活動工作總結範文8篇 活動工作總結：完美策劃，精彩呈現
活動工作總結是指對一段時間內開展的各項活動進行彙總、整理、評估和總結，總結出工作的優點與不足，為今後活動工作提供借鑑和經驗。下面為大家精選了一篇活動工作總結範文，供參考。
第1篇
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地瞭解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動。現將活動總結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，充分認識"端午節"知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閲圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。
端午節前夕，佈置學生通過書籍閲讀和上網查詢，瞭解端午節的相關知識，並在班會上進行交流學習。6月3日下午，我校利用少先隊活動課開展"我們的節日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：
2、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動，動員學生參與由"中國文明網"開設的"我們的節日·端午"主題活動，積極參加"我們的節日·端午"相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
第2篇
根據中央文明辦有關要求，中秋節期間，__省文明辦在全省廣泛開展了“我們的節日”主題文化活動，引導人們進一步瞭解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。為弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，切實加強中華優秀文化傳統教育。
__省文明辦專門發出通知，對活動開展作出部署、提出要求。全省各地各有關部門都把開展好中秋節主題文化活動作為貫徹落實黨的xx大精神、加快富民強省的重要舉措，作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富羣眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領導。
全省各地各部門主要開展了三大主題文化活動。一是“我們的節日-中秋節”中華經典活動。城市街道和學校普遍組織社區居民、青少年舉辦詩文誦讀會，開展詩歌創作活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。__市被中華詩詞學會授予“詩詞之市”，之後該市又有6個縣獲“詩詞之鄉”稱號。中秋節期間，正值__撤區建市20週年，該市舉辦了第四屆中國__詩人節，舉行了一場別開生面的羣眾性詩詞吟唱會，由詩詞名家與居民羣眾共同參與，讓羣眾在參與中得到教育，在活動中得到快樂。二是中秋節民俗文化活動。各地組織專業、業餘文藝團體走進農村集市、城市社區、大專院校，廣泛開展中秋節民俗表演和民間文藝表演。
__省會__在__廣場舉行“我們的節日中秋節”__市羣眾文藝百團展演暨__市“十佳魅力家庭”評選活動啟動式，讓温馨、親情走進家庭，共創和諧、健康而充滿活力的家園。鳳凰縣開展“放電影慶中秋”活動，讓數字電影走進古城文化廣場，使古城羣眾和眾多遊客在體驗數字電影露天放映魅力的同時，也感受到古城濃濃的中秋文化氛圍。此外，還組織城鄉社區居民一起吃月餅、話家常，組織志願者與殘疾人、老年人共度中秋，活動社區居民和青少年向困難羣眾、孤寡老人和進城務工人員及子女贈送月餅和祝福卡。三是“與來自災區學生共度中秋”活動。組織有關媒體和慈善機構主辦“做月餅，送感恩”活動，邀請__大學生與愛心家庭一起過中秋。____大學川籍學生___收到很多節日邀請，他感動地説“在地震時和這次中秋節，非常感謝這麼多素不相識的陌生人向我們伸出熱情的雙手”。全省6個省級示範高中秋季開學後，接受了404名__縣高中生入學。中秋節，是404名高中生來__度過的第一個節日。學校和有關單位組織了“千里共明月，湘川一家親”中秋聯誼會，使災區的學生感受到了__的熱情和温暖，孩子們説“__的月亮跟故鄉的月亮一樣圓，一樣漂亮”。
__在活動開展中充分發揮新聞媒體對宣傳民族傳統節日的導向作用，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。全省各級報刊、廣播、電視和互聯網等新聞媒體以“我們的節日”為主題，開闢專題專欄，對全省各地廣泛開展的中秋節主題文化活動進行了全方位、多側面、大密度地宣傳報道，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。
活動做到寓教於樂、寓教於文，注重發揮羣眾的主體作用和主動精神，把羣眾發動起來，讓羣眾參與進來，使羣眾真正成為節日活動的主角。大多活動雖然以分散、小型為主，但覆蓋面廣，羣眾樂於參與、便於參與，進一步在全社會叫響了“我們的節日”這個主題。今年是國家把傳統節日列入法定假日的第一年，廣大羣眾對開展傳統節日主題文化活動有着強烈的願望。組織開展中秋節主題文化活動，順應了羣眾的新期待，滿足了羣眾的節日文化需求，羣眾參與熱情高。__在活動中圍繞團結、團圓、和諧，體現家庭親情、人間真情，讓人們感受傳統文化獨特魅力。
