小班體育教案10篇 "創意十足的小班體育教案，為孩子們帶來愉悦的運動體驗！"
小班體育教案是指適用於幼兒園、國小等小班級的體育教學計劃。這種教案旨在培養孩子們的體魄、鍛鍊協調能力、提高運動技能。同時，小班體育教案也要注重趣味性和互動性，讓孩子們在體育鍛煉中感受到快樂。
第1篇
2、老師説放氣時，大家嘴巴里發出放氣的聲音並向圓中心走，小手不能放掉;當老師説打氣時小朋友立即往後退把圓圈拉大，但是手不能放掉，放掉了氣球就爆炸了。
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式，讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。
第2篇
秋天到了，果園裏的蘋果熟了，我們排着隊伍到果園了去吧，引導幼兒一個跟着一個在場地周圍走，要求保持距離。
⑴你們想去摘蘋果嗎？可是蘋果長在比我們高的樹上，怎麼樣才能摘到它呢？（跳起來）。
⑶請一位跳的高的幼兒示範，引導大家觀察他的手臂。
⑷幼兒原地練習，雙腳併攏，用力擺臂帶動身體向上。
⑹蘋果大豐收了，我們拍拍氣球樂一樂，鼓勵幼兒向上跳，向更高處挑戰。
秋天到了，一片片樹葉隨風飄落，我們來扮演小樹葉隨風飄蕩好嗎？鼓勵幼兒大膽創編樹葉飛舞的動作。
第3篇
貓頭飾一個，信封若干，封面上畫有圓形、三角形、正方形。
在場地一端放三個郵筒，分別貼上圓形、三角形、正方形標記。
教師帶領幼兒遊戲：教師扮貓媽媽，小朋友扮小貓。做模仿操。
請一名幼兒根據教師的口令進行遊戲，最後檢查信送對了沒有。
（2）讓全體幼兒進行遊戲並檢查所有的信是否送對，若有錯，請幼兒重新送。重複遊戲2~3次。
（3）貓媽媽：小貓們，天快黑了，我們一起回家吧！全體幼兒回活動室。
第4篇
2．在練習走小橋、爬山洞等動作中體驗遊戲的快樂。
師：那小朋友想不想學習小花貓是怎麼爬的。（想）今天呀我們就來學一學這種新本領，小花貓們看好咯！
老師示範並講解（手腳着地，彎曲膝蓋，一邊的小手先往前爬，同一邊的小小腳自然跟上，同樣另一邊的'手先往前進，小腿也自然往前爬。）
師：接下來就請我們的小貓用老師剛教的方法來爬一爬這片大草地。（沿着小椅子一起爬）
交代要求：頭要抬起來，注意安全，不要撞到其它小花貓。手腳着地，膝蓋彎曲。
師：寶寶們現在都爬到媽媽的身邊休息一下，（讓寶寶原地就坐）
師：小朋友的本領練得真好，孩子們，餓了吧，可是家裏的小魚都吃完了，貓媽媽也老了，爬不動了，小貓們自己去抓魚好不好？（好）
師：寶貝們，你們都長大啦，能自己去抓魚了，我們先來看看媽媽是怎麼去抓魚的哦。（教師示範---爬過草地、穿過山洞，走過小橋到達河邊，到魚塘裏抓一條魚回來交給媽媽就可以拉）
現在小貓們，我們聽着音樂動動小手，拍拍小腳，跟着貓媽媽回家吃魚吧。
本次教研活動以爬為主題，根據小班幼兒特點，結合遊戲等方式寓教於樂，使幼兒掌握手腳着地協調爬行的本領，並享受户外體育活動帶來的樂趣。本次教研活動通過一課三議的方式，促進了我們新教師的成長。剛開始上課時，也遇到很多問題和困惑，在園長、教研組長的指導下，在老教師的幫助下，在聽課老師的建議下，對幼兒的規則意識的培養、對體育規則有重點有目的的強調，對課的整體把握程度有了新的認識。在課中，我扮演着老貓，帶領着一羣小貓快樂的遊戲着，我的小貓們即學到了本領又都玩得特別的開心，當然還有一些能力較弱的小貓剛開始沒能掌握好本領，在我們老貓和小貓的共同的幫助下，認識到了膝蓋要彎曲，頭要往前看等問題，慢慢學會了本領。對沿着路徑爬時，本班幼兒特別感興趣，但是到了終點後還是想繼續往前爬，所以運動量變大了，在老師的提醒下才知道要休息一會兒。教研課結束了，在研討中發現的問題還得我繼續去努力。“從教學中來，到教學中去”，通過一課三議，有效地提高了教師的教育教學能力，促進了教師的專業成長，讓我們自身素質得到了提高。
