講座視頻很好，建議自己學習。
對管理人員：管理人員配置要滿足現場情況，一般單體工程土建需要4人(三大工長+1名質檢員)才能做好創樣板工地的各方面要求，或者每人一棟樓，分工不宜經常變換。必須從開工就按中建股份項目管理手冊、八局項目管理手冊及青島公司項目管理手冊嚴格進行標準化管理，從開工就按管理手冊實施的工程絕對能達到公司樣板工程。項目開工前對所有人員強調項目人員必須做到項目管理手冊全部內容，磨刀不誤砍柴工。白天80%上班時間在現場全程跟蹤、檢查、學習，每天晚上做好工作日誌，技術複核資料，並提前做好第二天的驗收資料，充分熟悉第二天的工作內容。
對施工隊伍：一般邀請兩家隊伍，投標前先在現場施工一間暴露所有工序的樣板間，質量好的作為主體階段樣板間，差的隱蔽作為裝修階段樣板間，這樣能催促所有材料提前定。每一道工序都要有樣板參考。
知識淵博水平高才有威信。總工必須組織項目學習圖集、規範及方案、交底，全員知道怎麼做，怎麼管。前提是總工必須懂得多才能教的多，指導的多。
1、調查清楚水源點及管徑、電源點及容量;(直接影響工程施工及措施費，西苑醫院項目提前提出電容量不夠用，3個月後才解決)
2、高空電線、四周居民樓高度及距離;(主要考慮塔吊佈置，避開建築物)
3、運輸路線及交通狀況瞭解;考慮大門設置、出土馬道設置;(方便運輸)
4、排污井分佈情況;考慮臨建廁所、食堂布置及雨水排污管線佈置;(總平圖)
5、勘察現場必須書面要求提供穿道路的、四周環境的及基坑內的地下管線圖(考慮管線保護及開挖時地下障礙物、廢舊管道影響)
6、投標方案一定要可行，請有施工經驗的人蔘與投標，充分考慮實際施工中的變更進行不平衡報價;(結算時按投標施組算措施費)
1、總體規劃要合理：宿舍樓儘量集中，管理人員宿舍及辦公區設置單獨小院;廁所與食堂分開距離符合規範要求，食堂必須為一層房屋(房間佈局須按要求設置)，降水管引至廁所沖水，有條件設一個蓄水池兼消防水池;施工區與辦公區、宿舍區等用圍擋板隔開;大門口必須設沖洗池，循環用水，排水溝不宜深，不宜寬，坡度合理。化糞池、隔油池位置合理，利用自然坡度排污水，避免提升泵。
2一般鋼筋加工場25m長，15m寬，考慮無齒鋸切割鋼筋頭位置，設置防砸棚;封閉木工加工棚10m長，6m寬，分內外間，內間放置絲桿等材料，外間加工棚;倉庫10m長，6m寬，分內外間，內間住保管員，外間倉庫;養護室6m長，3m寬，分內外間，外間操作間，辦公桌整理台帳等資料，設置冷暖空調。
3、道路硬化前一定要控制標高，嚴格控制硬化厚度，一定要夯實基層，可以有效控制下沉、壓裂等問題;
4、板房平面圖詳細規劃，搭設要做詳細的技術交底，立柱垂直度一定在過程中及時檢查，偏差大時及時調整。四周地樑可以下挖澆築，省去房心回填，但要保證地面高於道路50mm。
5、設多台塔吊時保證吊重2噸交圈，鋼筋加工場塔吊吊重2噸全覆蓋;塔吊基礎方案提前定，提前做，能在外面不設裏面，方便安拆，少穿樓板。塔吊一定要看到實物才放心。
6、基坑圍擋直接設置基坑邊線2.5m處，防護搭設一步到位，從根源杜絕基坑邊堆放重物。防護與基坑邊範圍用每次剩餘的混凝土硬化50mm厚。
7、四周圍擋不低於2m，搭設一定要美觀、結實，鐵皮厚度不低於0.8mm。砌築3皮磚基礎，每3m設置一個角鋼單元，6塊擋板焊接平齊。按ci要求刷漆。建議一部分牆體砌磚，裏側可以做宣傳質量知識和每日施工動態等，代替一部分宣傳欄。
8、平面佈置除了7板1圖外，設置宣傳欄、閲報欄、公示欄(工人工資發放等)、曝光欄、每日重大危險源公示欄、每日各段施工動態欄、長城杯標準牌、工程工藝做法上牆。
9、公司要求混凝土按照小票結算，在開工前就考慮挖坑放置地泵，地泵進料口略高於地面，可方便料斗測量攪拌站混凝土是否足方。設置一部半埋式地泵就足以威懾攪拌站足方供應混凝土。
工程開工前必須詳細策劃可行的實施方案和成本計劃，最好用3d或者bim做出模型圖，從挖土開始詳細演示工程進展直到完工，可以提前發現所有問題並加以解決。圖紙會審前讓勞務隊伍放樣人員看圖紙、提問題。
