感動星讀後感通用8篇
讀後感的寫作可以幫助我們更好地理解自己的情感和情緒，有助於情感管理，在撰寫讀後感時，我們需要認真閲讀文學作品，做好筆記，梳理思路，以確保我們的表達準確和有深度，以下是本站小編精心為您推薦的感動星讀後感通用8篇，供大家參考。
感動星讀後感篇1
莫振高，學生口中的“莫爸爸”“校長爸爸”，是廣西都安高中的原校長。都安是全國貧困縣，這個大山裏的瑤鄉，有着眾多因貧困上不起學的孩子。於是，莫振高將“讓瑤鄉兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將瞭解的情況一一記錄在冊，並用自己微薄的工資資助了近300名學生，圓了他們的大學夢。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對數量眾多的貧困學生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時間，來到全國各地的機關、企事業單位，做演講、做動員，只為通過社會力量，幫助更多的瑤鄉兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學子圓了大學夢。因積勞成疾，莫振高於20xx年3月9日突發心臟病去世。“莫爸爸”的“化緣”之路改變了數以萬計貧困孩子的命運，現在他已桃李滿天下，九泉之下也可含笑。
他，雖然不是我們的父親，卻勝似我們的父親。他把一生奉獻給校園，他一生獻給了一羣孩子們。
他，莫振高，是孩子們口中最親愛的：“莫爸爸”。他化作光明燭，照亮孩子們前進的路。
他生前，總想着為學校做點什麼，為貧困山區的孩子們做點什麼。想讓每個孩子都有錢上學，都接受教育。
他過世後，遠在他鄉的學子們都回來為他送行，可見他是一個偉大的校長。
通過這個短片之後，我明白了一個我永遠不明白的道理：你伸出援助之手，會讓你幸福一生。所以我以後要向他學習，如果做了老師，要向莫老師一樣做一個為他人服務的老師，做一個在生命垂危時還關心學校的老師。
莫爸爸雖然不在了，但他的事蹟永垂千古。
感動星讀後感篇2
感動中國》這本書以"雙百"人物的英雄事蹟、感人細節為教育元素，以學生學習成長中面臨的主要問題為教育主題，兩者有機結合，《感動中國》的讀後感600字。讀了這本書我感受至深。
葉欣是廣東省中醫院二沙分院急診科護士長。翻開歷史，20xx年那一頁，一場令國人誠惶誠恐的非典至今記憶猶新。葉欣，一位奮戰在抗擊非典第一線的護士長，她對那職業的孜孜追求和感人的事蹟，同樣被載入史冊。20xx年2月24日，葉欣在搶救患者時，被"非典"病毒闖進了已經在一線連續奮戰了好多天的身體，3月4日經確診，葉欣染上了非典型性肺炎，被隔離。在隔離期間，她甚至詢問自己科室的覃醫生，看看還有沒有自己可以力所能及的工作讓她在病牀上完成。但多少人的努力和呼喚，都沒有挽留住葉欣匆匆離去的腳步！3月25日凌晨1時30分，葉欣永遠離開了她所熱愛的崗位、戰友和親人！她真是一名忠於職守的好護士呀！
她，生活在無聲世界裏，沒有抱怨命運的不公，而是以快樂和感恩的心面對身體的不圓滿，以頑強的意志追求自己所熱愛的舞蹈藝術，為世人奉獻着自己的美與愛，讀後感《《感動中國》的讀後感600字》。她，就是中國殘疾人藝術團團長邰麗華。邰麗華2歲時意外失去聽力，但她愛上了舞蹈。雖然老師不看重她，但經過不懈努力，她從開始的轉幾個圈到後來的幾百個，這種質的飛躍讓老師和師妹們敬佩不已！邰麗華領舞的《千手觀音》，在殘奧會上震撼世界，在春節聯歡晚會上感動國人。她將美的震撼奉獻給世界，她是人間的天使。
