我的班級國小作文國小生作文我的班級3篇 "我班獨特魅力：國小生筆下的班級生活"

我的班級，是我國小時光中最珍貴的回憶之一。在這裏，我結識了許多好朋友，學到了許多知識，也度過了許多難忘的時刻。今天，我將分享一些小學生作文，讓大家領略一下我的班級風采。

第1篇

我的班級是六（3）班，我是星期五的“副總管”，我們班有句“諺語”——六三班，不簡單。

我們班有各式各樣的人，有我最好的朋友：講義氣的文旭和自私自利張希，文旭是一個從不欠別人什麼的人，而張希卻截然不同，他很少借別人東西；文質彬彬的偉林，別人問他問題，他總説“嗯”；愛説“鹹”的林恩和元華，

他們簡直是個大色狼；愛看《火影忍者》的楊遠，他整天痴痴顛顛，學着《火影忍者》裏面釋放忍術，整天到處談《火影忍者》，就像着了魔；愛惹事的黃桐，她總是使用暴力，害得她自己被值日生記了名；愛發脾氣的杜穎，要是誰當了她的路，

她就大喊“滾開”，真是打遍天下無敵手；還有三位愛學習的班長：金航、圳嫻和漪涵，他們總是在一起談論有關學習的問題。我有個“玩”小組，成員有文旭、張希、偉林、楊遠、沐陽、思泳和我，我們經常一起玩、談論、打球等，我們總是有福同享，有難同當。張希被老師抽到讀課文時，總是裝聲音，有些“娘娘腔”，

而杜穎被許多人認同是“老虎婆”，黃桐卻被別人認同為“霸王龍”，要是我這文章被她們倆知道了，肯定被揍罵一頓。

我喜歡我的班級，因為我們快國小畢業了，所以我們要和六（3）班永別了，我永遠不會忘記六（3）班和我的“玩”小組的。

第2篇

班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。幾年來，它給了我多少温暖，多少回憶啊！

六年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真就是一個調皮無知的小女孩。但此刻，已經長了許多知識，並懂得了許多做人的`道理，不再那麼年幼無知，這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自我無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班羣眾給自我帶來的温暖。如果沒有這些，我還就是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的期望。這真就是這温暖的羣眾創造的。每當要春遊時，班上的班幹部總就是走在最前面，車廂裏時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家情緒沉重，時時唱唱歌讓自我的情緒放鬆一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫忙，一路上互相照顧，使人深刻感到羣眾的温暖。作為羣眾的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到羣眾的温暖。

羣眾，這個名字十分親切，在這個使人温暖的大家庭裏，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這就是多麼令人難忘。羣眾給我帶來的温暖，我將銘記於心。

第3篇

“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級的意思。

在我們六三班這個大家庭中，有二十五位同學，組成了一個温馨的“大家庭”。在這裏，我們一起學習，一起成長。快樂得不亦樂乎！

何老師曾經説過：“二十五位同學，一個也不能少。”是啊，不管他學習成績怎樣，不管他紀律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子啊！

所以，在我們的集體活動中，總是能看到我們二十五位同學的臉龐。

我還是很清楚，在那次運動會上，我們六年級新生要進行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，因為我還不太會做廣播操呢！幸好我們的領操員陽寶和匯智來領操，否則我不會做而排在第一個多丟人啊！於是我小心翼翼地跟着做，生怕自己出錯了。終於，在幾分鐘之後，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過了一會兒，主任們開始報我們六個班的成績了，報道六三班時，我的心再次跳到了嗓子眼。萬一我影響了整個班級怎麼辦？當主任説我們六三班獲得了優勝獎時，我心裏的一塊石頭終於掉了下來。噢耶！我的心裏在歡呼着。因為何老師還特地表揚了我。隨後我們各奔東西去參加比賽了。

我終於明白為什麼一個團體很重要——如果大家都是孤零零的，那麼誰也做不好任何事。在九月份，我帶領大家失敗了，沒有榮獲兩塊牌子——行規模範班和衞生模範班。後面的班幹都吸取了教訓，得到了兩塊牌子。這就是為什麼師長教育我們要團結友愛。