讀當代國小生有感範文五篇
讀書是非常好的一種習慣，相信你在讀了當代國小生之後一定有很多值得分享的收穫吧，讓我們一起來認真寫一篇讀後感吧。以下是本站和大家分享的讀當代國小生有感範文五篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。
讀當代國小生有感範文1
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯”。每個人都會有自己喜愛的一本書：歷史書，它能帶你遨遊悠久的歷史，讓你對歷史不再困惑，有一個新的瞭解；漫畫書，它能讓你開懷大笑，煩惱統統拋在腦後，不再憂傷；童話書，它能帶你走進其妙的世界，讓你領略前所未有的故事……而對於我來説，我最喜歡的一本書卻不那麼名列前茅，卻是一本隨處可見的書，它就是我的良師益友—―《當代國小生》。我第一次接觸這本書大概是上三年級的時候。當這本書傳到我手裏的時候，我有些莫名的激動。不一會兒，我便如飢似渴的讀了起來，書上的精彩內容無不吸引着我，這時我才明白“手不擇卷”這個成語的真實含義。從那以後，我便成為了《當代國小生》的忠實小讀者。
《當代國小生》中有許多令我百看不厭的文章，每讀一篇文章，我都能領悟到其中藴含的深刻道理，都能感受到作者在寫文章時濃厚的情感。比如在文章”幸福的味道‘中，作者通過事例巧妙地講述了奶奶對他的愛，也流露出了他對自己不聽話的後悔與愧疚。還有文章“寫作文就是玩遊戲”，這篇文章與前面那一篇截然不同，這篇文章讓我們知道了其實寫作文並沒有那麼困難，只要你用心，就和玩遊戲沒什麼兩樣，一樣簡單，一樣有趣！除了這些可人的文章，還有一些笑話，謎語呢？考考你，最寶貴的禮物，（打一成語)不知道了吧，告訴你答案，是無價之寶。呵呵！最讓我受益的是裏面的一些數學題，這些數學題經常把我搞得頭昏眼花，但最終還是逃不過我的魔掌，終究還是被我克服了。
隨着讀完一本本《當代國小生》，我的知識也在一點一滴進步着，我總能從那些貌似很平常的文章中體會到深刻的哲理。《當代國小生》不僅給了我創作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧。我想以後我不管遇到怎樣的困難，都一定不會輕言放棄，一定會迎難而上，朝着勝利前進。
讀當代國小生有感範文2小朋友們，你們喜不喜歡看《當代國小生》呀？告訴你們，我最喜歡看的書就是《當代國小生》啦！
我對《當代國小生》的痴迷是無法用語言表達的，讀《當代國小生》有感作文400字，讀後感《讀《當代國小生》有感作文400字》。一天，媽媽不在家，我又想讀《當代國小生》了。可是，作業沒有做完，怎麼辦呢？我想：作業很少，我就看一小會兒《當代國小生》吧！媽媽回來之前，我把作業寫完不就行了嗎？然後，我就如飢似渴地拿起《當代國小生》讀了起來，讀着讀着被精彩的內容吸引住了，不知不覺三個小時過去了……，我一看錶，哇！時間過得這麼快呀，都已經過去三個小時了！糟糕！媽媽都快回來了，我還一點兒作業都沒寫呢！被媽媽發現可就完了。不行，我得趕快做作業，我明天再讀《當代國小生》吧！於是，我戀戀不捨地放下了它。
小朋友們，我是不是很喜歡看《當人國小生》啊！是它給了我無窮的智慧，使我增長了許多知識。
