關於我的老師作文模板精選

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老師您用心中全部的愛,染成了我人生的圖紙,為學生奉獻了所有的熱和光,那麼關於相關的作文該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的我的老師作文模板範文三篇,供大家參考。

關於我的老師作文模板精選
的老師作文模板

“噓,都小點聲,皇上來了——”,一聲細小但刺耳的話語,冷不丁的讓我們渾身豎起汗毛,像進入冷藏室一樣,以迅雷不及掩耳之勢變成正襟危坐的姿態。

忽然,從餘光掃到玻璃外的一張熟悉的臉——透明的眼鏡框套在了上寬下平的腦袋上,夾着並不是很挺的鼻樑,應該是常年戴眼鏡的緣故,鼻樑兩旁已經有一個小坑窪了,使本就堆滿肉的臉更有特色了。鏡面映射到他依舊犀利的目光,毫不留情,等到你轉頭就是一次與他的死亡對視,他的眼神是魔鬼,可以看穿你所有的心虛和不安。

正如他的外號“皇上”一樣,聽起來就是權力的象徵,萬眾歸一。他也正如“皇上”那般有策略,有才謀,也有寬懷細慰之心。

迎着朝陽,我們班在高高在上的主席台上,舉起了那份屬於我們的榮譽——“368集體數學成績優秀獎”。

“皇上”在台下看到這份榮譽冉冉升起時會心一笑。像平常他站在三尺講桌前,拿着殘缺甚短的粉筆在黑板上用力的刻下每個公式,每個符號後轉頭望向我們,發現大家都在緊跟他的步伐之後,揚起嘴角,裂開眼角紋,那一笑甚是可愛。

當我們駐筆不前時,他就會邁着無聲卻又沉重的步伐從講台上慢步挪下來,再單手撐腰疾步走到你面前,直到你臉上的疑惑中展露出一絲希望的笑容,他才會擦擦額頭上豆大的汗珠,深喘一口氣,接着回到黑板進行下一節的內容。

當我們有人小聲偷泣時,皇上就如同有“千里眼”和“順風耳”,一般,乘着七彩祥雲就來到你耳旁,用樸實的細雨滋慰着你,從褶皺的口袋裏掏出嶄新的紙巾塞到你手上,告訴你:“擦乾了眼睛,看見的還是光亮。”

我們至今也搞不懂,他是一個老成的數學老師,為什麼可以這麼暖心?

有時候他也會伸出六個手指頭,對家長説:“我們班現在有八個不學好的!”他還會在班會上強調讓我們用黑紙白字寫清楚班會的內容……後來他對我們解釋説,以後你們可以自豪地對外面説,你們的數學老師是體育老師教的!”頓時,鬨堂大笑。

他的身影停留在玻璃外的一張臉那個記憶時刻。他像光一樣,多彩又可以帶給人希望。多希望皇上可以萬歲,就停在會心一笑那一刻,誰也不動。

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老師,多麼聖潔的詞彙啊,多麼聖神的職業啊,那曾經是多少人小時候的夢想。老師對我們的愛比母愛還深,比父愛還偉大,這樣的愛我們無以回報,只能以優異的成績感恩您。

俗話説“虛心使人進步,驕傲

使人落後”,老師,您還記得上學期的一次測驗嗎?那天,我自信滿滿地,用很快地速度把試卷完成了,然後,看都沒看一眼就趴在桌子上做白日夢去了。第二天,試卷發下來了,93分,這鮮紅的分數應在我的眼前,心跳得像只兔子蹦來跳去似的。93,這個數字一直在腦海裏飄來蕩去,這足以讓從未考過95分以下的我大吃一驚。看看被扣分的地方,天,扣得真不應該。課外閲讀的一道選擇拼音的題忽略了,被白白扣了4分。這4分,讓我在這次測驗中沒有站起來受表揚的份兒,讓我在這次測驗中享受不到一陣陣的掌聲中。這是失之毫釐,謬以千里。

這您評講這題時,您不留一點情面地點名批評了我。我表面裝得一點也不在乎,其實心裏痛得要死。可要知道,如果去考中學的重點班,這4分足以致命,讓我上不了重點班。

您批評我的話語中,我的理解是這樣的。您的話語中是否在提示我下次不要再犯這樣的錯誤。如果是這樣,我知道了。

老師,您的插柳之恩,我回報不了;你那偉大的關愛,我給回不了;您那教育我們的一字一句,我都銘記在心。

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老師, 當我走向您的時候,我原想擷一枚紅葉,您卻給了我整個楓林;當我走向您的時候,我原想攜一縷和風,您卻給了我整個春天……

