悄悄對你説作文6篇
我們在上學期間絕對都寫過很多作文，經常寫寫作文，相信學生們一定都得到進步，下面是本站小編為您分享的悄悄對你説作文6篇，感謝您的參閲。
悄悄對你説作文篇1
一年一度的教師節將要來臨了，我準備了許多話要向老師説。 親愛的老師，我想對您説，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理，讓我們接受共產黨的薰陶。我們長大了，而您的白髮卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我怎麼不謝謝你呢？ 親愛的老師，我想對您説，您樸實生動的語言，點燃了我們的文學夢。 親愛的老師，我想對您説，您的肺腑之言，像甘露滋潤了我們的心田。
親愛的老師，我想對您説，上語文課的時候，你像一個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自若；又好像一個無形的磁鐵把同學的注意力吸引過去；講解深入淺出，仰揚頓挫道來。 親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學生吐盡最後一根絲。可我要説，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。 老師，我想對您説，那天是星期天，全校師生都走了，校園裏靜悄悄的。我在體育館學舞蹈，課間休息感到無聊，就想到學校裏玩。本以為學校裏沒有一人，可走到我們教室的門前，看到的是老師您在裏面給我們批改作業，您的汗水不停的向下流，落到我們的本子上，您用無聲的語言表達了您對我們心血。 老師，我想對您説。 在您的第24個教師節到來之際，衷心祝願您節日快樂！ 在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。
每當我們取得優異的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容；每當我們失敗時，您就鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得更好的成績。 剛上學的時候，您為了讓我們之間建立起感情，儘快熟悉您，下了課，您放棄了休息的時間，和我們一起做遊戲，玩得可開心了，小廣場上傳出我們一陣陣地歡笑聲。 現在，我們在您的培育下漸漸長大，您雖然已青春不再，但年輕的心卻從未改變。 學生常説：老師您多像園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。是啊，您多像那辛勤的園丁，每天細心的培養着我們，等着我們長大成才。可我常想：老師您又多像蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。
老師，我最親愛的老師，我想對您説：您是我們永遠的驕傲和自豪，您是我們永恆的尊嚴和力量！ 同時，我們也為您獻出深深的祝福：老師，祝您節日快樂，老師，祝您身體健康。
悄悄對你説作文篇2
她，一個普通的女孩，出生於一個窮困潦倒的牧師家庭，卻有一個遙不可及的夢想。
她，沒有驚人的美貌，也沒有燦爛的珠寶，她只有一顆熱愛文學的心。
她，卑微如同小草。
她，壯美好似大樹。
她,便是夏洛蒂·勃朗特，一個平凡的女子，一位偉大的作家。
夏洛蒂出生在英國一個清貧的家庭，母親很早便去世了，僅留下一個嗷嗷待哺的小男孩。夏洛蒂不得不輟學，為了生計，她開始四處奔波。那時，她還只是個正值花季的少女，卻已不得不到處打工，她做過家庭教師，做過餐館的服務員，可哪怕再卑微的活，再窮苦的家，她也從未放棄她的夢想，從未停止過前進的腳步。她要改變世人對女子的偏見，她要成功。
她開始寫詩，懷揣着一個青綠色的夢想，她將自己的詩投進那個青綠色的郵箱，寄給她最崇敬的詩人——羅伯特·騷塞。