讀當代國小生有感範文3在我的課外書中，我最喜歡的還是《當代國小生》，每當聽到新的一期《當代國小生》來到，我的心裏都是美滋滋的，拿到手後恨不得一口氣讀完。我最喜歡《當代國小生》中的“語文大觀園”這個欄目，每一期《當代國小生》我首先要看這個欄目，把每一篇文章中的好詞好句，都一一記在筆記本上。
一年來，我從《當代國小生》中學到了很多知識。 20xx年《當代國小生》第5期，書中《三個孩子》這篇童話寫得非常有意義。故事講了蘆蘆、金金和鬧鬧三個孩子，他們都不愛聽媽媽的嘮叨，討厭有個媽媽。三個媽媽知道後非常傷心，就搬到很遠的地方住了。媽媽走後，三個孩子因得不到媽媽的照顧都生病了，都想要媽媽。小鳥把三個孩子情況告訴了三位媽媽，媽媽們着急回到家，三個孩子看到媽媽回來了，就悄悄趴到媽媽耳朵上説，再也不嫌媽媽嘮叨，再也不要媽媽離開了。
世界上的媽媽都有一個共同的特點，那就是——嘮叨。這個故事使我懂得媽媽的嘮叨是對我的關愛，是最飽含深情的絮語，沒有媽媽嘮叨我們又怎能成才長大。
《當代國小生》很多欄目都是我喜歡的。“我最敬佩的人”讓我學會了堅毅，知道了自強，明確了目標，更能腳踏實地做好每一件事；“快樂數學城”讓我鍛鍊了思維，開拓了視野；“生活小百科”讓我瞭解了生活，親近了自然；“我們的小園地”讓我欣賞到了其他同學的美文，我也在不知不覺中提高了作文水平……。
讀當代國小生有感範文4天空好藍，像一塊透明無瑕的藍水晶；雲朵好懶，如一隻只肥碩的綿羊悠閒地睡着午覺；太陽好燙，似一隻碩大的火球炙烤着天空。暖暖的風沒有了水分，變得乾巴巴，心情也被風吹的燥熱起來。
“這就是夏天啊！”我感歎道。
時間如白駒過隙，眨眼間我已經是八年級的學生了。想到時光匆匆的流逝，突然間，想回味童年的美好時光。於是，我便打開書櫥，發現到處都有童年的影子，到處幼稚的畫和歪歪扭扭的字，旁邊，是一本本整齊的書——《當代國小生》。從低年級到高年級，有順序的排列着，這分明是我成長的足跡呀！
我饒有興趣的撫摸着這些成長的足跡，忘記了天氣的燥熱，懷着那孩童一般的好奇心，翻開它，去尋找兒時甜美的回憶。
從二年級起，我開始和《當代國小生》做了好朋友，那時的我特別喜歡做手工，總會要求家長買些花花綠綠的彩紙，拿着小剪刀，咔嚓咔嚓的，剪些奇怪的形狀。
三年級時我已經從“小巧手”中學到了很多有趣的摺紙。包括後來會摺紙鶴，也是《當代國小生》的功勞呢！而且，我還從“科學樂園”和“生活小百科”兩個欄目中，學到了很多課本上沒有的知識，不僅讓家長覺得驚奇，而且還受到了老師的表揚。
四年級的我與《當代國小生》越來越形影不離，做完作業老愛捧着它，一遍又一遍，反覆的閲讀。當時剛剛開設英語課，我從“趣味英語”中輕鬆地學習，增長了不少關於英語的知識。有一次，我和夥伴們在大榆樹下玩耍，有一隻雪白的小狗跑了過來，我隨口説了個單詞：“Dog”，令小夥伴們羨慕不已。
五年級時我開始接觸電腦，而“電腦天地”正好滿足了我的需要，通過“電腦天地”，我慢慢地掌握了電腦知識，瀏覽了一些適合國小生的學習網站，不僅開拓了視野，而且拓寬了知識面。
六年級，我通過閲讀《當代國小生》累積了不少優美語句，這既提高了寫作能力，又陶冶了情操。這一年，我在學校的作文選拔賽中獲得了第一名的好成績。學校決定，由我代表學校參加寫作大賽。能得到這樣的榮譽，與《當代國小生》是分不開的。想到這裏，我的嘴角輕輕上揚。
