實用的幼兒園大班教案彙總2篇 創意學堂:幼兒園大班教案寶典
本文彙總了一系列實用的幼兒園大班教案,旨在幫助教師們更好地組織和展開教學活動。這些教案涵蓋了各個學科和領域,內容豐富、形式多樣。教師們可以根據實際情況選擇合適的教案應用於課堂實踐中,提高教學效果,激發幼兒的學習興趣和能力。
第1篇
1、瞭解地球的大致概況,知道地球是由陸地和海洋組成,認識七大洲。
2、知道國旗代表一個國家,知道七大洲各代表國家。
3、培養幼兒探索問題、獨立思考和動手操作的能力。
開學的第一節科學活動是認識中國國旗,由於假期裏,孩子們在家觀看了雅典奧運會,看到了許多升中國國旗和外國國旗的場面,很顯然僅僅瞭解中國的國旗是不能滿足他們的好奇心的,在老師的鼓勵下和家長的幫助下,孩子們開始收集各國國旗的圖案,有的小朋友家裏買了世界地圖,有的買了插國旗的玩具,有的在書店找到了《世界國旗地圖冊》,還有的孩子和爸爸媽媽一起上網下載了許多彩色的國旗,通過收集國旗,孩子漸漸對國家、對七大洲、對地球的概況也有了一定的瞭解,於是這樣一節關於地球的活動產生了,通過這個活動,旨在讓幼兒瞭解:國旗→國家→七大洲→陸地(海洋)→地球這樣一種從屬關係。
(一)知識經驗準備:幼兒對世界上一些常見的國旗、國家已經有了一定的瞭解, 如中國、美國、加拿大、英國、俄羅斯、巴西、澳大利亞。
1、環境準備:主題牆面:《世界各國國旗》;幼兒繪畫塗色作品《各國國旗》;教室裏懸掛各國國旗卡片。
2、材料準備:立體世界地圖; t課件《地球板塊變化圖》;自制橡皮泥(麪粉、油、水)若干;盤子;水;中國、美國、加拿大、英國、俄羅斯、巴西、澳大利亞這些國家的小國旗插件。
1、這是什麼?你們還見過哪些國旗?在哪裏見到的?
2、為什麼這些地方要掛國旗?是什麼意思?(國旗代表國家)
4、在我們的地球上有許許多多的國家,這些國家在什麼地方呢?
1、出示立體世界地圖,幼兒觀察並説出,地球由陸地和海洋組成。
1、演示 t課件《地球板塊變化圖》,用講故事的形式幫幼兒理解七大洲與地球的關係。(七大洲從屬於陸地,陸地從屬於地球)。
故事梗概:地球有七個孩子,其中歐洲和亞洲是一對雙胞胎兄妹,大家親密地住在一起,有一天,七個孩子決定分家,歐洲和亞洲首先分開,然後是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南極洲。然後這些洲都有了自己的孩子——國家,但是因為南極洲太冷,所以沒有國家。
2、看後提問:地球有幾個孩子?他們的名字各是什麼?這些洲有沒有自己的孩子?嘗試説説這些洲有那些孩子?
(四)、啟發幼兒運用自制橡皮泥和水製作地球的七個孩子和海洋,並將小國旗插件放入正確的洲
延伸活動:瞭解陸地的概況(高山、湖泊等)和海洋的概況(海島、火山等),嘗試用橡皮泥表示。
此次活動教師敢於嘗試和創新,活動設計層次強、內容新。但由於時間倉促、幼兒年齡特點等方面的原因造成如下缺陷:
一:關於國家和七大洲的關係太難,幼兒無法理解和掌握,以至於將這兩個概念混淆。
二:用水、油、鹽和麪粉製作的橡皮泥太濕、粘手不易操作。
三: t製作的太死板,不夠生動,應進行修改,加上聲音效果。
第2篇
1、學習律動《採茶》,感受江南人民採茶時的喜悦心情。
2、學習採茶動作:大拇指與食指相捏的同時,手臂略彎曲並有後縮的感覺。
活動重難點:學習採茶的動作;跟着音樂的節拍採茶。
活動準備:磁帶、茶葉、多媒體放映江南人民採茶圖片。
1、從日常生活中取材,説説茶的種類、喝茶的知識、喝茶的'好處與害處。
“小朋友,看看老師手裏拿的是什麼?你們都喝過什麼茶?喝茶有什麼好處和害處?茶葉從哪裏來
2、通過直觀形象的江南人民採茶的圖片;欣賞音樂磁帶、感受活潑、歡快的旋律;介紹採茶知
師:“茶葉樹是生長在江南的一種植物,它很矮,高度大概到成人腰的部位,一排一排的生長,排
之間有空隙,方便人走在中間採茶葉,為了能喝到又鮮又香的茶葉,人們通常都是採樹尖上的葉
子,最嫩的地方,所以要用大拇指和食指來捏,然後把它放到籃子裏。”
(1)教師示範引導幼兒學習採茶動作要領:大拇指與食指相捏的同時,手臂略彎曲並有後縮的感
放茶:採茶後手翻一下,手心向下放入籃中,眼睛同樣要看手。
(2)律動練習。引導幼兒用語言編出採茶動作的要領:
通過學習採茶律動,幼兒能用語言表達出自己熱愛勞動的美好情感。