個人的禮儀合集8篇 "從內而外，優雅紳士/淑女的完美禮儀指南"

本文為個人的禮儀合集，旨在提高讀者的社交修養和職場形象。涵蓋了各種場合下的精細禮儀，包括商務拜訪、餐桌禮儀、社交禮儀等。希望讀者通過本文的指導，能夠更加自信地與人交往，展現出高雅大方的形象。

第1篇

7月28日下午的半年工作總結暨安全生產總結大會順利舉辦了，我負責的禮儀工作也順利地出色地完成了，很高興！本次工作做得好的地方總結一下，主要有以下幾點：

三、安排了儀和娥兩個人事部的對員工比較熟悉的同事來做領獎人員的排位、催促、指引工作。

四、事先就流程進行彩排，瞭解過程中的細節，確定每個細節的處理規範。

五、我自己要做總負責，負責每個環節的鏈接，如通知禮儀就坐、出場，安排上場等。

六、由於安排設置得比較靈活，出現意外情況，有個領獎同事臨時有事缺席的情況下，也能立刻調整好禮儀安排，另外，在頒獎領導有變的情況下，也能立刻對頒獎的禮儀安排作出應變措施。

通過對本次禮儀工作的思考，以後還能改進的地方有以下幾點：

1、整理獎牌的禮儀，兩個就足夠了，可以空餘多一個位置。

2、事先要一份會議的.議程表和領導的講話稿，以便把握好時間，準確定好禮儀上場的時間。

3、主席台若擺了花之後，禮儀要由台下走，上台的時間要整齊一點。

4、獎牌在托盤上是上下放置，放在主席台以後就上面的放右邊，下面的放左邊。獎牌針對禮儀，反對領導方向，以便領導頒獎。

第2篇

當客人來訪時，你應該主動從座位上站起來，引領客人進入會客廳或者公共接待區，併為其送上飲料，如果是在自己的座位上交談，應該注意聲音不要過大，以免影響周圍同事。切記，始終面帶微笑。

遞送名片時應用雙手拇指和食指執名片兩角，讓文字正面朝向對方，接名片時要用雙手，並認真看一遍上面的內容。如果接下來與對方談話，不要將名片收起來，應該放在桌子上，並保證不被其他東西壓起來，這會使對方感覺你很重視他。參加會議時，應該在會前或會後交換名片，不要在會中擅自與別人交換名片。

介紹的禮節是行為大方得體。介紹的原則是將級別低的介紹給級別高的；將年輕的介紹給年長的，將未婚的介紹給已婚的，將男性介紹給女性，將本國人介紹給外國人。

愉快的握手是堅定有力，這能體現你的信心和熱情，但不宜太用力且時間不家過長，幾秒鐘即可。如果你的手髒或者很涼或者有水、汗，不宜與人握手，只要主動向對方説明不握手的原因就可以了。女士應該主動與對方握手，同時不要戴手套握手。另外，不要在嚼着口香糖的情況下與別人握手。

文祕禮儀，是指文祕在工作和社會活動中，為了塑造個人和組織的良好形象而應當遵循的對交往對象表示的尊敬與友好的規範或程序。

文祕禮儀所涉及的範圍較廣，辦公禮儀規範、接待禮儀規範、外事禮儀規範、社交禮儀規範、形象禮儀規範等等，哪個方面都不可偏廢。學習文祕禮儀的相關內容，應儘早意識到文祕禮儀的重要性，提高自身禮儀修養並在工作中發揮其優勢。

文祕自身的禮儀主要包括儀表的協調、儀表的色彩搭配和不同場合的儀表三個方面。所謂儀表的協調，是指一個人的儀表要與他的年紀、體型、職業和他所在的場合吻合，表現出一種和諧，這種和諧能給人以美感。要把握適度性，無論在修飾程度，還是飾品的數量和搭配技巧上，都要把握分寸，自然適度，追求雕而無痕的效果。要注意適體型，修飾要與容貌、體型、個人氣質相適宜；要與自己的身份和和職業協調統一，合乎和體現自己的身份特點和表現自己的內在的氣質。化粧方面，在工作崗位上，以淡粧為主，避免使用芳香型化粧品。

