教師節話題作文6篇 致敬偉大的教育者：教師節感悟
教師節是一個表彰和感謝教育工作中優秀教師的節日。在這一天，我們向辛勤工作的教師致以敬意。教師們不僅僅是知識的傳授者，更是培養人才、引領未來的重要人物。讓我們通過寫作表達我們對教師的感激與祝福。
第1篇
今天是9月10日教師節，白老師每年都盼着這一天。他早早地起牀，穿上筆挺的黑色西裝，繫上黑色的蝴蝶結，把腳伸進鋥亮的黑皮鞋裏。
一切準備就緒，白老師今天一本課本也不帶，一根教鞭也不帶，他帶上一臉的笑容向學校出發了。
在路上，白老師碰到了狐狸老師。他們倆平常關係不好，不過因為今天是教師節，白老師還是把笑容送了出去：“狐狸老師，教師節快樂！你的燕尾服可真好看！”狐狸老師沒有想到白老師今天會對自己這麼友善，吃驚之餘也回報給白老師一個微笑。
白老師繼續向前走，一個在學校經常闖禍的小熊寶寶衝了過來，一不小心，手中捧着的蜜蜂罐打翻在地。白老師的黑皮鞋被蜂蜜弄得黏乎乎，小熊寶寶一下子就紅了臉，着急得説不出話來。白老師沒有生氣，他彎下腰撿起罐子，放到小熊寶寶手中，和善地笑着説：“下回可要小心點哦！”接着，他擦掉鞋子上的蜂蜜，又向前進了。
前面就是那個臃腫的大樹墩，白老師小時候曾經不小心撞在上面，從那以後，他每次經過都要上去蹬幾腳。但是今天白老師覺得這個大樹墩特別親切，他破例沒有去蹬，而是俯下臉對着樹墩做了一個大大的笑臉，並用手指在樹墩上劃了英文字母“happy”的字樣。
“白老師，這是我做的書籤，送給您！”小青蛙迎了上來，“祝您教師節快樂！”
“老……老師，這是大白菜……”黃小鴨垂下眼瞼，羞怯地説，“希望您能夠喜歡！”
“老師非常喜歡，謝謝你們！”白老師笑嘻嘻地説。他看見了平日裏總與自己作對的汪汪狗。
汪汪狗從書包裏拿出一樣東西，撇着頭遞給白老師：“吶，這是禮物。賀卡。”雖然語氣不好，但是白老師還是非常高興。他翻開賀卡看，裏面貼着一顆顆金色是小星星，中間歪歪扭扭地寫着“教師節快樂”，明顯是汪汪狗自己做的，白老師歡欣地笑了。
放學後，白老師捧着一大堆禮物，掛着毫不掩飾的笑容回家了。
第2篇
如果説我還是一朵含苞未放的花朵，那麼，那一陣陣指引着我盛開的風，就是她，我從小到大最愛的語文老師——範老師。
中等身材，一雙似乎可以透視別人心靈的眼睛，一頭烏黑的秀髮，臉上總掛着和藹可親的笑容，這就是我們敬愛的範老師。她的教學方法非常有趣，令我們大家沉迷其中，流連忘返。
啊，老師，您是一陣教會我們自信的風，可以帶給我們勇氣。
記得那時我才上一年級，非常膽小，根本無法像別人一樣，與同學們快樂地交談。直到遇到您，我的血液好像大海的波浪滔天，不斷的沸騰。也許是您的面孔和藹可親，也許是您講的課生動具體，我突然好想舉手發言，暢講一番，但心中總有一種膽怯在抵抗着。終於，渴望擊倒了害怕，我講得聲情並茂，贏得了同學們的一片掌聲。隨後您讓我坐下，親切地問了我一句：“你叫什麼名字？”我的臉立刻紅了，但心裏卻高興地飛上天去了：老師問我的名字，表明已經對我有好感了！於是，我便大聲地對您説：“老師，我叫張雲琪。”更沒想到的是，在當天晚上的作業本上，您竟給我下了這樣的評語：“張雲琪，基礎紮實的你，老師記住了”
啊，老師，您是一陣教會我們知錯就改的風，可以帶給我們正確的方向。
