2021年抓基層黨建工作述職報告三篇精選

抓基層黨建工作述職報告1

根據安排，現將我抓黨組織建設工作情況報告如下：

一、主要做法及成效

（一）在“真抓”上着力，履行好第一責任。一是謀劃部署，對照xx黨建工作要點，召開支委會認真研究制定支部年度工作任務清單和主題黨日活動清單，細化黨小組和具體人員責任，確保主體責任不務虛、不落空。二是推進落實，以落實好主題黨日活動為抓手，結合疫情防控、鄉村振興、xxxxx系列重要講話精神宣傳學習等黨委重點工作，嚴肅黨內政治生活。三是整改兑現，聚焦上年度述職中存在的4方面問題，和xx黨委巡察組對機關黨支部巡察反饋了10個問題，認真制定“一方案、四清單”，對每一項整改措施儘量做到具體可操作，以釘釘子的精神推動整改落實。

（二）在“真強”上着力，建設好標準化支部。帶頭查找差距、制定方案，以改革創新精神推進標準化黨支部建設。一是夯實建設基礎，圍繞組織生活、黨員發展、黨內考核、黨日活動等支部黨建基礎，梳理規範了黨支部“五卷一本”具體工作項點和要求；完善黨員組織關係管理、黨費收繳使用管理等資料，黨建工作更加規範嚴密。二是提升“三會一課”質量年，利用學習強國、兵團黨員教育平台開展網上讀書，網上學習，先後組織召開5次黨員大會、11次支委會和2次組織生活會，組織召開專題黨課3次， 講好黨的光輝歷程、強化作風轉變、提升工作能力。三是開展主題實踐，先後5次組織機關全體黨員幹部深入連隊、社區包片包責任開展環境整治活動，活動天數累計8天。機關全體黨員幹部開展植樹活動。30名在編在崗黨員幹部積極開展民族團結一家親活動，定期走訪、深入連隊參加“民族團結一家親”活動，與“親戚”聯誼，幫助“親戚”解決生活生產中的各種困難。

（三）在“真促”上着力，發揮好先鋒作用。注重在疫情防控、維護穩定、鄉村振興等主戰場歷練和考驗黨員。一是強化黨性教育，以建黨99週年和建國71週年為契機，認真開展主題教育、接受紅色傳統革命教育。二是強化作用發揮，在2次疫情防控工作中，機關黨支部第一時間響應黨委號召，黨員幹部即刻下沉連隊、社區、投入各專項組，吃住在辦公室、加班加點、摸排數據、採購疫情防控物資、協調車輛、保障物資，支部黨員展示了打攻堅戰、啃硬骨頭的凝聚力和戰鬥力。先後湧現出羅羣、李娜等優秀黨員、幹部。

（四）在“真嚴”上着力，遵守好紀律規矩。一是抓教育嚴警示，制定了加強機關幹部作風整頓建設工作方案，召開2次黨員大會進行作風專題學習。利用新媒體、“三會一課”學習正反典型案例，教育黨員幹部吸取違規違紀案件的深刻教訓。二是常提醒嚴執行，不定期對黨員幹部遵規守紀情況進行督查，在春節、中秋、國慶等重要節日時段，提醒、防範在前，營造風清氣正的良好氛圍。

二、存在的問題

（一）存在的問題。一是黨員管理有待加強。“三會一課”制度落實不夠嚴格，面對黨員組成多、黨員工作任務重、不好集中等現象，未能有效利用信息化手段加強管理，導致黨員參會率不高。少數黨員幹部存在重工作、輕學習的現象，參加黨內組織生活積極性不高。機關支部沒能及時組織黨員亮身份、沒有設置黨員先鋒崗。黨員積分制考核結果運用不夠，不能引起黨員幹部的重視。二是黨員教育有待加強。經常性開展談心談話做的少，黨員之間的交流與溝通不夠緊密。個別黨員對政治理論學習還不夠深入，黨員的學習記錄滿足於照抄照搬。班子集體學習不夠，對一些方針政策沒有很好地進行研究討論。三是黨小組活動不嚴格。有的黨員過組織生活不嚴謹，開展批評與自我評的要求不高，有時候存在“走過場”的現象。沒有加強對各黨小組學習情況定期不定期檢查和指導，沒有有效地確保學習時間、內容、人員、措施、效果“五落實”。四是履職盡責還有差距。自己作為裁判員又是運動員，有時就降低了對工作的標準和要求。比如機關陣地建設一拖再拖。支委成員忙於科室業務工作，對黨建工作缺乏興趣，建言獻策主動參與度不高，在履行黨建工作責任制，圍繞職責權限落實支部決策，支委會帶頭髮揮作用等方面還有待提高。