不同的色彩有不同的象徵意義，也有不同的禮儀效果。暖色調（紅、橙、黃等）給人以温和，華貴的感覺，冷色調（紫、藍、綠等）則使人感到涼爽、恬靜、安寧、友好。中和色（白、黑、灰等）給人平和、穩重，可靠的感覺，是最常見的工作服裝顏色。在選擇服裝外飾物的色彩時，應考慮到各種色調的協調與膚色，選定合適的着裝、飾品，同時運用相近的.色彩配色，遵守服飾禮儀的“三色原則”。

儀表應注意場合，根據不同的場合來進行着裝。喜慶場合，莊重場合及悲傷場合應注意有不同的服裝，要遵循不同的規範和風俗，考慮文化背景的影響。在不同的時間、地點及場所所適宜的裝扮是文祕人員不能忽視的。

美國著名教育家卡耐基認為：一個人事業上的成功，只有15%是由於他的專業技術，另外的85%是要靠人際關係、良好的人際關係不僅能使你心情愉快，重要的是會幫助你的工作步入成功。

而作為下屬，一定要處理好與領導的關係。特別是文祕，只有獲得上級領導有力的支持，才能更好的開展工作。與領導相處，需要注意一下幾點：一是要了解你的領導。與人相處，貴在相知。文祕經常在領導身邊工作，要了解他的工作作風、習慣、愛好等，這樣就會減少許多不必要的麻煩。二是要尊重你的領導。單位的領導，一般具有較高的威望、資歷和能力、有很強的自尊心。作為下屬，應當維護領導的威望和自尊。學會與你的上司愉快相處。三是在工作中要配合你的上司。領導想不到的你能幫他想到，領導想到的你已經做到了，並且一個稱職的文祕還應該多向上司提出有創造性的好意見。四是接受指示的禮儀。上司對下屬指示工作時，大都希望受到尊重，如多能馬上回答：“是”，“好的”，“我馬上來”等類似的話，上司會很高興。聽完指示後，要問明工作完成的最後期限，如果上司時間充裕，態度從容，可以請上司再複述一遍不明確的地方。要學會運用良好的溝通技巧，解決指示中的疑問。五是聽取上級領導的批評。對於上級的批評，首先要正確對待，認真聽取，在聽取批評的過程中一定要平心靜氣，注意禮節。

對文祕而言，接待工作是不容忽略的日常性工作之一。不論是接待遠道而來的貴賓，還是接待來訪的羣眾，文祕在具體的接待工作裏既要有所區分，又要一視同仁。在任何時刻，對對方的重視、友好與熱情，是不可缺少的。做好來賓的

禮儀的類別很廣泛，它涉及社會生活的各個方面，職業、民族、宗教、工作、學習、生活各個不同的領域均有不同特定的禮儀要求，因此，禮儀的內容多種多樣，豐富多彩，但它有着自身的規律性。一是自律的原則。這是禮儀的基礎和出發點。自律就是自我約束，按照禮儀規範嚴格要求自己。二是敬人的原則。在社會交往中，要敬人之心常存，不可傷害他人的個人尊嚴，更不能侮辱對方的人格。三是寬容的原則。在交際中運用禮儀時，要嚴於律己，更要寬以待人。四是適度的原則。應用禮儀時要注意把握分寸，認真得體。五是真誠的原則。真誠就是在交際過程中做到誠實守信、不虛偽、不做作。