(一)同時進行提醒質量監督備案、安全監督備案、人防監督備案、節能材料與散裝水泥備查表、檔案館備案等。
1)支護樁到頂，先打樁，產生的水泥漿及樁身土由打樁單位外運，單獨報價，如樁不到頂，合同中不提此事情，默認由土方單位外運。在土方合同裏包含樁身土外運，考慮到綜合單價中。坑底排水措施(排水溝加礫石、集水坑等，在挖土時考慮位置)一定要實施，合同約定此內容，但不要單獨報價。有護坡樁時工作面要放大到1000mm，甚至更大(圖紙會審時讓設計院改可以要到工程量)。
2)基坑開挖階段，安全防護包含在護坡合同裏，防護距離坑邊2m，設置時一步到位，
直到土方回填。排水溝最好遠離基坑邊，排水溝的水長時間滲漏後果也很嚴重。(土建合同裏包含接收前期圍擋)。
3)汽車坡道後開挖時，護坡合同範圍增加包括肥槽回填部位。土釘牆壓邊800mm。
4)土方開挖合同明確按照開挖方案分步開挖施工，配合土建隊清槽;邊坡有異常、護坡需要時或者基坑內施工需要時，挖掘機無條件配合，費用含在綜合單價中。
2、護坡出現砂層時不宜長時間暴露，可以先抹一層水泥漿再掏錨杆洞。有效避免砂層脱落。
3、卵石層需要用水錨杆時，水錨杆的水6h，水量很大，必須有組織排出基坑(施工時必須落實，否則清槽階段很麻煩)，招標報價中完善排水方案。
4、雨季施工方案一定要落實，水泵、沙袋、雨具等準備好。最好參加防汛預案演練，未雨綢繆成本最低。(消防預案演練，摔傷應急預案演練也是必須的，309是合作醫院)
地下二層外牆絕對不允許有穿牆管，圖紙會審時安裝人員必須核實是否存在?如果有，必須改掉。後期防水是薄弱環節，而且滲水處理代價很大。
框架結構，如果首層還有回填土，地下室外牆必須吊模或者二次施工到室外地坪，留出防水卷材收頭用的凹槽。
從開始就禁止施工隊點焊主筋，禁止私自切割鋼筋，否則最後無法控制現場鋼筋點焊和切割，每個工程都發生此現象。要求施工隊進場繳納押金，以便於違規後扣除罰款。(罰款不是目的，但是必須的)
附屬結構(地下連廊、汽車坡道等)與主體結構連接處的中埋式止水帶要特別強調保護好，避免損壞，如果暴露時間經過雨季，還是直接用磚砌死保險，一方面防止雨水倒灌，另一方面保護好止水帶。如果止水帶損壞，漏水處理很複雜，代價很高。
測量控制是重點，尤其是鋼結構工程，一旦出問題就是大問題，平面位置和標高都要控制重點監控，建築物整體垂直度每層都要監測，如果整體偏移會影響整個機電安裝、電梯、裝修等，出現問題付出的代價太大。
腳手架、模板及支架是重點監控對象，如果出現問題就是羣死羣傷的重大事件，必須嚴格按照方案交底進行施工、檢查。尤其是水平剪刀撐、豎向剪刀撐等構造措施一般都是施工隊不願意增加的項目。有空心樓板工程必須考慮空心板破損後的荷載，大鋼模必須檢查支腿牢固與否，竹膠板模板檢查斜撐及對拉螺栓等重大安全隱患。
xx年年大學聯考，我們坨里中學取得了輝煌的成績。在本次大學聯考中，我們高三（6）班同樣取得了優異的成績，500分以上的5人，本科二批達線7人，如果加上藝術類考試的學生，那麼本科三批達線為19人，大學聯考升學率超過90%。在眾多班級中脱穎而出，一枝獨秀。成績的取得，決不是偶然。那麼，這裏面究竟包含着什麼因素，孕育着一些什麼樣的經驗呢？
1、有一個堅強有力的領導集體，有一個統一的思想做指導
綜觀xx年高三教學工作，我們最大的一點感受就是：方方面面的工作自始至終都有着統一的、明確的思想指導。而這種思想指導，就來自於我們學校以呂校長為代表的領導集體。一年來，我們時時刻刻能夠聆聽到來自於學校領導對高三工作的精闢指示，感受到來自於學校領導對高三工作的關心，體會到來自於學校領導對高三工作的温暖。校領導一旦發現問題，總是在第一時間內找到班主任商討，加以解決。領導的率先行為，使我們身上幹勁十足，真抓實幹，鋭意進取，以昂揚的鬥志、嶄新的精神風貌、強烈的事業心和責任感去努力做好高三班級各項工作。今天，當我們在慶祝勝利並深刻總結之時，我想，今年我們學校大學聯考輝煌成績的取得，這一因素就是我們班級開展工作，包括高三6班工作的強有力支柱。