記得那次，因為我的作業質量有些退步，您就把我叫到辦公室，心平氣和地跟我談話：“是我教你教的不好嗎？”我連忙搖頭，説：“不，不是的。”“那問題就出在你身上嘍！”您立刻皺起眉頭説，“以後認真點兒，不能粗心大意！”我垂着頭回答道：“老師，您放心吧，我以後再也不會了。”走出辦公室後，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被叫到辦公室批評的。但是，我又想：您也是因為關心我才會教育我的，我幹嘛要哭呀？我應該高興才對呀！這時，我的眼淚好像退潮一般退了回去，我也開心地跑回到了教室裏。
落葉在風中盤旋，演繹着一支感恩的舞蹈，那是落葉對大樹的感恩；浪花在海中翻騰，譜寫着一曲感恩的樂章，那是浪花對大海的感恩。現如今，我們大家想對您道出我們的心聲：“老師，我們永遠愛您，也永遠感激您這陣温馨甜蜜的風。”
第3篇
9月10號，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常説你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。 中國大學排名
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
第4篇
9月10日清晨，我早早地向河對岸奔去，河對岸是“菊花村”，那裏有許多自然生長的野菊花，色彩明麗，香味是那麼誘人，一路上，小草為我鼓勁兒，蝴蝶為我加油，小橋與小河似乎都縮窄了，是我很快的走進了菊花村，哇！一望無際的菊花，這裏的菊花可真多啊，紅、橙、黃、綠、藍、紫……
加上附近小樹林中曾舉行過的畫國畫菊花比賽的作品。這裏的菊花可真美啊，高點兒的，矮點兒的，花瓣大點兒的，花瓣小點兒的，一陣清風吹來，“菊花村”成了“菊花洋”，層層的菊花起伏着，加上菊花倒映在水中，已經分不清那裏是花，那裏是水，那裏是岸。我連挑剔的心情都沒有，因為花兒太美了，採了一大把，迅速向學校跑去，一路上，我心裏有説不出的高興。
到了學校，除了我，沒有一個人，看看學校的鐘，才5：00，我更高興了，我悄悄走進老師的辦公室，原先，只要一踏進辦公樓，心裏就“砰砰”直跳，今天，卻很冷靜。走到了老師窗前，推開窗户，窗前就是老師的辦公桌，桌子左上角是一本日曆，上面還是7月份的，已佔滿灰塵，可以看得出老師連翻日曆的時間都沒有，桌子右上角放着一台地球儀，球面上全是老師的沾滿粉筆灰的手印，地球儀的下面有一個筆筒，裏面全是筆，呀！
老師真節約呀，一枝不到5釐米的鉛筆竟還在用，筆筒右邊是一瓶蓋子還沒蓋好的紅墨水。桌子中間放了一本關好了的語文書和教學參考書，一副框架磨得發亮的眼鏡……我看着看着，老師那中等的身材，霜白的兩鬢，有皺紋的額頭和慈祥的目光，浮現在我的眼前，那嘶啞的嗓音，親切的教誨，熱情的鼓勵和嚴厲的批評，環繞在我耳際。
我把日曆翻到了9月10日教師節，把一束菊花輕輕地放進了老師的筆筒，菊花代表我對老師的`感激。另一束放在日曆旁邊，代表着今天祝老師節日的祝福。一陣瑟瑟的秋風吹過辦公桌上幾束色彩豔麗的野菊花散發着濃郁的芳香，瀰漫了整個校園……我默默的念着：老師，我不是您最出色的學生，而您是我最尊敬的老師。在您的節日裏，我把這份特殊的禮物送給您，老師，節日快樂！
第5篇