記憶像是潮濕的藤蔓悄然爬滿了這個季節,我看着匍匐在身後熠熠生輝的記憶,淡淡地笑着。抬起頭,明媚的陽光折射進我濕潤的眼瞳,一片金黃中,我看見了您的背影,憔悴、單薄,讓人心疼。

生命隨年月流去,隨白髮老去,隨往事淡去,但我依舊清楚得記得看到您的第一眼,雖不相識卻讓我感到了強烈的親切感。瘦小的身板,軟塌塌的三七開復古髮型,一根黑色皮帶倔強地勒着您的腰,總覺得像一位剛剛長征結束的老紅軍,骨子裏的清高氣節給我一種微微的震撼。我很自然地跟您問了好,您也點頭示意,就好像老朋友那樣,真誠、自然。我本以為這一切都是我的幻覺,初來乍到怎麼可能熟悉,還笑話自己的自作多情。

但是命運就像一個轉盤,你永遠不知道指針會停在哪一個區域,您竟然是將陪伴我們三年的語文老師!

您的眼神如刀鋒般犀利,卻給人特別的温暖皎潔之感,而正是這雙透亮的眼睛讓我發自肺腑地愛上了語文,在這廣袤的土地上自由自在的天馬行空。

老師,您知道嗎,在這一年多裏您教會了我太多太多讓我終生收益的東西,它們在我的心中,星星一樣永不停息地發光,點燃了我的激情,照明瞭我前進的方向。老師,我誠實地認為您教的不僅僅是語文,而是藝術,更是人生,對嗎?

我還記得剛開學的時候,由於幾次語文考試的失敗,我的熱情被冷漠掩蓋,我開始不再關注您激情四射誠懇昂揚的講課,不再關注您那口山東大海味道的“標準普通話”和遒勁有力的板書。那段時間,我真的很迷惘,像在濃霧中迷失了自己的方向,焦急緊張想衝脱桎梏,但一無所獲。幸好被您及時地發現了,下課了,您輕輕拍了拍趴在桌上無精打采的我,要我去一下您的辦公室。我突然有些惶惑不安,因為我國小見識過許多老師對這類學生的處理,怎一個“殘忍”了得!但是不知怎地,我還是去了。您看到我卻很温和地對我説:“你這次作文寫得真不錯,能把電子稿發給我嗎?你是一個對語文尤其是寫作很有天賦的孩子,加油,你一定會成功的!”您是微笑着説完的,用您那清澈的眼睛看着我,我竟然一不小心就流淚了。真的,在我頹唐的時候,是您給了我戰勝自己的力量,讓我“收拾舊河山”“邁步從頭越”!

有人説您是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲去温暖他人;有人説您是蠟燭,傾盡最後一絲光明去照亮黑夜;有人説您是晚霞,當太陽迴歸後用鮮血點染蒼穹……在我看來,您是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋;您是紅燭,把光和熱毫無保留地灑向人間;您用火熱的心情,染紅了桃李枝頭,燃燒了自己,給了我春的嚮往,一片希望的綠葉;您將書砌的冰山,飄作雪花,歲月蒼老了您的容顏,粉筆染白了您的鬢髮,卻給了我執著的夢想。當蠟炬成灰時,您就是不朽;當蠶絲吐盡時,您將會永恆!不,不,無論何時何地,您都在我們的心中釋放金色的光芒!

沒有豐富華麗的辭藻,沒有飄逸飛揚的文采,也沒有磅礴震撼的氣勢。我竟然企圖用最簡單的文字來歌頌您的偉大!雖然很蒼白,很無力,也很不自量力,但真誠的“感謝”卻是發自我的心底!

命運讓我們相聚,路過彼此的生命,也許我註定是一個過客,普通到會讓您很快忘記。而您之於我卻是最好的老師,不管兩年後能否再聚,您都會一直生動在我的記憶之中,不曾走遠,靜好如詩。

驀然回首,串起秋的腳步,我的人生將會在您期待的目光中繼續向前、向前……

師恩難忘,感念師恩。

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