2018年園務班務計劃

班級分成了兩個教學組，年齡在3歲——4歲半之間，本班現在有17名小朋友，大多數幼兒已經習慣了這段時間以來的蒙氏教育。在語言表達能力、生活自理能力也有了較大的進步。為了使現在這個新生團隊的每位幼兒身體健康和諧發展，結合本班年齡特點和實際情況制定學期班務計劃。

二、保教工作

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，發展幼兒智力，培養正確的美感，促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作

搞好班級衞生，每天都好清潔、消毒、通風的工作；嚴格執行幼兒的一日活動流程，安排好幼兒的一日生活；打掃並整理好班級室內的環境佈置，為幼兒創造一個舒適、乾淨的環境。

培養幼兒良好的生活衞生習慣。教育幼兒注意個人衞生，並且加強幼兒生活自理能力，學習做一些力所能及的事情，比如自己穿衣襪、整理牀鋪。

細心呵護幼兒的成長。在日常生活中，對於體質弱的同學多一點關心和照顧，細心觀察他們的精神面貌，發現及時處理。

2、教育教學工作

根據幼兒的興趣和成長特點，制定好每週、每月、每日教學計劃，有計劃有目的的組織和實施，開展豐富多彩的教育教學活動。充分發揮幼兒主動性。在活動中注重對幼兒的語言能力、邏輯能力、自我認識、空間認識、音樂智能、身體運動智能的發展。留心每個幼兒身上的閃光點，增強他們的自信心和榮譽感。

在區域活動中，培養幼兒的專注力，大小肌肉及手眼協調能力、動手操作能力、秩序感、獨立感、合作精神、自我控制力及耐力。

加強幼兒的常規培養。通過談話、教學、展示等形式對幼兒進行訓練，嚴格執行常規，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

三、 班級管理

1、定期共同總結班級工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決辦法。

2、認真制定好月計劃、周計劃。嚴格按照計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真填寫幼兒各項登記表、和交接班記錄

4、管理好班級的物品，每天都檢查門窗是否關好；物品擺放是否歸位；班級物品不丟失。

四、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、認真記好每個幼兒的情況，及時向家長反映情況，讓家長更加了解幼兒在園情況。

2、認真填寫好家園聯繫冊，使其充分發揮橋樑作用。

3、利用早晚接送幼兒的環節，及時和家長溝通

4、通過面談、電話聯繫等形式與家長保持密切聯繫，及時交流幼兒的生活學習情況。

總之，我們班級的老師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級所有的工作做好，讓每位幼兒更好的成長，爭取取得更好的成績！