伊索寓言鵝和鶴讀後感最新7篇
讀後感寫的越多經驗越豐富，手法更嫻熟，完成一篇讀後感可以加深同學們對書上內容的分析，本站小編今天就為您帶來了伊索寓言鵝和鶴讀後感最新7篇，相信一定會對你有所幫助。
伊索寓言鵝和鶴讀後感篇1
?伊索寓言》是古代希臘流傳的幾百個諷喻故事，是後人把它收集起來，歸在公元前6世紀的寓言作者伊索的名下。所以《伊索寓言》並不是伊索寫的。
?伊索寓言》裏的故事短小精悍、通俗易懂，但在這短小的故事裏卻包涵着深奧的哲理。
先説幾個大家熟悉的吧！
?龜兔賽跑》的故事是大家再熟悉不過的吧？我不認字的時候，就聽過這個故事，講的是：烏龜與兔子賽跑。兔子因為自負、自傲輸掉了比賽。而烏龜則通過自己努力贏得了勝利。其實自信是好的，但是如果自信變成了自負便不好了。
?北風和太陽》也是大家熟悉的故事：北風和太陽要比賽,比誰能讓路人脱掉衣服,誰就。北風颳着猛烈的風，可是路人沒有脱掉衣服反倒把衣服裹進。而太陽則散發出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,於是脱下衣服。文章結尾處“這個故事告訴我們，勸説勝過強迫”——點明中心。
?小偷和母親》是一篇很教育意義的文章：一個孩子在小時候偷了東西母親沒有責怪他反倒表揚他，等他長大後投更貴重的東西，最後他被押上刑場。他咬掉了他母親的耳朵，他母親罵他大逆不道。可是小偷卻説：“當我第一次把課本偷回來的時候，如果你當時責備了我，我就不會落到這種下場，也不會蒙羞而死。”從這個故事中不難看出，從小養成好習慣是很有必要的，而養成好的習慣是需要父母的幫助的。如果父母不從小教育孩子，那這個人長大後就不會有出息的。《三字經》裏曾説過：子不教父之過。説明孩子的教育是與父母分不開的。我們有好的成績一半歸功於老師，另一半還要歸功於生我們養我們的父母啊！
?打破神像的人》是一篇很有意思的文章，大家來聽聽： 有一個窮馬伕，給一個大户人家做馬伕，這個人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢？
主人説：“只要買一座神像放在家裏供着，就可以變得富裕起來了。”馬伕信了。 過了幾天，富人把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像裏藏了很多金幣。 他要死了，把兒子叫到身邊，説：“你不要把神像賣掉，寧願摔了也不要賣。” 他的兒子沒當回事。可他太窮了，只好把神像賣給了馬伕。
這個馬伕把他放在家裏。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬伕把神像摔了。這時，金幣都出來了。他生氣的説：“我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我。”
這篇文章是説要打破 人們對神明的迷信。
?伊索寓言》裏的故事寫的都是對生活中某種現象的批判、諷刺、啟示和教訓。《伊索寓言》通過短小的故事教會我們一些為人處事的道理。
伊索寓言鵝和鶴讀後感篇2
這一學期班主任向我們推薦了不少好看的書，其中我認為趣味性最強，最有哲理的書就是《伊索寓言》。
?伊索寓言》是由古希臘，古羅馬時代流傳下來的諷刺故事之後被蒐集到了一齊，並加入了一些印度，阿拉伯的故事，統一齊來，彙總到古希臘時期一個聰明的奴隸伊索名下。
