立志章心得體會5篇
想要記錄對生活的感受，不妨拿起筆寫一篇心得體會吧，當我們對一件事情有了感悟後，可以及時寫好心得體會，以下是本站小編精心為您推薦的立志章心得體會5篇，供大家參考。
立志章心得體會篇1
高德榮畢業後留校任團委書記，人們都為他走出大山而高興，沒想到，他卻申請返回獨龍江鄉，在鄉里一干就是十多年。此後，從鄉村教師成長為鄉長、副縣長、縣長，2006年又當選怒江州人大會副主任。對這次升遷，他不喜反憂，説： “如果選我，我就辭職……天天坐在辦公室裏，我能做什麼?”“人家都往高處走，他偏愛往低處去。”鄉親們管高德榮叫“釘子官”，在獨龍江畔，一釘就是近 40年。不管他當了多大的官，大家還是愛叫他“老縣長”。
高德榮出身於獨龍江，他把“一切為了獨龍族同胞脱貧致富奔小康”的目標作為畢生追求，紮根於獨龍江畔這片養育他土地，為同胞的福祉奉獻出自己的熱情和汗水。不管在什麼崗位，不管遇上了怎樣的艱難險阻，高德榮始終堅持黨的羣眾觀點和羣眾路線，執着堅守，務實擔當、無私奉獻。高德榮同志之所以成能為一個共產黨人的先進典型，主要是因為他將共產黨人一心為公、一心為民，踏實做人、務實做事，不徇私情、不謀私利的優秀本質發揮的日常工作中。他對升遷，不喜反憂。他認為天天坐在辦公室裏，不能發揮自己應有的作用，沒有用武之地。他要在獨龍江畔發揮出自己最大的能量。他雖然沒有往高處走，但他走的是人民心中需要的“低處”。
筆者在一個網站看過一張他的照片，樸素無華，看上去是那麼的普通，可他有這個時代很多人欠缺的追求與夢想，無私與大愛，清風與正氣，淳樸與善良，這正是當前中國社會百姓所期盼的共產黨員的形象。他全心投身於推進獨龍鄉幫扶攻堅戰中，大膽探索培育獨龍江鄉支柱產業，推進文化衞生建設，全面提升民族同胞素質。他從生活作中實實在在地彰顯了共產黨人的公僕本色。獨龍江畔的鄉親們需要像他這樣的對窮苦老百姓不離不棄的好官。
老百姓的一句“老縣長”，凝聚的是羣眾對他的信任，是他選擇該“往高處走還是低處走”的回報，也足以成為他一生的自豪。正如他所説：“羣眾的生活一天比一天好起來，是他最大的快樂。”我們廣大黨員幹部都要向高德榮同志學習，在工作中我們要堅定為人民服務的理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，緊密聯繫羣眾，清廉務實。做到清清白白做人，踏踏實實幹事，堂堂正正為官，兢兢業業履職，在工作中不斷完善自我，實現高尚的人生價值。
立志章心得體會篇2
學習了高德榮老縣長的先進事蹟，讓我受益匪淺。有了很多收穫。
第一、通過教育,認識了學習楊善洲老書記的意義和重要性。
開展學習高德榮老縣長教育活動，能夠使廣大黨員發揮先鋒模範作用，團結帶領人民羣眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領;開展學習楊善洲先進事蹟教育，能夠用廣大黨員的行動來體現黨的全心全意為人民服務的宗旨，才能保證黨充分發揮先鋒模範作用，完成黨的執政任務和執政使命。
學習高德榮老縣長，就要學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質。他堅信共產主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采。
第二、通過對學習高德榮老縣長的學習，明確了新時期共產黨員的具體要求。
經過學習和討論，我明確了作為一名共產黨員在新時期的先進性，一是要立足本質、全心服務。熱愛自己的事業，堅持黨的方向;愛崗敬業，求真務實;紮實工作，爭創一流， 把羣眾的利益放在自己利益之上。二是優質高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高業務能力，爭創一流工作業績。三是團結協作，顧全大局。維護民主集中制原則，執行黨組織的決定，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂於奉獻。吃苦在前，享受在後;艱苦奮鬥，廉潔奉公;牢記“兩個務必”，抵制腐敗現象。
第三、學習高德榮老縣增強了自己的黨性，提高了自己的水平。
通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產黨員的先進性就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
世界觀，人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準則，決定每個人的事業成敗。體現在具體工作實際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業。始終保持強烈的事業心、責任感，求真務實，真抓實幹，實實在在辦好每一件事情。
第四、學習高德榮老縣長的愛崗敬業、淡泊名利高貴品質。
通過學習，更加明確了作為一名人民教師，應該嚴格要求自己，從工作態度，從言行到舉止，從心靈到外表，都做淨化社會風氣的表率。我們要學習高德榮老縣長愛崗敬業，艱苦奮鬥，刻苦學習，不斷創新的工作作風。“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深” ，高德榮的先進事蹟一代，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鑽研、艱苦奮鬥、勤儉節約的精神，
不怕挫折，投身艱苦崗位鍛鍊意志,承擔挑戰性工作加強業務能力。要保持創新鋭氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨鍊意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊。