第3篇
為了提高同學們的英語學習興趣，豐富同學們的課餘生活，我材料學院學生會學習部特舉行了英語話劇比賽。
活動前我學習部部長、副部長及幹事對本次活動做了積極充分的準備。我學習部主要負責人把工作分開去做，責任到人，提高了工作的效率和質量。有負責計分的，有負責紀律的，有負責打水的、主持的等。我學習部為了使話劇活動更加生動，還邀請了兩位外國友人。兩位外國友人並在台上獻唱，活躍了全場氣氛。
活動中各個小組按照我學習部安排好的順序，依次登台表演。各個小組的表演非常逼真，有的.學生就真的摔在地上，砸地的聲音聽着就令人心疼。並且道具齊全、表情豐富，男生扮演女生角色，女生扮演男生角色，增加了話劇的戲劇性。博得了觀眾的陣陣喝彩。其中《大話西遊之三打白骨精》、《灰姑娘的生日》、《天下無賊》、《白雪公主與七個小矮人》等諸多童話和影視節目改變的話劇都得到同學們的好評。演員們使出全身解數使自己小組的話劇更加精彩出眾。唱、跳、打各種動作應有盡有。一小組沙僧的佛珠(用山楂穿成的)贈送給了我們的外國友人。我們的外國友人並登台獻唱，讓我們聽到原汁原味的英語和英語歌曲。我學習部在活動中維持了良好的秩序。各項活動都穩步的進行。在此次活動中大二學生總體比大一學生做的要好，希望大二學生繼續發揚，大一學生從中吸取經驗，在下一年參加時表現的更加完美。
活動完美結束後，我學習部做好了各項收尾工作，此次活動的順利進行，在於各位評委的大力幫助和同學們的積極配合。我學習部在以後活動中再接再厲，做的更好、更完美。
第4篇
金秋十月，又迎來了一年一度的國慶節日，這是我們祖國母親的第71歲生日，今年的國慶節恰巧又和中秋節同一天，“月到中秋分外圓”，在我國傳統的中秋佳節和中華人民共和國成立71週年之際，為了讓孩子們感受中秋文化和祖國幸福生活的美好，學校特舉行了假期生活實踐體驗活動，讓孩子和家長們共同分享幸福時刻，充分感受參與、體驗、創作的快樂。
在家庭：以“愛祖國，懷感恩，從每一天做起”為主題開展實踐活動：
1、做一個快樂的“分享者”。查詢相關資料，瞭解中秋節的來歷和各地中秋節的習俗等。
2、做一個快樂的“讀書人”，在家閲讀適合本學段的關於“感恩”的書籍或紅色經典書籍。
3、做一個快樂的“文明小使者”。主動分擔家務，當好父母工作的“小幫手”。
中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。後來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對着天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄託情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個節日盛行於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。
中秋節的傳説是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學們一一瞭解了中秋節各個朝代的傳説：中秋傳説之一嫦娥奔月;中秋傳説之二吳剛折桂;中秋傳説之三朱元璋與月餅起義。學生們還饒有興趣地佈置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒製作城市建築模型，既環保又開發了同學們的動手能力和想象力，結合時代潮流體現了濃濃的中國情。
在社會：以“愛祖國，常感悟，從發現身邊的美開始”為主題開展實踐活動，“發現身邊的美”活動：與家人一起到郊外走走玩玩，尋找秋天色彩中祖國發展的美。
八天假期已經結束了，孩子們按時回到了學校，校園裏頓時充滿了孩子們的歡歌笑語。而我們的假期綜合實踐活動記錄表也收錄了孩子們這八天假期快樂的點點滴滴。本次活動之所以能夠獲得圓滿的收穫，離不開每位班主任的大力宣傳以及家長們的悉心指導和幫助。在這裏，學校非常感激家長對學校工作的大力支持。
在活動中，我們大部分小朋友參與了活動並完成了回覆作業，以手抄報、圖畫、手工玩具等多種方式表達了自己對祖國母親的真切祝福。家長們都非常用心地參與到活動當中，幫助孩子一起完成作品，並進行了詳細的評價。學校相信，通過這次活動，我們的孩子和家長們也是收穫頗多的。許多家長更是反應，能和孩子們一起學習真是十分高興，希望學校在今後的日子裏多創造這種共同學習的機會。
在家長們的悉心指導和幫助下，我們的小朋友們給我們祖國獻上了最好的禮物，讓我們一起來分享這份快樂和感動吧!學校將於下個星期在全校對本次活動的優秀作品進行展出。
衷心祝願我們的祖國__歲生日快樂!讓我們一起對母親説一聲：“生日快樂!”祝福祖國繁榮富強的明天。也希望我們的孩子們像花兒一樣幸福成長，好好學習，天天向上，因為你們就是祖國的明天!