?伊索寓言》中的很多故事都給我留下了很深的印象。比如《烏龜和老鷹》的故事主要講了烏龜很羨慕老鷹會飛翔，於是便讓老鷹教它飛翔。最終烏龜飛行沒學成，反而把自我的命弄丟了。各種事物都有自我的自然規律，不可違背自然，勉強做事。如果把金魚從水中拿出來，過不了幾分鐘，金魚必會死掉。《農夫與蛇》主要講了農夫看見了一條將要凍僵的蝮蛇，覺得它很可憐，就把它放入自我的胸口，結果蝮蛇醒來後，不但沒筆記激他，反而咬了農夫一口，最終農夫因中毒死去。看了這則寓言後，我十分同情農夫，他是以給善良的人，可是他做好事並沒有看對象呀!對於惡人我們不能心慈手軟。在《狼和小羊》中，狼想吃掉小羊，試圖以貌似公正的理由來掩飾自我的暴行，但當他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時，他便不加掩飾地露出固有本性，從而揭露了強者凌弱的醜惡現象。
?伊索寓言》是一本好書，我們從這本書中能夠得到很多生活啟迪。它教會我們要謙虛做人，不能狂妄自大;而生活中不是每一個人都值得你去信任，有的人是真心給你幫忙，而有的人是想利用你，我們應當學會分辨善與惡;我們也不能只看見自我的優點，拿自我的優點去比別人的缺點……
?伊索寓言》雖然故事很短，可是智慧無窮。
伊索寓言鵝和鶴讀後感篇3
文學的世界充滿無窮的.魅力，就像浩瀚的宇宙神祕迷人。如果寓言是宇宙中的一座星球，那麼《伊索寓言》必須是這座星球中最耀眼最輝煌的宮殿。寓言還是一座連接生活和藝術的橋樑，橋的這端是咱們，橋的那端是善良、智慧和勇氣。
大家看過《伊索寓言》這本書後，也許會想世界上還有像書中故事裏這樣愚蠢的動物嗎？可正是小故事中一個個愚蠢動物的表現，才使咱們明白許多做人的道理。比如《伊索寓言》中有“狼與老太婆”這樣一個故事：一頭餓狼嚎叫着四處覓食，他來到了一座農舍，聽見小孩在哭鬧，老太婆在嚇唬孩子説：“別再哭了，再哭我立刻把你扔給狼去吃！”狼聽了老太婆的話信以為真，便眼巴巴地站在那裏等了好長時刻。到了晚上，狼又聽見老太婆哄騙小孩説：“孩子，要是狼來了，咱們就把他殺了。”狼聽了此話拔腿就走，一面嘴裏嘟噥着：“這個莊户人家説的是一碼事，做的又是一碼事。”這個寓言説的就是言行相悖者，那些言行不一、表裏不一的人。
?牛和蛙》的故事則告訴了咱們另一個道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以後，非要和牛比一比到底誰大，最後把肚皮都撐破了，死了。這則寓言告訴咱們不能胡亂爭強好勝，如果他跟牛比的是誰嬌小，那麼就不會出現這樣悲慘的結果了。
?烏龜與老鷹》透過一隻烏龜非要讓老鷹教會它飛翔，結果從高空中落下來，從而摔死的杯具。它告訴咱們任何事情都有自我的規律性，決不能違背這個規律。從這個寓言上又讓我想起了《拔苗助長》這個故事，一個農夫覺得他的莊稼長得慢，便花了一個上午的時刻把自我地裏的秧苗一株株拔高了許多，結果秧苗全死了，這個故事也讓我懂得一切事物都要順其自然，不能違背事物的生長規律。
?伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿裏珍藏着無數充滿魔力的故事，折射出許多生活與做人的道理，使咱們終身受益。我將好好珍藏這本《伊索寓言》，讓書中的小故事伴隨我成長。