一個月，兩個月。她終於收到了回信，可漫長的等待不過只等來了譏笑和嘲諷。
她哭了很久很久，可她仍是沒有放棄，她將那封爬滿毒蛇一樣咬噬心靈的文字貼在牆上，她堅定地告訴自己：“只有弱者才會裹足不前。”
她又開始寫作，一次又一次地打擊，一遍又一遍的諷刺沒能使夏洛蒂停止寫作。終於，一部震驚文壇的著作呈現在人們的面前——《簡·愛》，她成功了！她，夏洛蒂·勃朗特，成功了！她，一個飽經風霜，被權威斷言不可成功的女子，成功了！
她擁有了什麼呢？是什麼支持着她，敲開了文學的殿堂？是什麼激勵她，讓她從小草變成大樹？
是夢想！因為夢想，她敢於煙花擦肩，寂寞罩心；因為夢想，她敢於金革鐵馬去，馬革裹屍還；因為夢想，她寫出了《簡·愛》，創造了奇蹟；因為夢想，她不再是那個稚嫩、平凡卑微的女孩；因為夢想，她用她的血淚開出一朵色美的大花，將渺小的草澆灌成壯美的樹！
是啊，夏洛蒂教會我許多許多：不要做那間底靜止的石子，自時光流淌從夢中傾瀉而過；不要做那遊移不定的白雲，浮雲飄蓬不留下一點碧痕淺波；要做便做那永不停息的風，一季有一季的顏色，一程有一程的領略；要做便做那直立挺拔的大樹，紮根於黑暗的泥土，將葉枝伸向光明的蒼穹，一樹繁花一樹碩果，每片葉兒都吟唱夢想的歡歌……
敬愛的夏洛蒂先生，感謝您，請容我在流淌着時光的小溪中，悄悄地告訴你：夏洛蒂先生，您教會了我夢想的力量。
悄悄對你説作文篇3
你有沒有過不可告人的祕密？你有沒有忍不住想告訴別人的祕密？有沒有去打探過別人的祕密？
我曾經一直保守着一個小祕密，這個祕密曾使我坐立不安。那是關於小艾的事情。小艾，你還記得你的那支粉色和紫色相間的圓珠筆怎麼了嗎？也許你已經忘記了，可是這件事卻深深地記在我的腦海裏。
那時候，你買了這支引人矚目的筆，我深深地喜歡上了這支筆。我想用我的一支筆換取它，可是你並不同意，還笑我這麼漂亮的筆才不會換給我這種“低級”的人。頓時，我的心裏種下了一顆傷心而又憤怒的種子。我暗暗地下了決心，將要發生一件“大事”了。我在悄悄地觀察周圍的同學，發現並沒有人注意到我，我暗暗偷笑，趁着你去上廁所，悄無聲息地把你的筆拿過來。説實在的，剛想動手時，心裏還“砰砰”地打着鼓，有些猶豫不決。但是一想到你那些傷人的話，我又火冒三丈，毫不猶豫地把你的筆狠狠地折斷了。隨着“啪”的一聲，我飛快地回到座位上，裝出若無其事的樣子。你，回來了。但你沒有去查看你的筆盒，而是先去用其他筆，我心裏明白，因為你不敢浪費新筆筆水。
過了一會，你像護着寶貝般的拿出新筆，一剎那間，你的淚水奪眶而出，哭得我的心軟了，我想去道歉，可我失去了平時的勇氣，沒有向你道歉，把這件事永遠地藏在了心裏。因為我怕我們的友誼會從此破裂，會發生冷戰，會把我們的距離生生地拉遠，會使我們成為兩個素不相識的陌生人。
現在向你説起來，你説不定早就忘記了這件事，我想對你説：“對不起！”
一個人一旦做了對不起別人的事，一定要及時地道歉，別像我一樣，被“後悔”折磨。向她道歉，讓對方原諒你，友誼之花才能開得更美，更燦爛。
悄悄對你説作文篇4
同桌，有些話語已經埋在我的心中很久了，他們像大山一樣壓着我，讓我喘不過氣來。今天，我就悄悄地對你説，希望你能夠聽一聽，好嗎？
開學的第一天，我們倆就成為了同桌。初見你，你冷冰冰的，像一塊千年大冰山，就算是太陽也融不化。可是，處了一會兒，冰山似乎慢慢融化了，你開始變得活潑愛笑起來了。漸漸地，我對你充滿了好感。
不久之後，也許是習慣了。你開始慢慢展露你自己。但是，你就如同一個被寵壞了的小公主，對自己不安感興趣的事都不理不睬。而且，我彷彿成了你的僕人。做什麼事都要我來幫你做，幾步的路要我來幫你走，每次你心情不好都在我一旁吵吵嚷嚷。就算是我不小心把你的作業帶回家並幫你補好了，你還要在那裏絮絮叨叨一整天。
