有關國小四年級週記四年級週記3篇 淘氣鬼的成長日記——國小四年級週記

國小四年級是學生開始接觸學科專業知識的重要階段，週記作為國小生習慣養成的重要環節之一，既是語文課業的一部分，也是對學生思維和表達能力綜合能力的鍛鍊。本文將介紹國小四年級週記的基本知識和寫作技巧。

第1篇

今天，我吵着媽媽教我炒菜，媽媽答應了，就説教我炒雞肉。

中午，終於盼到炒菜的時間，媽媽説:“要炒菜，必須先洗菜。”接着就拿出一袋子的雞肉給我洗。説完就轉過身去，也不知道在幹什麼。

我就打開水龍頭，只看見嘩啦啦的一股清水從水龍頭裏噴吐出來。然後我把雞肉全倒入水盆裏，一塊又一塊地拿起來一衝就放到菜碟裏，以為乾淨了。媽媽走了過來，看了看我洗好的雞肉，説:“沒洗乾淨，還有髒東西。”説完又把我洗好的雞肉全倒入水盆裏了。我仔細一看:真的，有的雞塊上還有雞毛和木梢呢。這次我洗得可認真了，我把雞皮上面那些餘下的毛一根一根用力拔乾淨，把雞肉上的髒物一點一點挑出來洗乾淨。終於，我把雞肉全都洗得乾乾淨淨，也通過了媽媽的檢查。

媽媽檢查過後説:“洗得很乾淨，可以炒了。”我就學着媽媽的樣子把抽煙機打開，再把電磁爐開關打開，再按爆炒鍵，把鍋裏的水烤乾，再把油倒下去。等到鍋裏冒煙的時候，我就把雞肉放下去。只聽見鍋裏“嘰嘰喳喳”地響，水和油好像在架。我用鍋鏟把雞肉從左邊鏟向右邊，又從右邊鏟向左邊，把中間的鏟到外面，又把外面的鏟到中間……

過了一會兒，雞肉變成白色的時候，我倒入生抽和糖翻炒一下，不一會兒就香氣撲鼻了，而且變成金子的顏色就可以出鍋了。我看到那金燦燦的雞肉，迫不及待地拿起筷子夾了一塊雞肉吃。啊!真好吃呀!媽媽也嚐了嚐説很不錯。

這時候我看見炒雞肉剩下的汁，就對媽媽説可不可以把青菜和這些炒剩下的汁一起炒?媽媽同意了，我就在媽媽的指導下又炒出了一道菜。

我剛把菜全拿到飯桌，爸爸就回來了。我興高采烈地説:“今天是我炒的菜。”他就來到飯桌前嚐了嚐，還讚不絕口。

第2篇

我想媽媽徵求了意見，他欣然同意，還給我三十元錢，説買什麼菜由我決定，於是在走之前我列了一張清單。

來到菜市場，只見裏面人山人海，熱鬧非凡。心中不免有些緊張。我拿出清單，看了一下，便走進菜市場開始“戰鬥”了。我這走走，那瞧瞧。來到了一個買西紅柿的攤位前，開始看是西紅柿來，攤主見了，便熱情的招呼起來，:“小姑娘，買點吧，你看我這兒的西紅柿又大又水靈。”我也這麼覺得，於是問:“叔叔，這多少錢一斤啊?”“不貴，二元二角一斤。”攤主嬉皮笑臉的説。我本想同意但想到了媽媽在我出門前對我説要還價，於是我便決定試試。別看我是小孩，可我有兩個還價妙招呢!我決定使出第一招——挑毛病。“你看這西紅柿上的葉子那麼黃，肯定不新鮮。還有這西紅柿上還有疤……”“好了好了，小姑娘，你到底想説什麼?”“嗯，能不能便宜兩毛錢。”“好吧，你可真會還價。”

於是，我拎着西紅柿去買雞蛋了。來到攤前，我還是覺得太貴，於是我又如法炮製一次剛才的辦法，可這位攤主卻不吃這一套，於是，我決定使用第二招——假走。“那，算了我不買了。”攤主見我要走，便軟了，説:“好吧，就按你的價吧。”耶!成功，我心想。後來，我又去買了排骨、山藥、豬肉……當然，其中也少不了用我的妙招。

第3篇

這週五，我們學校的同學展開了一場即緊張又激烈的跳繩比賽。

下了第三節課，各個班級都陸續來到了操場參加比賽。瞧！六年級的同學們一個個颯爽英姿，在操場上展示着自己的風采。低年級的同學也不甘落後，他們像模像樣地跳着，為自己，為班級爭光。令我印象最深的是最後一個比賽節目 - 集體大繩。“請五，六年級參加集體大繩的同學上場！”老師在廣播裏宣佈。我們班的十名“千挑百選出來的精英”邁着堅定，自信的步伐走上了賽場。我是其中的一員，能為班級的榮譽參加這項比賽，我感到很光榮，同時又很緊張，生怕跳壞了。兩位搖繩的同學表情嚴肅，他們手上戴着手套，預防着手凍僵。“準備，開始！”體育老師一聲令下，我們開始跳了。我緊跟着洋的後面，生怕跳壞了。一輪，兩輪，突然“啪”的一聲，楠被繩拌了一下，地上的水晶沙鑽進了他的眼睛，他跳壞了。“快點，快搖，接着跳。”周老師好像比我們還急。繩又重新搖了起來。我心理更緊張了， 我感覺到心在“怦怦”直跳。這時，隨着金庸“啊！”地一聲慘叫，金庸又跳壞了。我們也急了，都對他大喊：“快走，哎呦。”繩再次搖了起來，這次我們起跳，連接都跳得不錯。沒參加的同學在下面高喊“6.4班加油！”希望我們這次能戰勝6.5班，獲得團體第一。

這次比賽，不僅鍛鍊了每個人，還使我們更團結一心了，我真希望以後還能夠開展這樣的活動。