放老師的老師的作文模板5篇
出色的作文是體現個性和自我表達的絕佳表現，主題是作文的燈塔，我們必須在寫作中時刻引導思路，以下是本站小編精心為您推薦的放老師的老師的作文模板5篇，供大家參考。
放老師的老師的作文篇1
在上海讀三年級時，有一位男老師當了我們一個學期的班主任。他在開學第一天就表現出異常的幽默——
“大家好，我姓侯，可以叫我侯老師。記住哦，我的‘hou’是單人旁的‘侯’可不是‘猴子’的‘猴’。”我們抿嘴一笑，這個“猴”老師還挺有趣的！“猴”老師頓了頓，又説到：“以前我教過一個學生，別人問他的老師叫什麼，他説：‘叫hou老師。’‘哪個hou？’‘猴子的猴！’。”
“哈哈哈哈哈……”全班笑翻。
“猴”老師又高又瘦，尖嘴猴腮，很符合他“猴子”的形象。作為一個四十出頭的“老男人”（噓，別被他聽到），卻有90後的幽默和風趣，確實難得。
第一節新課，是《春天來了》這篇課文，文中講到燕子的尾巴，“猴”老師問到：“為什麼燕子的尾巴是這樣的呢？”有的同學説是為了漂亮，有的同學説是為了保持平衡，老師一一否認。“想知道為什麼嗎？”“想！”“那，聽好了！”
陽光透過玻璃的折射，照在了“猴”老師含笑的眼睛上。同學們壓低氣息，靜靜地等待答案。終於，“猴”老師一字一頓地説：“因--為--”，哎，“猴”老師又開始賣關子了。同學們一陣騷動。“猴”老師眯起小小的眼睛，估摸形勢已經達到了他預期的效果。
“猴”老師吊足了大家的胃口，終於説出了一個讓我們出乎意料的答案：“因為——他想當理髮師啊！”
全班先是一愣，接着再次笑翻……
雖然“猴”老師只教了我們一個學期，是我人生中一位匆匆的過客，但他那異常的幽默感，使我至今難忘，也成了我人生中一位值得回憶的老師。
放老師的老師的作文篇2
就在這個星期五，老師對我們説了一個振奮人心的消息，那便是我們班來了兩名實習老師。
待兩位實習老師來到門口時，同學一見，立即沸騰了，喊起了口號：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”“let’s give intern teacher a big hand!”(讓我們給實習老師熱烈的掌聲!)班長用流利的英文講出，隨即而來的一片雷鳴般的掌聲。
那位女老師邁着輕盈的步伐，面帶微笑的進來，提着手提包，接着一位男老師也進來了，戴着一副眼鏡，也只20出頭吧，文質彬彬的，一股書香。
班主任給我們介紹了兩位實習老師，女老師叫李冰語，而男老師則叫趙楊。
説心裏話，偶個人挺羨慕他們的，為什麼呢?因為，我從小到大的理想就是當教師，可以站在那三尺高的講台上，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識海洋裏遨遊，可以“桃李滿天下”。
放老師的老師的作文篇3
老師是媽媽，用母親般的關愛精心哺育着我們；
老師是伯樂，用透徹的雙眼發掘出我們心中的寶藏；
老師是魔法家，使曾經無知的我們擁有了圓融的智慧；
老師是一個擁有多重身份的人，但其實老師就是一個普通人，在一個平凡的崗位上，盡職盡責教書育人。我的老師杜玉香，就是這樣一個看似平凡普通，但卻有着超能力的人，給予了我們知識、勇氣和力量。
五年級的時候，杜老師剛接手我們班，在班級裏我是一個十分靦腆內向的人，上課也不願意回答問題，是杜老師用她那堅定的眼神鼓勵了我，讓我勇敢地站起來，是杜老師那柔和的語調讓我充滿了信心，是杜老師的微笑讓我大聲回答了問題。
杜老師是一個博學多才的人，而且特別有教學方法。
在我們班級裏有接受能力強和接受能力弱的兩種人，在課後老師會安排“強者”去教“弱者”題。老師的目的是讓稍差一點的學生因此而進步，讓好學生因此而得到鍛鍊，而且在教的過程中會加深對題目的印象。這真是一舉兩得的好方法呀！
感謝老師兩年來無私的付出，您像蠟燭，為我們奉獻出您的熱和光；您像太陽，温暖着我們的心房；您像啟明星，為我們指引方向！老師，我們永遠愛你！
放老師的老師的作文篇4
園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水的澆灌。小黃老師，我們喜歡您，您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉，還有一顆和我們六（五）班同學通融的心。人物形象比喻恰當會省許多筆墨。
哦！小黃老師，我喜歡看您的微笑，每當我們同學之間發生了矛盾，您會用微笑來解決我們之間的矛盾；每當跟您聊天時，您會一直面帶微笑地跟我們訴説着心聲；每當您在給我們上課時，您會把微笑傳遞給我們每一個人。
寫老師的微笑如果描寫一些效果就更好。
記得三年前的一天，我的腳摔傷了，彎腰都非常的困難。剛剛下課，做事毛毛躁躁的我又不小心把本子弄掉了，正當我懊惱該怎麼撿起來的時候，您看見了，二話不説，立刻蹲下身子幫我把本子撿了起來。
作為一名老師，作為一名領導，能這麼細心，而且親自給我們撿本子，我們又何樂而不為呢？從這些微小的動作裏，透露出您對我們的愛。在您的課堂上，沒有挖苦諷刺，只有真誠的鼓勵和期待，您對我們六（五）班每一位同學的關心，把我們澆灌成一束束鮮花。
老師身教的魅力。
光陰似箭，歲月如梭，一轉眼，六年如流水般飛逝。想想，我們和您在一起的時間就這樣一分一秒的過去了，內心真是萬分不捨。
所以，要珍惜現在和您度過的每一天，每一堂課，每一分鐘！要用我們的明天來報答您的今天。
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴着一串串紮紮實實的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純潔的愛心，編織五彩的花環。
小黃老師，我是舟，您是海，沒有您的載託，我怎能遠航？小黃老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？小黃老師，您的諄諄教導，是愛的清泉，將在我的心靈的河牀上，永遠流淌……
這一段集中的排比抒情，很能打動人心。
您，灑下的一絲絲春雨，浸透了我心田裏最肥沃的土壤；您，播下的一顆顆種子，在我心靈的土壤中茁壯成長！我相信，您追隨的目光裏，一定會對我保持永久的微笑！
春風化雨的結果是最美好的。
放老師的老師的作文篇5
老師：
您好！每當看到您那忙碌的身影和落滿粉筆灰的頭髮，我心中就有些傷感，我想您一定很辛苦很疲勞吧！每次當我們都走出教室出去活動時，您卻在辦公室裏批改作業，嘔心瀝血您為我們付出了多少？！您象媽媽一樣愛着我們，教育着我們，是您把知識毫無保留地輸入了我們幼小的.心靈！我以後一定嚴格要求自己，請您放心吧！
昨天，我們發了信息書，我看了非常高興，可以正式學習電腦知識了呢！這可是我盼望以久的呀！哦，對了，今後各方面我都會積極發展，多看些有益的書，擴展自己的知識。還有就是我總有點害羞，不敢大聲回答問題，我會慢慢克服，也請老師多幫助我。
老師，天氣轉涼了，您要注意身體呀！您聞一聞這空氣是多麼清新！
時間不早了，就寫這些吧！
祝您身體健康，天天開心，工作順利！
您的學生：董xx