第3篇

1、學生進校門，主動下車，與值日老師或同學互道“老師早”、“同學早”。

3、學生在校內遇到學校的、外校的老師、客人要行隊禮，道“老師好”、“客人好”。

1、老師進課堂宣佈上課後，全班學生起立、行禮，齊聲道“老師好”。

2、學生進教室遲到，先喊“報告”，經老師同意後，再進入教室。

3、學生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經同意後再出教室。

4、學生回答老師提問，先舉手，經同意後，起立回答。

5、學生上課時姿態端正，不吃東西，不隨便下位走動。

7.、聽到老師説“下課”後，全體學生起立齊聲道“謝謝老師”待老師離開後，自由活動。

1、學生進入老師辦公室，先喊“報告”，經老師同意後再進入。

3、若找老師有事，先立正，説明來意；與老師講話，面對老師認真聽老師講話，離開時禮貌地向老師告別。

4、學生進老師宿舍先敲門，經老師允許後再進入，如果只有一個學生，房門必須打開，若老師房中無人，學生不得進入。

5、學生對老師的相貌和衣着不指指點點，評頭品足，尊重老師的人格和習慣。

6、學生不得與老師鬧意見，不得頂撞、辱罵老師，不得直呼老師姓名。

1、學生必須佩戴校 徽，少先隊員戴紅領巾，團員戴團徽。

2、升旗、開學、結業或舉行其他重大集會時，學生必須穿校服。

3、儀容服飾樸素大方、活潑、整潔、符合學生特點，扣好衣服。

4、女生不燙髮、染髮、不畫眉、塗口紅、畫眼圈、塗指甲、戴金銀手飾，不穿着地長裙或超短裙，不穿高跟鞋或拖鞋。

1、學校集合。學生分班整體入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”，會中端坐靜聽。

2、升旗儀式時，全體同學肅立、脱帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

3、開學、結業或舉行其他重大集會時，準時整隊入嘗退場，保持會場肅靜，不隨意説笑走動，不做與大會無關的事。

4、上台發言、領獎、表演時，走路穩重，從指定台口上下，在台上站姿端正，接受獎品、獎狀時，用雙手捧接，行隊禮，然後高舉獎狀向大家示意。

5、台下同學要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳，隨意談笑，更不能起鬨、喊叫。

1、隨時保持校園整潔，不在教室樓道、操場亂扔紙屑、果皮。

3、不在黑板、牆壁和桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻。

1、同學之間要互相幫助，談話要多使用禮貌用語，不惡語傷人。

3、同學間不搞小團體、小集體，不影響同學之間的團結。《1》《2》《3》

4、借同學的錢、物要及時歸還，損壞同學的東西要主動賠償。

第4篇

職場禮儀，是指人們在職業場所中應當遵循的一系列禮儀規範。瞭解、掌握並恰當地應用職場禮儀會使你在工作中左右逢源，使你的事業蒸蒸日上。職場禮儀的基本點非常簡單，首先要弄清職場禮儀與社交禮儀的差別。職場禮儀沒有性別之分，比如為女士開門這樣的“紳士風度”在工作場合是不必要的，這樣做甚至有可能冒犯了對方。請記住：工作場所，男女平等。其次，將體諒和遵重別人當作自己的指導原則。儘管這是顯而易見的，但在工作場所卻常常被忽視了。

握手是人與人的身體接觸，能夠給人留下深刻的印象。當與某人握手感覺不舒服時，我們常常會聯想到那個人消極的性格特徵。強有力的握手、眼睛直視對方將會搭起積極交流的舞台。

女士們請注意：為了避免在介紹時發生誤會，在與人打招呼時最好先伸出手。記住，在工作場所男女是平等的。

電子郵件、傳真和移動電話在給人們帶來方便的同時，也帶來了職場禮儀方面的新問題。雖然你有隨時找到別人的能力，但這並不意味着你就應當這樣做。

在今天的許多公司裏，電子郵件充斥着笑話、垃圾郵件和私人便條，與工作相關的內容反而不多。請記住，電子郵件是職業信件的一種，而職業信件中是值得認真對待的。

傳真除了具體內容外，應當包括日期和頁數。未經別人允許不要發傳真，那樣會浪費別人的紙張，佔用別人的線路。

手機可能會充當許多人的“救生員”。不幸的是，如果你使用手機，你多半不在辦公室，或許在駕車、趕航班或是在幹別的什麼事情。要清楚這樣的事實，打手機找你的.人不一定對你正在乾的事情感興趣。