總之，學習高德榮老縣長精神就是要始終與時俱進，開拓創新，並自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名。
立志章心得體會篇3
怒江大峽谷深處，一條獨龍江從天而降，一個因江而生的民族，在解放後終於迎來了一個響噹噹的名字――獨龍族。千百年來一直守護在獨龍江畔的獨龍族，過着靠天吃飯、狩獵捕魚的原始生活，新中國成立後， 獨龍族同胞從原始社會直接過渡到社會主義社會，最終走進現代社會的繁華。
“官當得再大，如果自己的同胞還窮得衣服都穿不起，別人照樣會笑話你。”一個從鄉長到縣長、再到怒江州人大常委會副主任的獨龍族幹部，一個響噹噹的名字“高德榮”，不因職位變遷，只因心中有百姓，如一面旗幟一樣迅速飄揚起來。對獨龍江畔獨龍族的深入瞭解，源自對貢山“老縣長”高德榮同志先進事蹟的學習，通過大量的查閲資料，收集圖片，把關於高德榮同志的先進事蹟認真讀了個遍，當看到他的照片時，似乎有點老土，但這才是真正的接地氣官員，一個人的高大，不在身材的高大或者着裝的華麗。
兩進兩出高黎貢山,高德榮同志的每一次選擇，都與貢山人民的發展水乳交融，每一條嶄新的路途上，都是執着堅守，不計得失，從獨龍江來，回獨龍江去，一輩子苦幹實幹，傾心盡力為完成一件大事而來，那就是讓4300名獨龍族同胞儘快擺脱貧困奔向小康。“獨龍族父老兄弟姐妹是平等的，沒有頭人。如果有頭人，那就是共產黨。”高德榮如是説。在他身上從來就沒有“和羣眾打成一片”這樣的説法，他自己就是羣眾，始終把自己看成一名羣眾，主動放棄城市生活，把辦公室搬到艱苦的獨龍江，搬到豪爽的獨龍族羣眾中去， 38年一如既往為民務實，不負黨恩、不改本色。
高德榮正在用他的實際行動努力改變着獨龍江貧窮落後的面貌，他口中喊出的口號，沒有一句是空號，他勤勤懇懇用盡畢生精力的實踐向大家詮釋了一個獨龍江兒女的高尚情懷。蒸蒸日上的獨龍江，有了專家、學者、作家、民營企業家;通了電話、電視、手機、互聯網，獨龍族羣眾步入了信息化時代。從這些點點滴滴來看，“絕不讓一個兄弟民族掉隊”，他是這樣説的，更是這樣做的。
臨近寒冬，美麗的獨龍江鄉又被雪花粧扮得銀裝素裹，那裏將成為世外桃源，獨龍江人民將與世隔絕長達半年之久。歲月如梭，從怒江州人大常委會副主任退下來的“老縣長”，為了打開一條獨龍鄉同胞的生命通道、發展通道，一頭又扎進了獨龍江鄉，完成童年時期種下的夢想，開修一條長達6.68公里的獨龍江隧道。
“老縣長”的公僕形象，是高德榮同志一步一步在美麗的獨龍江畔走出來的，如今早已牢牢定格在獨龍族同胞心中。老百姓的一句“老縣長”，凝聚的是羣眾對他的信任，也是他一生的自豪。他説：“羣眾的生活一天比一天好起來，是他最大的快樂。” 學習高德榮，要學習他的價值追求，像釘子一樣牢牢地紮在獨龍江畔，把獨龍族同胞脱貧致富奔小康的目標作為畢生追求。高德榮同志為我們樹起了又一個模範標杆，也為我們立起了又一面閃亮的“活鏡子。”
立志章心得體會篇4
在學習了高德榮同志的先進事蹟後，我感觸很深。高德榮同志一心為公、一心為民，踏實做人、務實做事，不徇私情、不謀私利，真心為羣眾謀利益。通過學習他的先進事蹟，我覺得在以後的工作中應該做到：
首先，要養成勤奮敬業，踏實肯幹的好作風。高德榮同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去幹好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠着這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上幹出了不平凡的業績，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過對他的學習，我覺得我們就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恆和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
其次，樹立高度責任感。我們常講沒有責任的事業是沒有希望的事業，責任是一個人道德水準和精神境界的體現，也是推動事業發展的強大動力。對於我們而言，工作是生命中最重要的部分，對事業的責任感是一種人生態度，也是珍惜生命，珍視未來的表現，是對事業忠誠的具體表現，責任是動力，責任也是壓力，有了責任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責任心強，什麼問題都不會放過。只有抱着高 度的責任心，時刻保持強烈的事業心和責任感，牢固樹立事
業第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業上的成功。
最後，我們要不斷提高自身素質。我們要不斷提高自身素質，通過學習、實踐、總結，不斷提高業務水平，不負重託，做好每一項工作，完成每一項任務。我們要嚴格的遵守中心的規章制度，做到嚴於律己、寬以待人，敢於擔當，切切實實的為人民着想，將服務羣眾落實到實處。在工作中，我們時刻都要有一種如履薄冰，如臨深淵之感，一切以黨和人民利益為重，殫精竭慮地為黨和人民工作。只有這樣，才能無愧於黨和人民的信任，無愧於時代的重託，無愧於黨委、政府的關心和厚愛。
今後，我要高德榮同志為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，紮紮實實、兢兢業業好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。把個人理想自覺融入“中國夢”，立足本職、埋頭苦幹，從自身做起，從點滴做起，用勤勞的雙手、一流的業績成就屬於自己的人生精彩，為譜寫好“中國夢”貢獻力量!
