大班老師致家長一封信7篇 班主任家長信：攜手共育，共同成長。

這封信是一位大班老師寫給家長的重要信件，通過這封信，老師向家長們傳達了班級近期的學習進展和孩子們的成長情況。同時，老師還介紹了下一階段學習計劃和班級活動安排，希望家長們和老師一起為孩子們營造一個良好的學習環境和家庭支持網絡。

第1篇

感謝你們對卓越幼兒園學前教育工作的理解與支持，感謝你們對幼兒園老師的信任。下半年，大多數符合條件的大班幼兒將要進入一年級就讀。在此，幼兒園就相關事宜告知各位家長，敬請各位家長給予配合和支持。

1、所有進入一年級就讀的學生必須在20xx年9月1日前年滿6週歲。在此請各位家長明白：

3、專家説：孩子六週歲半到七週歲上國小最好，現在國小生作業多，這個年齡的孩子手、腕部的肌肉發育成熟了；從心理上講，更能夠輕鬆接受國小的內容，從而形成他的自信心，他的學習也就更積極，在班裏也會得到同伴的尊重，這對孩子的成長是十分有利的。年紀小的孩子與適齡上學的孩子在一、二年級時也許看不出有什麼差異。到了三四年級的時候，由於學習難度突然加大，很多小齡上學的孩子會出現一種"馬鞍現象"，即在學習成績上出現一個低谷。希望各位家長對自己的孩子負責，不要過早的讓孩子進入國小就讀，不要讓本該遊戲的孩子過早的背上重擔，不要揠苗助長，苦了孩子，甚至害了孩子。

2、沒滿6週歲的幼兒，家長可以選擇繼續在幼兒園大班就讀。對幼兒來説，在幼兒園大班就讀是最好的。同時可以享受國家財政補助每生每年700元。

3、凡是符合條件的幼兒將進入一年級就讀。就讀學校安排如下：

1、按照教育局安排要求，國小入學按照就近上學的原則，本村有國小的儘量到本村國小就讀。

2、其他她幼兒，本轄區內，如果確實為了方便或者在其他學校附近工作的，想去其他國小就讀的，提前跟幼兒園聯繫登記安排。

敬請各位家長，結合自己孩子的實際情況，按照教育局、教育組的要求，將自己的孩子送往合適的學校就讀。

祝：各位家長身體健康，生活安康！各位幼兒生活愉快，健康成長

第2篇

假期過得真快。一轉眼，新學期又到來了。相信過了一個長而有趣的假期，孩子們一定和老師一樣，很期待新學期幼兒園充實的集體生活。

新學期馬上就開始了，在開學的第一個星期裏，老師準備了有趣的課程和遊戲，迎接孩子們的歸來。希望孩子們能夠在短暫的一個星期裏調整好身心，儘快的適應幼兒園的集體生活。

孩子們經過在幼兒園的最後一個學期，即將進入國小。為了能夠讓孩子們與國小的學習、生活進行有效的銜接，本學期老師將進行一些適當的調整和鼓勵，希望通過老師、小朋友、家長的配合，孩子們能在這最後一學期裏養成良好的學期習慣，幫助孩子們準備好更快更有效的適應國小生活。

首先，請家長了解學前班學習對幼兒進入國小的影響。

第三，請家長鼓勵孩子每天早睡早起，堅持上幼兒園，不遲到，不早退。養成良好的生活習慣和學習習慣。

即使再忙，也別忘了關注對孩子的教育，不僅給孩子物質上的，還要有精神上的關懷。因為您的一切忙碌還不是都為了能讓孩子成長為一個有能力，有出息的人，過上比您更好的生活。當然還有重要的一點，以後能懂得孝順您，否則養他做什麼?所以不僅要關心孩子的學習，還要關心他的為人處世，即品德。不要忽視，更不要放任，請正確認識您的孩子，請對您的孩子充滿信心，請看到他們今天比昨天的進步，今年比去年的成長。在他們表現好的時候，請不要吝嗇您真心的讚揚，在他們犯錯誤的時候，請不要吝嗇您正確的指點。請不要吝嗇給他們買一本好的書，請不要吝嗇抽空陪他們去認識外面的世界，請不要阻止他們參加有益的活動。那麼多孩子在學校裏接受同樣的學校教育，回去之後接受的是全然不同的家庭影響，請不要讓孩子輸在家教上。