"雙百"人物是民族的脊樑、時代的楷模，是我們心目中的道德榜樣。《感動中國》就是幫助我們學習先進道德榜樣的好書。
感動星讀後感篇3
今天，我讀了《感動中國》這本書。這本書裏的故事深深打動了我的心，讓我流下了感動的淚水。
這本書裏有許許多多的感人的故事，其中最讓我感動的人是《三輪車上的大愛》裏的白芳禮。
他是個蹬三輪車的老人，自己的生活幾近乞丐；他沒有文化，卻資助300多名貧困學生。有一次他回老家探親，他看到了因為家裏窮，上不起學，在田裏幹農活的孩子。隨後白芳禮找到兒女和他們商量，把自己的5000元養老金捐給了家鄉的國小。為了繼續資助貧困學生，後來他又開始蹬三輪車的舊業了，他把自己每個月600元退休金加上每天辛苦掙來的幾十元錢湊成整數，一次一次捐給貧困學生。82歲時，他做出一個驚人的舉動，把自己家裏的兩間老房子賣了一萬多元，捐給了孩子。到了最後，老人把飯盒裏的500元交給老師，無奈的説：“我幹不動了，以後可能不能再捐了……”
20xx年9月23日，93歲的他，靜靜地走了。我們永遠記住他那顫抖的聲音：“錢哪！我沒有數。掙多少錢，我沒數，捐多少錢，我也沒數……” 今天，我讀了《感動中國》這本書。這本書裏的故事深深打動了我的心，讓我流下了感動的淚水。
這本書裏有許許多多的感人的故事，其中最讓我感動的人是《三輪車上的大愛》裏的白芳禮。
他是個蹬三輪車的老人，自己的生活幾近乞丐；他沒有文化，卻資助300多名貧困學生。有一次他回老家探親，他看到了因為家裏窮，上不起學，在田裏幹農活的孩子。隨後白芳禮找到兒女和他們商量，把自己的5000元養老金捐給了家鄉的國小。為了繼續資助貧困學生，後來他又開始蹬三輪車的舊業了，他把自己每個月600元退休金加上每天辛苦掙來的幾十元錢湊成整數，一次一次捐給貧困學生。82歲時，他做出一個驚人的舉動，把自己家裏的兩間老房子賣了一萬多元，捐給了孩子。到了最後，老人把飯盒裏的500元交給老師，無奈的説：“我幹不動了，以後可能不能再捐了……”
20xx年9月23日，93歲的他，靜靜地走了。我們永遠記住他那顫抖的聲音：“錢哪！我沒有數。掙多少錢，我沒數，捐多少錢，我也沒數……”
感動星讀後感篇4
近，我了《感動》這本書。書中主要向介紹“ 100 位為新成立的英雄模範人物和 100 位新成立感動人物”的先進事蹟。心感觸，特留筆餘下，以供大家一起欣賞。
章：講述了張海迪和史光柱是生命的設計師，的夢想，提升的生命意義和價值！在的生命中演繹着不同的故事，不同生；在的生命軌跡運轉中，出不同的效能，不同的價值。人活着，就夢想，就追求，就。而要使生命意義和價值，將夢想化為理想，再把理想轉化為，最後一步一步地去踏踏實實地行動。，清醒地意識到：做生命的，為夢想而生，為使命而活，為事業而拼，為而搏。
章：讓我明白了，正如在小池裏航行的船隻永遠體會到在海浪中搏擊的情景，一味被的狹隘所束縛也永遠感受奔向遠方是的那種心潮澎湃。在人的當中，其實充滿着無數機會和，只堅守的東西，整天戰戰兢兢，唯恐失去僅一方田地，永遠也不為人生開拓出更為廣闊的新境界。相比之下，心境高遠，能夠在內心描繪出遠方風景，只要時機成熟，夠果斷地開闢人生的`新天地。心理學家們，想在事業上，必要的前提給樹夠高的。
章：使我了，人生是長途跋涉，旅途無數的曲折和險阻，只想走直路，是轉換角度、，是難以登上人生的制高點的。，適時地轉換人生的角度，實為人生之必要，亦為人生之智慧。轉換角度説容易，只不過是簡單的轉體動作，若是説要轉換人生的角度，那就很容易的事了，它僅是身體方位的，不空間、的替換，人的思想觀念的轉換和思維的轉換。換個角度看人生是明智的，換個角度看人生是勇氣的象徵。在人生的道路上，適時換個角度試試，憑藉頑強的毅力和堅定的決心去努力拼搏，會描繪出美麗多彩生畫卷。
