讀《芝麻開門》有感7篇 通過《芝麻開門》的閲讀，感悟人生的門徑

《芝麻開門》是一本具有傳統教育價值的兒童讀物，深受孩子們和家長們的喜愛。本書用輕鬆有趣的方式，幫助孩子們掌握知識，培養好習慣，促進心理健康，早日成為有擔當的新時代好少年。

第1篇

假裏我讀了一本書，名叫《芝麻開門》。打開這本書彷彿眼前就出現了這充滿快樂、歡樂的班級——四（1）班。我讀起來覺得十分有趣，愛不釋手。

這本書主要講得是從西流灣國小轉到大鐘亭國小的轉學男孩張天，在一年裏學習生活裏認識了許多朋友：有想當元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設計師孫新悦、少年老成的中隊長尹露露、熱心腸的李強、還有班主任徐老師，她在同學們心目中一直是一個美麗温柔，和藹可親的女老師，就算同學們犯了再大的錯誤老師也不會責怪，而總是耐着性子引導，讓同學們自己意識到錯誤，以後自然就不會再犯同樣的錯誤了……還有許許多多老師和同學，他們在這個集體中一起快樂地學習、生活着，和諧而又充滿熱情，好似共同演奏着一曲輕快的校園舞曲。

書裏描寫的一件件趣事，就像發生在我們身邊一樣，我們和他們一樣，有愛我們的.老師，在學校每天快樂地學習，健康地成長。

看完後我的感想是，四（1）班的同學們有困難會互相幫助，雖然同學們之間有些摩擦，同學之間有調皮，但是同學們都能很好的解決。就像我們班也是一個互相幫助、互相關愛的大集體，所以我愛這個集體。

第2篇

四年級的第一學期末，學校的老師請來了新華書店的工作人員給我們推薦了3本課外讀物，我根據自己的興趣，從中選擇了《親愛的漢修先生》和《芝麻開門》這兩本書，下面就讓我來給你們介紹一下我讀了《芝麻開門》這本書的讀後感吧！

這本書主要寫了一個名叫張天的同學從自己熟悉的西流灣國小轉到了一個全市最好的一個學校，這個學校就是大鐘亭國小，可是張天並不想轉走，因為他不知道應該怎樣去面對一個陌生的環境，心裏充滿了恐懼和不安。可是當他溶入這個大集體的時候，卻發現一切和他在西流灣國小時的情景沒什麼不一樣，很快他就結識了許多新的夥伴，他們有：想當元帥的遲速、心眼比炮粗的`胖女孩姜珊、小服裝設計師孫新悦、少年老成的中隊長尹露露、熱心腸的李強、幫爸媽約會的楊晨……在這個集體裏，他和夥伴們快樂着、承擔着、成長着。

讀了《芝麻開門》這本書，我明白了一個人來到一個陌生的地方，不能害怕，要勇敢地去面對它，或許在這個陌生的環境裏，有人會給予你幫助，也有人會給你帶來快樂，所以我們不能退縮，要去面對。

第3篇

童年是美好的，純潔的，是值得讓人留戀與回憶的。每個孩子都在自己的金色童年中成長，成長將會伴隨我們每個人的一生。

?芝麻開門》講述了一個集體、一羣有個性和才情的孩子在一年裏發生的故事。轉學的男孩張天，走進了大鐘亭國小，結實了想當元帥的遲速、心眼比炮還粗的胖女孩姜珊、小服裝設計師孫新悦、少年老成的中隊長尹露露、熱心腸的李強、幫爸媽約會的楊晨……在這可愛的集體裏，他和夥伴們快樂着，承擔着，成長着。他們參加軍訓，開始前興致勃勃，第一天軍訓，就對“狠心腸”的. 教官表示不滿，一個個同學都倒了下來，累得大汗淋漓。而班長他們的眼睛還是亮的，嘴角還是剛毅的，腰和腿還是直的，就連呼吸也是平穩的，有節奏的。那個臉上長滿豆豆的教官竟有趣兒的把口令“一、一、一二一”喊成了“鴨、鴨、鴨啊鴨”。使同學們議論開了。……

童年是那麼驚奇，等着你去探索其中的奧祕。細心的李強就有了一個有趣的發現，聽腳步聲來確定下一節課是什麼。徐老師的步伐很快像蜻蜓點水，李校長的腳步聲像在走貓步，何老師腳步聲很重……這一個發現給某些同學帶來了很大的好處。

我的童年也是如此，有喜，有憂，有笑，有淚。我也生活在愛的懷抱裏，成長着。

?芝麻開門》中告訴我們，快樂是孩子的權利，一個孩子，説什麼，做什麼，要什麼都不過分。但自己應該知道，在享受快樂的同時，要學會、準備承擔。時代在發展，自己快樂的方式和內容越來越多，要承擔的也越來越多。成長不容易，成長很辛苦，但是，成長是必然規律，成長是世界上最快樂的事！

