道德講堂講堂講話稿7篇

如果想讓自己在講話的時候穩定輸出，就必須嚴肅對待講話稿的寫作，一般情況下，我們講話稿的內容素材都是根據講話的主題來選擇的，下面是本站小編為您分享的道德講堂講堂講話稿7篇，感謝您的參閲。

道德講堂講堂講話稿篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《勞動最光榮》。

同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什麼節日?為什麼要放假為什麼要舉國歡慶呢?

“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成為我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。

我們現在還是國小生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名出色的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。

我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的一服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衞生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。

我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節快樂”。

我的演講完了，謝謝大家!

道德講堂講堂講話稿篇2

親愛的同學們：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

説到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼?

這裏我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生説：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所説的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這麼講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不説，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那裏，我學到了令我終身受益的東西，比如説，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼?明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，麪包裏的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母，不是就把麪包發起來了麼。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!

謝謝大家!

道德講堂講堂講話稿篇3

老師們、同學們：大家上午好!

今天，天高雲淡，秋高氣爽，我們在這裏隆重舉行城關希望國小道德講堂啟動儀式，旨在大力弘揚中華民族道德力量，提升師生文明素質和社會文明程度。在此，我謹代表學校向參加此次活動的老師和同學們表示熱烈地歡迎，向關心和支持道德講堂建設的同志們表示衷心的感謝!

道德是社會生活中人們相處的行為標準和規範。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價值，社會才會更加和諧。

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。隨着工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，誠信缺失、信仰缺乏、道德失範等社會問題不同程度存在。建設道德講堂就是主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平台，把思想道德建設的內容具體化、實踐化，以身邊人講身邊事的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，在潛移默化中不斷提升廣大師生的文明素質，推動形成我為人人、人人為我的社會風尚和校園風尚，為深化文明縣城創建，構建和諧社會，打造幸福商南、和諧商南、魅力商南奠定強大的思想道德基礎。

道德講堂一般以我聽、我看、我講、我議、我選、我行為主要形式。形成規範的五個一的基本流程：一是唱一首歌曲：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲;二是看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事蹟。三是誦一段經典：在每一次講堂過程中，組織教職工、學生誦讀一段中華傳統經典語錄和徵集的公民道德三字經;四是講一個故事：講述個發生在身邊的，體現中華傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;五是作一番點評：由老師和學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。

學校是讀書學習的地方，更是培養道德、提升個人修養的地方;學校的德育工作就是要培養同學們高尚的道德品質，為人生奠基、為將來踏上社會作好準備。全體師生既要胸懷大志，又要腳踏實地，從身邊的一點一滴做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

我校道德講堂要以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為主線，以禮儀、奉獻、誠信、孝順為主題，通過唱、看、 誦、講、評、行等形式，傳播凡人道德故事，展現道德建設成果，彰顯道德榜樣力量，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到教育一代人，引導兩代人，影響三代人的目標。我們要大力推動道德講堂活動深入開展，把思想道德建設和人民羣眾的生活實踐緊密結合，把深邃的理論用簡單質樸的語言講清楚，把深刻的道理用學生喜聞樂見的方式説明白，引導孩子們積小善為大善、積小德為大德，自覺成為 道德的傳播者和踐行者。

老師們、同學們，開展道德講堂活動，必將有力地激發師生投身道德實踐的熱情，樹立見賢思齊、爭當模範的良好風氣。我們要積極進取、努力學習、紮實工作，推動宣講活動廣泛深入地開展起來，引導人們樹立正確的道德觀、價值觀，為推進我校精神文明建設做出更大貢獻。

最後，預祝我校首次道德講堂活動取得圓滿成功!祝老師們工作順利、身體健康!祝同學們學習進步，茁壯成長!謝謝大家!

道德講堂講堂講話稿篇4

同志們：

大家下午好!

今天，我們在這裏，隆重舉行道德講堂，通過看一部短片、講一個故事、誦一段經典、談一點體會，組成了今天的道德講堂 。我們通過身邊人講身邊事、身邊人講自己事、 身邊事教身邊人的道德情懷，通過凡人善舉引領職工學習和效仿身邊的先進典型，在推進我院精神文明建設中發揮重要作用。

道德，是社會生活中人們相處的行為標準和規範。道德，是一種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。 道德能讓社會更加和諧，幸福，美滿，道德能讓一個單位和諧、團結、向上。 在我們現在所處的這一個社會上，在日常，有一種無形的東西在約束着我們的一舉一動。它是什麼?它就是道德、文明。 人無德不立，國無德不興。由此可知，行為品德無論對個人還是對整個國家、整個民族都是非常重要。一個高素質、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。

醫院是救死扶傷的地方，更是培養道德、提升個人修養的地方。醫務人員與病人的關係是醫德關係中一個主要的方面。醫務人員的最高職責就是為病人服務，與疾病作鬥爭，保護和增進人們身體的健康，醫德的好壞直接關係着人命的安危。明代龔廷賢説：病家求醫，寄以生死，説明醫務人員與病人這一醫德關係是生死所寄，性命攸關，它涉及千家萬户，男女老少，關係到每個人的生老病死。大醫風範，大愛無邊，我們的醫療工作者作為道德引領者、傳播者的醫務工作者，就必須具有高尚的道德品質。

