我的老師的作文作文模板8篇

作文能夠培養我們細緻入微的觀察力，讓我們更加關注細節，主題與作文內容的契合度決定了讀者是否願意深入閲讀作品，本站小編今天就為您帶來了我的老師的作文作文模板8篇，相信一定會對你有所幫助。

我的老師的作文作文篇1

今天，有幸認識了一位作文老師。因為他長着一頭卷卷的頭髮，像方便麪一樣，所以同學們都親切地喊他：“方便麪”老師。“方便麪”老師講課的方法可以用一個字來形容――新。為什麼這麼説呢？因為他帶着我們玩了整整一節課，做了五個遊戲。在玩耍中我們既積累了許多寫作業的材料，又學到了許多做人的道理。

我最喜歡的遊戲是“笑”。老師請上三位同學，讓大家按照不同的方法笑。首先是一位女同學，老師讓她表演一下微笑，也許是她面對一張張陌生的面孔而害羞，遲遲未笑出來，在老師的再三鼓勵下，她終於笑了。接着又是一位女同學，她表演大笑，只見這位“淑女”張開大嘴：“哈哈哈……”大笑起來，在場的同胞們都驚住了，好一會兒，下面才像開了鍋一樣，笑聲一浪蓋過一浪。笑聲過後，老師又請了一位男同學演狂笑。可這位男生太過靦腆，有些不知所措，還是老師有辦法，在一旁説：“如果有一天，漫天刮的全是錢，你猛地一撲，抓了一大把錢，跑回家一數，500萬呀！……”還未等老師説完，那位同學一下子笑出了聲，老師也沒閒着，不斷地在那裏“添油加醋”，只見那同學笑得越厲害，幾乎是“狂笑不止”，整個班裏都隨之沸騰了，過了很久才安靜下來。這時，老師問：你們喜歡看別人笑嗎？“喜歡”同學們異口同聲地回答道。“對，老師要告訴大家的是，只要你臉上一直掛着微笑，你就會十分快樂。”

最後一個遊戲叫“關心他人”，老師先讓同學們起立，分別向左和向右轉，給鄰桌的同學捶捶背，捏捏肩。這時，大家來勁了，有的揮起拳頭咣咣猛捶，有的同學用他的獨家絕招“九陰白骨爪狠狠地捏，把那些準備“享受”的同學“蹂躪”得嗷嗷直叫……老師讓大家互換。哈！復仇的機會來了！教室裏又是一片慘叫。這時老師説：“從剛才那個遊戲中大家得出什麼道理？”老師見無人回答就説：“你們如果不對前一個人下狠手，他們會報復嗎？”“哦！己所不欲，勿施於人。”同學們恍然大悟。

還有鼓掌的遊戲教會我們“團結就是力量”，小品的遊戲讓我們交談時的基本禮儀。

3個小時就這樣飛快過去了，老師帶領我們把玩遊戲、講道理、寫作文融合在了這3個小時裏，你説這“方便麪”老師的講課方法新不新？

我的老師的作文作文篇2

九年級剛開學，班主任是個幽默的老師，教我們數學。他總是帶着一副眼鏡，穿着一件樸素的襯衫，上課幽默風趣。並且在這之前，我是非常不喜歡數學的一個人。

上他的課時，總有同學調皮搗蛋，不是講話就是搞小動作，這是他會大聲的説“那個老鼠嘰嘰喳喳的叫，看黑板。”這句話也成了他的口頭禪。上他的課，同學們都比較活躍，當我們確實過分了時，他並沒有生氣，而是會幽默的説“説這麼多話不費口水嗎，待會喝水的就上我這裏來，你來給同學們講課。老師的話語讓我們鬨堂大笑，那些調皮的學生也被老師暗示的不敢再鬧了。

一次考試後，整個班的同學都考的很差，老師在講台上沉默不語，深吸一口氣對我們説“這次的考試成績都知道了吧，整個班才七個同學及格，連優秀的人都沒有一個，以後要怎麼改正，你們好好的想想吧。”我非常愧疚，因為上他的數學課我有認真的聽講，但是以前不熱愛數學的我基礎真是太差了，他常常講課講得咳嗽的厲害，還是繼續給我們講課，他經常改作業到很晚，第二天還要早起督促我們的早自習，他這麼的努力，又那麼的認真，換來的是這種結果，突然覺得非常對不起他。

在老師的耐心指導下，我們全班的人都安靜下來，這一個月，大家比以前格外努力，格外安靜，老師的心情也變得好些了，還是繼續用他的幽默風趣給我們帶來了快樂，我在快樂中學習，上課時從來都沒有想睡覺的慾望了。

在課外，老師也和我們一樣，在操場中打打籃球，跑一跑步，這位老師不僅教我們知識，在課餘時間也和我們打成一片，上課時他是老師，下課時他是朋友。我們的師生情就此慢慢生長。

