幫助別人的優秀作文3篇 “助人為樂,善莫大焉:探究幫助他人的價值與力量”

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幫助別人的優秀作文3篇 “助人為樂,善莫大焉:探究幫助他人的價值與力量”

第1篇

説到了錢方面的事。呵呵呵。奶奶的願望,媽媽的難做。 這個星期回去又要交幾千上去。班上的同學叫苦連迭。説這個學校就是一個無底洞。 媽媽説,我們幾個孩子還需要培養,因此或許沒有那麼多的能力和資金……

説到了錢方面的事。呵呵呵。奶奶的願望,媽媽的難做。

這個星期回去又要交幾千上去。班上的同學叫苦連迭。説這個學校就是一個無底洞。

媽媽説,我們幾個孩子還需要培養,因此或許沒有那麼多的能力和資金可以圓奶奶的夢。媽媽重複這幾年賺的肯定是要用來培養我們幾個孩子,要是去貸款圓奶奶的夢,那要讓後代人有怎樣的.壓力。真心的很感動,媽媽想的,為我們想的那麼多。

奶奶不是很同意媽媽的話,但是她還是説盡力而為。還説媽媽是要培養我們這幾個孩子,但是,我們都這麼大了,該幫忙做些手工之類的東西。

呵呵呵。訥訥呢。怪誰呢!爸爸是絕對不同意我們做手工的,他認為我們該把所有的精力和時間放在學習上,不要過上不如意的生活。

爺爺奶奶説願意投資我們,媽媽是那種很不喜歡接受別人的幫助尤其是金錢方面,媽媽從來沒跟別人開過口要錢,除了借別人。這會,奶奶這麼説,媽媽説:並不是説有人幫助是我是高興的,要是自己能有能力,甚至是去幫助別人,而不是別人幫助我們,那才是發自內心的開心。

是的,其實。你在幫助別人的過程中,你會不斷的強大,這是我發自內心的話,也是多年來我得出的道理。是真心地變強大。

幫助別人的優秀作文3篇 “助人為樂,善莫大焉:探究幫助他人的價值與力量” 第2張

第2篇

助人為樂是我國傳統文化的閃光點,亦是做人的道德。

助人為樂,是正直善良的人懷着道德義務感,主動去給他人以無私的幫助,並從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。

一個人,在助人為樂的道德實踐中,會自然地使思想道德境界得到昇華。正如列夫托爾斯泰所説:“一個人給予別人的東西越少,而自己要求的越多,他就越壞。”世界是個展覽。我們從人品的“展覽”中看到:世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。

要做到助人為樂,首先要樹立正確的幸福觀,把為他人謀福利當作自己的義務和幸福;其次,要樹立正確的處事觀,遇事要設身處地地為他人着想;再有,要樹立正確的.知行觀,要到社會的大課堂中去鍛鍊、去實踐,在千百次的實踐中去鑄造自已良好的道德品質。

一個人的能力有大小,但是有了助人為樂的品德,就能成為“一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脱離了低級趣味的人,一個有益於人民的人”。

第3篇

那是上個星期發生的事了,那天放學值完日後我就和林琳一起回家,我們一路走一路説笑。走到牛肉麪門口,感覺腳下踩到了一個什麼東西,我撿起來一看,原來是一本駕照。

回到家我趕緊拿給媽媽看,媽媽看了看,説這是真的駕照,那是上個星期發生的事了,那天放學值完日後我就和林琳一起回家,我們一路走一路説笑。走到牛肉麪門口,感覺腳下踩到了一個什麼東西,我撿起來一看,原來是一本駕照。回到家我趕緊拿給媽媽看,媽媽看了看,説這是真的駕照。我一聽着急了,

那我們得趕緊找到這個人,丟的人沒有駕照就開不了車,一定會着急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的,有可能這個人也住在泰山區,媽媽一聽連連點頭,媽媽撥打了泰山區居委會的電話,居委會的.阿姨一聽這個情況,很熱情的幫我們查找,可是泰山區並沒有這個人。我們又打到了黃山居委會,可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣,不知道該怎麼找這個人,我們沒了頭緒。

這時我拿起了那本駕照,發現裏面夾着一張粉色的發票,是張手機發票,上面有一個手機號,我哈哈大笑起來:“真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫!媽媽,你快看,上面有手機號!”我們按照這個手機號撥了過去,一説原來就是泰山去外面的小辣椒川菜館老闆的駕照。我和媽媽都鬆了一口氣,和老闆約好明天還駕照。

第二天上學的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔,叔叔摸着我的頭説:“謝謝你,你真是個好孩子!”我心裏美滋滋的,我想起媽媽原來給我説過的一句話:贈人玫瑰,手留餘香。這也是幫助別人得到的快樂!

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