體育遊戲教學活動方案3篇 讓體育更有趣：體育遊戲教學活動策劃方案

本文將介紹一份完整的體育遊戲教學活動方案，通過多種遊戲形式的組合，在培養學生體育技能的同時增強其團隊協作意識和身體素質，達到全面提升學生綜合素質的目的。

第1篇

1、將家長分成五組，每組五對，以教室裏的一條線為起點，然後走到對面的一條線（即為終點），看哪組走得有快又穩。

老師：小朋友真能幹呀！繩寶寶可喜歡你們呢！它還想變個魔術呢！你們想看嗎？（老師用繩子在地上變成一盤蚊香）邊操作邊用兒歌的形式來引導幼兒。（小繩子，變魔術，變變變，變成一盤大蚊香，殺的.蚊子死光光。）

老師：我們一起來變一變，好嗎？（鼓勵小朋友變好後放在老師的盤子裏）

第2篇

1、帶幼兒到户外場地。隨着老師的節奏跟着老師活動身體各部位：

頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關節運動。

2、我們要去做運送小樹苗的`小勇士了，先去觀察一下地形吧。

1、通過幼兒對梯子的各種遊戲，發展幼兒的攀爬能力和平衡能力。

基本動作練習。立正——稍息——向右看齊——向右轉——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。

小特警已經學會了許多本領,今天要進行考試了——探險。在我們探險的路上，要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋，大家可要注意了!看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。

第一關：平地小橋要求：規定用走、跳的方法在梯內和梯上通過。

第二關：傾斜小橋要求：規定用走、跳的方法在梯上通過。

第三關：懸空小橋要求：規定用爬的方法在梯上通過。

第3篇

1．探索網的多種玩法，發展走、跑、躲閃等多種運動機能。

師生一起圍在網的四周。聽歡快的音樂繞網走、跑、跳。當音樂停時，一起跑到網上做一個造型，創造積極、愉悦的活動氛圍。

(1)師：你們看這是什麼啊?(網)網可以玩什麼遊戲呢?(網小魚)那麼誰來做小魚?誰來做

(2)分配角色，玩“網小魚”遊戲。交換角色再玩一次。

(1)幼兒自由玩網。師：網除了可以玩網小魚的遊戲還可以怎麼玩呢?幼兒自由探索網的

(2)鑽山洞遊戲。幼兒探索出鑽山洞遊戲：分組進行，一半幼兒拉住網的四周做山洞，一半幼兒鑽山洞。

(3)花樣鑽山洞：a.以開火車的'方式鑽過山洞。(一個緊跟一個地鑽)。b.以蹲的方式鑽過山洞。c.以繞s形方式鑽過山洞。提醒幼兒在鑽山洞的過程中不要碰到山洞。

(1)師：客人老師想和我們玩個蹦蹦牀的遊戲!讓客人老師站到蹦蹦牀上，我們一起讓他們蹦起來。

(2)師：小朋友拉好網，一起數一、二、三，每數到“三”時，老師們就要跳起來。

(3)客人老師示範後交換。客人老師拉網數一、二、三，幼兒玩蹦蹦牀遊戲。(聽口令：蹦跳)