教學常規檢查細則
教學常規檢查細則
20XX—20XX學年度
教學是學校的中心工作，是學校培養人才、實施學生全面發展的基本途徑，教學工作的好壞，關係到整個教育質量的高低，關係到所培養人才的素質，是深化教育改革，提高教育質量的根本保證，為了進一步規範學校的教學工作，實施全方位的目標管理，結合學校考核方案及聯校關於實施“教育質量年”的有關規定，特制定我校本學期教學常規檢查細則。
一、備課與上課（30分）
（一）備課（15分）
1、教師要認真鑽研《課程標準》和教材，制定操作性強的教學方案。 要分課時備課，一般超1—3課時備課。（3分）
2、每個教案必須包括下列幾項內容：①講授內容；②教學目標（知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀）③知識的重點和難點；④教學方法；⑤教學步驟；⑥作業題型設計；⑦教後感。（3分）
3、教案設計要以現代教學理念為指導，教學過程要注重教學活動的設計，要體現學生在學習過程中的學法。（3分）
4、重視練習課、複習課、活動課、試卷評講課、語文學科的口語交際課、作文課的備課。（3分）
5、授課之後要注意寫好教學反思或教學後記。一週應至少有兩篇有意義的教學後記。（3分）
（二）上課（15分）
1、教師必須嚴格遵守課堂紀律，不在課堂隨意接聽、撥打電話等。（2分）
2、教師必須按教學計劃完成課堂教學任務，堅持面向全體學生，尊重學生個性發展，努力提高課堂教學質量，重視教學方法的改革與研究。（2分）
3、堅持上課鈴前教師到位（音體美及實驗課教師必須在上課鈴響前將學生整隊帶入規定場所，下課整隊帶回。），上課期間不能離開教室，上課期間不能坐堂，下課不拖堂。（2分）
4、正確貫徹教學原則，做到掌握知識與實踐能力相結合，智力因素與非智力因素相結合，知識技能、過程方法與情感態度價值觀相結合，統一要求與因材施教相結合。（2分）
5、注意演示與示範，充分利用板書、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學工具和手段輔助教學。（2分）
6、重視指導學生動手操作、製作。凡是有實驗、操作任務的學科要按質量完成實驗示範、操作，讓學生人人動手做實驗。（1分）
7、教學過程要組織嚴密，安排緊湊，結構合理，重點突出，難點突破，無知識性錯誤，做到精講精練，採用小組教學、討論等方式，讓學生成為教學的主人，自主自能學習。（2分）
8、教師上課必須堅持使用普通話，寫字規範，語言文明規範，板書設計合理，口頭表達自然流暢，親切生動，教態自然大方，要加強與學生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學氣氛。（1分）
9、學生思維活躍，重視課堂的多向交流，活躍學生思維，學習潛力發揮好，並能實現預定的教學目的。（1分）
説明：1、備課數量不足，缺一課時扣1分；2、備課環節明顯不完整，如無教學目的，無重點難點、教學過程，無教學理念、無作業內容、無教學反思或教學後記等，缺一項扣1分。3、上課時不按時到堂、提前離堂或中途離堂等，發現一次扣1分。
二、作業及作業批改（20分）
（一）作業（10分）
1、作業格式要規範、要求應統一。（3分）
2、課內、課外作業都要精選，有針對性，作業量要適中。（3分）
3、語文課提倡一課一練、大作文每學期要達到8篇；數學每節課都要佈置課堂作業。（4分）
（二）作業批改（10分）
1、課堂作業和課外作業必須全批全改，作業批改要及時，項目要全面，數學一週不少於三次，語文一週不少於兩次，作文一週一次。（4分）
2、作業批改要細心、工整，不錯改、不漏改。（3分）
3、提倡對學生的作業寫上簡單的鼓勵性評語，不能只是簡單判斷對錯。作文批改要做到詳批、略批相結合。 （3分）
説明：1、作業批改無日期、無等級，一次扣1分。2、批改次數不足，少批一次扣1分。語文、數學作業批改注重記錄，少一次扣1分；必須有批改記錄；學生改正後的作業教師應給予批閲，一次不批扣1分；作文批語要規範、正確，大作文每次均用激勵性評語（其他每月至少有一次激勵性評語），全批全改，若批語中出現一次錯別字，不通順的句子扣1分。3、一次佈置作業內容、數量過於簡單或過重扣1分。不按時批改與講評，發現一次扣1分。
三、學習評價（15分）
1、嚴格“月考”，每月檢測一次。（5分）
2、每次檢測後教師應及時批改、做出成績統計。（4分）
3、要認真做好質量分析，要寫出書面的質量分析報告。(3分)
4、做好檢測後的反饋，檢測後要及時進行評講，要備好試卷評講課，並將錯題上作業本。(3分)
説明：檢測按各科指定的教學進度，每月組織一次檢測，少一次扣1分；每次檢測要有試卷分析記錄（包括參考人數、及格人數、及格率、優秀人數、優秀率、總得分），少一次扣1分。
四、教學研究（15分）
1、教師要自覺參加聯校、學校組織的各項教研活動，不得缺席、遲到或早退。（3分）
2、教師要努力學習教學理論，根據學校安排參與校本培訓活動，每月撰寫有經驗價值的教學反思至少一篇。（4分）
3、教師之間要互相學習，堅持隨堂聽課，每個教師每月聽課不少於4節，並做好記錄。（4分）
4、堅持學習政治業務理論，並做好筆記。（4分）
説明：不積極參加學校教研活動的每次扣1分；每月各教師聽課不得少於4節，每少一節扣2分，扣完為止；不參與學校、上級業務部門組織的活動者，每發現一次扣2分，扣完為止；兩論筆記不達要求者，按字數酌情扣分。
五、考勤（10分）
1、教師要積極、按時簽到，不得代簽，按照順序依次簽到。
2、工作期間，要堅守工作崗位，不得無故離崗、脱崗。（學校分定時與不定時相結合查崗）
3、教師有事必須請假，並寫好假條、安排好課程，經領導簽字後方可離校，嚴格按照聯校制定的教師請假制度辦事。
説明：遲到一次扣0.2分，無故脱崗、離崗發現一次扣3分，曠工一次扣3分；請事假一天扣2分，一節課0.2分；病假請一天1分，一節課0.1分，次分累計計算，扣完為止；一月一結算，一月已公佈。
六、中心工作及其它工作（10分）
1、中心工作依據完成情況分別給予5、3、1分；對於不服從領導安排、工作應付了事、造成不良影響的此項均不得分。
2、按時上交各種資料5分，不按時上交者3分，不交者0分。
六、其它獎勵加分：
1、凡承擔校級公開課、觀摩課、優質課等加0.5分；承擔鎮級公開課、觀摩課、優質課等加1分；承擔區級及以上公開課、觀摩課、優質課等加3分.
2、參加聯校賽課、説課、基本功大賽等獲得一、二、三等獎者，分別獎勵加2、1.5、1分；參加區級賽課、説課、基本功大賽等獲得一、二、三等獎者，分別獎勵加3、2.5、2分，凡參賽而未獲獎者加1分；參加市級及以上賽課、説課、基本功大賽等獲得一、二、三等獎者，分別獎勵加7、5、3分，凡參賽而未獲獎者加2分.
3、凡有好的課堂教學經驗或成果得到上級領導檢查的好評或推廣者，予以獎勵加3分。
以上檢查結果作為教師聘任制考核之依據，從20XX年秋季開始試行，請各位教師認真履行並按規定完成，為提高我校教學成績而努力。
