《寫讀後感》範文通用5篇
為了更好地記住閲讀感受，讀後感一定要寫好，讀後感是一種表達形式非常靈活的文體，都是在讀書後產生的，本站小編今天就為您帶來了《寫讀後感》範文通用5篇，相信一定會對你有所幫助。
《寫讀後感》範文篇1
那裏有古老的村莊，那裏有悠久的神話，那裏有雪白的哈達，那裏格桑花開滿整個草原。那裏就是世界的最高點，神奇的日光城——西藏。
奔波了49小時，終於來到了期待已久勝地西藏。站在海拔3000多米的拉薩高原上有着非同一般的感覺就像來到了天國，呼吸的每一口空氣都是那麼的沁人心脾，那麼的美妙。
第二天，我們準備去參觀位於拉薩老城區的中心，距今已有1350年的歷史，説道大昭寺，大家都不陌生吧，國產大片《天下無賊》的一個場景就在這裏拍的。穿過大街小巷終於來到了期待已久的大昭寺。
大昭寺門前擠滿了人，原來他們都是等待上一批人出來好換另一批人。我們盼啊盼啊，終於輪到我們了。踏進門檻兒，周圍陳舊的廟給了人一種安詳的感覺。我們繼續往前走，周圍昏昏暗暗，只有酥油燈微弱的光芒，耳邊環繞着陣陣佛經的誦讀之聲。一座座喇嘛像安靜地坐在角落上，喇嘛像周圍都是一角，兩角的紙幣。我們轉了一圈找到了聲音的來源，原來是一些佛教的信仰者在吟頌佛經，我好像進入了“西藏文化”這本厚厚的書裏面，真是耐人回味。
出了大昭寺，我們又吃了頓藏餐，藏餐的特色菜有手抓羊肉，酥粑，白蘿蔔熬排骨，豬油皮，人生果，藏餐裏當然有飲料，他們哪兒把酥油茶，羊奶，青稞就當作飲料，其中酥油茶是最有營養的，要用百斤羊奶才可提煉出五六斤酥油，酥油的營養價值很高吧。
第三天，我們的活動項目是世界屋脊——布達拉宮。在車上，我一直仰望着巍峨的布達拉宮，我一直幻想着布達拉宮裏的神奇景象。終於來到了布達拉宮的腳下。望着依山而造的巨大建築物，我感到自己被它所征服，感到自己是多麼的渺小。再望布達拉宮，方方正正的格局，紅牆白瓦，一串串五彩繽紛的經幡掛滿整個宮殿。我和爸爸迫不及待地登上階梯，觸碰到牆瓦，我腦海中似乎浮現出西藏人民搭建布達拉宮的艱苦場景。踏着漫長的階梯，我一而再，再而三地拖起沉重的腳步。爬到半山腰的時候，我累得一屁股坐在地上喘粗氣。突然，一句話震撼了我：再爬一層就能看到拉薩全景了!我好似充了氣的足球，一躍而起，一口氣爬到頂。這是，爸爸把我拽進位於布達拉宮頂部的紅宮。紅宮像西堂一般周圍都是紅漆漆的。紅宮裏面都是喇嘛的陵宮，陵宮就是喇嘛死後的棺材，陵宮的製作越精細，就代表那個喇嘛的信仰度高。走出紅宮，我立即趴到了扶手上，我俯視整個拉薩城，讓我覺得，大地救災腳下，我高興地歡呼：“我在世界最高處!”