（二）原因分析。一是思想解放不夠，黨建引領不足。發揚自我革命精神不夠，自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高不經常，造成思想改造不夠徹底，導致理想出現弱化、初心出現偏移。二是沒有樹牢抓黨建就是最大政績理念。在實際工作中，注重抓業務工作、重點工作，黨建各項責任沒有傳導和壓實到位，導致黨建與業務不能融合，影響黨建高質量發展。對加強黨的政治建設認識不夠，在提高自身的政治能力和政治本領上有所欠缺。三是在支部日常工作中，結合機關實際對支部建設專題分析研究不多。沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究支部建設工作中深層次的問題，支委思維受傳統束縛，不願大膽開展工作，一定程度上影響了工作創新。

三、下步工作思路和措施

（一）持續加強黨的政治建設。牢牢把握機關黨建的政治功能，持續加強xxx新時代中國特色社會主義理論的學習，增強黨員幹部政治素養和推動高質量發展的本領。

（二）持續壓實黨建工作責任。一要抓好黨員學習教育工作，繼續開展好“不忘初心、牢記使命”學習教育常態化制度化。二要落實好黨建責任清單，明確班子成員職責分工。三要抓好黨員積分制考核管理。四要嚴格黨內組織生活，有效落實“三會一課”和民主評議黨員等制度。

（三）持續推進標準化建設。認真落實xx757工作法，結合機關實際制定切實可行的措施，加強日常黨務工作的指導監督。

（四）持續加強紀律建設。採取觀看廉政宣傳片、開展警示教育等靈活多樣的方式，加強反腐倡廉宣傳教育，營造廉榮貪恥的濃厚氛圍。

在X區委區政府的關懷下，在上級教育主管部門的領導下，X黨支部於2020年X月成立。下面，我就任職期間履行黨建工作第一責任人職責情況彙報如下：

一、主要工作：

（一）抓學習、嚴管理，不斷增強支部黨政建設。自支部成立以來，我們以習主席新時代“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”為導向，以“創先爭優”為目標，以每一名學生的健康成長為己任，不斷探索非公企業黨建工作的新思路，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒帶頭作用，深入開展“一個支部，一個堡壘”，“一個黨員，一面旗幟”活動。在支部成立以來，我們堅持以十九屆四中、__精神為導向，以各社區黨建為榜樣，在組織部和區委及社區的指導和大力支持下，始終圍繞“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”這一中心，開展了讓愛傳遞，陽光助教活動X餘次，直接受益孩子X餘人，在參與決策、團結協調、建章立制、教師思想政治工作、學校德育工作、組織發展工作等問題上學校相繼出台了學困生學習優惠制度，班主任工作規範制度等保證了學校發展的社會主義方向，保證了黨支部政治核心作用和戰鬥堡壘作用，保證了監督作用的發揮。

（二）講黨性、重品行，深度加強黨風黨紀工作。按照《中國共產黨領導幹部廉潔從政若干準則》等相關法律法規，帶頭開展工作，做到親自謀劃、親自抓；帶頭髮現問題，研究問題，解決問題；帶頭關心學生，服務學生，增強服務的自覺性、主動性和實效性；帶頭抓好責任落實和監督落實，做到一切圍繞學校的發展與和諧，一切服務於學校的發展與和諧，使自己真正成為“身體力行、雷厲風行、修身潔行”的幹部。自支部成立以來，我校開展參觀優秀支部學習活動X次，製作X廉潔手冊X冊，觀看廉政影片X餘部，撰寫觀看心得X來篇。

（三）下功夫、想辦法，全面加強黨組織宣傳工作。我校黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校的一訓三風，對內引領師生的教育行為，對外彰顯一中人教育品質。學校透過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此構成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。為進一步鞏固和發展建立我校和諧校園、快樂成長成果，按照區教育局和區辦事處要求，結合我校實際，在全校師生中開展了送教下鄉活動X次，幫扶學生X於人，創造了良好的教書育人環境。

二、存在的問題和不足

雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照更高的標準對照檢查，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：

（一）黨建引領作用發揮不全面。黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，特別是近年來黨支部工作點多面廣，牽扯到黨務、德育、教學、工會、共青團、婦聯等方方面面，再加上學校黨組織的特殊位置，部分工作存在時效性不足的問題。比如，作息時間的不統一，直接影響了部分組織活動的開展等。