家庭的富裕和清寒都不會成為孩子成材的攔路虎，但是父母對待孩子的態度，和言傳身教卻會影響孩子一輩子。您期望孩子成為什麼樣的人，您對孩子有什麼樣的要求，首先審視自己是否做到。要孩子有禮貌，請不要在他面前口吐髒話，要孩子勤勞，請不要讓他看到您的懶惰，要孩子誠信，就絕不要總讓他聽到謊言。日日同屋相處，請不要懷疑您的孩子具有很強的模仿能力。有些家長可能認為自己沒有足夠的知識去教育孩子，但是，您有的是生活的經驗，為人的經驗，千學萬學學做真人，讓孩子多受些好的，有利於他朝着正確的方向，正直的髮長的影響。

1.家長要嚴格按照作息時間準時接送孩子，讓孩子養成良好的上學、放學的習慣。xxx必須在造成7:50之前將幼兒送到幼兒園xxx

3.孩子生病或有事，家長要在當天打電話請假或遞交請假條。

4.家長可在孩子做事時，旁邊放個小鬧鐘，讓孩子有時間觀念，抓緊完成相關作業事情。

尊敬的家長，每次開學前很重要的工作就是對孩子的收心教育。希望學校教育與您的家庭教育能有效結合，讓孩子們成為我們最大的驕傲。

第3篇

再過幾個月，您的孩子，快樂而難忘的幼兒園生活即將結束。您的孩子也即將成為一名國小生了，在這裏天潤實驗學校向您和您的孩子表示祝賀。國小階段是孩子學知識、開視野、長身體、獲發展的良好時機，這是人生中最重要的起點。

有些專家把孩子離開幼兒園升入國小稱為孩子的“第二斷奶期”，因為幼兒園生活與國小生活相比存在着很大差異。升入國小一年級對於孩子而言，可以説是他人生中的一個大跨越。小孩的培養、教育是一門學問。孩子進入國小，該享受怎麼樣的國小生活呢？這是我們要共同思考的話題。

小孩的教育是一個家長、老師用“心”用“愛”澆灌的過程，理性的選擇為小孩順利的成長、成才奠基。“安子靜的博客”，她把自己對小孩教育的心得體會以博文的方式記錄，其中就有一篇有關小孩國小生活選擇的博文，如下：

國小是目前唯一沒有升學壓力的求學階段，作為母親，我該以什麼樣的態度和方式陪伴孩子走過這六年美麗時光呢？

我想，我首先會關注孩子的學習習慣。上課認真聽講，下課高效率高質量完成作業，完成作業後的時間交給孩子自由支配。我絕不要求孩子爭第一，學習成績的第一將意味着他會失去很多樂趣。第一的光環下掩蓋很多問題，學習成績決定一切的校園理念會誤傷掉無數孩子的想象力、創造力和思考力。學習知識的數量不是最重要的`，學習知識的方法才是要陪伴我們一生的財富。我會努力應對孩子發現問題，引導他自己尋找解決問題的辦法，引導他面對困境，引導他發現知識的樂趣。對知識充滿本能的期待比多少勞動和教會都有用處。

我想，我會讓孩子接觸各種運動項目，要求他進入運動隊。運動是讓男孩子變得陽光的方式之一，那些運動中留下的汗水會讓他懂得付出的快樂。能在運動中接受勝利和失敗的男孩子，將更懂得成敗的平凡和付出的必要。足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、網球、棒球，我希望他都能學一些，懂一點。也許他一個也不喜歡，一個也不擅長，但他一定能在這些運動中找到更多的夥伴和朋友。

我想，我會讓孩子接觸儘可能多的藝術訓練，繪畫、聲樂、樂器，只要一到兩種，持之以恆的練習，他總能在其中找到屬於自己的樂趣。一個人把數理化學得再好，沒有一個可以全情投入的藝術愛好，他的人生也是枯燥無味的。我們努力學習是想生活得更好。可什麼叫生活得更好呢？當工作結束，我們竟然發現我們什麼都沒了興趣，那是多麼悲哀的事情。所以，國小時代多接受一些藝術訓練，將是一生寶貴財富。

我想，我會支持孩子多交朋友，我絕不把孩子關在家裏成為新一代宅男。與陌生人溝通的能力也是一種能力，我為什麼要去阻止呢？那個尚不存在的陌生人有一天也許會成為我們的朋友，甚至我們的貴人。人和人之間就是從陌生人開始的，願意説出第一句話的人真棒。我不要孩子成為一個只會考試的孩子，不要孩子成為老師口中的“乖寶寶”，我要的是一個樂觀、開朗、快樂、充滿想象力和創造力的健康孩子。