幽默風趣是他的名片，我的數學老師，我們十分敬重的人，也是在我九年級一年中，把我的數學拉回正軌的導師，感謝遇到了你。

我的老師的作文作文篇3

在我的心目中有着一位最好的老師。

他長的個兒不高，吃的不瘦，有着白嫩的皮膚和櫻桃的小嘴，紅紅的臉蛋。

他是一個頗有幽默感的人。我們大家都知道他有一個賢惠漂亮的妻子，當我們聽見老師的手機響時，我們就會嘰嘰喳喳的議論起來，其中一個同學説，是不是利利姐呀。我們都背一首詩：

“鋤禾日當午，

汗滴禾下土。

誰知盤中餐，

‘利利’姐辛苦。”（我們老師的愛人叫張利利）

哈哈哈哈……全班頓時鬨堂大笑，他的臉非常非常的紅啊，像“猴屁股”一樣。頓時手往臉上一摸，哎呀，那種表演太滑稽了。

他還是一個堅定、樸素的人。他常對我們説有時沒有錢買飯時，他就和他老婆説：“咱倆就馬馬虎虎的吃吧。”一根火腿腸和一杯白開水就成了他們的飯了。他對我們非常的好，有一次是我們值日的時候，不速之客“孔校長”“擺駕”我們門前。厲聲的説：“每次都是一班倒數第二，二班倒數第一，你們都不能快一點嗎……這時我們老師來了，我認為我們會遭到一頓猛批的，但他卻説這不關我們的事，一切責任都在他自己身上。頓時我們一股温暖的流注頓時溢滿了我們的全身。

老師，您是我最好的老師，真的。

同學們你們猜出他是誰了嗎？

他就是我們大家尊敬的曹老師！

我的老師的作文作文篇4

我們常在宿舍裏閒聊，聊着聊着便聊到了語文課，聊到了語文老師，我問：“田老師給你們最深的印象是什麼?”她們異口同聲：“幽默!上次語文課，他……”

的確，田老師很幽默，這在我們班上已是共識。

有一次上蒲松齡的《狼》，田老師優美地朗讀着“……屠自後斷其股……”隨即笑着問：“‘股’是什麼意思啊?”有人説是“屁股”，有人説是“大腿”……田老師確認道：“‘股’是大腿。”邊説邊在大腿上拍了拍。“後面有一句‘只露尻尾’的‘尻’才是屁股啊。”一邊説又一邊在自己屁股上拍了拍，這一系列滑稽動作引得同學們哈哈大笑。當然，這個“股”和“尻”也就不再輕易會搞錯了。

文言文翻譯環節，一般是讓同學們一句一句來翻譯。田老師不會固定在某幾個人身上，翻譯提問模式開啟，誰都有可能中招。翻譯進行時，他掃視了全班一眼，最後將目標鎖定在“vip”座位上，田老師笑呵呵地走過去，遞給他話筒：“小宣宣，來一個。”小宣宣害羞地站起來：“老師，不會。”這又引得全班大笑，有人甚至學着田老師的口吻：“小宣宣，小宣宣”。

?伊索寓言》中有一則《赫爾墨斯的雕像》，“雕像”這個詞語需要聽寫過關，不少同學把“雕”寫錯。田老師有點生氣：“同學們!惱火呀!這個字居然有很多人不會寫，左邊是個‘周’，右邊是個‘隹’，本義是體型較大的一種鳥。跟你們天天説的那個‘沙雕’一個樣啊!”一聽到“沙雕”這個詞，我們興奮莫名：“哎喲!老師都知道這個哦!”田老師抿了抿嘴，不失禮地笑了……

上語文課很有意思，哈哈!誰叫我們遇到一個童心未泯的田老師呢?!

我的老師的作文作文篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”教師是一位園丁，他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批人才。在我的學習生涯中會出現很多教師，我今日要説的是我此刻的語文教師——邵教師。

她有一頭烏黑的長髮，一張巴掌臉上常年戴着一副眼鏡，擋住了她那雙炯炯有神的大眼睛。她對待工作勤勤懇懇，對我們的學習一絲不苟。上課時，她繪聲繪色地講解課文，課後，她總是利用休息時間給我們批改作業，可是我們的作業總是不令人滿意，經常讓她累得疲倦不堪。

同學們總説邵教師十分嚴厲，可是在我的心目中，她對待我們就像媽媽對待孩子一樣，她其實很關心我們。

記得有一次，我感冒十分嚴重，整天咳個不停，就在我趴在課桌上休息時，邵教師輕輕地走到我身旁，親切地關心道：“王藍一，你這麼難受，為什麼不在家裏休息呢？””在家休息要落課的！“我沒精打采地説，”這樣我會落後的。“”沒關係，教師相信你不會落後的！“邵教師摸了摸我的腦袋，和藹可親地説道……看着邵教師，我彷彿看到了媽媽，她的關心和信任讓我十分感動，頓時有一股暖流湧進我的心頭。

我明白，平時邵教師對我們的嚴厲就是一種愛的表現，因為她期望我們變得越來越優秀。我很期望大家都能理解她的無私奉獻和辛苦付出，都能讀懂她對我們的愛，努力學習，用優異的成績來回報她。

