大班語言大雪節氣教案3篇 "立冬到了，大班語言課程即將變身成冬日樂園！"

本篇文章是針對大班幼兒在冬季的大雪節氣編制的語言教案。內容包括大雪的特點、生活中需要注意的事項、與大雪相關的歌謠、詩歌、故事等等，旨在通過多種形式幫助幼兒瞭解和認識大雪節氣。

第1篇

2、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母間的感情。

3、引導幼兒通過天氣變化，植物變化等生活中的自然現象瞭解大雪節氣。

介紹大雪節氣的風俗、農事活動、節氣故事、節氣兒歌、手工製作、親子活動等。

進入該節氣，中國廣大地區西北風開始成為常客，氣温下降，逐漸降到0℃以下，但大地尚未過於寒冷，雖開始降雪，但雪量不大，故稱大雪。

民間有："冬臘風醃，蓄以御冬"的習俗。大雪後氣温急劇下降，天氣變得乾燥，是加工臘肉的好時候。大雪節氣後，一些農家開始動手做香腸、臘肉，等到春節時正好享受美食。

在南方某些地方，還有農曆十月吃餈粑的習俗。古時，餈粑是南方地區傳統的節日祭品，最早是農民用來祭牛神的供品。

大雪時台灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚乾、儲存乾糧。台灣俗諺：十月豆，肥到不見頭，是指在嘉義縣布袋一帶，到了農曆十月可以捕到"豆仔魚"。

我國古代將大雪分為三候：“一候虹藏不見；二候天氣上升地氣下降；三候閉塞而成冬。”由於天空中的陽氣上升，地中的陰氣下降，導致天地不通，陰陽不交，所以萬物失去生機，天地閉塞而轉入嚴寒的冬天。

小朋友們學到了那麼多，都躍躍欲試的想要做一些有關大雪的東西啦！

通過開展此次活動，不僅讓孩子們瞭解了傳統文化，感受了家鄉傳統節日的氛圍，更讓孩子們懂得中國的傳統文化和傳統美德需要在他們身上不斷的傳承下去。

第2篇

1、樂於參加實驗製作活動，通過操作體驗成功帶來的成就感。

1、跟孩子一起欣賞美麗的霧凇景色，並進行霧凇是怎麼形成的猜想。

2、鼓勵孩子自己動手設計景色圖，畫出自己喜歡的場景。

3、跟孩子一起尋找適合的自然物、日常物品作為製作材料，鼓勵並支持孩子的大膽創意。

第3篇

2、初步瞭解大雪食糯的習俗，知道食用糯米可以驅寒保暖。

課件準備：《美味的大雪》故事音頻及圖片；“糯米美食”組圖。

材料準備：“美味的糯米”（教師可根據實際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米麪團、紅糖粉、不同的堅果碎或餡料，如芋泥、花生、芝麻等）。

寒冷的大雪來了，熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什麼保暖的好辦法呢？我們一起來看看吧。

奇奇和妙妙吃了美食，還拍了很多照片，我們一起來看看吧。

1、出示材料，請幼兒觀察並大膽表達自己的製作想法。

2、根據幼兒興趣，將幼兒分為兩組，一組製作糯米飯/八寶飯、一組製作紅糖餈粑，教師巡迴指導。