一大早起牀，我洗洗臉刷刷牙，迎着清風我出門去吃早餐，希望能過一個快樂的教師節。吃完早餐，我去了韋凌暉家，韋凌暉正在玩電腦，我也湊了上去，穿越火線！哇，“這種遊戲你也玩，太弱智了吧。”韋凌暉回答：“沒事我只是無聊的時候玩玩而已。”哦！這樣回答好是可以的。我看了一會兒，覺得這款遊戲太差了，圖面差，人物不自然。我馬上提出：“韋凌暉，不玩這個了，玩csol，昨天領新槍了。”他答應了我。“生化模式”韋凌暉有信心地説：“看我把他殺個屁滾尿流。”説完，不一會兒，一個殭屍向我衝過來，韋凌暉拿起機槍，朝那個殭屍狂掃，一邊打還一邊配音呢！呀呀呀！那個殭屍似乎被韋凌暉的氣勢嚇到了，撐不了多久，韋凌暉就把他打死了，哇！太猛了，我舉起大拇指對他説：“韋凌暉不錯啊！最近技術進步很快啊。”他聽完沾沾自喜，突然一個殭屍從背後偷襲了他，他也變了殭屍。韋凌暉氣憤地説：“我最煩這種了，有種和我面對面，耍什麼陰招！”哈哈！這就是幸災樂禍的下場。
下午，我回家了。媽媽在睡午覺，我只能在客廳等他起牀，要知道！我媽媽也是老師啊，今天是教師節，我一定要給媽媽驚喜，要給什麼好呢？？想想！想想！再想想！
不一會兒，媽媽起牀了，他並沒有向我追究我去韋凌暉家玩的事情，就問我吃飯了嗎，媽媽問我：“等下我去學校，你和我去嗎？”我回答道：“去！去！我正好可以在學校打作文。”媽媽説：“算了！你不去了吧！我只是去學校開會，你還是別去了，在家等我哦！”哎！既然媽媽開口了，我也只能死了這條心了。下午我只能在家玩了，不能去學校玩。知道18點鐘，媽媽來了電話：“今晚我不回家吃飯了，你們自己吃吧！”我説：“怎麼這樣啊，如果你不回來，我還怎麼送教師節的禮物給你啊！不送禮物我怎麼完成作文啊！”媽媽在電話裏説：“我要你寫一篇很好的作文，這就算給我最好的禮物了，好了就這樣不説了！”媽媽把電話掛了，寫一篇好的作文，對於我來説太困難了。
吃完飯時間到了，爸爸買了一隻燒鴨回來，有我最愛的酸梅醬，太好了這一頓我可以飽餐了，我衝上去狼吞虎嚥，嗯！真好吃。
第6篇
海浪抹去了沙灘上的腳印，微風帶走了天空中的雲彩，而時間卻擦不去我心中的那一次感動。
帶着喜悦與迷茫，我們升入了國中，大家在教室裏説個不停。同學甲：“聽説我們的班主任是學校有名的‘女偵探’。”同學乙：“不會吧！她這麼厲害……”“丁零零……”上課了，剛才還像一窩蜂似的嗡嗡嗡……，立刻安靜了下來，教室裏鴉雀無聲。這時，走進一位女士，個子不高，但胖胖的，三十多歲的樣子。果然是她，聽説她很有本事，能把全校有名的搗蛋鬼給制服了。“賈多峯，14歲，曾擔任過七年班長……”我驚呆了，她竟然對我如此瞭解，還讓我當上了班長。我想：以後的日子不好過了。
她教我們英語，以前一提到英語就發愁的我突然對英語有了興趣，她講的內容總是那麼有趣。一次，她把話題引到了課外，而我的思緒卻像出籠的小鳥再也沒有飛回來。“班長，你來回答這個問題。”我心頭一震，她肯定注意到了我的發呆。我站起來左看右看，不知所措，“選a”，旁邊的同學“打來電話”。這時，我什麼也不顧，拼了！“選……a”，只有兩個字，我卻吞吞吐吐地説了半天。“好！請坐”，竟然對了，我內心不禁高興起來，但仍心有餘悸，心想以後再也不敢了。
其實，我們的班主任並沒有那麼可怕，相處久了，我們反而覺得她挺敬業。除了認真給我們上課，批改作業，她還很關心每個同學的生活。一次，我提着水壺到水房打水。“等我一下！”我扭頭一下看，原來是班主任，她正好也提着水壺去打水，我們邊聊邊向水房走去。到了門口，我向前一步推開了門，然後回頭擺了個手勢讓老師先進。只見老師喊了一聲“小心！”，衝了上來。原來門反彈了回來，我被推開了，而重重的鐵門卻拍在了老師的頭上。後來，老師從醫院回來了，但頭上多了幾層紗布。
歲月流逝，我被無數件事所感動，但這些最深，刻在了我的心裏。我只想對老師説，您永遠在我心中！