伊索寓言鵝和鶴讀後感篇4
今天，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書。伊索寓言的故事告訴了我們跟多道理。如：兩隻打架的公雞告訴我們傲慢有時候會帶來禍害，不妨做個謙虛的人。金絲雀與蝙蝠的故事告訴我們不要在出了事以後才後悔。我看見了一篇文章,名字叫做《駝鹽的驢》。裏面寫了小毛驢駝了幾袋鹽回家。它一不小心滑倒在河裏，鹽遇到水溶化了。小毛驢不知道這個道理，以為是自己喝的水有魔力又一次，小毛驢駝着棉花來到了小河邊。它又一次故意在河邊摔倒。可是，棉花吸水呀!小毛驢不知道棉花吸水這個道理。它想站起來，可是彷彿有一把無形的手壓着小毛驢。小毛驢再沒站起來!這個故事告訴我們：有的人愛耍小聰明，任何時候都想走捷徑，結果肯定要吃虧。
這本書中的故事太讓我喜歡了，如：《農夫和蛇》、《狗和公雞與狐狸》、《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》等等，但令我久久不能忘的是《駝鹽的驢》
有一頭小毛驢馱了幾袋鹽回家。在回家的路上它要淌過一條河，在淌河的過程中，它一不小心滑倒在河裏，鹽遇到水溶化了。小毛驢不知道這個道理，以為是自己喝的水有魔力，很是高興。後來，有一天，小毛驢馱着棉花又來到了小河邊。淌到河中間時它又一次故意摔倒。可是，這一次棉花是吸水呀!小毛驢想站起來，卻彷彿有一把無形的手壓着小毛驢。小毛驢再沒站起來!這則寓言的結尾告訴我們：有的人愛耍小聰明，任何時候都想走捷徑，結果肯定要吃虧。
是呀，人要誠實誠信。
今天，語文老師來到了班上説：“今天到後天，每人給我寫一篇關於讀後感的作文!”我大吃一驚，因為我不喜歡寫作文。我就像渾水摸魚。果然，老師第一第二天都沒找我。我的如意算盤打得啪啦啪啦響。第三天，我正要走，老師叫住我，説：“譚鵬，你的作文寫完沒?”我支支吾吾地説：“老師，我沒有寫完。”老師大發雷霆地説：“沒寫完也敢回去!”就這樣，我被老師留下來了。留下來過後，我胡亂寫了一篇交給老師。以為可以了。老師看了，説寫得太爛了，重新寫!我只好又認認真真的寫了一篇交給老師。老師説還要改，天氣已晚，老師叫我回家改。
看，耍小聰明不好吧!
伊索寓言鵝和鶴讀後感篇5
温暖的陽光灑進了窗台。我坐在桌上，打開《伊索寓言》，翻到了《徒勞的烏鴉》，看了起來。
這個故事主要講了上帝要在眾鳥之中選出最美麗的鳥兒做為鳥王。於是，烏鴉便把孔雀褪下的羽毛中選出好的羽毛一片片細心地粘在身上，去參加上帝的競選。沒想到真的被選中了。此時，其它的鳥十分生氣，憤怒地扯下了烏鴉身上的羽毛。
很多人認為這是烏鴉的錯，因為他們覺得烏鴉粘上孔雀的羽毛是想迷惑上帝，從而成為鳥王。可我覺得，這並不是烏鴉的錯，而是烏鴉的美引來了其它鳥兒的妒忌。烏鴉身上的羽毛不是偷的，也不是搶的，而是孔雀褪去的。它這樣做並沒有傷害任何鳥兒，它只是用一種方式獲取到上帝的認可罷了。可是卻引來了其它鳥兒的妒忌。
現實生活中也是如此。
生活中有些人善於發現自己的短處且改正，讓自己更接近完美一些，讓自己更接近成功一些。可是，另外有些人，不僅自己不思進取，而且還“眼紅”那些進步的人，妒忌那些進步的人。他們想給那些進步的人一些負面的影響，從而滿足自己。這就是一種畸形的心理。
如果你想和別人一樣進步，那就必須去發現自己的短處！但是，千萬不能得“紅眼病”！