第5篇
師：今天，我們大家來做小熊貓，老師來做熊貓媽媽，我們到外面去玩吧！我們先來伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿……
1、出示大滾筒，師：這是什麼呀？那我們今天就來玩滾筒的遊戲吧！
2、誰知道這個滾筒要怎麼滾呢？誰來試一下？請個別幼兒示範。
3、老師強調滾滾筒的方法：雙手交替，手不離滾筒，一隻手推完換另一隻手，推滾筒的時候不能太用力，滾筒要一直在我們面前。
2、寶寶們先排好隊，將幼兒分成四組，站在直線後面，第一個寶寶將滾筒推到盡頭摘推回來，交給後面的寶寶，然後第二個寶寶推。
3、師：哪一排的寶寶先來試一下？請排頭和第二個寶寶示範一下。
第6篇
繩子是幼兒生活中常見的物體，繩子的可塑性大，是幼兒非常喜愛的玩具，利用玩繩子來發展幼兒的基本動作，易激發幼兒參加體育活動的興趣。本次活動的重點旨在發展幼兒走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作技能，難點則是引導幼兒探索出繩子的多種玩法，激發幼兒對玩繩的興趣，並培養幼兒探索精神和創造性思維能力。
1、學會繩子的幾種玩法，練習走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作的綜合能力。
2、形成良好的合作意識和創新精神，對玩繩活動產生興趣。
2、貓頭飾一個、與幼兒人數相等的繩子、錄音機及伴奏磁帶、活動場所。
師生扮演雞媽媽和小雞進入活動場地，隨音樂做模仿熱身運到；扇翅膀（上肢）、磨擦雞嘴（下蹲）、理羽毛（體側）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳躍和放鬆）等運動。
（1）取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子（繩子），要求每個幼兒捉一條蟲子。
師：請小雞們來玩一玩繩子，看誰玩的方法多，玩法與別人不一樣，還可以和小夥伴一起玩。
③老師總結繩子各種玩法，引導幼兒再次一物多玩。鼓勵幼兒嘗試別人的玩繩方法，主動與他人合作遊戲，提醒注意安全。
①另一教師扮演野貓出場，引導幼兒想出躲避野貓的方法，並進行演示。（野貓巡視一圈，沒捉到小雞到一旁休息。）
②再次引導幼兒大膽想象，利用繩子變成武器戰勝野貓，如：用繩繞圈子砸、捆綁等方法。
1、體育活動區裏投放一些繩子供幼兒練習，在户外活動中引導幼兒創造出繩子的多種玩法，教師並給予指導，幫助幼兒熟練掌握繩子的多種玩法，發展幼兒的基本動作。
2、在家裏家長也可以給幼兒提供繩類的器械，幫助幼兒提高動作的靈敏性和協調性。
第7篇
準備：蘿蔔人手一隻，若干個圈圈和“山洞”。
1、有一隻兔媽媽她家的菜園裏種了好多蘿蔔，今天這些蘿蔔呀全都長大了，她想請我們一起去幫她拔蘿蔔，你們願意幫兔媽媽去拔蘿蔔嗎？可是這路上啊有很多圈圈，需要我們跳過去，那你會跳嗎？我們先來跳跳看好嗎?