立志章心得體會篇5
作為一名一線的中學教師，在30年的教學生涯中，讓我逐漸體會到了作為一名教師的崇高，也讓我領悟到了作為教師的肩上的重擔，當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革，此次改革是建國以來規模最大、涉及內容最全面的一次課程改革。它對廣大教師提出了全新的挑戰，從中體會到了課程改革對課堂、對教師、對學生的衝擊，同時也存在一定的困惑。
人説：讀書足以移情，足以博彩，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。這句話説得一點也不假，書籍是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收穫非淺。範梅南先生説，機智是智慧的化身。因此，教師要做到機智地處理教學中的偶發事件，必須具備諸多素質和條件。我以為，以下幾方面是不可或缺的：
首先，要有一顆熱愛學生的心，涵養師愛，以情促教。育人之道，愛心為先。中國台灣教育家高震東説：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。教育本身就意味着：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所説的：在什麼條件下知識才能觸動學生個人的精神世界，才能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢?只有在這樣的財富下——用形象的話來説，就是在知識的活的身體裏要有情感的血液在暢流。記得有人説過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪着好奇的眼睛清點知識;把遊戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓詞換成讚美，換成幽默;把那些塵封在角落裏的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊裏擊起快樂的迴響。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的;我們永遠都不要絕望，是因為只要我們充滿期待，他們或許很有希望。照亮學校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西，而是聖潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷着愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄。從這些話中我深深地感受到用愛心去開啟學生心靈的窗户,走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。其實後進生同優秀生一樣他們都是祖國的希望。對於那些尚未開放的花朵，我們就應該傾注更多的耐心，傾注更多的温暖，特別的愛給特別的他們，百花齊放才能迎來滿園的春色!
其次，要平等地對待每一位學生，尊重人格，嚴慈相濟。教師要目中有人切實關懷每個學生，開發每個學生的潛能，為每個學生的成才提供機會。人性中最寶貴的是受到別人的尊重和賞識，保護學生的自尊心，尊重學生的主體地位，讓他們體驗人生的價值，並提升這種價值，這才是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹，把綠陰覆蓋在他們身上;讓體罰和變相體罰遠離文明的場所。當然，作為教書育人者，也不能對學生的不良現象放任自流，寬嚴有度才是愛，做到嚴慈相濟。
第三，要有敏捷的思維，開拓眼界、拓寬思路。機智地處理課堂教學中的偶發事件，實質就是或因勢利導，或拋磚引玉，或移花接木，巧妙地把話題轉移，擺脱眼前的窘境。這就要求教師必須具有敏捷的求異思維、發散思維，才能左右逢源，化險為夷。讓學生靈動的思維火花不斷迸發，充分享受學習的樂趣，是富有實踐智慧教師的明智之舉。
第四，要有豐富的學識。有句話：要給學生一杯水，教師就要有一桶水，我覺得不對，在信息爆炸的時代，一桶水遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學。開鑿一眼泉，就是教師要終身學習。在當今信息化時代，知識的更新程度是驚人的。在教育教學中涉獵的範圍不能侷限於課本上的知識，還要走出課本，善於拓展相關的知識，用知識武裝自己的頭腦，融匯到教育教學活動中，保護學生愛問為什麼的好習慣，讓自己的課堂更充實、更豐富。如果教師能做到精通專業，又上知天文、下曉地理，並善於運用心理學的知識和原理，就能信手拈來，馳騁自如，找到偶發事件與教學任務之間的聯繫，迅速地切入正題。
讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教師更要把讀書當成生活的一部分並學以致用，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。讀了本書，給了我很大的影響，在今後的工作中我還需不斷地學習以充實、以發展。