不知道你記不記得那天？那個陽光明媚的下午，在那安靜寫作業的我竟聽見你在那大言不慚地跟別人説：“看，我多聰明啊，不像我那個同桌笨死了……”你的那番話讓我聽得火氣一下就上來了，我心中的火苗“蹭蹭”地往上漲，我忍不住過去跟你拌起了嘴。誰知你根本沒將這件事放在心上。過了一會又像個沒事人似的……
同桌我真的忍不住了，這些話我只對你説一遍，你能好好反省你自己一下嗎？開學以來，你讓我幫你做的事我都忍了，畢竟大家都是同學。但是我覺得你真的要收一收你的脾氣。這是在學校，不是在你的家可以隨心所欲，想幹嘛就幹嘛。你就宛如那驕傲的孔雀，永遠都不會低下自己的脖子。現在大家還都是孩子，不懂得那麼多人情世故。我只問你，你長大後出去闖社會該怎麼辦？最後我只提醒你一句“花有重開日，人無再少年”。其他我也不多説了，你自己想想吧。
親愛的同桌，這些話我只想悄悄對你説，希望你能有所改正。
悄悄對你説作文篇5
男孩，我真想悄悄對你説，茌這燦爛的花季裏。
男孩，你真酷。雪白的t恤，寬大的牛仔褲，回眸一笑便如五月的流水般觸人心絃。你帥氣，你浪漫，你會瀟灑地在空曠的籃球場運“球”帷幄，亳不留情地將對手甩在身後，又是一個漂亮的三分球，酷炫了。你讓早起的朝霞為你展顏h爾讓清晨的第一朵晏花為你澱放。
男孩，你真棒。你能吟出比豪放派更豪放的詞曲，也能唱出比最動聽的清泉更動聽的旋律。你是女孩心中的偶像，也是鮮花和掌聲的最終獲得者。在梔子花開的清晨，手捧一鏤幽香，讓美麗的曰出把你也偷偷裹進金紅色的夢裏。
可是，男孩，我真想對你説，悄悄地，別讓風兒偷聽去。
男孩，你是否還記得？
當你茌那擁擠的過道里擠出了自己的道路，揚長而去，你可曾想到他人的感受，可曾看到那抱怨的眼神……
當你在公交車上舒舒服服地坐在椅子上時，你可曾看到站在一旁佝倭着背的老奶奶……
當你正在鏗鏘有力地回答老師的問題時，你可曾想到茌你身後那 目卑的眼神裏充滿了一種渴求，渴望展現自我，但在猶豫時機會已從指縫間流向了你……
男孩，你有天資，你聰穎，你瀟灑，可是，你少了些什麼？
男孩呀，男孩，你可知道，道路讓開了河流，才擁有了精彩；天空讓開了雲彩，才擁有了絢麗。謙讓是生命的風景線，霸道的人生不會精彩。
男孩呀，男孩！生活就像一本大書，需要‘你不斷地體味。男孩，從塵封的曰記裏，從帶鎖的相冊裏，從童年的記g裏……找回你失去的東西。
風停了，雲定了。高大的丁香垂頭站着，一動也不動，等着男孩遲到的回答。
點評：清麗而俊美的語言，透明而靈動的思維，誠摯而婉轉的情致。腹有詩書氣自華，厚積才能薄發，豐厚的閲讀積澱、紮實的語文素養，是寫作成功的關鍵。
悄悄對你説作文篇6
老師，您是我的班主任，許多話我真的好想對您説。
我是您班上一個不怎麼惹人注意的學生，成績平平，一切都太平凡。可是老師您知道嗎？我也是一個具有上進心的學生，我有自己的思維方式，有時我甚至能把一件事想得比別人更加透徹。老師您知道嗎？每當您笑眯眯地和班幹部、尖子生談笑時，我是多麼希望自己就是他們中的一員。每當您滿臉笑容地誇獎鼓勵成績好的學生時，老師您是否意識到，有一雙渴求的眼睛正在教室不起眼的角落裏目不轉睛地注視着您，我是多麼需要您的鼓勵呀。
今天發了作文本，我急不可耐地打開本子，然而令我失望的是您並未批改。是不是您很忙或是忘記了？因為我是很喜歡作文的，我早早地寫好了作文。不經意間翻了一下別的同學的作文本，頓時我驚呆了，腦袋“轟”的一聲，眼前的一切都失去色彩，她的作文居然批改了，顯然是您那熟悉的筆跡。我的心裏是什麼滋味，老師您知道嗎？像未熟的櫻桃卡在喉嚨裏，酸澀充滿心頭。一個個紅字猶如一把把鋼鑽．使勁鑽着我那受傷的心。不知您是怎樣想的，也許您覺得這是微乎其微的一件事，然而對於我而言，它的傷害實在太大太大。我的自尊心和自信心受到了莫大的傷害，就如同一隻折斷了翅膀的鳥兒一樣，本想盡快回到．小巢，卻偏偏遇到了暴風雨……
老師，您的一言一行，對每個學生是多麼重要，您知道嗎？老師，我尊敬您，但您也應該體諒一下我們的心情，特別是一個普通學生的心情。我不僅需要您傳授的知識，更需要您的關懷。
老師您能理解嗎？