2、有一個團結協作的教師隊伍，有一個共同的心願做動力
當我講到這裏的時候，我的心中不僅油然而生敬意。高三6班驕人成績的取得，不但凝聚着各位任課老師的汗水和心血，更是我們各位老師密切協調的結果。一年來，他們為了一班的學生，為了一個共同的心願，付出了太多太多。協調會上，我們六人暢所欲言，毫無避諱，話題所及，不拉下一個學生。我們六個，誰也不只為自己的一科着想，有時甚至主動讓出作業時間給某一學科，只是為了班級的學習成績各科均衡發展。我們都有着一個共同的心願：讓6班的`學生更好。作為班主任，我深深的懂得：和任課老師搞好關係，密切協作，對班級的好處是無法估量的。人的因素相當重要。我經常和任課老師展開多種形式的交流，同時，我也教育我的學生要好好尊敬自己的老師。我經常説：同學們，一定要好好聽老師的話，要學着討老師的歡心。為什麼呢？人都是感情動物，老師喜歡你，喜歡咱們班，他就會多給咱講個題，他也願意往咱們班跑，而最終受益的就是你們。在這種樸素理念的影響下，我們班的學生確實讓老師喜歡了，而每一位老師也都竭盡所能的為學生付出了自己的最大努力。
回想我的班級工作，三年來，尤其是高三一年中，我付出心血最多的、收效最大的、最富有特色的工作是什麼呢？我想，那就是我充分開展了成效卓着的談心工作，並有效利用了家長會和班會這一特殊教育陣地。
做班主任，我始終認為，天下很難有教育不好的學生，而教育學生，需要班主任動腦筋，真正抓住學生的薄弱點，脆弱點，動之以情，曉之以理，真正突破他的心理防線。只要班主任出發點是好的，學生的嘴上即使不説，甚至還和你頂嘴，但他的心裏還是感激你的。
到了高三，我的談心工作基本上就是圍繞學習而展開。每一次考試，我都分期分批分類找學生談心，或者鼓勵他們，或者幫他們分析原因，每次在結束的時候，我總是充滿信心的對他們説：你沒問題，大學聯考你一定會勝利的，朱老師我教過8屆大學聯考學生教學，難道你不相信我嗎？開玩笑！也真怪，我的學生也確實相信我，每次談完話，他們總是充滿信心的走進教室。所以，每一次考試結束後，我們班能夠迅速穩定情緒，學生按部就班複習，班級紀律嚴明一如既往。久而久之，每一次考試一結束，我班的學生就説，朱老師又要開始談心了。他們都在熱切的等待着我與他們的交流。談心的工作是全方位的，一個學生也不拉。關於這一點，從教師角度而言，我覺得教師一定要以博大的胸懷和真摯的熱情去呵護每一個學生。不可否認，有的學生不聽話，影響了班級的聲譽，甚至和你頂過嘴，傷了你的心。但作為教師，你能因為這些事而對學生耿耿於懷，心存芥蒂嗎？你不能！不可否認，有些學生成績不好，不屬於所謂的升學“砝碼”，但你能因為追求單純的“質優”而忽視他們嗎？你也不能！再換個角度想想，假如你是個家長，你萬一有這麼樣一個孩子，你難道希望老師就像上面所説，不管不問嗎？你打破頭都不願意，你甚至會大罵這樣的老師！所以，當我們以一顆真心去對待學生，真正把他當作自己的孩子一樣去關心要求呵護他，也許有很多工作就很好做了。愛心的彙報不必強求一時，有時它可能延續一生。談心工作，一個都不能少。
我始終重視班會和家長會這塊教育陣地。每一屆學生只要談起我，都説我的班會比上課好的多了，給他們留下了深刻的印象，我很自豪。每一次家長會結束，聽到家長的讚譽，看到他們臉上的笑容，我更自豪。在高三一年中，我結合班級實際情況，召開了很多富有成效的班會和家長會，每一次都收到了良好的效果
各位領導，各位老師，xx年年大學聯考已勝利結束，而高三6班伴隨着他的輝煌也將成為永恆的記憶。但它留給我們的經驗和反思有很多很多。最後，感謝學校領導給我這個機會，能讓我把高三6班的一些情況向各位老師彙報，再次感謝xx年年大學聯考為高三6班直接作出貢獻的慄妍老師、邢豔萌老師、秦昌老師、張學娟老師、任正雷老師，尤其是秦昌老師、張學娟老師，並衷心祝願我校2010年大學聯考再接再厲，再創輝煌！