（二）對黨風廉政教育不夠重視。個別黨員和教師還存在思想覺悟不高，師德修養不好，不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，心態浮躁的問題。比如，涉及組織活動，部分黨員總感覺工作性質的特殊性，總感覺事不關己，有點高高掛起的感覺。

（三）對意識形態工作認識不足。平時忙於事務，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確地掌握教職工心聲。比如因為校區距離原因，與職工談話較少，導致部分工作落實的不及時等。

分析存在以上問題的原因：一是學習主動性不強，存在以幹代學、依賴集中組織學習的現象，沒有充分利用好工作之餘的時間進行專業學習，適應教育領域綜合改革的能力尚需提高。二是工作計劃性不強，滿足於完成面臨的事務性工作，缺乏整體規劃和長遠佈局的意識，對於分管的工作進行頂層設計並持續推進的意識尚需增強。三是對學校黨員在學習教育上要求不嚴，致使黨員同志紮根基層的心態不夠穩實，模範帶頭作用發揮不夠極致。比起其他經驗豐富的老黨員老幹部，年輕人稍顯浮躁，紮根基層的決心不夠堅定。

三、2021年工作打算

（一）強基固本抓基層黨建。帶頭抓好班子建設、黨員隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關係，抓好落實，提升整體工作實效。以創建“五星支部”為目標，做好履職盡責，保質保量完成各項規定動作。帶頭與社區簽訂區域化黨建共建協議書，利用我校教師資源，以社區“四點半學校”為平台每月開展送學服務進社區活動。

（二）正風肅紀抓廉政教育。勤於教職工交流，深入教師中間瞭解老師動態，進一步密切聯繫全體教職員工、做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。

（三）守正創新抓意識形態。利用QQ、微信羣、公眾號的平台，每週定時推送學習身邊好人、優秀黨員、先進模範等活動，每季度組織校內黨員到開放式組織生活基地參觀學習，利用支部學習大講堂開展觀看廉政教育宣傳片，進行黨員先進性教育活動，每季度利用社區文明實踐站場地開展“新時代、新黨員、新作為”黨員模範進社區送學、送教、送服務活動。

一年來，我嚴格按照上級黨委要求，帶領全校教職工，團結一致，奮發進取，完成了上級賦予我校的各項目標任務，促進了學校各項工作的健康順利開展。在全校上下的共同努力下，秉承着以學生為根本，讓每一個學生變得更加優秀的辦學理念，以習主席新時代“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”為導向，一路前行，不斷吸納更多優秀教育工作者和希望變得更加優秀的學生。X在各方面都取得了進步，自己也發揮了一名主要領導幹部的作用，但是我們也清醒地認識到，與區委區政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、學習、生活方面仍有很多不足。20xx年，我將進一步解放思想，創新思路，按照區委、區政府確定的思路和目標，團結拼搏，負重奮進，為X區的教育事業作出新的更大的貢獻。

以上是我一年來的述職報告，不妥之處，敬請指正

20xx年，我校黨支部在上級黨組織的正確領導下，班子成員的支持配合下，緊緊圍繞以“抓好黨建網絡陣地、宣傳黨的方針政策、開展黨紀黨規教育”為指導思想，持續鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，切實加強學校黨支部組織建設、制度建設、作風建設和黨風廉政建設，不斷提升學校黨建的整體水平。我作為校黨支部書記以“抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建”為準則，開展創建黨建品牌為抓手，緊緊圍繞學校教育教學工作，認真履行黨建工作“第一責任人”職責，努力提高自身素質，正確履行職責，以適應本職工作的需要。現將學校的黨建工作及履職情況述職如下：

一、主要工作

（一）抓基層黨建工作責任制方面。落實區委部署，制定“××職業教育中心支部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方案”，以提高政治站位，堅持多措並舉，加強黨的建設為指引，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，學習報告原文，深刻領會，形式多樣地學習、宣傳、落實、報道，主要形式有看實況、講黨課、視頻播放，心得體會、媒體宣傳，氛圍營造等。校團委組織學生開展團日活動、研討會、宣傳，宣講活動。強化基層黨建工作責任意識，明確支部履行主體責任，支部書記履行第一責任人職責、班子其他成員履行“一崗雙責”層層傳導壓力，落實分工負責制度。積極落實支部書記“第一責任人”制度，按照“一崗雙責”要求，努力做到班子建設“五個好”。