《當代國小生》這個朋友，陪我走過了五年的風風雨雨。開心時有你，悲傷時有你，快樂時有你，失落時有你。你帶我飛翔在蔚藍天空，你帶我暢遊在浩瀚大海，你帶我奔馳在一望無際的草原。你帶給我的，不只是豐富的知識，更多的是自由，是歡樂，是對未來美好的憧憬和無限遐想。
《當代國小生》，你記錄了我成長的足跡，收藏着我兒時甜美的回憶，讓我衷心地説一聲：“謝謝你！”
讀當代國小生有感範文5記得很早的時候，我的書櫃裏就有多好多的《當代國小生》，那是姐姐送給我的。那時候，我對《當代國小生》感興趣的是裏面帶有圖畫的小故事，沒有圖畫的故事或者其他的內容根本不屑一顧。我真正開始閲讀《當代國小生》這本書是在二年級的時候，不知不覺的我就被它迷住了，甚至到了痴迷的程度。每天放學，只要有空我就拿起這本書看，這時我才真正明白什麼叫愛不釋手，也就是在那個時候我變成了《當代國小生》的忠實讀者。
《當代國小生》這本書有很多欄目，最令我記憶猶新的還是名人故事裏的陳嘉庚。從樹立我得知，陳嘉庚是我國著名的華僑企業家，是傑出的華僑領袖。他身居海外，心向祖國，一生為祖國的獨立富強鞠躬盡瘁。陳嘉庚雖然家境富裕，可他卻十分簡樸，他一輩子不抽煙，不喝酒，不喝咖啡。而是常用番茄作為主食，一天三頓都這樣吃，還且還吃得津津有味。他把剩下的錢全部用來捐助中國的革命事業和教育事業。1921年他又創造了福建唯一的一所大學——廈門大學。之後他有辦了好多學院。他的話：有國才有家，國家富裕了，個人才能有自己的前途和尊嚴，是我最好的教育。
這本書還有很多欄目，內容豐富，有數學常識等。有羣的數學小知識，獨特的數學邏輯及解答。英語小博士讓我知道該如何更好的學好英語。總之，閲讀《當代國小生》對我學習和生活受益匪淺，它讓我學到了書本上沒有的知識，更豐富了我的課外生活。
我非常感謝《當代國小生》，也會更好的珍惜它，閲讀它！
記得很早的時候，我的書櫃裏就有多好多的《當代國小生》，那是姐姐送給我的。那時候，我對《當代國小生》感興趣的是裏面帶有圖畫的小故事，沒有圖畫的故事或者其他的內容根本不屑一顧。我真正開始閲讀《當代國小生》這本書是在二年級的時候，不知不覺的我就被它迷住了，甚至到了痴迷的程度。每天放學，只要有空我就拿起這本書看，這時我才真正明白什麼叫愛不釋手，也就是在那個時候我變成了《當代國小生》的忠實讀者。
《當代國小生》這本書有很多欄目，最令我記憶猶新的還是名人故事裏的陳嘉庚。從樹立我得知，陳嘉庚是我國著名的華僑企業家，是傑出的華僑領袖。他身居海外，心向祖國，一生為祖國的獨立富強鞠躬盡瘁。陳嘉庚雖然家境富裕，可他卻十分簡樸，他一輩子不抽煙，不喝酒，不喝咖啡。而是常用番茄作為主食，一天三頓都這樣吃，還且還吃得津津有味。他把剩下的錢全部用來捐助中國的革命事業和教育事業。1921年他又創造了福建唯一的一所大學——廈門大學。之後他有辦了好多學院。他的話：有國才有家，國家富裕了，個人才能有自己的前途和尊嚴，是我最好的教育。
這本書還有很多欄目，內容豐富，有數學常識等。有羣的數學小知識，獨特的數學邏輯及解答。英語小博士讓我知道該如何更好的學好英語。總之，閲讀《當代國小生》對我學習和生活受益匪淺，它讓我學到了書本上沒有的知識，更豐富了我的課外生活。
我非常感謝《當代國小生》，也會更好的珍惜它，閲讀它！
