中心國小校本培訓管理制度

為了使校本培訓工作有序的開展，更好的明確校本培訓工作的任務和目標，使校本培訓工作開展制度化、規劃化，特制定本制度。

（1）培訓對象：全校教職工。

（2）培訓師資：本校骨幹教師、校際合作。

（3）培訓內容：

1、學習黨的方針政策、時事政治、教育法規等。

2、學習學校和上級教育部門的制度、規劃等。

3、學習教育理論，更新教育理念，端正辦學思想。

4、組織教育教學講座和實踐活動。

5、進行教育教學工作彙報、活動總結和評比。

6、學習教科研基礎知識。

（4）培訓時間與方法

以個人學習為主，工作期間統一安排、統一活動。每學年培訓活動的內容和時間由學校教導處負責安排與實施。

（5）培訓管理與考核

1、教導處是校本培訓的具體管理機構，負責校本培訓的計劃、落實、考核和管理。建立校級考核管理模式，學校負責對教師各種學習按規定要求參加，摺合學時，做好教師參加繼續教育學習的考勤、學習、資料、成果等情況的檢查、記載，認真做好審核工作。

2、每個教職工都要有校本培訓手冊一本。

3、每學年結束，每個教職工交納筆記本和有關要求的材料，由學校考核小組檢查考核。

4、每個人備有校本培訓檔案袋，每學年有培訓計劃、總結、教案、心得、筆記等有關材料，教導處保存個人考核結果，檔案袋由個人自行保管。

5、學校要把繼續教育工作納入對教師日常工作的檢查考核中，對繼續教育工作任務的履行，與教師評職、評先、評優、評骨幹掛勾，對未完成此項工作學時學分的實行一票否決。