最新會飛的教室讀後感優秀範文三篇

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我們讀書並不是為了完成任務,而是可以讓我們的內心沉靜下來,《會飛的教室》這本書可以讓我們得到不一樣的啟示,不妨寫一寫相關的讀後感吧,以下是本站小編和大家分享最新會飛的教室讀後感優秀範文三篇相關參考資料,提供參考,歡迎你的參閲。

最新會飛的教室讀後感優秀範文三篇
會飛的教室讀後感1

看到這個題目,大家也許會感到驚訝。但是這個題目,引起我的好奇心。大家可能會想,鳥會飛,是因為它有翅膀,而教室是給我們學習的地方,怎樣會飛呢?其實教室會飛,也並非現實,它只是小主人公們的想象罷了。

《會飛的教室》是孩子自編自導的的一部戲。主人公們是一些中學生,這本書就是中學生校園生活中的風景錄,書中表達的同學之情、師生之愛、朋友之間的友誼,都無不表露了每一個少年的個性,透過一個個故事,讓我認識了一羣聰穎、活潑,天真可愛的少年。其中,多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞馬修、膽小怕事的鄔理,以及魁梧好鬥的馬提助,都以鮮明、獨特的形象給我留下了難忘的印象。

書中主人公們的故事都十分貼近我們的生活,故事中的主人公們也像我們一樣,事事也並非一帆風順,就連品格兼優的戴馬亭也經受到打擊,遭遇困難,他的家境十分貧寒,可幾即使這樣,他也能迎着困難依靠獎學金來維持生活。但是,正是生活的這些磕磕碰碰,才能使主人公們,我們也會變得更加堅強,促使我們有更大的勇氣去應對人生。

我想,如果我們也能展開想象的翅膀,相信就必須會飛到一個更加廣闊,更加神奇的世界。我太喜歡這本書了!它讓我明白,朋友之間就應互相幫忙、互相尊重。

會飛的教室讀後感2

繼《特別的女生撒哈拉》之後,我利用寒假又閲讀了一本有關團結、信任、友愛的校園讀本------《會飛的教室》。

初次看到這本書的時候,深深地被題目所吸引,“會飛的教室”是什麼樣的呢?像飛機一樣的教室嗎?可以飛到任何想去的地方嗎?駕駛這架會飛的教室的學生本領將何等高強啊?思維不自覺地天馬行空起來。

看了內容才知道,原來“會飛的教室”是多愁善感的才子姚尼寫得一本小説的名字,幾個小傢伙自編自導地將這個話劇搬上了舞台。

除了文筆不凡的姚尼,還有才華橫溢的戴馬亭、膽小的鄔理、大胃王馬提斯,每一個都是個性鮮明讓人喜歡。印象最深的就是鄔理了,鄔理貴族出身,膽小怕事,所以為了證明自己不是膽小鬼,撐着雨傘,從鐵竿上跳了下來,打開了自己鬱積的心結。其實,我們每個人個性中都有鄔理的一面,沒有得到別人認可時努力地想去證明自己。其實,我們很多人都是那個被裝在吊籃中在半空晃晃悠悠的鄔理。

培克老師和禁煙老師是孩子尊重的成人,他們從不打罵孩子,凡事都為孩子着想,孩子遇到任何困難都會幫助他們。而這兩個深受孩子愛戴的成人卻是失散了多年曾經最為貼心的朋友。培克老師在得知戴瑪亭因路費而無法與家人團聚時把自己準備和好友的旅遊基金資助給了他。禁煙老師在孩子們與職校生髮生矛盾時會為他們提出解決方案。團結、上進、積極、勇敢的個性在他們一代又一代的身上體現着,這就是傳承吧!

作為老師的我們是不是更該以兩位老師為榜樣呢?不盲目地讓學生敬畏,試圖讓孩子打開心扉,告訴你他的快樂與苦惱,幸福與哀愁、疑惑與恐懼,這才是教育的本質吧!

會飛的教室讀後感3

人與人之間的關係,不再與距離的遠近,而在你是否有一顆真誠善良的心,向其他人散發温暖,那麼即使相隔千萬裏,他們也能感覺得到,而如果你內心冷漠無情,那麼即使近在咫尺,別人也感覺不到你的存在。

《會飛的教室》就見證這一點。鄔理和戴馬亭等人與職業學校有着不可分開的恩怨,在一次決鬥後,兩校學生成為了好朋友,也是這次決鬥,讓禁煙老師和正義老師老友重逢,與此同時鄔理被逼下,掙脱了“膽小鬼”綽號。而《會飛的教室》劇本,老師帶領大家參觀古蹟成為了整個聖誕晚會的重頭戲,結果當然相當成功的成功。最後戴馬亭回家錢是正義老師伸出的温暖之手。

我為《會飛的教室》的成功演出而感到高興!另外,在這次決鬥事件中我看到了朋友之間的友誼。一個馬提斯這樣五大三粗的男子漢也會有流淚的時候,在他的內心中友誼佔有很大的分量,難道你不認為這不是友誼的力量嗎?倘若馬提斯是一個冷漠無情的他會流淚嗎?又怎麼會單獨塞給他禮物呢?這就是朋友與朋友之間產生的友誼力量。

在生活中,我的鐵哥們在特別節日之際為我送上一份禮物;而我的爸爸媽媽是我最最親的知己,無時無刻的為我送上一句問候語。總而言之,人間需要一顆真誠的心。

我們現在所看到的星光,是幾千年前就發出來的。那是由於他們距離我們太遠的關係,也許這些星星已經不存在了,但是它的光還在宇宙間繼續旅行,而且還不斷的傳到我們眼裏。

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