我的老師的作文作文篇6

我轉學以後，第一位和我接觸的老師就是張老師，開始，我並不敢和老師接觸，而且相處得並不融洽。

記得有一次，老師大概是看到我的學習習慣不怎麼好，就對我説：“養成良好的學習習慣將終身受益。比如説，寫字要有正確的姿勢，要做到‘三個一’；做作業要專心致志的，這樣才能減少錯誤；要有良好的閲讀習慣，‘不動筆墨不讀書’……”不知為什麼，聽了張老師這些話，我的壞習慣漸漸少了，而且學習成績也明顯提高了。

老師不僅關心我們的學習，而且關心我們的生活。

有一次，我一不留神感冒了。早晨剛到學校，我還覺得無所謂，只是鼻孔流些鼻涕。可到了第二課，我就有些撐不住了，整個頭沉沉的，連抬起來的力氣好像都沒有了，嗓子裏像要着火似的，我趴在課桌上什麼事也不想幹了。就在這時，一隻温暖的手搭在了我的額角上，抬頭一看，原來是張老師。老師皺着眉頭，仔細觀察着我的臉色，對我説：“你媽媽剛才打電話過來，我才知道你感冒發熱了，現在怎麼樣？要不要去醫院？”我愣愣地説：“沒事了，老師，不用去醫院，休息一下就好了。”老師又説：“那跟我來。”説完，老師用他那温暖的大手牽着我那冰冷的小手來到了辦公室。老師倒了一杯温水，讓我服下從家裏帶來的感冒藥片。老師對我説：“吃了藥，你趴在桌上歇歇，如果還不舒服，你要馬上告訴我……”我會意地點了點頭，無精打采地走回教室。

老師的教誨之恩，我終生難忘！

我的老師的作文作文篇7

這一生，對我好的人有很多，但我最想感謝我的班主任老師，她是個不負責任的母親，是個負責任的老師，在學習上她是個嚴師，在課餘時她是個慈母，她不畏辛苦，不怕艱難，什麼都不怕，她重來都是頂天立地的，不做縮頭烏龜的

其實，我挺想在她疲憊時，給她端上一杯熱茶，但我不敢；我想在她勞累時，給她錘錘背，可是我不敢；這大冬天的，我們正在牀上熟睡時，她還在那認真的批改作業，當天剛剛亮時，她總是第一個到校，天冷了，媽媽知道給我們加衣服，可是老師呢，天冷了，又有誰幫老師加衣服呢？所以當老師的不容易，我們和老師在一起的時間不長了，要好好珍惜和老師在一起的時間，不要怪老師在課堂上是那麼的嚴厲，她是為了我們好，希望我們長大以後有出息啊，別怪老師讓我們做那麼多的作業，那是因為做一遍頂讀一百遍。

記得她常説的一句話是；該讀則讀，該背則背，這句話深深的刻在我心裏。

我的老師的作文作文篇8

説到“敬佩”二字，我覺得有很多人都值得我們敬佩。比如：關心孩子的老人、尊敬大人的孩子、熱於助人的青年……但是，我最敬佩的人是姚老師。

我們的姚老師長得可漂亮了。姚老師個子不是很高，但是她有着一雙明亮的大眼睛，這雙眼睛好像隨時都盯着你看，讓你想犯錯誤時心裏直打哆嗦，不敢再用自己的眼神與她“爭鬥”。

姚老師是個很負責人的老師。上課時，老師總是提前備好課，把知識一點一滴傳授給我們。課堂上，老師講得認真，我們也是鴉雀無聲，連根針掉到地上的聲音都聽得見。姚老師為了讓我們掌握知識的要點，總是不顧粉塵的污染，一刻不停地在黑板上寫下重要的內容，但也不會忽視我們的紀律，只要一聽到一丁點的聲音，老師就會迅速轉過頭，捕捉到發出聲音的地方，眼光射向那個不守紀律的同學，嚇得那個同學直冒冷汗，再也不敢動一下。

姚老師工作非常勤奮。在清香裊裊的早晨，我一踏進教室門就看見姚老師已經早早地來到教室在低着頭批改作業；到了午睡時間，同學們都睡覺了，只有姚老師還是在低着頭批改作業，午睡結束的鈴聲響起，我迷迷糊糊地抬起頭，發現姚老師還是在一刻不停地批改作業；傍晚，我們都放學了，姚老師又坐在講台上批改起了作業，真是一個好老師。

我們的姚老師對我們非常體貼。有時候我考試考得不好，老師就會把我叫到身邊，語重心長地對我説：“千萬不要灰心，下一次努力一定可以考好的。老師相信你的能力。”姚老師這些話我牢記在心裏，這些話成為了我學習的動力。

姚老師真像我的媽媽一樣，關心着我們，保護着我們，在姚老師的班級裏，我每天都過得很快樂。

姚老師就是我最敬佩的人，我愛我們的班主任姚老師。