關於活動實施方案合集3篇 動力十足：活動實施方案氣勢磅礴

本文整理了一系列關於活動實施方案的合集，為您提供全面的指導和幫助。這些方案涵蓋了各種不同類型的活動，包括會議、培訓、展覽等，旨在幫助您更好地組織和管理各類活動。通過本文，您將瞭解到實施方案的編寫方法、注意事項以及成功案例，讓您的活動更加高效和專業。

第1篇

為切實做好我區林木種苗執法年活動的各項工作，確保活動有序有效開展，根據《xx省林木種苗行政執法年活動實施方案》，結合我區實際，特制定本方案。

（一）指導思想：全面貫徹《中華人民共和國種子法》和《xx省林木種子生產經營管理辦法》，牢固樹立“依法治種”的理念，加強種苗行政執法、提高種苗質量，落實種苗許可、標籤、審定、種質資源保護等制度和打擊侵犯植物新品種權、製售假冒偽劣林木種苗行為，維護種苗生產經營和使用者的合法權益，營造公平公正的種苗發展環境。

（二）工作目標：通過開展全區林木種苗行政執法年活動，進一步落實種苗許可、標籤、檔案、審定、種質資源保護等制度，規範林木種苗生產經營行為，打擊製售假冒偽劣林木種苗行為，營造誠實守信、依法從業的良好氛圍，全面提高林木種苗質量，強化林木種苗行政執法隊伍建設，提升林木種苗行政執法和管理能力。

（一）完善法規標準。督促轄區內種苗生產經營單位制定其內部質量管理制度和技術標準，為林木種苗質量管理工作提供依據。

（二）廣泛宣傳發動。利用林業局官網、延林信息等各類媒體廣泛宣傳開展執法年活動的重要意義；通過開展《種子法》及其配套法規和種苗行政執法知識問答，提高社會公眾的參與度；利用“12·4”法制宣傳日等平台，營造全社會種苗執法的濃厚氛圍。

（三）專項執法檢查。重點查處無證生產經營、超範圍生產經營或偽造、變造、買賣、租借林木種子生產經營許可證的行為；生產經營假冒偽劣林木種苗和侵犯林業植物新品種權的行為；銷售種苗無標籤和使用説明、標籤填寫不規範或者塗改標籤的行為；未建立種苗生產經營檔案或者檔案不齊全的'行為；應當使用良種而未使用良種的行為；未審先推、搶採掠青、破壞林木種質資源的行為。

（四）種苗質量抽查。要按照省林業廳的統一部署組織開展本轄區林木種苗質量監督檢查，重點檢查造林綠化使用的林木種子和苗木，並加大對造林地使用環節苗木質量的抽查力度，及時通報抽查結果。

（五）雙隨機抽查。要按照雙隨機抽查辦法的有關要求，對轄區內核發的許可證進行雙隨機抽查。抽查結果錄入公共信用體系平台，向社會公開。

林木種苗行政執法年活動從20xx年4月開始到11月結束，分三個階段進行。

（一）宣傳發動（4月）。統一動員部署全區林木種苗行政執法年活動，結合本地實際制定本轄區活動實施方案，召開專題會議動員部署，廣泛宣傳發動。

（二）組織實施（5—10月）。按照林木種苗行政執法年活動內容，有序組織實施。

（三）活動總結（11月）。及時對本轄區林木種苗執法年活動情況進行總結，跟蹤查處種苗違法案件。

（一）加強領導。各林木種苗行政執法年活動領導小組成員單位要加強協調溝通，密切配合，確保活動順利開展。

（二）構建隊伍。要組織種苗站、林業綜合執法大隊、森林公安、科技推廣等人員組成專項執法隊伍開展執法檢查，形成執法合力。

（三）成果運用。對在執法檢查和質量監督抽查中發現的種苗違法線索，認真核實，依法查處。

第2篇

為加快推進我校資源節約型、環境友好型社會建設，着力提高廣大少年兒童資源節約、環境友好意識，認真落實臨沂市社會建設兩型示範單位創建的有關要求，根據《臨沂市“兩型學校”創建活動實施方案》，制定莒南縣樂成鎮樂成國小“兩型示範學校”創建工作方案。