第5篇
一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，把這種少先隊位置加強少先隊工作，帶動少先隊隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強羊城教育，誠信教育及行為習慣的培養，同時也加強基礎教育陣地的建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊隊員在這個大家庭裏健康成長，先將工作情況總結如下
從學期初就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。
本學期一開始，經過認真思考。分配調整等工作，對每位學生幹部都提出了對應的組織工作的要求，並家長輔導與監督，確保每位同學都能夠在自己的崗位上有所行動，有所提高，其次，而要求學生，幹部做到公平公正的原則，以起到帶頭作用。
1.每日常規檢查，由各班代表，少先隊隊員進行常規檢查，督促學生的一言一行，檢查校園的，清潔，美麗，安全等，使校園文明之花常開，少先隊要做到公平公正的檢查，每項工作，在第二天公佈前一天的檢查結果。
2.單屏蔽，根據節日和工作需求安排，跟板報主題，進行評比，檢查效果明顯，各班的黑板報另一新遊，佈局精巧，主題鮮明。
在工作中也存在一些不足，比如三年級的監督崗成員在工作室呢，缺乏時間觀念，記不住自己的知識界，除此之外還有高年級的值日生出現扣分等現象。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導和關心，和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定的成績，然而還存在着很多的問題與不足，需要改進，因此今後的少先隊工作還需要不斷努力，不斷提升，會一如既往的紮實開展工作，併入少先隊的陣地優勢，為校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力，為不斷學習，提高自己的知識能力水平，提高少先隊的工作成績。
第6篇
為進一步加大幫困送温暖和擁軍優屬工作力度，讓全鎮家家户户過上歡樂祥和的節日，根據鎮黨委、政府工作安排，現就做好20x年元旦春節期間幫困送温暖和擁軍優屬工作的有關事項安排如下：
以黨的x大精神為指導，堅持加快推進以改善民生為重點的社會建設，努力構建和諧社會，把幫困送温暖和擁軍優屬工作放到構建和諧社會，密切與人民羣眾血肉聯繫的高度來認識，建立經濟發展與民政救助相適應的工作機制，加大救助工作力度，擴大困難羣眾受益面，增強做好幫困送温暖工作的針對性和有效性。
堅持鎮黨委、政府領導下的“民政牽頭、部門盡責、依託社區、社會參與”的工作體制，以分類幫困為抓手，實行“一口上下”的幫困運作機制，依託居(村)委、社區服務中心和有關職能部門的救助幫困工作平台，做到“主動幫、全覆蓋、少遺漏，不重複”。
強化“綜合幫扶”工作措施，加大醫療救助力度，繼續做好助殘、助學幫困和其他特殊對象的關愛工作。
(一)調整鎮保基金對大重疾病救助實施方案，通過降低補助起付點、細化分層結算、提高救助比例和全年救助封頂數等措施，加大對大重疾病救助力度。同時對年內患大、重病經醫療救助後仍有突出困難的城鎮低保、低收入家庭及對象，給予一次性醫療補助;對自負醫療費數額較大的重點困難對象給予一次性補助;根據實際醫療費支出情況，特別是在年度內自負醫療費超過1萬以上的，鎮保基金按比例在春節前給予一定的醫療補助(第二次);
