高中家風作文6篇 傳承家風，鑄就高中生涯：我的家風傳承之路

“高中家風作文”是一篇以家庭為背景的作文，通過記敍、描寫、議論等方式，探討家庭教育、家風建設、親情履行等方面的問題，表達個人對家庭的理解和看法。這類作文旨在促進青少年的道德修養和思想素質的提高，是培養良好家風的重要手段。

第1篇

難忘的是在父親肩頭度過的童年，也難忘母親在燈火黃昏下為我縫製衣服，更難忘父親在伸手不見五指的黑夜裏送我上醫院，也難忘母親送我離家時拐角的一抹餘光。

十五年過去，彈指一揮間，時光宛如白駒過隙，泥牛入海，周圍的一切早已物是人非，但任時光任茬，歲月流逝，父母的潺潺教誨，循循善誘卻永記心頭。

父親對我的教誨是態度決定高度。是啊!應對挫折與失敗，每個人的態度都是不一的。毛主席是“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂，而蘇軾則是“一樽還酹江月”的無奈。幾百年花開又花落，幾百年潮起又潮落，早已洗淨了風波亭上的點點殘血，抹去了零丁洋裏的聲聲歎息，我們所能做的，也僅有以正確的態度對這一切，正如父親所講“態度決定高度”。

母親的教誨確是“應對大海，春暖花開”，每個人都會遇到挫折，然而以什麼樣的方式去應對呢就是母親一句話：“應對大海，春暖花開。”相信明天會更好，今日仍不是末日。仲尼厄而作春秋，屈原被貶，乃賦離騷，左丘失明，厥有國語，孫子髕腳，兵書修列，不韋遷眉，世傳呂覽。當應對挫折時，讓我堅實的喊出一聲：“應對大海，春暖花開!”

古人云：子不教，父之過。至此可見，家教何其重要。所以，請重視家庭教育，人生將由此揚帆!

第2篇

俗話説“沒有規矩，不成方圓”，也就是説國有國法，校有校規，家有家風，我們家的家風是：好好做人，謙虛做人。

爸爸教我守信。一年級的一個星期天，因為我表現好，所以爸爸讓我玩了一個小時的電腦。由於玩的太高興了，玩着玩着，一不細心玩的超時了。爸爸走過來，一下子關了電腦，我説：“爸爸，別這麼小氣，再讓我玩會兒唄。”爸爸回答道：“孩子，不是説不讓你玩電腦，如果你以後做事還這樣不守信，就沒人會相信你的。”

媽媽教我謙虛。二年級的一次考試，我考了全班第五名。我得意洋洋地回家，告訴了媽媽這個好消息。媽媽誇了我幾句，還説：“孩子，下次還要繼續努力，要記住‘天外有天，人外有人’這句名言。”

姑姑教我誠實。有一次，我和幾個小夥伴在家裏玩，我一不細心打碎了姑姑最心愛的花瓶，姑姑問我們是誰打破的，我怕捱打，就沒有承認。之後，我發現自我的做法是不對的，就向姑姑道歉，姑姑原諒了我，並意味深長地説：“花瓶不重要，重要的是你誠實不誠實，如果你不誠實，以後就沒人願意和你做朋友。”

家風是潛移默化的，好的家風也是正能量的一種表現。正因為有家人從小對我的教導，在我成長的道路上循循善誘，培養了我的優秀品質，才能使我成為一名懂禮貌的孩子。

自古以來，我國就有禮儀之邦的美稱，而作為祖國的未來，我更應當把這種精神發揚下去，才能做到無愧於祖先，無愧於父母對我的教誨。

第3篇

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是“孝順、誠實”。

我家的誠實之風。從小爸爸就教育我要誠實守信，因為它是做人的道德標準。記得有一次，我把媽媽的髮夾拿出去和小朋友一齊玩，髮夾一不細心被我們弄壞了，回到家我並沒有立即向媽媽承認錯誤。過了兩天，媽媽説她的髮夾不見了，怎樣也找不着。這時我顯得異常緊張，站在那不敢動，爸爸看出了端倪，拉着我説：“閨女必須明白媽媽的髮夾去哪了，是不是？我低下了頭，説出了事情的經過。可是爸爸並沒有批評我，還表揚我是誠實的好孩子。爸爸説：”髮夾壞了還能夠再買，而誠實是用金錢也買不到的。我看着爸爸，用力的點了點頭，並把他的話深深的埋藏在心底。

我家的孝順之風。百孝順為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海裏。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家裏的大小事情，爸爸媽媽都會聽取爺爺奶奶的意見。有時奶奶發脾氣，爸爸總是陪着笑臉，不停的説着好話。事後還不忘教育我：“奶奶年紀大了，有時事情做得多，就會有脾氣，我們要讓着她。”媽媽以往對爸爸説過“百善孝為先，孝敬是沒有底線的。”就在這一刻，我暗暗下定決心，以後也必須會像爸爸媽媽一樣，做一個孝順的女兒。

