“選擇”演講稿5篇
演講者通過用詞温暖和親切的表達來寫演講稿，增強演講的感染力和親和力，通過恰當的情感表達寫好演講稿，能夠更好地與聽眾建立情感連接，以下是本站小編精心為您推薦的“選擇”演講稿5篇，供大家參考。
“選擇”演講稿篇1
尊敬的各位領導，各位同仁；
大家好
我演講的題目是‘教師，我無悔的選擇’，我曾聽過這樣的感歎，我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下！我也聽過類似的抱怨，我時運不佳，沒攤上個好崗位，否則咱也不想當孩子王。但我卻要説，選擇教師，我今生無悔。
96年的盛夏，帶着對明天的憧憬，走上了三盡講台，實現了我的夢想。雖是偏遠，落後的農村中學，我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道，我覺得很有意思，很有樂趣。天真活潑，心地善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地愛上了自己的事業。
我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶湧的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什麼能比從事教育事業所收穫的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看着一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學生圍着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不熱血澎湃嗎？節日來臨，一張張飽蘸着學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？夜深人靜，就着一盞孤燈，品讀着一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經歷；也只有細細品味，才能堅定你的選擇。
印度大詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧。因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。我對演講完畢，謝謝大家！
“選擇”演講稿篇2
大家好！
花兒選擇了美麗；小草選擇了嫩綠；大海選擇了壯闊；天空選擇了寬廣；雄鷹選擇了高飛；魚兒選擇了歡騰；種子選擇了發芽；而我們祖國未來的花朵，將選擇一個怎樣的人生？
今天打針時，和旁邊的小傢伙聊了起來，聊着聊着我問他，你想長大後幹什麼？
他説什麼也不幹。我又問；那你長大後誰養活你？他説；我爸媽養活我唄！我説；如果哪天*媽爸爸離開你了，誰來養活你？他説；我爸媽有的是錢，我花他們的錢就行了。我笑了。我們將選擇怎樣的人生？你想要怎樣的人生，必須和你的努力成正比。
並不是每一粒種子都能發芽；並不是每一朵花都能結出誘人的果實；並不是每一段路撲滿鮮花。沒有風暴的大海，不是真正的大海；沒有挫折的人生，也不是真正的人生，所以我們要挺起胸膛，迎接挑戰！
我們將選擇一個怎樣的人生；答曰；一個幸福的人生！
“選擇”演講稿篇3
尊敬的各位老師、評委，親愛的同事們：
大家下午好！
首先我要感謝在座的每一位同事，是你們的支持才能讓我再次登上這個舞台，為了表達我的感激之情，在演講之初，我想把我喜愛的一個片段分享給大家，它來自席慕容的《無怨的青春》。
擁有一顆感恩的心，留下一抹屬於自己的美好記憶，是席慕容向我們描繪的一幅無怨的青春畫卷。我不禁開始思索，在逝去的二十二載青葱歲月裏，是什麼引領者我一路前行？答案讓我感到迷茫。於是我昂首問蒼天，無奈夜幕隆重，只有星星眨着眼睛，留下無言的沉默；我只好低頭問着大地，如茵的草地遍佈朵朵鮮花，温情地望着我，對我默默含笑。也許答案只有靠自己來尋找。
今天，在這裏，我想打開我塵封的記憶匣子，請大家和我一起去探尋，到底是什麼構築了我無悔的青春。
記憶一：十三、四歲孩子，正是活潑好動的年紀，當他們嬉笑玩鬧時，我最享受的時光，不過是隨意的從書架上抽出一本書，沉浸於那些或激昂或温婉的文。
記憶二：十七、八歲的花雨季節，當別人把時間奉獻給那一摞摞備考習題時，我最喜歡的就是揹着我的琵琶到音樂老師家上課，她教會我的，不僅是如何彈奏那一曲《陽春白雪》、《高山流水》，更多是一種源於音樂人特有的細膩情感，向我講述那些對人生的種種感悟。
記憶三：我的大一時光，也是在睡覺睡到自然醒，選修課必逃，必修課選逃中度過的，但日復一日的生活讓我突然感到厭倦，所以在大二、大三時，我選擇讓自己忙碌，我嘗試到各種行業實習兼職，為的不過是到不同的地方，認識不同的人，看不一樣的風景。