(二)對年內因天災人禍等各種原因造成困難的家庭及對象(低保、低收入救助政策未覆蓋的特殊家庭及對象)，給予一次性節日困難補助;
(三)對重殘無業特困家庭、特困單殘、雙殘或多殘家庭，發放節日慰問金;
(四)對傳統民政對象、城鎮孤老(原農村五保户)、敬老院老人、特困老人、高齡老人(90歲以上、百歲老人)，根據不同對象及情況，給予一次性節日補助，發放慰問金或慰問品;
(五)對助學幫困學生(含低保救助政策未覆蓋的特殊困難學生)和聾啞輔讀幫困學生，發放一次性助學補助和特殊學生學習生活補貼費;
(六)走訪慰問老幹部、勞動模範、工傷人員、歸僑對象、生活困難的少數民族家庭、機關結對幫困家庭、特困老黨員;
(七)對低於城鎮居民最低生活保障水平的低保家庭和低收入家庭發放“低保家庭節日券”和“實物補助券”(根據區民政局實際情況安排);
(八)由居(村)委自主對其他困難家庭及對象在節日期間給予一次性臨時補助和實物券幫扶。
依據區委、區府關於做好20x年元旦春節期間擁軍優屬的工作要求，適應形勢和發展的需求，進一步拓展雙擁優撫安置的工作內容，切實做好我鎮擁軍優屬和優待撫卹工作。
1、利用多種形式，大力弘揚我鎮廣大優撫對象在文明城區創建中發揮積極作用和取得的成績。
2、鎮團委和各居(村)委、企事業單位及中、國小校組織團員青年和在校學生廣泛開展向身邊現役的戰士寫慰問信活動，增強廣大青少年的擁軍國防意識。
(二)開展走訪慰問活動，發放優待金、慰問金和慰問品
1、落實優撫政策，按時足額發放城鎮義務兵家屬及對象的優待金;
2、關心重點優撫對象的家庭生活狀況，做好節日走訪和慰問工作，重點關心因患大、重病而引起家庭生活困難的優撫對象;
3、舉行軍地雙擁聯誼活動。慰問駐x地區的部隊及新區武裝部、雙擁(退)辦。
(一)計劃部署階段。20x年11月x日前，擬定工作方案，12月下旬召開幫困送温暖和擁軍優屬工作會議，部署具體工作。
(二)調查摸底階段。20x年12月下旬，各單位要結合本單位困難家庭、優撫對象等實際情況、人員性質和類別，做好睏難和優撫、撫卹家庭的調查摸底，向鎮幫困送温暖工作小組提出初步的幫困、慰問建議，制定節日幫困、慰問和走訪慰問方案。居(村)委於20x年12月30日前上報各類情況統計表，鎮職能部門將進行分類審核和安排。
(三)走訪慰問階段。20x年1月中旬，x班子領導及機關幹部組成慰問組，重點走訪烈屬、五級以上殘疾軍人、部分現役軍人家屬、老勞動模範、老幹部、老職工(支內回滬)、外來建設者、特困老黨員、老歸僑、城鎮低保、大(重)病患者的特困家庭、特困殘疾人家庭、特困老年人和90歲以上高齡老人等;其他對象主要由各居(村)委負責走訪，各居(村)委、企事業單位可根據本單位實際情況開展慰問和走訪活動。
(四)統計總結階段。20x年1月16日前，做好幫困送温暖，並書面上報社區辦。
(一)統一思想、提高認識。各基層單位要高度重視，要把做好元旦春節期間的幫困送温暖和擁軍優屬工作作為落實科學發展觀的一項重要工作來抓，要充分認識幫困送温暖和擁軍優屬工作的重要性，把思想集中到市、區、鎮對20x年元旦春節期間幫困送温暖和擁軍優屬的工作要求上來，深入貫徹，狠抓落實。
(二)加強領導、嚴密組織。各居(村)委、相關單位要建立相應的組織機構，明確職責，嚴密組織。此次幫困送温暖和雙擁慰問工作涉及1萬多人(户)次，從組織準備到保障實施要做到不重複、無差錯、少遺漏。
(三)因地制宜、注重實效。各居(村)委、相關單位要結合實際，因地制宜地制訂幫困送温暖和擁軍優屬工作計劃，做到方案周密、措施到位、人員落實。