樹立和繼承端正的家風，是”正能量“的傳遞。有了這些優良的品質，我們的家，我們的社會必須會更加和諧，更加幸福。這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，大家也一齊來曬一曬你們的家風吧。

第4篇

家風，顧名思義，是一個家庭的風氣、習俗，是一個家庭代代相傳的規矩，是每一個家庭成員從小到大都需遵循的祖訓，是能夠影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風尚。我家的家風十個字來表達“努力、勤勞、節儉、正直、和善”

提到家風，我就有很多話要説，比如：早晚洗臉刷牙，飯前便後要洗手，每天養成講究衞生的好習慣;早上6：20點起牀洗臉、刷牙、整理牀和書，媽媽常説要養成早睡早起的好習慣;吃東西不挑食;飯不能剩飯，不浪費，尊老愛幼，不能頂撞父母，不犟嘴，從小養成懂禮貌的好孩子等等;下面我主要想説説我的媽媽，媽媽是我們家最累的、最愛幹家務的、最可愛的人，也是我家裏勤勞節儉的好榜樣。記得一次深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房裏閃着微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左擦擦，右理理，持續不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴的往下淌，也不捨得開空調。當時我的眼睛全濕了，睡意全無，書房裏的燈依舊亮着。媽媽，白天在外面打工以外，還要接送我和弟弟上學放學，還要做飯洗衣等，晚上還要不辭辛勞在家整理家務，非常辛苦，照顧我們姐弟二人和全家多不易啊。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！媽媽的這種勤勞、節儉、和善的精神我也學會了，每次在學校大掃除我都積極參加，主動學習，

平時和同學們友好相處，共同學習共同進步。願這“十字”家風輩輩相傳，常駐我家，伴我成長。為和諧社會大家庭發揮“正能量”。

第5篇

“家風到底是什麼呢？”在回家的電梯裏，我迫不及待的問爸爸。爸爸笑着説：“你注意觀察呀，其實每一天你的行為，都體現我們家的家風。”我怎樣沒有印象呢？我使勁撓了撓腦袋，我疑惑的看着爸爸，爸爸笑着説：“回去問媽媽。”我想，他肯定是不會告訴我了。只好自我觀察了。

到了家，奶奶已經做好了香噴噴的飯菜，我搶先拿了筷子，剛準備對美食發動攻擊，這個時候，爸爸皺了皺眉，説：“家風去哪兒了？奶奶還沒來呢，難道能夠自我先吃嗎？”哦，我恍然大悟，原先這就是家風啊！我趕緊放下筷子，去廚房幫忙奶奶把最終一道菜端了出來，坐在桌子前面，等奶奶做好了，奶奶説：“吃飯了。”我拿起筷子，大口大口的吃着飯菜。這時，爸爸説：“對嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛！”

“那我們家還有什麼家風呢？”我嘴裏嚼着飯菜，模糊不清地説。爸爸説：“食不言寢不語也是家風！”我又問：“什麼是食不言寢不語呢？”爸爸説：“就是吃飯的時候不説話，睡覺的時候不説話！”哦，我明白了。

爸爸提醒我説：“你想想咱家還有什麼家風？難道你忘了小時候那件事了嗎？我立刻想了出來。記得有一次在經過一條小路時，我故意往中間扔石子。爸爸急忙制止了我，並教育我説：“怎樣能這樣呢？你這樣做可能會讓騎自行車的人摔倒，這樣等於做壞事。”爸爸激動地説。我在一旁默默地聽着，我意識到自我的錯誤，急忙撿起路中間的石子。我明白了做人要善良。

這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好習慣，構成了許多好品質。這樣的家風，值得傳揚！

第6篇

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗僅有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子僅有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。最近，隨着“家風”一詞火了起來，腦海中不禁湧現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象

小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學吵嘴，如果有人欺負你，就回來跟我説，我去找你們教師。”！奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏很多，在學校要和教師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生衝突。在奶奶的諄諄教誨之下，我從沒有和教師、同學發生過矛盾

爺爺愛給我講很多關於他當年服兵役的經歷，告誡我：“此刻的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從國小會能吃苦，否則不能幹成什麼大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”僅有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今後的工作和生活方可出類拔萃。

此刻，我已經步入國中，成為一名國中生，早已養成了樂於助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有着不可分割的關係。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯後給我聊聊關於勤儉節儉、艱苦奮鬥等等中華民族的傳統美德。我十分樂於聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

我一向在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那麼咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加完美，國家的未來將會更加繁榮昌盛！