伊索寓言鵝和鶴讀後感篇6
在這個充滿了歡聲笑語的暑假，除了出去遊玩，當然也少不了閲讀幾本好書來度過這個暑假。
我所讀的書本中就有一本名叫《伊索寓言》的書籍。這本書主要通過講故事的方式來告讀者各種不同的道理。書中的人物形象也十分鮮明。狡猾的狐狸，聰明的小綿羊，賞罰分明的宙斯，善良的牧童......這麼多個個性鮮明的人物，動物組成了伊索伊索寓言。
在這麼多各式各樣的故事當中，我最喜歡也是印象最深的是一個叫《狐狸和豹》的故事。這個故事主要講述了在動物比美大會上，經過一輪輪的角逐後，終於只剩下了狐狸和豹。在最後狐狸所説的一句話引人深思：“我的美並不體現在表面，而是靈活的大腦。”是的，狐狸和擁有着五顏六色的斑紋的豹來説，或許一點兒也不美麗，但是狐狸卻有着聰敏的大腦。他知道：不管是人還是動物，豹的外在美和自己的內在美相比，內在美永遠都是佔上風的。
或許外在美能吸引人的視線，但交往深了之後就會發現不足，但是內在美不同。或許並沒有外在美那麼吸引其他人的目光，但相處久了以後就會越發感受到一個人的內涵，從而忽略她的外表。
有些同學或許會想去買漂亮的服裝去裝扮自己，但是他們卻忘記了比起外在美內在美更重要。服裝只是物品，可能會消失不見，但是一個人的內涵卻是任何一個人都奪不走的。
讀了伊索寓言這本書，讓我明白了許多道理，也讓我收穫了許多知識。
伊索寓言鵝和鶴讀後感篇7
狡猾的狐狸、勇猛的獅子、愚蠢的綿羊、飢餓的野狼、聰明的人類……這些活靈活現、性格鮮明的人物都出自於世界名著《伊索寓言》。
就拿三歲小孩都熟悉的《龜兔賽跑》來説吧。一隻烏龜和一隻兔子之間發生了故事，那是進行賽跑。剛開始跑，兔子一溜煙就無影無蹤，可烏龜還慢吞吞地爬。兔子跑到一半，心想：反正這場比賽我肯定能贏，那就等等烏龜，我睡一覺！終於，烏龜爬到了終點。
也許兔子醒來後會與烏龜理論：“你沒有贏，因為我在睡覺。如果我不睡，那贏家就是我！”你既然知道你不睡就會贏，那你為什麼還要睡？
我覺得故事裏的兔子和我真是很相似，做事不腳踏實地，自我感覺良好，總覺得自己是最厲害的，一定能行，最後輸得冤枉。我很小的時候讀這篇故事，就十分羨慕烏龜，因為烏龜本來是要輸的，可正巧碰上兔子沒把它放在眼裏，睡它一會兒吧，才贏了。烏龜真是幸運。隨着年齡慢慢增長，我才明白，其實烏龜老老實實地爬，儘自己所能，不放棄，不拋棄，這樣才笑到了最後。這種信念是值得我們學習的。
“xx，你作業做了幾樣了？”看着正趴在桌上玩遊戲的我，媽媽喊道。“哎呀，反正還有好幾天吶，慢慢來！”我不耐煩了。在假期裏，還有一天就要開學了，我的作業一點都沒有動過，每天都玩電腦遊戲，媽媽嚷嚷也不管用。結果，開學了，我的作業落下了好幾樣。哎，我真後悔。總覺得還有好多天，就像兔子一樣，總以為等烏龜爬過來還有好長時間，所以最後才輸了。這件親身經歷的事情讓我更明白了萬事要有緊迫感，眼前的事抓緊做。
其實，故事《畫蛇添足》也有幾分相似。一些人撿到了一壺酒，他們都想喝，於是，他們就決定一起畫蛇，誰畫得快，就誰喝酒。一個人早早就畫完了，看看別人都還沒畫完，就給那條蛇添了幾條腿，結果，多此一舉不説，還不倫不類，別人喝了那壺酒。他和兔子相似之處是：自我感覺良好，意氣用事，自作聰明。
?伊索寓言》帶你回到古希臘文明時期，併為你提供取之不盡、用之不竭的思想源泉。趕快找來讀一讀吧！