為孩子挑選一個好的學校，使孩子度過一個平安、快樂、健康、陽光的國小六年學習生活彌足重要，這也是每一位家長的共同願望。

然而，也有很多家長對孩子的一年級學習生活充滿擔憂。如果學校一年級成班率過高，班級人數太多，老師就無法關注全體孩子。長此以往，容易導致孩子的注意力不夠集中，學習效果低，學習習慣差，成績不理想，心理髮生變化，厭學、自卑、頑劣，最終喪失學習興趣。不經意間，有些孩子就成了邊沿化學生。

這種擔憂不無道理，班額大的學校不僅無法讓每一位孩子享受優質教育，更無法培養孩子良好的學習習慣，無奈的“放羊式”教育，帶給孩子的更多的是難以彌補的“傷害”。至於因人施教，發展特長，培養能力，全方位實施素質教育，那隻能免為其談了。目前，於都縣城各所公辦學校都是人滿為患，高成班率。七、八十人的成班額，試想如何能保障讓每一位孩子得到應有的關愛與優質教育。鑑於此，為孩子選擇一所小班教學，特色育人，環境優雅，尊重個性的學校，是家長明智的選擇、負責任的選擇。選擇這樣的學校，才有助於孩子健康發展，張揚個性。選擇這樣的學校，才有助於孩子茁壯成長，贏在人生的起跑線上。

三、於都天潤實驗學校——————您，無悔的選擇！

十年耕耘創優質名校——————天潤實驗學校，想家長之所想，憂家長之所慮。天潤實驗學校秉承“尊重天賦，滋潤心田”的辦學宗旨，倡導“樂為本悟為本信為本”的育人理念，圍繞“讓每一位孩子邁出成功的第一步”的目標，形成了“小班設置，發展特長”的辦學特色，努力構建以學生、教師、家長髮展為本的和諧校園，全力打造一個優質、特色的現代天潤教育品牌。

天潤實驗學校國小部立足學校十年辦學的輝煌積澱，充分吸納沿海發達城市的辦學、育人新理念，立志打造於都創新型國小教育，實現孩子的無限發展。

教師團隊：學校國小部全體教師均為大學專科及以上學歷。學校特級教師4人。省級學科帶頭人2人，省級學科骨幹教師5人，市學科骨幹6人，縣學科帶頭人及骨幹教師30人。學校領導曾令華校長，譚天書記，國小部校長謝稱發從教育的高端審視國小教育，進行全新課程規劃，與時俱進的育人督導。

課程設置：以“國家課程”為基礎，整合學科從學生髮展的立場去描述他們應有的素養。學校在完成正常的國家課程基礎上，全面開展素質教育，利用每週一、三下午的時間，為學生免費提供藝術類教學項目供學生學習和選擇，以弘揚學生個性，培養學生特長。到目前為止，學校共開設了國學、寫作、書法、繪畫、小主持人、棋藝、手工、口風琴、豎笛、小提琴、合唱、鼓號、舞蹈、健美操、乒乓球、田徑等16個校級興趣班，25個年級興趣班。同時每學期還安排一次社會實踐活動。孩子們的課堂不再單一乏味，不再只有語文、數學、英語。天潤孩子正在享受優質教育，孩子在興趣中學習，在快樂中成長。

設備設施：天潤學校設備設施齊全，環形塑膠球場、語音室、科學實驗室、圖書室、閲覽室、舞蹈房、電子琴房、多媒體報告廳等十幾個功能室一應俱全。學校廚房、膳廳、學生宿舍、浴室等場所整潔衞生、管理規範。

1、小班化教學：天潤實驗學校一年級每班學生數不超過50人。考慮到剛進入一年級孩子對國小生活適應過程，孩子在課內課外都需要老師付出很多精力，我們按照教育部規定40—50人標準分班，讓教師更能關注到每位孩子的成長，加強過程的監管。

2、個性化的輔導：學校安排有一年級帶班經驗的老師教學一年級，針對不同孩子的特點能全方位的瞭解跟蹤，克服幼小銜接可能出現的幼兒適應性問題，為家長解決後顧之憂。

3、全方位溝通：學校在開學後兩週左右召開以年級學生家長會，專門探討小孩升入國小後的適應性問題，讓每位孩子身後都有一個成熟的成功的家長；班級開通微信羣，將小孩在校、在家的學習生活情況及時反饋分享；學校微信交流平台是家長了解最新教育動態，學校新聞，家教經驗分享、電話查詢，發表意見的平台。

4、九年一貫制：國小到中學是孩子人生的一道坎，孩子在跨過這道坎時，必然有一個從不適應到適應的過程。學校的九年一貫制整合實踐，我們瞭解到小初變化過程，掌握變化規律，耐心幫助孩子儘快完成這一適應過程，必將對孩子在國中階段的全面發展產生良好的效應。

第4篇

首先，衷心感謝您對我園各項工作的理解、支持和配合!