第4篇

童年，是金色的，它充滿了快樂與幸福。即使偶爾有些小小的煩惱，或者是發些小牢騷，但是，明天的太仍舊是燦爛無比，明天的我們也依然是那樣快樂，那樣的充滿光彩。

?芝麻開門》，一個詼諧而又富有童趣的題目。他把我領進了四年級同學們的成長曆程。而我第一次走進的是小男生張天的家，張天原來是西流灣國小的學生，但是由於種種的原因，他轉進了大鐘亭國小，大鐘亭國小是一個既大又美麗的校園，尤其是班主任徐老師非常瞭解同學們的心，是一個通情達理的老師。所以很快，張天就融進了這一個有趣的大家庭。讓我印象最深刻的就是遲速了，他是一個很有主見的男孩，因為他的家人中有許多都是軍人，所以遲速從小就格外的喜歡軍事，人人都愛稱他為“元帥”。可見，同學們是多麼的佩服和喜歡這位主見的小元帥。班裏還有許多有趣的同學：有小小服裝設計師孫新悦、有“小博士”楊晨、還有喜歡熱心助人的李強、喜歡踢足球的孟可文、膽大的.胖女孩姜珊……

童年，是那樣美好，那樣快樂，那樣的有滋有味。其實我也一樣，我也天天在快樂與幸福中度過。在家中人人都疼我，都愛我。在學校裏，總會碰到許多有趣好笑的事。當然，也免不了有時會愁眉苦臉，有時會為了一點小事而不開心，書中的同學們也是如此：會為考得不好而擔心，擔心父母們會不高興，或是像遲速一樣，父母不在身邊，只與爺爺奶奶住在一塊兒，也有可能是為父母不相信自己而傷心……但是，在擔心與發燒過後，卻又是一片歡笑。所以，我們的童年是快樂的，是充滿陽光的。每每回想起童年裏發生的事，我們總會捧腹大笑，為自己當時的無知或快樂所感染。

那現在，就隨我喊一聲吧：“芝麻開門——”走進你的童年大門，你會得到無限的樂趣。與我一起品味這金色童年吧！

第5篇

童年是美好的。它就像一個裝滿糖果、苦中藥和珍貴記憶的籃子。

這些天來，我讀了《芝麻開門》一書。這是關於一個三年級學生張田搬到另一所學校，並意識到一些樂於助人和可愛的孩子。在這個4 (1)班的大羣學生中，有想當元帥的胖女孩姜山、小服裝設計師孫欣悦、國中隊長軍露露、熱心的李強和幫助父母約會的陳陽。他們快樂，忠誠，一起成長。雖然他們不明白，但正是因為這種性格，我們經常笑。

我認為這本書教會了我很多，但是它教會了我在課堂上互相幫助和團結。這讓我意識到老師的好意和父母的培養，這讓我下定決心要成為一名好學生。

在四年級的.時候，我哭了，笑了，在書裏和同學一起長大。從來不明智，但決心學好它，這是因為“芝麻開門”一直在感染我。當我讀完它時，我的心有點不願意放棄它。這是因為這個童心未泯的“芝麻開門”一直牽動着我的心，讓我讀了之後想往下看，難以忘懷。

在書中，你可以找到你自己的童年！此外，我也明白一個道理:孩子快樂時的權利，一個孩子，説什麼，做什麼，什麼都不要太多，但是孩子應該知道，在享受快樂的同時，要學會，做好承受的準備。隨着時代的發展，孩子們有越來越多的快樂方式和內容，孩子們不得不忍受越來越多的快樂。成長並不容易也不困難，但是成長是一個不可避免的規律，成長是世界上最幸福的事情。

第6篇

?芝麻開門》這本書講述了一個班級、一個有個性和才情的孩子，在一年裏發生的故事。轉學的'男孩張天，走進了大鐘亭國小，結識了想當元帥的遲速、心眼比炮管還粗的胖女孩姜珊、小服裝設計師孫新悦、少年老成的中隊長嚴露露、熱心腸的李強、幫助爸媽約會的楊晨……在這個可愛的集體裏，他和夥伴們快樂地成長着，承擔着生活中各種各樣的事。

在這本書中他們和普通學生一樣，但是他們比普通學生更快樂，因為他們比普通學生更善解人意、團結友愛。

讀了《芝麻開門》這本書後，我覺得在生活裏，我們在班級裏也應該團結，應該體諒家長、老師們的難處，同時我們也應該遵守校規、班規，少讓老師在我們學習之外的其他方面操心。

第7篇

這本書主要講述了一個班集體、一羣有個性和才情的孩子在一年裏發生的`故事。寫了一個男孩張天轉學後到大鐘亭國小後與同學們如何相處，從中得到的快樂、共同承擔的責任以及如何成長等的故事。他們和其他人一樣，但是他們過得比其他人更快樂，因為他們善解人意，不勾心鬥角。其實，每個人都可以向他們一樣快樂，只是要看你願不願意，願意，萬事大吉﹔不願意，最後只落得一場空。人的一生是短暫的，如果你珍惜每一分每一秒，將來成為名人，名留千古，被後人記住﹔如果你只是斤斤計較，不大方，人們便會排斥你，不願意跟你在一起，那時你將一無所有。

我們也要像張天一樣，好好學習，體諒父母的艱辛，自己能做的事情一定要做好，也要做一個誠實的孩子。