《寫讀後感》範文篇2
第一次讀小王子是幾年前，沒有讀出什麼深的寓意。關於小王子的奇遇，是守規矩的人，虛榮的國王，商人冷冰冰的數字。而他和玫瑰的愛情，不曾被感動，也沒被動容。
重要的東西往往不是眼睛看不到了。我們太年輕，不知道什麼是喜歡，什麼是愛，和一個人在一起舒服的感覺，就覺得這個人那麼特別，那麼與眾不同。發自內心的對一個人好，卻不知道這樣可能也是一種傷害。
其實我們都太自私，或者説太愛自己，一味的付出與一味的接受，即便相互喜歡，説到底都是一種互相傷害。我們是人，時間所培養出的感情，是習慣，是發現即將失去時，就不能呼吸的瓶頸。習慣是喜歡嗎?在那一瞬間，覺得自己好可憐，唯一的光好像也就這樣失去了，我是一個哭泣，思想就會走向極端的人，然後一發不可收。太缺乏理性，所作出的事，卻也讓我心下變得柔軟。
關於馴化，那只是時間成本的問題。若不愛，又何必在乎曾經所有付出的東西呢。時間的長短，總是會讓我們對一段感情，一個人而執着，最後執着的不是這個人，而是憐惜這麼多年的時間。可是有一天，當你的生命力出現了另外一個不可替代的愛的時候，你會覺得這段時間就只是一段經歷而已。小王子是愛玫瑰的，他不是因為單純的時間成本就要回他的星球，為玫瑰負責。走過宇宙的星球，探險了那麼多的山川島嶼，看到那麼多有趣奇怪的人，卻不曾忘記玫瑰，擔心她受寒、被蚊蟲咬傷，即便自己帶上的可愛山羊，也害怕它會傷害到玫瑰。
愛，這樣深刻的字眼，註定用眼睛是看不到的。小王子太過單純了，看不到玫瑰的撒嬌，看不到玫瑰對他的愛。就像玫瑰説的，他們都很傻。
一年的旅程，可以改變太多事，小王子在星球上交了朋友，馴化了狐狸。他和玫瑰之間有一年的時間是空白的。若是真愛，總會找到回去的路吧。但我內心所能想到的結局總是悲傷的。玫瑰也許已經凋零、或許在某個日落的瞬間，小王子想起自己馴服的狐狸，而傲嬌的玫瑰在眼中看到了陌生的笑容，便發現故事已走向另外一個結局。凡走過必留下痕跡，真愛就是夾縫中的花，歷經種種懷疑、猜忌、仇恨，最終找到回去的路。但更多的就是從此錯過了。
我們一開始就選錯了愛對方的方式，除了形同陌路，好像找不到平衡的相處方式。互相深愛也不一定會走到一起，所以白頭偕老就是這麼神奇的事。
在這個世界上有這麼一株與眾不同的玫瑰，你曾澆過水，呵護過她，在她的身上，你可以看到温柔的自己，她馴服了你，她愛你，但她更愛她自己。在你離開星球的那一天，她守住了自己的驕傲，看了你喜愛看的日落，凋謝在黃昏中。
有些人註定錯過，但懷念曾一起任性過的日子。
《寫讀後感》範文篇3
通過師德師風的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。”到底什麼是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講台，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。
教書育人是師德師風的關鍵。教師要把自己的學生培養成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋裏，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行於其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰説不是呢?選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立於那些求知若渴者目光聚焦的神聖講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。
師德師風不僅是教師個人問題，也是教師羣體問題。個人師德師風不好，雖然有時會在小範圍裏造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小範圍的事。教師羣體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德師風問題就演變為整個教育行業的道德問題，這時的不良師風就演變為教育行業的不正之風了。
師德，即教師的職業道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標杆。對於師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精闢的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責於人”，“以身立教，為人師表”等;“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化責任意識，是社會對教育職業道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學生培養成大家都願意接近的人，你就要注意培養學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生願意和你接近，以便對學生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣，學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
2、尊重學生。每一位大學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，願意學習這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進取。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷開闢新教法。
4、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。
以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
《寫讀後感》範文篇4
自從讀過紅樓夢以後我發現這本書太悲痛了，我發現紅樓夢裏邊的人物太苦了，比如林黛玉，自小就失去了自己的母親，來到自己的外婆家，而且她還有一種病，這種病就像是永遠也好不了一樣，在我的印象最深的是有一段林黛玉初見賈寶玉的那個時間，還有很多公子姑娘在一個地方文思作畫，還有就是林黛玉寫的詩句，林黛玉通過傻大姐知道賈寶玉今天結婚和賈寶玉發現洞房花燭後的人不是林黛玉，而且林黛玉在自己洞房花燭那段時間燒掉了自己和林黛玉一起寫過的詩，和林黛玉四千是那麼的傷心痛苦內心是什麼感覺?
