實用的小班體育教案範文錦集5篇 "小班體育教案範文集：提升教學實效的寶庫"

本文為廣大體育教師提供一系列實用的小班體育教案範文。這些範文旨在幫助教師們更好地設計小班體育課程，提高學生對體育運動的興趣和參與度。我們精心挑選了各類體育活動的範文，從遊戲引導到技巧訓練，確保您能夠找到適合自己教學需求的教案。快來瀏覽吧，讓體育課堂更加生動有趣！

第1篇

在晨間體鍛時，孩子們都紛紛想要玩跳跳球，基於孩子們的興趣，我們開展了本次比賽活動。孩子們已進入幼兒園三個月了，漸漸喜歡上了幼兒園的各種活動，特別是體育活動器械，希望通過本次活動，不僅鍛鍊了孩子們的運動技能，從另一方面也培養了其熱愛運動的情感。

⒈講解比賽規則和要求：幼兒分成5組，聽到口令，每組一個幼兒出賽，誰先跳到終點即為勝利。

⒊活動小結，頒發獎狀，鼓勵沒有得獎的幼兒再接再厲，爭取在下一次的活動獲得勝利。

活動中，孩子們的參與積極性很高，個個都躍躍欲試。在本次活動中，不僅鍛鍊了幼兒跳的'能力，培養了他們不怕困難，勇往直前的性格品質，並且通過本次比賽活動，讓孩子們有了初步的競爭意識，更加喜歡參加體育活動了，並且對玩跳跳球的興趣也增高了。

第2篇

老師當鴨媽媽，小朋友當小鴨，鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛鍊身體。複習遊戲“長高了，變矮了” (“長高了”起立兩臂上舉；“變矮了”馬上蹲下； “誰長得最高?”叉腰原地雙腳向上跳數次)。

①幼兒自由地在鬆緊帶下玩耍後，説説在玩時遇到的問題。

②啟發幼兒進行討論：怎樣才能從鬆緊帶下順利經過?

③得出動作要領： “雙膝彎彎，腰彎彎，低着頭兒鑽鑽鑽”進行兩次；

⑤請個別幼兒示範，並講解重點：鑽時低頭彎腰，儘量不碰到鬆緊帶；

⑥幼兒繼續練習後，請幼兒成四列縱隊站在起跑線後；

①講解遊戲玩法：遊戲開始，每隊的第一位幼兒出發，依次鑽過兩條鬆緊帶後，跑到河邊抓一條魚，然後鑽回來將小魚放入各組的臉盆內，等到把小魚抓完後，小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發出警報聲： “不好了，遇上污染區了，快快逃離!”小鴨馬上從原線路鑽過障礙物逃回到起點。

②幼兒遊戲，教師強調遊戲規則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到鬆緊帶；逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。

1．師： “能幹的小鴨們逃離了污染區，要是不及時逃離，會發生哪些後果呢?為什麼會有污染區?”

3．教師小結： “小鴨們逃出了污染區，真是很幸運，所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環境，讓我們的小鴨在清清的水裏快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下，好嗎?”

1．提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區周圍尋找污染區，探詢被污染的原因。

2．帶幼兒到園內的游泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔淨而不受污染?

基於小班幼兒的'年齡特點，我們很難以説理的方式來説服他們愛護水源，孩子也不瞭解水被污染的後果。通過本次活動，自然地將環境教育融入健康活動，在幼兒練習鑽的過程中可以輕鬆而自然地滲透環境教育。本次活動設計側重於幼兒愛護水資源情感的萌發，以小鴨為線索來貫穿始終，通過小鴨鍛鍊、捉魚、逃離污染區等情節來吸引幼兒，讓幼兒在快樂的體育遊戲活動中形成愛護水源、保護生物的環境意識。

該活動充分調動了幼兒活動的積極性和主動性，自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣，尤其是遊戲“快快逃出污染區”的順利進行，既讓幼兒快樂地練習鑽的動作，又讓幼兒明確了水被污染後生物就不能生存的道理，讓年齡最小的小班幼兒在遊戲過程中自然地接受環境教育。延伸活動的設計很合理，符合幼兒實際生活的需求。

第3篇

1、知道快速跑的方法：注意力集中，快速前後擺動雙臂。

2、提高快速應變奔跑及身體協調能力，且在快速跑的時候不與他人碰撞。

3、願意參與遊戲，能在遊戲中感受合作的快樂以及救出同伴的成就感。

1、母雞、狐狸頭飾各1個、小雞頭飾若干（和幼兒人數相等）、“蟲子”（飲料瓶、易拉罐）若干、錄音機、磁帶（《老母雞》音樂）。

2、情境創設：佈置“小雞家”和“狐狸家”的`場景。

1、帶雞寶寶到樹林裏找蟲吃，遇到狐狸後快速跑回家裏。在家裏“雞寶寶”查詢有沒有丟失同伴，並一同商量救同伴的方法。教師在旁指導。帶雞寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹後面，等雞媽媽把同伴救出後一起快速跑回家，同時注意不要和同伴相撞。

第4篇

1。體驗遊戲的快樂，提高不怕困難、勇往直前的心理素質。

2。學習正面鑽的方法，提高動作的協調性和靈敏性。

1。經驗準備：已學會掌握平衡、雙腳跳的基本動作要領。

2。物質準備：山洞（拱形小門6個）、紙箱（高90釐米，寬80釐米）紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩（高5釐米）、腳印8個、獨木橋（寬10釐米，高5釐米）、障礙物（高10釐米，寬10釐米，長20釐米）、猴媽媽頭飾一個、小猴子頭飾若干、懸掛水果（蘋果、梨、桃）若干、塑料筐3個。

引導幼兒掌握正面鑽的動作要領，身體鑽過時不碰障礙物。

2。引導幼兒在遊戲中發現、嘗試、體驗正面鑽的動作要領。

（2）第二步：幼兒通過幾次嘗試和比較，發現正面鑽是通過山洞最快捷、安全的方法。

（3）第三步：請動作準確的幼兒示範正面鑽的.動作。

（4）組織遊戲：小猴子摘水果。鞏固正面鑽的方法，要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鑽過山洞。

（6）幼兒完整地進行遊戲“花果山”，可選擇不同的路線進行遊戲活動。

第5篇

（1）以故事的形式創造遊戲情境，激發幼兒活動的興趣。

（3）在"打蚊子"的遊戲中，練習向上跳，鼓勵幼兒大膽跳躍。

整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特別關注活動中細節的把握，致使孩子們在老師的引導下參與活動熱情高漲。在活動的最後一個環節，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿蔔的.過程中，有幾名幼兒在活動室來回跑，“孩子們，外面危險，快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導作用。我覺得，教學細節的把握就決定着教學活動的成敗，願我們做幼兒教師的都來關注教學、把握細節，孩子們將會收穫更多。