以科學發展觀為指導，按照“兩型社會”建設的總體要求，着力加強校園基礎設施建設，普及節能環保知識、形成良好的節能環保氛圍，構建和諧的校園文化，全面推進素質教育。

（二）創建條件 我校基礎設施基本條件較好，管理科學規範，教育教學質量較高，素質教育全面開展，校園文化濃厚，近十年內無重大安全責任事故。

20xx年完成“兩型示範學校”的籌備工作，啟動創建 “兩型示範學校”的試點工作，20xx年起，在全校全面開展“兩型示範學校”創建活動。

（一）組織領導。成立莒南縣樂成鎮樂成國小“兩型示範學校”創建領導工作小組，由校長劉樂喜任組長。學校主任王洛強、辦公室主任徐建田任副組長。領導小組設常務辦公室負責“兩型示範學校”的日常工作。

（二）廣泛宣傳。要充分利用各種新聞媒體，廣泛宣傳“兩型示範學校”創建的.目的、意義、要求以及活動開展情況。各年級、班級要充分利用有關媒體、校園網、校園廣播、宣傳欄、板報等形式宣傳“兩型示範學校”創建活動，通過召開主題班會、演講、徵文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節約和環境友好的科學知識，動員和組織全體師生參與“兩型社會”建設。

（三）落實責任。“兩型示範學校”創建活動納入年度教育目標責任考核。各年級、班級為本校區“兩型示範學校”創建的的第一責任人，抓好各項任務和措施的落實。

（四）督查考核。採取不定期抽查的方式，學校對各年級班級創建工作進行督促檢查，及時掌握有關情況，發現問題，總結經驗，培育典型。年終在創建學校自評的基礎上，進行考核驗收。對驗收合格的班級，並給予適當獎勵。

1、校辦公室召開聯席會議，研究確定211年度“兩型示範學校”目標。

2、學校領導進行調研，全面瞭解學校情況，聽取各班級反饋意見。

3、校辦公室印發《“兩型示範學校”創建活動工作方案》。

填寫《 “兩型示範學校”申報表》，報莒南縣教體局創建領導小組辦公室。

1、學校成立創建工作機構，制訂創建工作方案，明確工作責任，組織實施創建活動。準備各個方面的預檢材料。

2、迎接縣教育局、縣兩型辦對我學校創建工作進行督查指導。

1、學校對照《臨沂市“兩型示範學校”考核評分標準》進行自我評估。

2、上級領導帶領創建工作領導小組根據《“兩型示範學校”考核評分標準》，對我校進行評估驗收。

第3篇

愛心教育是文新校園永恆的主旋律，為紮實推進愛心教育，增強愛心教育的實效性，擴大愛心教育的覆蓋面，豐富愛心活動形式，特制定此方案，旨在通過愛心教育主題活動月的系列活動來營造“放飛愛心 情滿校園”的濃濃氛圍，為進一步推進學校愛心教育工程建設的實施開展營造氛圍和奠定基礎。

自20xx年xx月啟動“愛心教育工程建設”以來，學校始終把愛心教育貫穿在校園工作的始終，並把每年的xx月份定為愛心教育活動月，通過開展一系列活動來營造愛心教育氛圍，發現典型，樹立榜樣，全面推進學校各項工作，20xx年開展的“寫愛、講愛、品愛與愛同行”。

20xx年開展的“與愛同行 愛滿校園”活動月系列活動以“教師愛學生，學生愛老師，學生愛父母”為主要內容，通過一系列的活動，取得了很好的效果，20xx年的活動月系列活動將在前兩年的基礎上拓展到“教師愛學校”、“父母愛孩子”、“師生愛同伴”、並通過“六個一”活動即 “一次隆重的啟動儀式”、 “一個最美愛的鏡頭”、“一次善舉”、“一封愛的家書”、“一個愛心故事”、“一次愛心報告會”來豐富愛心教育內涵。