章：讓我懂，“冰凍三尺非之寒”古今中外成大智者，“望盡天涯路”的迷茫、“衣帶漸寬終不悔”的，有“暮然回首”的頓悟和喜悦！在面前望而卻步，只會和失之交臂，擁抱的失敗和惋惜；在時，常常會新的和自我超越……
同學們，讓記住優良的品質、遠大的理想、可貴的精神、堅定的信念和高尚的情操，這留給社會、留給後代的極為寶貴的精神財富，需要繼承併發揚光大。
感動星讀後感篇5
前些天，我看了《感動中國——十二位傑出人物》這本書。書上介紹了愛人民的好警官——任長霞；三次跳下水搭救落水者的女性——魏青剛；經歷汶川地震而救助同學的中國少年——林浩……他們的事蹟令我感動，也感動着中國人民。
這其中最令我感動的是中國少年——林浩。
在地震的那一刻，同學們都被倒塌的房子給壓住了。在廢墟中二年級的林浩沒有害怕，他鼓勵同學堅強，並積極自救，勇敢地朝外面爬去，經過奮鬥終於爬出來。廢墟外人們沉浸在地震的恐懼中，倒塌的房屋隨時又會二次倒下來。林浩這時沒有顧自己，又衝回到廢墟邊救同學，忙着搬石頭，因為他知道時間就是生命。這時，塌牆上一塊磚頭向林浩砸來，他慌忙避開，但還是被磚頭擦破了頭。他顧不上自己流血的頭，繼續救助同學。不斷地呼喊同學，給他們生的希望，嗓子喊啞了，手磨出血了，可他一直堅持着，最後小林浩從廢墟中背出兩位同學。他救出了兩位同學，在如此危險的情況下，他想的全是別人。
“如果我不救出他們，我就不是他們的班長了。”林浩的話一直在我耳畔，他的精神品質是我們所需要的。我讀着這個故事，想着，想着，在我眼前出現了另一幅畫面，也是在地震那時，一位冒着塌方危險的少年舉着鹽水袋，在幫助醫生救助同學，他一直舉着鹽水袋，舉着，舉着，一直安慰廢墟下的同學，要堅持，要等待救援，四五個小時之後，他也沒坐下。我知道他當時很累很累，一定很想休息一下。可他一直堅持着，不停給同學鼓勵。
救援終於成功。廢墟里的同學被安全救出來後。這時，他想把胳膊放下來，可發現胳膊一放下就痛。在災難面前，他們包括被救的同學表現的多麼勇敢與堅強啊。他們都是我們心中的陽光少年。
感動星讀後感篇6
做好事的人，很多很多，但能做到感動中國的人，卻沒有幾個。
今天晚上，我和弟弟早已坐在電視機旁，等待着收看cctv——新聞頻道的《感動中國。20xx年度人物評選》的頒獎典禮。
開始啦！第一位感動中國年度——魏青剛。20xx年8月8日，成百上千的人聚集在青島嶗山海岸邊觀看“麥莎”颱風帶來的海潮。不料，一個巨浪襲來，把岸邊的一個女青年捲入海中。此刻，正在岸邊、從河南農村來青島做裝修工的魏青剛沒有絲毫猶豫，縱身跳下兩米多高的防浪牆，向落水青年游去。一次、兩次、三次，魏青剛跟大浪拼搏了四十分鐘，而在這次下海前，他從未見過海，也從未在海浪裏遊過泳。魏青剛終於把女青年拖了上來！他真是個俠之大者。
接下來的感動中國年度人物是——叢飛。這是最令我感動的人物，也是我最喜歡的人物。叢飛在十二年前的一次義演改變了他的人生，從些他熱愛公益事業，為社會公益演出四百多場，義工服務時間六千多小時，他無私的捐助金額超過三百萬元。但叢飛的家儉樸的令人難以置信，經濟狀況時常捉襟見肘。