即使你在社交禮儀上做得完美無缺，你也不可避免地在職場中冒犯了別人。如果發生這樣的事情，真誠地道歉就可以了，不必太動感情。表達出你想表達的歉意，然後繼續進行工作。將你所犯的錯誤當成件大事只會擴大它的破壞作用，使得接受道歉的人更加不舒服。

第5篇

3.心情不好，再好的護膚品和化粧品也補救不了皮膚。

4.別人給倒水時，不要幹看着，要用手扶扶，以示禮貌。

5.睡眠不好，會使人説話語無倫次，反應遲鈍，黑眼圈突出。

6.別人對你説話，你起碼要能接話，不能人家説了上句，你沒了下句，或者一味的説着啊啊啊，是是是。

7.有人盯着你看的時候不要直視對方，假裝沒注意到。

8.別人釋放“有毒氣體”的時候不能嫌惡地躲開或者拿手扇，裝作若無其事。

11.被領導訓斥的時候，不要低頭，要直視領導，面帶微笑，表示接受批評，領導的火就會慢慢消退，否則，領導會火上加油。

15.聽別人説話的時候，眼神不要遊移。這樣顯得很沒禮貌。

18.洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不禮貌。

26.盛飯或端茶給別人時，如果中間隔了人，不要從別人面前經過遞，而要從別人後面繞過遞。

28.與其花空心思留住男人，不如讓男人花空心思留住自己。

32.如果問別人話，別人不回答你，不要死着臉皮不停的問。

33.在酒桌上與別人碰杯，自己的杯子一定要低於對方的，特別是對方是長輩或領導。

36.別人批評你的時候，即使他是錯的，也不要先辨駁，等大家都平靜下來再解釋。

37.到朋友家吃完飯，要主動幫忙洗碗清理桌子-----主人做飯已經很辛苦了，不能事後還讓主人清理。

38.生活中會遇見各式各樣的人，你不可能與每個人都合拍，但是有一點是四海皆准的:你如何對待別人，別人也會如何對待你。

39.做事情要適可而止，無論是狂吃喜歡的食物還是鬧脾氣。

44.學無止境，不僅僅是學書本知識，更要學會怎麼待人處事，社會遠比你想象的要複雜。

45.不要跟同事議論上司或其他同事的是非，你的無心之言很可能成為別人打擊你的證據。

48.做事情，做好了是你的本分，做的不好就是你失職。

49.有真正的朋友，但不知你有沒有福氣遇到。不管有沒有遇到，都不要否認它。不要算計別人，尤其不要算計自己喜歡的人。對自己喜歡的人，不要使用手段去得到。

50.借錢的`時候，心裏要有個底，就是要想着這個錢是回不來的。所以借出去的錢永遠要在自己能承受的損失範圍之內。可以承受的數字以內，即使回不來，也是心裏早準備好的。自己不能承受損失的數目，就不能借。

51.最好的朋友之間，除非他窮的吃不了飯了，否則最好不要有經濟往來。許多可貴的友誼都敗壞在錢上。

52.最勇敢的事情是認清了生活的真相之後依舊熱愛生活。不要害怕欺騙，但要知道世界上存在欺騙。

57.不隨地吐痰扔東西，如果沒有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒裏。

59.打電話接電話第一句話一定要是喂，您好；掛電話的時候等別人先掛。

61.不要讓別人知道自己的真實想法，要笑在人前笑，要哭一個人躲起來哭。

69.要對自己的行為負責，不要怨天由人，在做之前要想想應不應該，出了事要學會自己解決。

第6篇

1、表明心境良好。面露平和歡愉的微笑，説明心情愉快，充實滿足，樂觀向上，善待人生，這樣的教師才會產生吸引學生的魅力。

2、表明充滿自信。面帶微笑，表明對自己的能力有充分的信心，以不卑不亢的態度與學生交往，使學生產生信任感，容易被學生真正地接受。

3、表明真誠友善。微笑反映自己心底坦蕩，善良友好，待人真心實意，使學生與教師交往中自然放鬆，不知不覺地縮短了心理距離。

4、表明樂業敬業。工作崗位上保持微笑，熱愛本職工作，樂於恪盡職守。

無意過失——耐心安慰，不指責埋怨幼兒。如：傷着沒有?下次小心。

組織活動——語速適中，指令簡潔明瞭，語言生動、有趣、兒童化。如：請吃好點心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。

師幼互動——熱情温和、積極應答、仔細觀察、不斷提示、給於評價、鼓勵欣賞。如：你真愛動腦筋，真棒!