記憶四：認識他是在大二的一個清晨，我們之間雖然沒有轟轟烈烈，沒有山盟海誓，有的不過是一杯清茶、一本好書記錄的那些屬於我們的默契時光。大四畢業時，他選擇了保研，而我回到了我的家鄉——雲南，當室友恨恨地怪我為什麼不堅持時，我只能淡淡地微笑，因為在我心裏認為，選擇放手，尊重對方的選擇和夢想，何嘗不是另一種愛戀呢？
在暢遊我記憶長河的時候，我發現時間永遠那麼紳士，任你酸甜苦辣、任你愛恨情仇，任你捶胸頓足，任你在悔與無悔之間蕩着跨度越來越小的鞦韆，他從不會為你停留。我們能做的不過是選擇接受生命中的每一個過往，選擇接受人生的每一種狀態。
在此刻，我可以肯定的説，我擁有無悔的青春。也希望在座的每一個人都能大聲的向世界宣告：我的青春，我無悔！
謝謝各位的聆聽，我的演講完了。
“選擇”演講稿篇4
人的一生中，會面臨很多選擇。朋友，當你面對一次無奈的選擇的時候，你將以一種什麼樣的態度面對呢？
工作的這幾年裏，我也一直在思考這個問題。當初畢業時的.躊躇滿懷，在現實面前，卻是那麼的不堪一擊。鄉村教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷；商海中混得頗為得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種誘惑，也讓我有過動搖的念頭。在彷徨與困惑中，從事教育工作已近七年。在這七年的工作中，説不清是為什麼，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧於自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什麼能比從事教育事業所收穫的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看着一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學生圍着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不熱血澎湃嗎？節日來臨，一張張飽蘸着學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？夜深人靜，就着一盞孤燈，品讀着一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經歷；也只有細細品味，才能堅定你的選擇。
我親愛的學生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地説一句：我，無愧於自己的選擇！
朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮鬥吧！為了我們的學生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業中去吧！奉獻自己的青春，收穫“桃李滿天下”的喜悦吧！，教師節演講稿:無愧於選擇
“選擇”演講稿篇5
當有人遇到困難時，我們選擇伸出援手或袖手旁觀；我們在撿別人的財物時，是主動尋找物主還是把丟失的財物當成自己的？當我們沉浸在學習中的時候，同學們邀請我們去玩電腦遊戲或者去汗冰上滑冰。我們是拒絕還是欣然同意…
在生活中，我們會面臨許多選擇。但是，有很多選擇，對我們來説，不僅是道德的考驗，更是精神的選擇。一個星期天的早上，我從少年宮的畫室出來，因為早上沒吃早飯，餓得咕咕叫。於是我環顧四周，發現不遠處有個燒烤攤，誘人的香氣撲面而來。當我走過去準備付錢的時候，突然發現這個攤位旁邊的水泥地上躺着一個上了年紀的殘疾人，用無助的眼神看着街上來往的人羣。人們似乎沒有心思去關注他。不過有幾個吃燒烤的女生，用輕蔑的眼神看着他，用不屑的語氣大喊：“走開，真噁心！”我默默地看着，看到了那個下肢又矮又瘦的老人，他根本走不動路。臉嚴重變形，露出的舌頭很大。因為天氣熱，嘴巴已經潰爛流口水了。
看着老人，心裏很不舒服。他多麼需要我們的幫助。我不明白為什麼那麼多匆匆路過的行人臉上掛着同樣的瞎momo。我緊緊捏着手中唯一的一元錢。我心想：“我該不該給那個老人捐錢？”還是買我喜歡的燒烤？”正説着，肚子又開始唱《空城計劃》。看你手裏的錢，已經被汗水浸濕了。經過心裏激烈的思想鬥爭，我終於走過去，在殘疾老人面前放了一塊錢。
和整個社會相比，一塊錢不值一提，個人實力也很弱。我希望更多的人能關心那些需要幫助的人。當我捐出這一元錢的時候，我覺得特別詹妮弗。我相信我的選擇是正確的。