去年，叢飛患胃癌晚期，被送入了醫院。叢飛躺在病牀，説話聲音沙啞得很！在貧困山區有一百七十八個乾兒女，但他們就像是親生兒女一樣，一百七十八個乾兒女知道了自己的乾爸爸生病了，而且，病得不輕！他們都留下了傷心的眼淚。叢飛在醫院裏仍然擔心孩子們的學習進度和學費……叢飛在醫院的病牀上説道：“我沒錢賺，也就沒錢給孩子們，我該怎麼辦？”他把大家捐給他治病的錢留出三個療程的話療費用後，拿出二萬元捎往貴州織金縣貧困山區的孩子們。
在錄製頒獎會的時候，叢飛説：“我剛剛做完第十次化療，還要做第十一次、十二次，因為我要盡最大的努力活下去。我活一天有一天的意義，哪怕多活一個小時都很有意義的。”他説到這裏，我的眼眶已經濕潤了，接着，一顆顆斷了線的珍珠不停地往下掉！
叢飛的頒獎詞是——叢看到失學兒童的第一眼，到被死神顧之前，他把所有的時間給了那些需要幫助的孩子。他曾經用舞台構築課堂，用歌聲點亮希望，如今，他的歌喉不如往昔嘹亮，卻獲得了最飽含敬意的喝彩！
……
有十幾個故事感動中國！十幾滴汗水感動中國！十幾位身影感動中國！只要有不怕痛苦的精神，努力做出貢獻，你就能感動中國！
感動星讀後感篇7
今天，我在網上閲讀《感動中國人物》的故事，其中，最讓我印象深刻的是《主動捐獻器官的學生》。
“正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出了自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最後的閃光，把人間照亮。”她就是一個12歲的女學生，何玥。何玥是廣東桂林人，因腫瘤擴散腦部組織，20xx年11月腦死亡。在她聽説自己的生命只剩3月時，決定將自己的器官捐給需要的人。
12歲的國小生何玥，竟然做出瞭如此令人驚訝的事情，感動了全中國人民。這種花樣年華，何玥不故一切堅決把自已的器官捐獻給比自己更需要的患者。何玥的行為是多麼偉大，全國人們不禁為這位年輕的小姑娘而感到激動。何玥在我心裏就像一位勇者，用性命挽救了更多的生命。雖然已經離去了，但是她的靈魂又回來守護着祖國，為全國人民默默祈福。
何玥的故事使我想起四年級的一篇語文課文《永生的眼睛》他們每一代都將去世後的眼角膜捐獻於他人，使他們重見天日。他們和何玥都把自己平凡的生命最後的一道閃光，把人間照亮。
我相信他們的精神將會一代代的傳遞下去，我們的明天將會更加地絢麗。
感動星讀後感篇8
雖然，我們不能像大作家寫的那麼好，但是隻要用心去感受、去體會，我們就會有很大的收穫。《學會感動》分為三十二個通訊，每一個通訊都讓人領略到一種不同的感動。讓我最為喜歡的就是第十六通訊"關於名字的隨想"，它告訴我們：每個人都想有一個好名字，每個家長都希望自己的孩子有一個好名字，希望自己的孩子能有一個好前途。今天我就寫一篇有關感動的讀後感。要寫好一篇關於感動的文章，首先我們必須先知道感動是什麼，你們知道感動是什麼嗎？我認為感動就是人與人之間的相互體諒，相互關愛；感動就是同學們之間的`美好友誼，相互的信任。
才使我們對生活更加熱愛。每當你和別人發生爭執時，決定採取報復的態度去面對，你想想那人對你如何的好，你會感動。這樣的感動會讓你變得更加理智，防止你做傻事。每當你獲得了獎狀，那激動的淚水就是甜的，當你沒有獲得獎狀，眼淚在很多人的眼裏就是苦的，我們在痛苦的時候，往往忘了這樣一句話："失敗乃是成功之母"，其實只要用心去做這件事，不管是輸還是贏，冷靜下來，仔細想想這眼淚都是甜的。曹文軒在書後寫了一句話：財富不在遠方，財富就在我們腳下。
所以，你要堅持用你的眼睛觀察你的生活，用你的感覺體驗你的生活，用你的思想審視你的生活，這些就是你現在寫作文、以後當作家最寶貴的財富。讓我們永遠向自己的目標前進、努力吧！