第7篇
為提升廣大家庭成員的文明素養，以家庭的文明進步促進社會的文明進步，鎮婦聯為落實全國婦聯、省婦聯、市婦聯開展尋找最美家庭活動的工作部署，在全鎮範圍內，組織開展了尋找最美家庭活動。
我鎮婦聯在鎮人民政府的宣傳欄和各村的宣傳公示欄中張貼尋找最美家庭活動的宣傳畫，並且通過在人流量大，人員密集的餘東鎮佳美超市前和在菜市場中發放《餘東鎮婦聯開展尋找最美家庭活動倡議書》的宣傳資料，共發放倡議書500份，使廣大村民能夠了解並且積極主動的參與到活動中來。
我鎮婦聯聯合鎮宣傳部門在4月23日召開尋找最美家庭活動動員大會。在會上，鎮宣傳委員朱春華在會上説明開展此次活動的重要意義，並宣讀了《尋找最美家庭活動倡議書》，發出號召希望大家能夠積極參與到活動中來，餘東鎮婦聯同志把這次活動的具體內容、形式向大家宣讀了一下，希望大家積極發現並把身邊的最美家庭及時推薦給我們。
我鎮婦聯把市婦聯下發的最美家庭的宣傳片和部分最美家庭的故事宣傳片發給每個村，由各村分別組織村民收看。主要向大家宣講了孝心唱響大愛之歌的崔衞香、家至少還有你的陳利芳家庭、兩代人的接力，繡出個錦繡魯跺的莫學春家庭和活着的100個理由的錢敏丹家庭及我鎮孝順媳婦張雪蘭家庭等一大批最美家庭。通過播放最美家庭的先進事蹟把他們家庭的故事説出來，希望廣大村民以他們作為社會的榜樣，傳遞中華民族的正能量。
我鎮舉辦的尋找最美家庭系列活動，以日報、文明網、女性網等載體為依託，進一步宣傳此次活動，爭取取得更大的社會效果。
今後將充分調動廣大婦女和家庭的參與熱情，以婦女之家為平台，採取多種方式渠道尋找最美家庭，通過媒體影響力集中宣傳報道，使婦女和家庭從最美家庭身上獲取家庭道德文明的巨大力量。
第8篇
今年5月8是母親節，我們學校藉此機會在學生中開展了一次“報恩父母，奮發圖強”的系列教育活動，得到了同學們的熱烈響應，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動總結：
一、字裏行間表真情。開展了給媽媽寫一封信的活動，教育學生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養育，表達自己的成長之意。評出24封情真意切的信件。
二、親手製作獻祝福。學生在美術老師的指導下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動中，教育學生懂得感恩。
三、親情檔案藏心底。要求每個孩子製作親情檔案，瞭解家人的生日、愛好、特殊的日子等，把愛家人的心化為具體的行動。孩子們在活動中才發現，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習慣、喜好等，父母很瞭解，可自己卻不瞭解自己的父母，在對比中深化孩子的愛心、孝心、感恩心。
四、自立促成長。每個孩子寫出自己的自立，從學習、生活等方面給自己定出目標，邁出堅實的成長步伐。評出優秀自立計劃24份。
五、化為行動共和諧。要求孩子們為媽媽或社區做一件有意義的事，並記錄經過，寫下感想。在做的過程中，孩子們體會到父母的辛勞，體會到小區清潔工人的辛勞，促進家庭和諧，社會和諧。共評出24個愛心小天使。
這次活動不僅營造了孩子們共同“感恩母親，體驗親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學生體會到了父母的艱辛，增強了愛家、愛父母、愛生活的感情。