加強個人醫風醫德的修養，其落腳點在於做事必須先學會做人，以誠懇、 正直、謙虛的態度對待別人，做好份內事，是我們做好一切工作的前提。努力提高個人品德修養要求我們平時注重學習，學習榜樣，在實際工作中不斷探索磨練，這是提高個人品德修養的途徑。需做到：

1.要不斷學習。學習我們中華民族的禮儀經典，用理論來陶冶自己的 靈魂，學習身邊感人的事，把他們作為自己學習的榜樣。

2.從我做起，從身邊為病員服務的每一個小事做起，身正為範，做到用心服務、細微服務、悟性服務，科主任、護士長要起好表率作用，樹立起良好的醫德醫風。

道德，是一個人終生也上不完的人生之課，走不完的人生之路，希望通過這次活動大家能夠有實實在在的收穫，並把今天的所學、所感、所悟，能夠真真正正地落實到日常的工作、學習和生活中。讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者，實踐者和捍衞者，成為一個有高尚道德修養的公民。

道德講堂講堂講話稿篇5

道德是社會中自然而然形成的一個行為規範，獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西;道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他渡過難關。道德其實離我們很近很近，近得觸手可得。

記得意大利詩人但丁曾説過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”古往今來，“德”是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產生無盡的力量，能夠創造無盡的財富!

道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衞者，做一個有道德的人。

在這個社會上，維護我的幸福而逐漸規定俗成的一些行為規範，叫做道德。對於我們青少年來説，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家裏，我們替父母分擔一些煩惱。這都是道德表現，如果我們每個人都做到的話，那麼，中國就會變的更美好。道德是一雙手，推開封鎖在心裏的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育着無數純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規範，獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西。

有一次，我和媽媽一起去醫院看望生病的爺爺。做公共汽車時，好不容易找到了兩個位子，剛做下沒多久，車上就上來了一位年壽已高的老爺爺，他和我爺爺差不多的年齡。他顫顫巍巍地在車箱中走了一圈，發現沒有位子時，老爺爺的臉上露出一絲難色。着時我的心中十分矛盾，如果讓位別人會不會説我出風頭?如果不讓座，萬一老奶奶站不穩，一不小心摔着怎麼辦?就在着時我位這件事而煩惱的時候，一位身材高大的青年站了起來，把老爺爺扶到了他的位子上，老爺爺感激不盡，連聲説謝謝!

為了讓世界更加美好，讓我們伸出我們的雙手，做一個有道德的人吧!

道德講堂講堂講話稿篇6

家長、老師、學生們：

大家好!道德，是社會生活中人們相處的行為標準和規範。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價值，社會才會更加和諧。 學校是讀書學習的地方，更是培養道德、提升個人修養的地方。作為道德引領者、知識傳播者的教師，就更要具有高尚的道德品質，時時、事事、處處做學生的楷模。 今天，我們王家坎國小的師生集中在這裏，隆重舉行道德講堂，我們還請來了兩位我們的學生家長來共同學習道德典範，在此對兩位家長的到來表示衷心的感謝，感謝你們能理解並支持學校的工作。我們將通過講故事、誦一段經典、談一點體會，組成了今天的道德講堂。我們通過身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人的道德情懷，通過凡人善舉引領廣大老師和同學學習效仿身邊的先進典型，在推進學校精神文明建設中發揮重要作用。 加強個人品德修養，其落腳點在於做事必須先學會做人，以誠懇、正直、謙虛的態度對待別人，做好份內事，是我們做好一切工作的前提。

努力提高個人品德修養要求我們平時注重學習，學習榜樣，在實際學習工作中不斷探索磨練，這是提高個人品德修養的途徑。需做到：

一、要不斷學習

學習我們中華民族的禮儀經典，用理論來陶冶自己的靈魂，學習身邊感人的事，把他們作為自己學習的榜樣。

二、從我做起，從身邊的小事做起

在社會上做到誠信為先，文明出行。在工作上，身正為範，為人師表，做學生的表率，努力培養新一代的接班人。

三、積極參加道德講堂活動 爭做道德講堂活動的宣傳員、義務志願者，為共創文明城市做出自己的貢獻。

道德，是一個人終生也上不完的人生之課，走不完的人生之路，讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衞者，成為一個有高尚道德修養的公民。

道德講堂講堂講話稿篇7

尊敬的各位領導、各位來賓，同志們、朋友們：

大家好!

芳菲四月，春暖花開。今天，我們齊聚一堂，在市文明委和縣文明辦的指導下，舉行鳳陽法院道德講堂集中展示活動。在此，我謹代表鳳陽法院黨組及全體幹警，向蒞臨活動的各位領導、各位來賓，表示熱烈的歡迎!

?左傳》言："夫令名、德之輿也。德，國家之基也。"幾千年的華夏文明之所以生生不息，綿延不絕，正是由於道德光芒的照耀。今年以來鳳陽法院堅持把加強公民道德建設和法官職業道德建設有機結合起來，開展了以政治品德、社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為主要內容的五德教育，引導幹警增強德行意識，提高道德修養;把開設道德講堂,作為踐行忠誠、為民、公正、廉潔政法幹警核心價值觀活動的有效舉措來抓,堅持以先進道德理念來鞏固全院幹警團結奮鬥、爭先創優的思想基礎。通過開設道德講堂,更加積極主動適應社會發展新形勢,把思想道德的內容項目化、實踐化、大眾化，為推動法治鳳陽、平安鳳陽、文明鳳陽建設發揮司法保障職能，為推動地方經濟社會和諧發展做出新的更大的貢獻!

謝謝大家。