實用的幼兒園大班教案彙總2篇 創意學堂：幼兒園大班教案寶典
本文彙總了一系列實用的幼兒園大班教案，旨在幫助教師們更好地組織和展開教學活動。這些教案涵蓋了各個學科和領域，內容豐富、形式多樣。教師們可以根據實際情況選擇合適的教案應用於課堂實踐中，提高教學效果，激發幼兒的學習興趣和能力。
第1篇
1、瞭解地球的大致概況，知道地球是由陸地和海洋組成，認識七大洲。
2、知道國旗代表一個國家，知道七大洲各代表國家。
3、培養幼兒探索問題、獨立思考和動手操作的能力。
開學的第一節科學活動是認識中國國旗，由於假期裏，孩子們在家觀看了雅典奧運會，看到了許多升中國國旗和外國國旗的場面，很顯然僅僅瞭解中國的國旗是不能滿足他們的好奇心的，在老師的鼓勵下和家長的幫助下，孩子們開始收集各國國旗的圖案，有的小朋友家裏買了世界地圖，有的買了插國旗的玩具，有的在書店找到了《世界國旗地圖冊》，還有的孩子和爸爸媽媽一起上網下載了許多彩色的國旗，通過收集國旗，孩子漸漸對國家、對七大洲、對地球的概況也有了一定的瞭解，於是這樣一節關於地球的活動產生了，通過這個活動，旨在讓幼兒瞭解：國旗→國家→七大洲→陸地（海洋）→地球這樣一種從屬關係。
（一）知識經驗準備：幼兒對世界上一些常見的國旗、國家已經有了一定的瞭解， 如中國、美國、加拿大、英國、俄羅斯、巴西、澳大利亞。
1、環境準備：主題牆面：《世界各國國旗》；幼兒繪畫塗色作品《各國國旗》；教室裏懸掛各國國旗卡片。
2、材料準備：立體世界地圖； t課件《地球板塊變化圖》；自制橡皮泥（麪粉、油、水）若干；盤子；水；中國、美國、加拿大、英國、俄羅斯、巴西、澳大利亞這些國家的小國旗插件。
1、這是什麼？你們還見過哪些國旗？在哪裏見到的？
2、為什麼這些地方要掛國旗？是什麼意思？（國旗代表國家）
4、在我們的地球上有許許多多的國家，這些國家在什麼地方呢？
1、出示立體世界地圖，幼兒觀察並説出，地球由陸地和海洋組成。
1、演示 t課件《地球板塊變化圖》，用講故事的形式幫幼兒理解七大洲與地球的關係。（七大洲從屬於陸地，陸地從屬於地球）。
故事梗概：地球有七個孩子，其中歐洲和亞洲是一對雙胞胎兄妹，大家親密地住在一起，有一天，七個孩子決定分家，歐洲和亞洲首先分開，然後是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南極洲。然後這些洲都有了自己的孩子——國家，但是因為南極洲太冷，所以沒有國家。
2、看後提問：地球有幾個孩子？他們的名字各是什麼？這些洲有沒有自己的孩子？嘗試説説這些洲有那些孩子？
（四）、啟發幼兒運用自制橡皮泥和水製作地球的七個孩子和海洋，並將小國旗插件放入正確的洲
延伸活動：瞭解陸地的概況（高山、湖泊等）和海洋的概況（海島、火山等），嘗試用橡皮泥表示。
此次活動教師敢於嘗試和創新，活動設計層次強、內容新。但由於時間倉促、幼兒年齡特點等方面的原因造成如下缺陷：
一：關於國家和七大洲的關係太難，幼兒無法理解和掌握，以至於將這兩個概念混淆。
二：用水、油、鹽和麪粉製作的橡皮泥太濕、粘手不易操作。
三： t製作的太死板，不夠生動，應進行修改，加上聲音效果。
第2篇
1、學習律動《採茶》，感受江南人民採茶時的喜悦心情。
2、學習採茶動作：大拇指與食指相捏的同時，手臂略彎曲並有後縮的感覺。
活動重難點：學習採茶的動作；跟着音樂的節拍採茶。
活動準備：磁帶、茶葉、多媒體放映江南人民採茶圖片。
1、從日常生活中取材，説説茶的種類、喝茶的知識、喝茶的'好處與害處。
“小朋友，看看老師手裏拿的是什麼？你們都喝過什麼茶？喝茶有什麼好處和害處？茶葉從哪裏來
2、通過直觀形象的江南人民採茶的圖片；欣賞音樂磁帶、感受活潑、歡快的旋律；介紹採茶知
師：“茶葉樹是生長在江南的一種植物，它很矮，高度大概到成人腰的部位，一排一排的生長，排
之間有空隙，方便人走在中間採茶葉，為了能喝到又鮮又香的茶葉，人們通常都是採樹尖上的葉
子，最嫩的地方，所以要用大拇指和食指來捏，然後把它放到籃子裏。”
（1）教師示範引導幼兒學習採茶動作要領：大拇指與食指相捏的同時，手臂略彎曲並有後縮的感
放茶：採茶後手翻一下，手心向下放入籃中，眼睛同樣要看手。
（2）律動練習。引導幼兒用語言編出採茶動作的要領:
通過學習採茶律動，幼兒能用語言表達出自己熱愛勞動的美好情感。