一年一度的寒假生活就要開始，讓每個孩子愉快、安全地過好假期生活是我們共同的心願。現將寒假注意事項及20xx年春季學期招生工作的有關安排告知與您，希望您能積極配合。

1、寒假放假時間：20xx年12月30日(農曆臘月初六)下午4點幼兒正式放寒假離園。

因我園場地有限，每學期都是生源爆滿。為規範辦園，切實保證教育教學質量，我園20xx年春季仍然嚴格按照省級示範園的標準核定班級幼兒人數。鑑於20xx年秋季學期各班人數已經飽和、而20xx年春季又將有很多新生要求入園的現狀，為保證計劃招生、合理分班，我園採取新老生分層報名的方式，本着老生優先的原則，先滿足老生入園。因此，請老生於正月初八報名，僅限一天，以交費發票為準。否則視同新生對待，不再預留名額。請家長一定認真對待。

請新生家長即日起帶户口本在教務處登記，我園將根據空缺數額按登記先後順序電話通知報名。

4、幼兒入園時間：老生：正月初十。新生：正月十六。

(1)合理安排假期生活。假期裏，孩子的飲食、起居要有規律，注意勞逸結合，看電視、玩電腦要有節制，切勿放任，確保孩子身體健康。

(2)對孩子進行安全教育。勿讓孩子獨自在家，教育孩子不玩火、玩水、觸摸開關、電容器等。節日期間勿讓孩子玩耍煙火，走訪親友等要注意安全。

(3)對孩子進行禮儀教育。利用春節習俗教育孩子尊敬長輩、懂禮貌、守規範。

(4)注重親子交流。積極為孩子創設快樂、輕鬆、健康向上的家庭環境，建議您每天抽出一定的時間與孩子在一起娛樂、交流，閲讀，以增進親子感情。

第5篇

又是春暖花開時，“清明節”假期即將來臨，我們特別提醒各位家長，4月5日－7日，放假三天，4月8日（週二）正式上課。假期間對孩子進行適時的關於傳染病、安全、生活習慣等方面的教育。

1、春季是幼兒呼吸道傳染病及手口足的高發季節。請家長儘量不帶幼兒到人口密集，空氣流通不好的商場、超市；飯前便後、外出後要用肥皂或洗手液等流動水洗手，不喝生水、不吃不潔生冷食物；不與患傳染病的小朋友一起玩耍；注意保持家庭環境衞生，居室要經常通風，勤曬衣被；孩子出現發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹相關症狀時要及時到醫療機構就診。

3、主題《春天的祕密》主要是通過幼兒與春天的互動，感受季節帶來的色彩變化，激發熱愛自然、熱愛生活的美好情感，請您帶孩子一起外出踏青，感受春天。在欣賞大自然風光的同時，對孩子進行環保教育。並

製作春天信息報“尋找春姑娘”，內容可以通過照片、圖片、標本、親子畫等形式呈現（一定讓孩子參與制作）。

第6篇

孩子們又回到這個快樂的集體裏，我們又開始一起學習、生活、遊戲、交往……在這些豐富而有趣的活動中，孩子們會更加快樂，也會變得越來越聰明能幹、活潑健康、自信且富有創造性……這個學期我們將努力培養幼兒的學習習慣、激發他們的學習興趣，鼓勵他們大膽的表現、促進幼兒間的積極交往……為使孩子們成為一名合格的國小生奠定良好的基礎!

