國小生週記3篇 《成長的足跡——國小生週記》

本文為小學生週記專題，記錄國小生們每週的生活、學習和成長，反映他們的心情、思考和進步。通過國小生們的週記，我們可以感受到他們天真、可愛的一面，也能夠從中獲得樂觀、向上的正能量。讓我們一起走進這個充滿童真的世界，一起分享他們的快樂和成長。

第1篇

常言説“天下沒有不散的宴席”，所以在人世間，有歡悦的相聚，也有傷感的離別。

可是，因為小時候自己太小的原故，不知道，也不懂得珍惜人與人之間的相聚的日子，總以為分別是一種遙遠的事情，可是時間終是無情的，也就在轉眼之間，我的國小生涯就要結束了，我不得不面臨生活中第一次殘酷的離別……和我相處了六年的老師和同學們分開，從此各奔東西，以後見面的時間少之又少。

回往過去，真的很傷感，為我們漚心瀝血的老師。一起學習了六年的同學，我閉着眼睛，過去的一切的一切場景就象放電影似的，一幕幕在眼前晃動……

記得入學第一天，彷彿來到了一個完全陌生的世界，根本無法與周圍的我交流，我怯生生地看着老師，望着同學們，也不敢説話。老師發現了我，並鼓勵我上台自我介紹，我鼓起勇氣上台，這時我才發現的老師的眼神充滿了和善，同學的眼光也全是和氣，我心裏高興極了，就這樣，我跨過了心裏障礙，從此也走進了這個讓我一生難忘也引以為傲的集體。

六年的`時光和一眨眼有什麼區別？回想過去發生的種種，我們會哭會笑，會無奈，會悲哀，會喜悦，會傷心，但這一切都成為了過去，雖然惆悵，但時間是無法抗拒前進，所以我們不得不選擇分離。

面對前方光芒耀眼的國中、高中甚至大學生活，我又充滿了希望和信心 原創分享 週記本網，當有一天我在一本書上看到這樣一句話“懂得離別的人將比不願放手的人要多20分的成功”我頓然領悟，是呀！為了我們各自的未來，一切都是值得的。

是的，分離算什麼？當你含淚待落時，請銘記：分離也是一種美麗的痛。

第2篇

那次，是我在四年級的時候。這天，我像平常一樣去上學，洋溢着快樂的心情。在早讀的時候也沒發現什麼問題，依然像平常似的，書聲朗朗。在一陣鈴聲後，老師走上講台，説：“現在開始發七、八單元檢測卷。”

我回想起上次那張檢測卷，覺得考得不錯，也沒多想。這時，老師變得嚴肅起來，説：“這次只有幾位同學得優。”我想，我肯定是得優的人!就在老師宣佈得優同學時，我正在等老師報我的名。可老師報完後，我並沒有聽見我的名字!我不禁大驚失色，老師接着撇下一句：“其他全不是優。”我喜悦的心情從高峯跌到了低谷，心中猶如被一塊巨石擊中了。老師接着開始報其他人的成績，我迫切想知道自己的成績，恨不得現在就上講台去看!“葉展，81.5”，老師生冷地宣佈。我一個箭步衝了上去，想證明自己到底在不在做夢。

剛上講台，一個大大的81.5便映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛。把卷子拿下來後，我仔仔細細、前前後後地查了一遍，想看看老師有沒有給我批錯或多扣分。可老師沒有算錯，最後一根救命稻草也沒了，我絕望了，覺得自己別學語文了!也在那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。之後的.一天，我除了上課，一直趴在桌上，淚水經常使我的眼睛模糊。

那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。後來，我把試卷上的錯題都分析了一遍，覺得自己是由於輕視考試，從而導致分數不好的。從那以後，我便開始重視每一次考試了，儘量使自己不要因輕視考試而得低分了。

第3篇

大家都知道書是知識的源泉，是人類進步的階梯，讀書可以給人帶來快樂，卻不知道它也可以給人帶來煩惱。這不，最近就被我遇到了。

我可是個小書蟲，説起來這還得感謝我的我的媽媽。從小到大，我的媽媽一有空就帶我去書店看書或買書。所以，我的.書櫥就像一個聚寶盆，裏面的好書應有盡有。我非常喜歡看書，走路也看，吃飯也看，尤其每天晚上一寫完作業，我就會一頭撲在書上，津津有味地享受書帶給我的營養晚餐。所以，老師和同學們都稱我為“小書蟲”。

我經常看書看得入了迷，晚上十一、二點也不睡覺。我的媽媽總説：“寶貝，要早點睡覺，眼睛長時間得不到休息會變近視的！”可我總把我的媽媽的話當作耳旁風，不去理會。為了不被我的媽媽打擾，晚上我還常常把燈光調到最暗，偷偷地躲在被窩裏看書。看，我算不算一個名副其實的“小書蟲”？為了能看到我心愛的書，我真是費盡心思。

最近一段時間，我總感覺眼睛痛痛地很不舒服，看東西也越來越模糊。走在路上經常認錯人不説，在課堂上還經常把“＋”看成“——”，為了這，沒少挨老師的“k”。後來，我的媽媽帶我到醫院一檢查，發現我的兩隻眼的視力都只有0.5度了。醫生告訴我説這是眼睛過度疲勞造成的，聽了醫生的話，我真是後悔莫及！從此，我就成了地地道道地“近視眼”，我那雙漂亮的大眼睛也就只能被蒙上了兩層厚厚的玻璃片了。看看，這些可都是書給我惹的禍。

通過這件事我明白了：雖然書是知識的搖籃，但是我們不能一味地撲在書上，忽略了保護眼睛，不然，書還真會給我們帶來不少煩惱呢！