秉承“起步文新、讀書做人”的育人核心理念，愛心是每個文新人都應該具備的基本道德準則，是做人最起碼的修養，有愛有愛心，同事之間、同學之間、師生之間才會變得更加真誠、和諧，校園會變得更加有人文氣息和生命力，讓師生在系列的愛心教育活動中體驗愛、感悟愛、提煉愛、創造愛，讓文新校園變成愛的'海洋，讓文新師生在愛心教育系列主題活動中幸福工作、快樂學習和生活，提高師生的幸福指數。

為保證本次活動的順利開展，特成立“放飛愛心 情動校園”愛心主題月活動領導小組，全面負責整個活動的策劃與部署工作，具體組成人員如下：

4、組員：各支部委員和全體校務會成員及教研組長、黨員小組長、工會小組長等。

利用黑板報、國旗下講話、班會、校園標語、教師工作講評會，教師qq羣；廣播台播放愛心繫列歌曲等形式進行愛心教育活動月系列活動，進行宣傳動員。

利用一次升旗儀式時間，舉行愛心教育主題活動月啟動儀式。（啟動儀式程序：主持人開場）；教師代表宣讀承諾書（愛學校、愛同伴、愛學生）；學生代表宣讀承諾書（愛學校、愛同伴、愛父母、愛老師）工會主席代表行政人員；各年級組長代表年級組教師向校長遞交“承諾書”；愛心教育工程建設項目組組長進行動員講話（儀式開始前一週做好相關準備），儀式後收集好相關資料包括活動相片上交項目組。

學生以班為單位，教師以辦公室為單位，用鏡頭拍下校內校外有關“愛”的美麗鏡頭並配上簡單的文字説明，每個班最少提供一張，每個辦公室至少提供一張（於xx月xx日前傳給學部教育主管，教育主管於xx月xx日前審核後打包傳至zz，項目組將評選最美“愛”的鏡頭並於愛心報告會上頒獎）。

以班為單位，舉行“一次善舉”的競賽活動，（形式內容不限，做一次好事，進行一次有愛的活動均可）活動結束後用圖片加簡單文字説明於xx月xx日前傳給團委書記和大隊輔導員，團委書記和大隊輔導員審核後把資料打包於xx月xx日前發自[email protected]，項目組將分中學學堂、豐羽學堂、潤苗學堂評獎，並於愛心報告會上頒獎，同時倡議每個人都進行一次善舉。

語文組利用一次作文課，指導佈置學生向父母寫一封感恩的家書，每班推薦兩封最感人愛的家書送教學處語文組評獎（每個年級評出一封最感人的“愛的家書”），（一年級用圖畫卡片替代），家校部、教育主管、年級組長和班主任組織統一由郵局寄出，並倡議父母給孩子回覆一封信（收集幾張較好學生寫信鏡頭和信寄出前放在一起的相片）。

全體教職員工寫一個真實的自己愛學生或愛家長，愛同伴的故事（於xx月xx日前發自xx），家校部號召全體家長寫一個愛學校或老師愛孩子的故事（教育處和年級組組織評選，每個班最少有一篇），每個年級組各評選一個最佳愛的故事，教育主管彙總後發至xx，項目組將組織評選並在愛心報告會上頒獎。

通過邀請省師德楷模教師出席活動並通過ppt圖片展示和講述，展現愛教育愛學校之情；通過綜合表演劇《美麗幸福母子情》展現母愛；通過教師代表、學生代表、家長代表演講愛心故事；通過對最感人的愛的家書、最感人愛心故事、最美愛的鏡頭的評選頒獎，營造情動校園的氛圍（活動將邀請各級領導出席）。

xx月xx日前從最感人愛的家書和最感人愛心故事中選取典型的材料通過指導以各種形式在愛心報告會上展示。在xx月xx——xx日期間進行展示。

（7）根據文新學校“愛心教職工”、“愛心標兵”評選細則評選出20xx年度“愛心教職工”、“愛心標兵”。

（8）把系列活動方案、活動照片、成果製成宣傳展板進行宣傳；對獲得“愛心標兵”的教職工進行愛心、先進事蹟宣傳；對典型感人愛心故事和人物組成愛心教育報告會宣講團，利用家長學校授課時間向家長和社會宣傳。

（9）小記者對愛心教育主題活動月系列活動有系列跟蹤報導（xx月）。