遇到困難——鼓勵幼兒增強自信，不諷刺挖苦。如：你肯定能行，試試看吧!彆着急，我來幫助你。

有意過失——堅持正面教育，及時解決。如：有事好好説，不能動手。相信你是好孩子，以後不會再做這種事。

日常生活——親切關愛，體貼入微，力求體現母愛。不講粗話、髒話，不訓斥幼兒，忌大呼小叫。如：有點不舒服是嗎?讓我看看褲子有沒有濕了。

1、尊重為先，親密有度。禮儀的核心就是尊重，“敬人者，人恆敬之;愛人者，人恆愛之”，尊重是相互的，但是從我們每個人來講，必先主動施與才能有所回報。

2、將心比心，利益共享。想要進行卓有成效的合作，都必須使之具有堅實的物質基礎，不僅要提倡患難與共，而且也要講究有福同享，彼此雙贏。

3、遵守“白金法則”——別人希望你怎麼對待他們，你就怎麼對待他們。就是不要以自我為核心，要學會真正瞭解別人呢，然後以他們認為最好的方式來對待他們，而不是我們中意的方式。

4、分享快樂，不要招搖。當你取得了成績，有了高興的事情，要真誠地與同事分享，而不是炫耀。

5、批評有益，注意方法。諍友是人生的財富，批評不要忘記尊重，不要忘記“黃金定律”(黃金定律是指：你希望別人怎麼待你，你就怎麼待別人)、“白金法則”。

6、擇善而從，多讚美，少嫉妒。“三人行，必有我師”，要善於向同事學習。“擇其善者而從之，其不善者而改之”，多從他人身上尋找優點，吸收學習，對於他人的缺點多寬容、理解，同事取得成績，要由衷地讚美祝賀而不是嫉妒排斥。

