實用的幼兒園大班教案模板彙總2篇 幼兒園大班教案模板大全，助你打造精彩課堂！
本文為家長和教師提供實用的幼兒園大班教案模板彙總，包括語言、數學、美術、音樂、科學等多個領域，旨在幫助教師更好地規劃授課內容和實施教學。
第1篇
1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨，掌握夏季的季節特徵。
2、引導幼兒初步懂得夏季炎熱、乾燥要注意防曬，不在烈日下玩耍、要多喝水。
3、幫助幼兒認識幾種常見的降温工具，並簡單瞭解人們夏季防暑降温的方法。
4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學説普通話。
1、教師：小朋友都喜歡聽故事，現在老師給你們講一個《小狗不熱了》的故事，小朋友喜歡嗎？
教師：小朋友們，剛才老師故事中講的小狗一會戴涼帽、搖扇子，一會又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，這是説的什麼季節的事呀？（夏季）
（2）你們是怎麼知道夏季來到了，夏天有什麼感覺呀？
夏天比起春天、秋天、冬天有什麼不同？（自由討論）
小結：夏季十分炎熱，穿的衣服比以前少了，吃的水果的`種類比以前多了，昆蟲多了，樹葉也更茂密了。
2、讓幼兒知道夏天天氣炎熱，人們在這麼熱的天該怎麼辦。
（1）如果我們現在在院子裏跑一圈，就會滿頭大汗的，夏天這麼熱，我們該怎麼辦呀？誰能想出一些好辦法，讓我們在外面玩的時候不會這麼熱？
（2）小結：在户外時要注意防曬，不在烈日下玩耍，外出長時間在烈日下行走要打太陽傘，下午2點鐘太陽最熱，在很熱的夏天，要儘量減少這個時間外出。
（1）小朋友們，你們有什麼辦法能使自己過一個涼快的夏天呢？比如你吃什麼能涼快一些？你怎樣做能使自己涼快一些？和你旁邊的小朋友商量一下，我們比一比誰想的辦法有多又好。”
（2）讓幼兒知道在游泳的時候，一定要爸爸媽媽跟着，一定要注意安全呀！
小狗黃黃去旅行，心裏高興極了。黃黃起了一個大早，背上自己的旅行箱九出發了。哎呦，今天的天氣可真熱啊，沒走一會，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了，把黃黃穿着的小背心都濕透了，這可怎麼辦呢？黃黃忽然記起自己的旅行箱裏還有一頂太陽帽呢，趕快拿出來帶上，哇，涼快多了。可是沒走一會兒，又熱了起來，黃黃又從旅行箱裏拿出了自己的小扇子，上下一扇，真涼快。走着走着，黃黃覺得口渴難耐，又拿出了自己帶着的桔子水，哇冰涼的桔子水喝下去真痛快，黃黃覺得自己舒服多了，聰明的黃黃已經不熱了。
因為夏天的炎熱孩子們在太陽下都能感受到，所以能夠較好地理解故事的內容。學習故事時，孩子們邊做動作邊説非常的感興趣，通過本次活動使幼兒對怎樣進行防曬有了更清楚的認識，對度過夏天有很大的幫助。
第2篇
1.知道謎語是由謎面和謎底構成的，能根據謎面的提示，找出邏輯關係，猜出謎底並説明理由。
2.感受謎面設計的有趣和隱蔽，體會謎面的精煉、準確、形象生動，體驗猜出謎底的樂趣。
活動準備：1.已懸掛好帶有燈謎的花燈，作為獎品的小粘貼每人一套。2.輕柔的古箏音樂。
(1)幼兒分組猜謎。每位幼兒説出自己的謎語，請其他小朋友猜。
(2)播放輕柔的古箏音樂為背景。請兩組幼兒手提花燈站在活動室的不同位置，擺出不同動作造型作為燈景。其他幼兒自由結伴逛燈會，每到一處花燈前，持燈人説謎面，看燈人猜，猜對的由持燈人獎勵一個小粘貼。
(3)推選最難燈謎。請沒人猜出謎底的小朋友向全班説謎面，大家一起猜，如猜不出，請幼兒説出謎底，大家分析謎面和謎底之間的關係。
謎語有謎面和謎底兩部分，謎面是用最簡單、最形象的'話講出謎底的特徵，但不能出現謎底，還要告訴人們猜的範圍，如打一動物，人們根據謎面和範圍來猜謎底。
教師説謎語，“兄弟七八個，圍着柱子坐，大家一分手，衣服就扯破。”(大蒜)請幼兒猜，瞭解謎語可以根據事物的外形特徵來設計，體會謎面的形象生動。
“身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田裏捉害蟲，豐收立功勞。”(青蛙)瞭解謎語可根據動物的本領來設計。
“什麼動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐?”(青蛙)雖然謎底與前面相同，但這一個謎語特別突出了謎底的動作特點。
(3)請幼兒自己設計燈謎，也可以讓幼兒兩人結伴悄悄商量，注意不讓其他人聽到。幼兒設計謎語時不強調語言的對仗和整齊，只要描述清楚就可以。
(1)請各位幼兒面向全班説出自己設計的謎語。全班幼兒猜，猜對的由出迷人獎勵小粘貼。
(2)評選最佳謎語。請幼兒推選出他們認為編得最好的謎語，由老師寫下來，掛在出迷人的花燈下。
(3)評選猜謎高手。按幼兒獲得小粘貼的多少，選出班級的猜謎高手。
將幼兒的花燈掛在走廊或牆壁上，請全園幼兒欣賞花燈，離園時與家長一起猜謎。回家後與家長一起閲讀幼兒學習資源1第6~7頁，共同猜謎語，並將自創的謎語記錄下來。