（二）履行黨風廉政建設責任制方面。認真學習習近平總書記最新講話精神，提高政治站位，強化四個意識，教育系總支黨員、幹部要旗幟鮮明講政治，堅定維護黨中央的權威性。認真學習高校思想政治工作會議精神，強化理想信念教育，強化宗旨意識，引導廣大黨員堅定信念，增強信心，培養信任。貫徹組織決定，領導基層活動，團結動員羣眾，推動各項工作開展。教育黨員幹部要忠誠、乾淨、擔當；教師要教書育人，為人師表；學生要勤學好進，文明守紀。強化黨風、教風、學風建設。嚴格紀律，嚴格規矩，嚴肅問責。領導班子成員明確正面、負面清單；管理人員、教師、實驗人員年初簽訂責任書。

（三）落實意識形態工作責任制方面。推進“不忘初心、牢記使命”形成長效，加強“三基建設”。按照區委要求，我中心重視黨支部建設，教務處由教學副校長鄒莉榮擔任，符合“雙帶頭人”的標準；學生處由分團委書記、輔導員擔任，保證組織的穩定性。支部認真完成組織生活會，堅持“三會一課”制度，記錄完整。組織專題民主生活會，班子成員之間開展了嚴肅認真的批評與自我批評，進一步強化了班子團結力和聚合力，專題民主生活會的羣眾滿意率達100%。班子成員中三人獲得2020年度考評優秀。班子成員、師生黨員政治理論學習教育做到計劃性上強、制度性上嚴，針對性上好，學習方式上活。開展主題黨日活動，重温了入黨誓詞，進行徵文比賽，完成系列答題。

（四）貫徹落實黨建工作會議精神。以黨建為中心，加強政治理論學習，壓實主體責任。以“兩提一創”為契機，三次“企業行”，一次“下鄉行”，完善“三會一課”制度。明晰主體責任，夯實基層黨建，加強廉政建設。加強高校思想政治教育，利用自媒體平台推送學習內容。“道德講堂”，黨員亮身份、“開學第一課”等。以教學為中心，提教研能力，坐實應用轉型。2020年的校級中青年教師教學基本功競賽X人獲獎，製圖大賽X餘人參加；2020屆畢業生X人，年終就業率X%。以育人為根本，積極開展第二課堂活動，拓展綜合素質。組織開展春季運動會，“踐行青春使命，共築中國夢想”學生合唱比賽；開展學《憲法》知識競賽。

二、存在的主要問題及原因

政治理論學習不夠，學習體會流於形式，存在應付現象；黨建工作缺乏創新精神，工作方法簡單；部分成員黨性不高，模範帶頭作用不好；對存在問題整改不到位。羣團工作管理不嚴，組織活動不到位。

三、下步工作思路和主要措施

（一）強化理論武裝。進一步加強並改掉因為工作較忙而影響每次學習的時間長度，理解深度，認識高度。班子成員進一步強化師生思想政治教育，創新形式，豐富內容，使大家樂於接受，喜聞樂見。

（二）努力創新實踐。今後要做到以教風促學風，促進課堂改革，實現教學手段創新做好調研基礎工作。比如，用正能量事例感染教師，特別是青年教師，使大家樹立教師職業的使命感，強化教師職業的事業心；教學方面樹立實驗教學中植入“微實驗”的理念。

（三）提高黨性修養。今後班子成員要在實際工作中要進行總結分析，進一步提高班子成員的教研水平，不斷提高領導管理水平，提升自己的職稱水平，起到引領示範作用。

（四）積極解決問題。今後要進一步完善各項管理、考核制度，激勵積極參與教改、實訓等環節的教師，用制度促轉型，提高管理效率。領會上級、學校改革的方向，制定相對科學的前瞻性強的制度。

（五）加強羣團管理。今後要進一步加強羣團工作，發揮工會作用。通過各種活動做好精神文明建設，凝聚教職工的向心力。加強校際間交流提高。突破幹部交流為主的侷限，多派教研室主任、一線教師、實驗員等赴企業掛職實訓、去兄弟院校對比交流、觀摩教學實驗等，及時獲得新的理念與方法。

總之，一年來，在上級黨組織的正確領導下，我校黨支部的思想、作風建設得到了進一步加強，在產教融合，校企合作中也有了長足的進步，教學上更是做到了深入學生，融入學生，瞭解學生，突出了學生工作機械專業的特色與亮點。雖然提高很多，但是距離上級黨組織的要求還有差距，我支部將繼續帶領全體教職工開拓進取，積極探索，辦好讓各級領導放心，讓人民羣眾滿意的教育。