7、化解誤會，求同存異。一切以大局為重，以工作為唯一中心，不計較一些小利益的得失，各退一步，海闊天空，力求殊途同歸，圓滿完成工作。

8、熱情開朗，做個“開心果”。幽默開朗的人容易得到大家的信任和好感，他們的生活態度會感染着身邊每一個人，使整個羣體充滿了蓬勃向上的朝氣。

9、互助是美德，兄弟明算帳。同事有了困難大家互相幫助是一種美德，我們都願意與開朗大方的人交朋友，但是同事之間我們提倡親兄弟明算帳。

(3)向家長展示，讓家長認識老師、理解老師，從而支持老師的工作。

(2)守時守約，若因事不能準時赴約，要設法告知家長，以免家長久候。

(3)講究敲門的.藝術。若是雨天，不可將濕淋淋的雨傘帶進室內。

(4)家訪時如遇有新客來訪，家長做介紹時，應起立向來客問候。

(6)家訪時，以真誠為貴，不可借家訪解決私事或收受“禮物”。

(7)家長未提出邀請，不要在幼兒家裏隨意參觀。但可以要求看看幼兒的房間，以示關心，並對幼兒做些瞭解。

(1)熱情接待來園的幼兒家長。家長來訪教師要立即起身，問明來意。

(2)談話時要控制音量並保持距離，認真傾聽家長的敍述。

(4)對孩子的評價一定要客觀全面，既肯定優點與進步也要真誠地提出不足之處。

(5)交談時不要與別的幼兒比較。談完後要肯定溝通收穫。

(1)尊重家長，態度誠懇;主動微笑，用字遣詞優雅;儀態端莊，包括肢體語言。

(2)選擇恰當的溝通時間與地點，向對方表示善意與歡迎。

家長反映問題——態度冷靜，讓家長把話説完，認真委婉。如：謝謝!讓我們再瞭解一下。請您放心，我們再商量商量，儘量幫你解決。

家長之間發生衝突——穩定家長情緒，分別與家長談話。如：彆着急，孩子在園發生事情，責任在我，您有什麼意見和我們説。

孩子發生事故——如實説清，表示歉意。如：真是對不起，今天……麻煩您多觀察孩子，有什麼不舒服時，需要我們做什麼儘管與我們聯繫。

家長晚接孩子——主動熱情，耐心接待。如：沒關係，請您今後商量好誰接，免得孩子着急。

家長饋贈物品——禮貌回絕。如：您的心意我們領了，照顧孩子是我們應該做的，您別這麼客氣。

找個別家長談話——態度平和，講究藝術。如：對不起，耽誤您一會兒時間。

與家長聯繫——體貼關心、禮貌客氣。如：您好!我是*老師，今天**不舒服，您看是不是帶他去醫院?謝謝!給您添麻煩了。

一忌居高臨下，二忌自我炫耀，三忌口若懸河，四忌心不在焉。

五忌隨意插嘴，六忌節外生枝，七忌搔首弄姿，八忌挖苦嘲弄。

九忌言不由衷，十忌故弄玄虛，十一忌冷暖不均，十二忌短話長談。

第7篇

專櫃營業員的語言規範原則是：稱謂得體、語義明確、用詞得當、語氣謙和，使用文明規範用語，杜絕工作忌語，推廣使用普通話。文明規範用語是指使用“請、您好、對不起、謝謝、再見”十字文明用語的基礎上，結合具體的工作特點，為客人提供滿意的'服務，進行良好溝通交流的語言。在工作中為規範服務，維護團結，服務用語要做到“六不講”，即：不講低級庸俗口頭語;不講生硬推諉唐突語;不講諷刺嘲笑挖苦語;不講有損對方人格語;不講虛假糊弄欺騙語;不講傷害對方自尊心語。

2、接待用語規範： 在接待來訪客人時要熱情、誠懇，“請”字開頭，“好”字結尾。接待外地客户時應主動食湧普通話。 根據對象、年齡、職務等不同，稱謂要得體，如：“同志”、“先生”、“小姐”等。 客户做到“四聲”服務，即：顧客進店，應主動相迎，有招呼聲;顧客詢問，應熱情解答，有介紹聲;收款找零，應交待清楚，有唱票聲;顧客離店，應禮貌示意，有道別聲。 用委婉的語氣表達否定的意思。

3、電話用語規範： a、員工電話用語應符合文明規範，注意控制語氣、語態、語調、語言親切、簡練、有禮。 b、及時接聽，勿讓鈴聲超過三遍，遲接電話須表示歉意。 c、使用規範用語問好，例如“您好”、“請講”等。 d、仔細、耐心傾聽對方講話，決不輕易打斷對方。 e、準確記錄、轉告電話內容，主動解決客户要求，及時轉告同事回電 。 f、談話結束，表示謝意，等待對方先掛電話。 g、工作時間與業務無關電話應簡短扼要。

4、日常工作用語規範： a、日常互相交談中員工應善於傾聽，不隨便打斷他人談話，不魯莽提問，不問及他人隱私，不要言語糾纏不休或語帶諷刺，更勿出言不遜，惡語傷人。 b、言語應注意措辭分寸，謙虛謹慎，維護公司形象，客觀正派，不涉及工作機密 c、同事志間，見面時應互相致意，如説“您好”、“早上好”、“再見”等。 d、工作中交流接觸時，應保持文明禮貌，如説“請問”、“打攪您”、“謝謝”等等。