在這裏衷心的感謝家長對我們的信任和支持，同時也希望大家繼續班的各項活動，請及時給我們提出意見和建議，相信您能夠一如既往的支持我們的工作，順利完成教育教學的各項工作。

1、入離園時間：入園：早7：00-8：00離園：下午16：30-17：00

2、為了教學工作能更好、更順利地進行請儘量保證幼兒每天堅持來園。儘量在7：30到園。進行識字、拼讀、口算練習、講評作業、給掌握不好的小朋友複習等。有特殊情況缺勤的，請在早8：00前請假，或發短信告知因病還是因事。

3、整理文具、書包。每天在家作業寫完後儘量讓孩子自己削鉛筆、整理文具、書包。整理書包時，書本擺放要求如下：

4、老師有事用短信通知您時，請及時回覆一下，否則不知道您是否接到通知。

1請您不要給孩子攜帶尖鋭物品、小顆粒物品、髮卡、項鍊和其他掛飾，避免發生危險。

2為了幼兒的安全，請您在為幼兒選擇上衣時，儘量不要選擇帶繩的帽服。

3在沒有老師要求的情況下，請不要帶零食，不要把家裏的玩具或圖書帶到幼兒園，避免幼兒發生搶奪或丟失現象。

4請您早晚按時接送孩子，在您更換時，請第一時間通知班主任老師。

西莊幼兒園大班老師感謝您對我們工作的支持和配合!

第7篇

時光飛逝，轉眼我們的孩子已經進入大班最後一個學期。由於很多國小都將面試時間提前，因此很多家長都很關心幼小銜接工作的進行情況，希望幼兒園多進行一些針對國小面試內容的課程。家長的迫切心情，我們很理解也很重視。這學期我們對孩子在知識技能、學習習慣、時間觀念、任務意識等方面進行培養，並安排兩次全體大班孩子參與的同齡主題探索活動，以更好得滿足大班孩子的學習需要。同時因為幼小銜接是需要家長和老師共同關注的問題，在本學期，請家長和我們一起努力建立正確的觀念和方法，協助孩子更好地適應國小的學習生活。

幼兒園與國小是兩個不同的生活與學習環境。孩子在幼兒園得到老師和保育員的精心照料，而到了國小，許多方面都要求孩子自我管理了。如課間10分鐘，需要孩子自己安排活動，包括喝水、上廁所等;在幼兒園孩子們是以遊戲為主要活動形式，是寓學於玩的，而到了國小則是以課堂學習為主要活動形式了;在幼兒園一般都能保證充足的午睡時間，而到了國小可能就沒有午睡時間或只有短暫的午休。還有，孩子每天早晨入園時間往往不是限制得很死，但到了國小則必須在規定時間到校。

1、嚮往上國小的心理準備。為了讓孩子高高興興地進入國小，要使孩子內心產生想上國小當個國小生的願望。

2、自我管理能力。一位國小家長説：“我一年差不多要給他買100塊橡皮，買了就丟!”還有的家長説孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。國小生這種毛病形成的原因就是因為在學前期家長包辦—切，未能培養起孩子自我管理的能力。所以，要注意讓孩子自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等，以培養孩子自我管理的能力。

3、有意注意。培養孩子有意注意很重要，一位國小老師説，在國小低年級學習成績不好的學生往往並非智力落後，而是由於注意力渙散。家長可以多與孩子玩棋類遊戲、拼圖遊戲，這對培養有意注意很有益。

4、生活規律化。從現在開始，家長應培養孩子早起、早睡，生活有規律，使孩子將來能適應國小的生活節律。

總之，家長對孩子進行入學準備教育，絕不是單單指提前教拼音、識字等，也無須把家的玩具收起來，更不需要讓孩子進學前班，而應注意從上述這些方面對孩子進行培養和教育。

1、為了培養孩子樹立起“我就要成國小生了”的意識，從下週開始，請給孩子準備一個書包每天帶到幼兒園如果家裏已經有這些物品，明天即可帶來。書包內裝上文具包括鉛筆盒、鉛筆、勾線筆、橡皮等、一本孩子喜歡看的書每週更換、拼音本，算術本，寫字本，並提醒孩子每天自己整理書包，學習削鉛筆。

2、為了更好地做好幼小銜接，我們會給孩子佈置一些力所能及的任務，主要側重於能力的培養，如：複述學過的兒歌、故事、一張簡單的作業紙、幫媽媽擦桌子、跳繩30下……請每天提醒督促孩子及時完成老師佈置的任務，如果是一些讓孩子複述，家長記錄的任務，請您花點時間幫助孩子完成。此外，為了讓孩子增強任務意識，最初家長可主動詢問孩子當天的作業並根據孩子的記錄提醒孩子完成，逐漸過渡到讓孩子自己記住這些任務並完成它。

3、為了讓孩子逐漸適應國小的作息時間，請儘量讓孩子早睡早起。我們希望孩子能在晚上9：30左右入睡，早上7：00左右起牀，能從8：30左右到園儘快過渡到7：50整準時到園。