不知道為什麼自從看見紅樓夢自己總是覺得最後林黛玉應該和賈寶玉在一起的，我真不知道這本書的作者曹雪芹到底是糊寫的還是在這世上真的有那麼一件事，為什麼零待遇和賈寶玉就不能作梁山伯和祝英台一樣，就算死了，但是最後他們兩也能一起化成蝴蝶一起飛走。
説實話，讀前面一點我對這本書還感興趣，快要讀完這本書的一半我就不感興趣了，要不是我想看一看後面的結果是怎麼樣的，我才不會去看這本書，但是看完這本書就好像是我們的人生一樣，有酸甜苦辣，就是黛玉酸就是林黛玉吃那些姑娘們的酸一樣很不舒服，甜就是林黛玉和賈寶玉倆人在一起作詩，苦就是賈寶玉和那些姑娘們在一起把林黛玉一個人扔在那裏看着他們一個個歡快高興的笑臉。
我希望我的人生不要和賈寶玉和林黛玉一樣痛苦，兩個人沒有在一起，我想起然後兩個人有緣人又不能在一起，所以要是我，我不會吧太多感情放在愛情上面。
所以最後讀後感是這本書不能説不好看，也不能説好看。所以隨大家看不看都不關我的事。
《寫讀後感》範文篇5
説到中國的精典作品確實有很多，例如四大名著《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《倫語》、《莊子》等等，十分豐富。其中我喜歡《西遊記》。西遊記這本長篇小説寫的十分精彩。
作者吳承恩將西天取經的人物寫的活靈活玩。被拍成戲後的西遊記更是吸引你的眼球。這部戲中的唐僧肉眼凡胎，看不出妖怪的陰謀，時常冤枉孫悟空，但他有一顆善良的心，既便是惡到極點的強盜也不忍心殺死，以為這是天大的罪過。將唐僧這個凡人的性格刻畫的生龍活虎。豬八戒這個人物形象表現的栩栩如生，彷彿一頭懶豬呈現在我們眼前。他好吃懶做，取經真心也不堅定，三翻五次要回高老莊，你看了一定會笑破肚皮。
大家一聽沙和尚這名字，先一定會想到一個詞語忠厚老實，沒有什麼小心眼，一位只把師父與取經放在眼裏的老實人。你也一定會喜歡善解人意的他。哎，應該介紹孫悟空了，一聽這名，就想起了一隻嫉惡如仇、不怕困難、堅韌不撥的潑猴。他又名孫行者，法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二般變化，騰雲駕霧，上天入地不成問題，一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的偽裝會倆;一個筋斗能翻十萬八千里，使用的兵器如意金箍能大能小。他佔花果山為王，自稱“齊天大聖”因大鬧蟠桃會，盜吃仙丹，打敗天上天兵天將，與如果佛祖鬥法，被壓在五行山下五百多年。後來經觀世音點化，保護唐僧西天取經，三打白骨精，收服紅孩兒，熄滅火焰山，一路上降妖鬥魔，歷經九九八十一難，取回真經，終成正果，取經後英勇無畏的他被封為鬥戰勝佛。其中我最喜歡孫悟空，他為了師父那種不求回報，只求師傅平安的心十分難得。現在聽了介紹後大家自己也去圖書館查一查，看一看我最喜愛的四大名著之一——西遊記，從讀中體會這四個人的性格及本領和種種優點。讓我們向他們學習那份堅持不懈的`決心與耐心。