4、引導幼兒跳的時候要腳要跳進圈圈裏面，不能踩到圈圈，也不能跳出圈圈。
1、哇，小朋友真能幹都幫兔媽媽拔了很多蘿蔔，那現在我們就把蘿蔔送到小兔家裏去吧。可是路上啊有很多小山洞，這可怎麼辦呢？
哇，兔媽媽今天可開心了，小朋友幫她拔了這麼多的蘿蔔，還把蘿蔔送到兔媽媽家，她呀想請小朋友一起來分享好吃的蘿蔔，我們一起來分享吧。
第8篇
1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運動的快樂。
2、激發幼兒參加體育活動的積極性，發展幼兒身體的協調性和靈活性，增強幼兒的體質鍛鍊。
3、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
2、與家長取得聯繫，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
每5個家庭為一組，小朋友投球，家長抱紙簍接球，在規定時間內，看哪個家庭接到的球最多為勝。
玩法：準備兩個圈，孩子從一個圈裏跳到另一個圈裏，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，誰先到達，拿起小紅旗獲勝。
玩法：幼兒從起點在相應的軌道里行駛，前進到終點後傳給家長再原路返回到，先到達起點者為勝。
玩法：家長載好幼兒從起點出發，繞過障礙物快速衝刺至終點，並返回，先回到起點者為勝。選前3名。
玩法：幼兒從起點出發走過梅花樁，快速跑到對面家長那裏，家長手拿高蹺回過來，最先跑完的一組家庭為勝。
玩法：幼兒面對着家長（幼兒脱掉鞋子），雙腳踩在家長的腳上，家長摟着寶寶，馱着寶寶的腳，負重往前走，一直走到終點，然後家長拿起一個氣球吹大，寶寶再將氣球踩爆。規則：行進中幼兒的腳不能落地。
玩法：寶寶與家長同時從起點出發，分別用小棍趕着自己皮球前進（可以互相幫忙），將兩隻小豬趕到與自己顏色相對應的洞裏，兩隻都進去且用時最少的的獲勝！
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脱下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
材料：皮球若干、框5個，玩法把孩子分成5組，家長揹着孩子，孩子手裏拿一個皮球，把皮球運到框裏，在規定時間內看誰運的多
玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球拍，託球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上，寶寶手拿乒乓球運送到終點。先到達終點者為勝。遊戲規則：家長不得用手扶乒乓球。
1、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2、各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。
3、講清潔，保持比賽場地衞生，愛護公共設施，做文明人。具體分工：
王燕孫麗霞計時數數：各班班主任秩序維護：副班主任和保育員
要讓孩子們參與到節日活動的設計與實施中，成為了真實活動中的小主人。讓幼兒過一個愉快、有意義的六一兒童節，感受節日温馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動；一方面能使幼兒體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。另一方面也給我們提供了進一步培養幼兒獨立能力的機會。
第9篇
貓頭飾一個，信封若干，封面上畫有圓形、三角形、正方形。
在場地一端放三個郵筒，分別貼上圓形、三角形、正方形標記。
教師帶領幼兒遊戲：教師扮貓媽媽，小朋友扮小貓。做模仿操。
請一名幼兒根據教師的口令進行遊戲，最後檢查信送對了沒有。
（2）讓全體幼兒進行遊戲並檢查所有的信是否送對，若有錯，請幼兒重新送。重複遊戲2~3次。
（3）貓媽媽：小貓們，天快黑了，我們一起回家吧！全體幼兒回活動室。
第10篇
寒冷的冬天到了，孩子們户外活動的時間少了。課間活動時，他們總愛端着自己的凳子或騎或跳或扛----玩各種各樣的遊戲。
2、增進身體的協調性和靈活性，增進四肢肌肉的力量。
1、木凳子若干（幼兒人手一個），貓警士的頭飾，錄音，磁帶。
2、場地佈置；二十個凳子並排正放，二十個凳子並排倒放（椅背觸底），十個凳子圍城圓形（凳子上用雙面膠貼滿老鼠的圖片）作為老鼠的家。
幼兒：“我就跟你這樣做。”（有節奏地拍手兩下，然後活動頭、肩、腰、膝蓋、腳。）
今天我給小朋友帶來了許多的小凳子，每個人一個，你們可以幾個人一起玩，也可以一個人玩，我看誰會動腦筋，會想出許多種玩法。
(2)幼兒自由玩凳子，教師照相，收集幼兒不同的玩法。
(3)放課件，讓幼兒觀看自己的表演，教師表揚肯動腦筋想出不同玩法的幼兒，並示範講解兩種合作性的玩法。（幾個幼兒把凳子排成一排，依次從上爬過去。幾個幼兒把凳子倒放在地上，依次從椅背上走過。）
(4)請幼兒再次玩以上兩種玩法。（教師指導，鼓勵膽小的幼兒）
a. 放“黑貓警長”的音樂，出示黑貓警長的頭飾，“它是誰？幹什麼的 ？”“我做黑貓警長，你們做貓警士，去把那邊的壞老鼠抓來關在木箱裏。好嗎？
b.“怎麼抓呢？”黑貓警長示範講解，走過木橋（二十個凳子並排倒放），爬過山坡（而是個凳子並排正放），跑到老鼠的家抓一隻老鼠跑回來關在木箱裏。
今天，我們和小凳子做了許多的遊戲，好玩呀？小凳子除了會和我們玩遊戲外，還可以幫我們幹什麼？所以我們應該愛護小凳子，平時不能爬到凳子上踩，更不能亂扔亂甩小凳子，下課時要把它輕輕地藏在桌子下，好嗎？