站：要求姿勢端正，面帶微笑，思想集中，主動熱情地接待顧客; 寫：寫發票要字跡端正，無錯別字，一目瞭然，清楚無誤; 拿：要動作敏捷，準確地知道物品的掛放地點，做到“十拿九準”減少顧客等候時間; 放：要輕拿輕放，掛放整齊，櫃枱內貨物，包括包裝袋、發票、賬本等都要放置整齊; 包：輕拿輕放，包裝美觀大方; 算：熟悉價目表，準確計價，唱收唱付，又快又準; 會：會結賬，會做報表，會盤點。

儀表： 頭髮：乾淨、整潔; 面部：臉要保持乾淨，臉上要保持微笑，保持空腔清潔; 制服：要穿戴整齊，保持制服的清潔; 手部：要乾淨，要勤洗手，不留長指甲; 鞋：要保持乾淨、光亮、無污跡; 儀容： 儀容端莊 、裝扮得提 、舉止文雅 、談吐得體

公司員工禮儀規範要求員工基本服務禮儀規範企業員工禮儀知識酒店員工要注意的行為禮儀規範職場員工文明禮儀守則有哪些員工電話禮儀

第8篇

一、調查背景：隨着物質生活水平的提高，人們對於精神文明的追求也越來越高，特別是隨着中國市場經濟的發展和加入wto參與國際競爭，以及即將來臨的20xx年的奧運盛事，都迫切的要求我們在對外交往中能夠了解到國際慣例，掌握好個人禮儀，從而更加有效的與他人溝通，取勝於商海。個人禮儀在人們的社會交往中越來越重要。

個人禮儀的運用不但體現了個人的自身素質，也折射出所在企業的企業文化水平和企業的管理境界。在個人場合當中，禮節、禮貌都是人際關係的"潤滑劑"，能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦，最大限度的避免人際衝突，使個人場合的人際交往成為一件非常愉快的事情。在滿足人們的社會交往需求的同時，也滿足了人們被尊重的需求。良好個人禮節能營造良好的個人交往氛圍，為企業的合作奠定良好的基礎。相反，可能會給企業造成不良的影響和帶來巨大的損失。

二、調查目的：通過學習個人禮儀，增強自身的素質休養，使其與社會接軌，瞭解生活中禮儀的重要性。明確個人禮儀在現實社會中的運用。

三、調查內容：個人對禮儀的.興趣、理解和運用。

4、如果想學習個人禮儀方面的知識，您想通過什麼樣的形式來學習?

a、見面禮儀b、接待禮儀c、拜訪禮儀d、通訊禮儀e、會議禮儀f、宴請禮儀g、旅行禮儀h、儀式禮儀

根據統計結果，有142位同學覺得有必要學習個人禮儀，只有少部分同學覺得沒有必要或不知道要不要，而且有近160人想學習個人禮儀方面的知識。所以個人禮儀的發展還是有一定的市場。

根據統計，有113位同學選擇見面禮儀，125位同學選擇接待禮儀，95位同學選擇拜訪禮儀，44位選擇通訊禮儀，86位選擇會議禮儀，80位選擇宴請禮儀，50選擇旅行禮儀，82選擇儀式禮儀。所以大家對見面和接待方面的利益比較重視的。

對於一個即將面臨就業的個人，更應該瞭解一些職場禮儀方面的知識。光有專業知識還不夠，還要懂得一些面試的技巧。有些人很優秀，但在求職中卻屢屢不順，很多時候往往是在一些細節上出了問題。因此，在面試之前，我們要給自己來一個精心的打扮，這不僅是對自己負責，同時也是對面試官的一種尊重。在面試的過程中，我們要做到自信、有禮。如此我們將邁出了成功的第一步。接下來的，我相信，如果你已經具備了一定的專業知識和技能，那麼，一切的問題也都能迎刃而解了。

短短的一個學期的個人禮儀課，卻讓我們從中學到很多，也從生活中發現了很多禮儀的奧妙。生活中仍然存在着一些有失大體的行為舉止和不良的習慣，雖然我們一時半會還無法改正過來，但至少我們已經意識到了。我們經常不斷地提醒自己，注意自己的一言一行。相信在不久，我們會在不斷地改進，完善自我的過程中受益不少。